習慣作文600字合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的習慣作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

習慣作文600字 篇1

　　習慣，其實(shí)是一種無(wú)形而又強大的力量。這種力量無(wú)比強大，正是它伴著(zhù)我，才讓我知道禮儀、道德等等。是它讓我從懵懂走向成熟，從莽莽撞撞走向一絲不茍……

　　在以前，每天早晨7點(diǎn)才起床，慌慌張張穿衣，有一次，太慌張了，外套都會(huì )穿反，有時(shí)甚至來(lái)不及洗臉、刷牙，拿起毛巾濕點(diǎn)水，隨便一擦，腳一蹬，穿上鞋子，拎上外套往外跑，拐到廚房，拿起面包準備走，突然想起書(shū)包，又到客廳去拿書(shū)包……這么倒騰下來(lái)，就每天都會(huì )遲到，然后被老師批評，心里很不是滋味�？墒峭瑯拥腻e誤，第二天又是一樣。

　　但自從我當上副班長(cháng)后，一切都變了，我每天不用爸爸媽媽叫我起床。六點(diǎn)半準時(shí)起床，悠然地穿好衣服，好好的把臉洗干凈，認認真真地刷牙，沒(méi)有一點(diǎn)慌張可言，穿上鞋子、外套。背上書(shū)包去廚房吃飯，一點(diǎn)也不將就。一路上神清氣爽地來(lái)到了學(xué)校，幫大家開(kāi)門(mén)，然后放好書(shū)包，布置早讀任務(wù)，我也開(kāi)始早讀。一切都是那么美好，后來(lái)就慢慢形成了早睡早起的好習慣。

　　之前，晚上的家庭作業(yè)總是拖交，做的也慢吞吞，第二天放學(xué)還要被留下補作業(yè)，到那時(shí)又開(kāi)始抱怨昨晚沒(méi)好好做作業(yè)。有一次，被留下時(shí)，老師突然把我叫到面前對我說(shuō)：“姝汐啊，你上課聽(tīng)講、發(fā)言都很好，成績(jì)也不錯，就是你的作業(yè)經(jīng)常出毛病，要改，你是一個(gè)好學(xué)生，但是如果把作業(yè)質(zhì)量提高，你會(huì )更好，而且你作為副班長(cháng)，也應該給大家起一個(gè)好頭兒�！庇辛死蠋煹倪@番話(huà)激勵著(zhù)我，從這以后，我每天晚上不管有多晚，我也把作業(yè)做完、做好才睡覺(jué)。也就養成了良好的習慣。

　　習慣，繼續陪我走下去吧！讓我變成更好的自己吧！

習慣作文600字 篇2

　　人們常說(shuō)“二十一天養成一個(gè)好習慣”，可以見(jiàn)得一個(gè)好習慣是多么的重要、多么容易就可以養成一個(gè)好習慣。

　　習慣也許微不足道，那怕每天彎腰撿起一片掉在地上的垃圾，每天見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，給她一個(gè)微笑、一聲上午好、下午好。

　　就拿我們班的第一名來(lái)說(shuō)吧。她每天上課認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)字跡沒(méi)有一次寫(xiě)得不干凈、漂亮。她每天還做到課前預習，課后復習。我們都很羨慕她能考第一名。下課時(shí)，我去問(wèn)她她為什么學(xué)習著(zhù)么好，她說(shuō)是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的習慣值得我學(xué)習！從那以后，我就以她為榜樣，養成了這種好習慣。我相信，只要我養成愛(ài)學(xué)習的好習慣我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )越來(lái)越好。

　　所以，我們應該向我們班的第一名那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，它能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。

　　還有我們班的“作文小明星”。她的作文，讓人聽(tīng)了她寫(xiě)的作文，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好。每次周三下午的作文課上，老師讓在講臺上讀寫(xiě)的好的作文，她的作文次次都有�？梢�(jiàn)，她是養成了每天堅持讀課外書(shū)的好習慣。我也要像她一樣。

　　我又再次覺(jué)得習慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習慣出于自己的心，只要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足道的好習慣，那就是進(jìn)步，那值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅持！

　　讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣，加油！習慣是一種力量！

習慣作文600字 篇3

　　習慣人人都有，而每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。好習慣可以讓你一生受益，而壞習慣可以使你受害。好習慣一種力量，這種力量可以幫助別人，這種力量可以給別人送去溫暖，這總力量可以給別人帶來(lái)快樂(lè )。好習慣是從小養成的，你要好習慣還是壞習慣，這要取決于你自己。

　　記得有一次，我的鋼筆掉在了地上，我的朋友見(jiàn)到了，連忙幫我撿起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝了�！彼�說(shuō)：“不用謝，這是我的習慣�！绷晳T也是一種力量，她的習慣是一種正能量，一種樂(lè )于助人的習慣。這樣的習慣就會(huì )幫助別人，在幫助別人的同時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)自己的習慣也可以幫助別人，就算自己的習慣是微不足道的，但是自己的習慣能給別人帶來(lái)快樂(lè )，你就會(huì )快樂(lè )。老師說(shuō)過(guò)：“好習慣是從小養成的�！睆倪@就話(huà)中我們可以體會(huì )到，我們從小就應該養成一種好習慣。

　　當然，我也有好習慣。我的好習慣就是每天晚上準時(shí)收看安全新聞。老師天天講安全，安全大于天。自身的安全很重要，老師說(shuō)過(guò)：“事故發(fā)生在別人生上是故事。發(fā)生在自己生上是災難�！崩蠋熖焯煺f(shuō)，可有的學(xué)生就是不聽(tīng)，非要去做那些危險的事。

　　老師給我們問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生，在中午回家的路上，他和朋友在路上玩，路旁邊又有一條河，忽然，那個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了河里，他那個(gè)朋友看到這，有些害怕，就趕緊跑回家。家人以為孩子可能在外面玩耍，所以沒(méi)回家。過(guò)了一個(gè)下午，家長(cháng)見(jiàn)孩子還沒(méi)有回來(lái)，就去問(wèn)他孩子的朋友。孩子說(shuō)他掉進(jìn)了河里，家長(cháng)一聽(tīng)，趕緊去河里幫孩子打撈上來(lái)，可是孩子已經(jīng)奄奄一息。家長(cháng)痛哭起來(lái)。這個(gè)事情告訴我們一定要注意安全，多看安全新聞。

　　我有好習慣，也有壞習慣。我的壞習慣就是每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總愛(ài)把被子踢開(kāi)。媽媽每天晚上都會(huì )幫我把被子蓋好，我真的想把我這個(gè)壞習慣能改掉，這樣我的媽媽就不會(huì )為我費心，也能睡個(gè)好覺(jué)。

　　習慣，是一種力量。所以，我們一定要養成一個(gè)良好的習慣，去改掉那些不好的習慣。讓好習慣陪伴我們一生。

習慣作文600字 篇4

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)知識的結晶，是人類(lèi)精神的糧食……書(shū)是我們生活中十分重要的一部分，當然，要想從書(shū)中獲取知識，也要有良好的閱讀習慣。以一種不好的習慣去閱讀，即使讀的書(shū)再多，也不會(huì )有什么良好的成效。

　　小時(shí)候我也很喜歡看書(shū)，但我喜歡的并不是什么文學(xué)著(zhù)作，雖然我偶爾也會(huì )翻著(zhù)看兩面，但并不感興趣，我更喜歡的都是像什么《世界地理未解之謎》、《格林童話(huà)》、《世界人體未解之謎》這些并不在老師推薦書(shū)目范圍內的科普書(shū)籍，童話(huà)什么的。像名著(zhù)那樣，我也偶爾會(huì )翻幾面漫畫(huà)，這樣相比之下，我反倒覺(jué)得漫畫(huà)比名著(zhù)有意思多了。

　　沒(méi)錯，小時(shí)候的我完全就是那種只關(guān)注文章內容情節卻從不在意作者所運用的那些寫(xiě)作手法和人物塑造這些小細節的。用我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我等于那種看書(shū)一目十行，一本書(shū)下來(lái)除了劇情什么也沒(méi)讀到的那一種。我也承認了這個(gè)事實(shí)，正如她所說(shuō)，我看書(shū)永遠是“唰唰”兩個(gè)小時(shí)就看完了，媽媽總是叉著(zhù)腰跟我說(shuō)：“照你這個(gè)速度，全世界人一起給你些書(shū)都不夠你看的！”當時(shí)年紀還小的我并沒(méi)有意識到這是種多么不好的閱讀習慣，繼續一如既往地這么看著(zhù)書(shū)，以至于我每升一個(gè)年級作文水平還停留在以前。直到后來(lái)老師認為這種現象在班里較為普遍，于是專(zhuān)門(mén)用了一節班會(huì )課來(lái)講這個(gè)問(wèn)題，她告訴我們：“閱讀是一種樂(lè )趣，而不是一種任務(wù)，每一本書(shū)都是由作者無(wú)數心血凝結而成，我們真正要讀懂的是他們所包含在其中的情感和寫(xiě)作手法，這才是真正的閱讀�！�

　　從那之后我的閱讀習慣有了許多改善，閱讀速度也慢了下來(lái)，不再“狼吞虎咽”，而是“細嚼慢咽”，我終于明白了，之前那種閱讀習慣要不得！

習慣作文600字 篇5

　　很多人都說(shuō)參加體育訓練非常辛苦，而且會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免，但要說(shuō)影響成績(jì)我不敢茍同。

　　從上四年級開(kāi)始，因為我的個(gè)子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊。剛來(lái)到田徑隊時(shí)，我覺(jué)得挺有趣的，就堅持每天都來(lái)訓練�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。

　　后來(lái)，教練多次把我叫到一邊，問(wèn)我為什么不認真訓練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習�？伤�“鐵石心腸”，還是堅持要我來(lái)訓練，顯然，他對我的“托辭”已起了疑心。

　　沒(méi)辦法，我只好繼續參加訓練。每次訓練后，我拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，又面對一大堆作業(yè)，累得我隨時(shí)都會(huì )有趴下的可能。

　　爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結果……我失望極了！硬著(zhù)頭皮，我又重新回到訓練場(chǎng)地，繼續練習跳高。

　　在訓練時(shí)，我多次“跌倒”過(guò)，教練的鼓勵，班主任的鼓舞，使我又“爬起來(lái)”，繼續向前“走去”。

　　“工夫不負有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jì)。

　　從此，我變了，變得勇敢、堅毅了，從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。

　　雖然為了比賽能取得好成績(jì)，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我能保持在95分以上。只是數學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現搖擺現象。

　　面對這一情況，我一次又一次地總結、反思……“拿出你平時(shí)訓練的勁頭來(lái)！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。

　　“一點(diǎn)都不錯！”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪，從上學(xué)期到現在，我的數學(xué)成績(jì)穩定多了。面對同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！

　　人生的道路漫長(cháng)而又艱辛，每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上，總會(huì )遇到許多艱辛，經(jīng)歷無(wú)數磨難。養成勇敢、堅毅的好品質(zhì)，是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！�

習慣作文600字 篇6

　　這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

　　最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。

　　天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉呂可頌。

　　整個(gè)城市像燒透了的.磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”

　　漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

習慣作文600字 篇7

　　養成一個(gè)壞習慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習慣卻要一天，一周，一月，一年……說(shuō)起站姿，那可是人人都有時(shí)會(huì )犯的錯誤哦。

　　記得那是前天剛剛發(fā)生的事情，我看完書(shū)出去放松一下望望眼睛，看的有點(diǎn)累，走在路上呼吸新鮮空氣的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的舒了個(gè)懶腰，很明顯看到我的后背凸起來(lái)，媽媽像豹吼似得撲面而來(lái)，我還不知發(fā)生了什么事，媽媽上前捶了一下，我立刻醒悟了。想起媽媽天天口頭心頭常說(shuō)的一句話(huà)：坐有坐相，站有站相，這是文明形象，走到哪里人們都會(huì )說(shuō)這個(gè)小伙子一看有氣質(zhì)。媽媽說(shuō)：“兒子你這個(gè)暑假一定要改掉這個(gè)壞習慣�！�

　　還有一次是去位于呼和浩特市滿(mǎn)都海公園，這本來(lái)是放松心情，親近大自然，可是一看到媽媽虎視眈眈的樣子，我打了個(gè)冷戰，時(shí)刻準備著(zhù)，小心我的背又會(huì )駝的。這下，想去放松心情也要時(shí)刻警惕不能駝背，當我遇到了一個(gè)熟悉的人上前去打個(gè)招呼，回過(guò)頭來(lái)沒(méi)有注意我的背又駝了，一個(gè)“鐵拳”打在了我的背上。哎呦那可真叫個(gè)痛呀，我心里想問(wèn)：媽媽我是不是您的親生兒子呀。有了這一下的教訓，我下定決心一定吃一斤長(cháng)一智，俗話(huà)說(shuō)得好：凡事不可中途而廢，我要讓壞習慣化成泡沫，好習慣延遲下去，相信這個(gè)暑假一定改正。

　　好習慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著(zhù)你，帶給你一生都受用不盡的好處；壞習慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著(zhù)你，跟著(zhù)你，帶給你無(wú)限的煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。

習慣作文600字 篇8

　　最近，學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期組織了“習慣養成訓練”通過(guò)訓練，同學(xué)們認識到了好習慣的重要性，并學(xué)會(huì )了路隊、閱讀、書(shū)寫(xiě)等多個(gè)方面的好習慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓有了更深一步的理解。

　　美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)好習慣是可以決定一個(gè)人的命運。當好習慣成了一種自然，習慣一小步，人生都將會(huì )邁出一大步。培養好習慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養成良好的習慣，才能學(xué)有所成。

　　習慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣可以說(shuō)習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！習慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。良好的學(xué)習習慣一旦養成，就會(huì )“習慣成自然”地運用到學(xué)習中、生活中。同樣不良習慣也會(huì )“習慣成自然”。()這次的“習慣養成訓練”就是對習慣的一次糾偏。它及時(shí)指出我們學(xué)習中的不良傾向，倡導良好的學(xué)習生活習慣，使不良習慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習效率，也讓我們在平時(shí)生活和社會(huì )活動(dòng)中注意養成良好習慣，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

　　這次‘習慣養成活動(dòng)’讓我們認識到好習慣的重要性，而且培養一個(gè)良好的習慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習態(tài)度、明確培養的目標任務(wù)，更加需要持之以恒的訓練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習和生活的一點(diǎn)一滴做起，培養我們的好習慣，并且持之以恒。讓好習慣成就我們的好未來(lái)！

　　多一個(gè)好習慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習慣，人生中就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

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