【精品】習慣作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的習慣作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣作文600字 篇1
校園壞習慣排行榜綿陽(yáng)市少年宮五年級 邱蕓人人都有壞習慣,可誰(shuí)的壞習慣它也比不上學(xué)校的多,簡(jiǎn)直是五花八門(mén)啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!
壞習慣老大：睡覺(jué)英語(yǔ)老師剛走進(jìn)教室，翻看書(shū)，說(shuō)起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習慣排行榜作文。聽(tīng)了一會(huì )以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)，流著(zhù)口水，居然還打起了呼嚕，只不過(guò)最幸運的是我們睡不著(zhù)了。老師正在津津有味地講著(zhù)課，聽(tīng)到了胡嚕聲，立馬轉過(guò)頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來(lái)佛掌”，可他開(kāi)始不醒，老師又繼續用別的招數，��！我們還怎么上課呀！
壞習慣老二：看漫畫(huà)書(shū)經(jīng)過(guò)上次那件事后，英語(yǔ)老師不馬虎了，轉過(guò)頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號）剛好買(mǎi)了一本新漫畫(huà)，準備上課的時(shí)候看完（他本來(lái)就不怎么喜歡英語(yǔ)課），他看準了是機，在老師轉過(guò)身的那一瞬間，他把書(shū)放在了桌子下面，津津有味地看了起來(lái)。有可能因為這本漫畫(huà)太有意思了，看得太投入，老師轉過(guò)身翻書(shū)的時(shí)候，他沒(méi)發(fā)現，還在繼續看，卻不知身后藏著(zhù)大危險。突然，他看完了，抬起頭，��！老師怎么不在講臺上，他知道了，轉過(guò)頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無(wú)論他怎么說(shuō)，老師就是不聽(tīng)，一把搶過(guò)他的漫畫(huà)書(shū)，還廢了他的英語(yǔ)書(shū)，并把他的書(shū)收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語(yǔ)課就這樣浪費了。
壞習慣老三：說(shuō)小話(huà)一堂科學(xué)課又開(kāi)始了，我發(fā)現老師的發(fā)卡不見(jiàn)了，便悄悄的對同桌說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現，老師的發(fā)卡不見(jiàn)了�！蔽覄傉f(shuō)完沒(méi)多久，他又和別的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習慣可真多��！
習慣作文600字 篇2
傾一杯酒執在手中，乳脂一樣的凝滑掛在晶瑩的杯壁上，含在口中是醇厚，品出來(lái)的是心情。微醺的容顏綻露出醉人的酡紅，迷離的眼眸水一般的柔軟，不知是酒沉醉了人，還是此景更讓人陶醉。
同樣的酒，喝出的卻是不同的感觸，錦繡紅裳冰肌凝露，婉轉回眸淺笑媚生，快意人生的心境，如陽(yáng)光一樣璀璨；黯然向隅枯思皓首，郁郁而坐愁入肚腸，繁華落盡的憂(yōu)慮，像烏云一樣灰暗。
抽出一支香煙，兩指放在那圓潤之間，輕輕的把她點(diǎn)燃，淡淡的薄霧悄悄的彌散，凝視著(zhù)這抹煙靄，心情漸漸融入了寧靜。你就像一本書(shū)，翻過(guò)去的時(shí)候，仿佛我已經(jīng)讀懂，后面好多的情節我已經(jīng)可以想象的到；當再回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現，其中竟然還有如此多的意味沒(méi)有去深深的領(lǐng)會(huì )。
沒(méi)有更多的機會(huì )來(lái)讓我重新讀過(guò)，我們就已經(jīng)變成了插肩而過(guò)的路人，太多的美麗綻放在開(kāi)始之前，更多的遺憾帶來(lái)后面的平淡。人生總有不盡的缺憾，真正擁有時(shí)誰(shuí)又知道失去的可貴。因為熟悉反而造成了彼此的陌生，因為相守帶來(lái)了離別的裂痕。
蹉跎著(zhù)曾經(jīng)的美好，在蹉跎中錯過(guò)了現在的美好；懷念著(zhù)逝去的年輪，懷念中的黑發(fā)已變得斑駁。還有多少個(gè)曾經(jīng)，值得我們如此不悔的銘記；還有多少個(gè)現在，讓我們不經(jīng)意中走過(guò)。情到濃時(shí)情轉薄，由初識的炙熱到相守時(shí)的淡然，我們走著(zhù)一個(gè)亙古不變的輪回。
愛(ài)情故事太美好，相擁走過(guò)的有多少？淚痕成霜冰封了太多的旖旎，留給后人凄艷的吟唱，斑駁的歲月痕跡中，我們繼續追隨著(zhù)那曼妙的腳步，卻忘記了長(cháng)相廝守的蒼白。褪去了五彩裝扮的傳說(shuō)，熾熱的心情會(huì )漸漸歸于平靜，對鏡帖紅妝，溶心描黛眉，當熟悉的容顏再也激不起心中的漣漪，手中是否還能擎的動(dòng)那管輕靈的畫(huà)筆？
感情的勃發(fā)總是會(huì )短瞬的消融，平平淡淡中才會(huì )感知相依的可靠。當神經(jīng)變得沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候，習慣總是會(huì )循著(zhù)曾經(jīng)的氣息，重復著(zhù)過(guò)去的重復，記憶著(zhù)記憶深處那道最深的刻痕。
習慣作文600字 篇3
不要因時(shí)間的追趕而加快自己生活的速度，習慣停下腳步細讀過(guò)去，總能讓自己體會(huì )到生活是一種緩慢而綿長(cháng)的美好�！}記
我的母親做過(guò)一件了不起的事情，就是從我出生時(shí)開(kāi)始用日記來(lái)記錄我成長(cháng)的點(diǎn)滴，持續了十年未曾停止。而現在的我會(huì )在學(xué)習閑暇時(shí)翻開(kāi)記敘自己兒時(shí)的幾十頁(yè)，只是幾句陳述和只言片語(yǔ)的評論，卻能讓我看到那穿梭十年光影而來(lái)的情景，再細細品讀，又能體會(huì )到母親對我始終如一的愛(ài)，如涓涓細水上逆流而來(lái)的'一顆經(jīng)營(yíng)的水珠，又像水下那亙古未變的石底。而從我第一次看到這本日記時(shí)，便迷上了這種回味往事的感受。
母親的日記中，提到過(guò)我上小學(xué)時(shí)樓下的一棵大樹(shù)，它也曾出現在我十二歲時(shí)的作文中。春天燕子銜來(lái)樹(shù)枝，夏天綠葉拂著(zhù)窗欞，秋天落葉劃響耳畔，冬天銀裝襯著(zhù)紅墻，年復一年，總是這樣。哪年是母親第一次親手遞給我那本日記，我看到字里行間記敘的都是不起眼的瑣事，又顯得格外珍貴。我感悟到母愛(ài)的同時(shí)，也在冥冥之中接收到母親傳達給我的另一種訊息，那便是學(xué)會(huì )細讀生活，品味生活。這時(shí)我不由得望了一眼窗外，那棵樹(shù)剛抽出嫩芽，準備著(zhù)下一季的茂盛，正如此時(shí)的我，初次體會(huì )到生活的真諦，正邁著(zhù)走向美麗生活的腳步。
可惜的是，前些日子我再回到那所老宅子，發(fā)現陋習只剩偶有行人休息的樹(shù)墩，昔日生機已不見(jiàn)。那本日記也因為媽媽工作繁忙，日期停留在了20xx年的深秋。就在昨天，我猛地發(fā)覺(jué)，近幾年來(lái)我開(kāi)始漸漸注意到了身邊的小事，經(jīng)常在自己的作文中記錄下來(lái)。對我來(lái)說(shuō)，細讀生活儼然已成為一種習慣。我走向正伏案工作的母親，看著(zhù)她的背影，欲言而又止。轉身走進(jìn)了自己的房間，從書(shū)箱底翻出那泛黃的日記本，翻開(kāi)嶄新的紙頁(yè)，拾起陳舊的鋼筆。我深呼了一口氣，提筆寫(xiě)下一段話(huà)：
“生活和回憶都不該是空白，細讀生活看似無(wú)用，實(shí)際上能讓人得到快節奏生活所得不到的精神食量，它讓人靜下心來(lái)，反思過(guò)去，體會(huì )真情，從而讓細讀生活成為了習慣”。
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