生活習慣作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生活習慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活習慣作文 篇1

　　堅持養成洗手習慣對于大家來(lái)說(shuō)，真的很重要嗎？這在醫院工作的醫生、護士及其人員工作細節中，我們就可以找到正確的解答。正是這么一個(gè)非常簡(jiǎn)單、日常的消毒程序，卻難以引起人們的注意。特別是當診療工作如此繁重，醫護人員如此忙碌的時(shí)候，如果你居然還要那么一次次的洗手，在國內很多醫護人員看來(lái)不僅是讓自己都感到厭煩的事情，而且還易招致候診病人的白眼、嘲諷和謾罵。

　　然而外國同行的習慣確實(shí)給我留下了深刻的印象。當他們到病房查看病人時(shí)要求在一輛小推車(chē)上放一盆配好的消毒液跟在查房者的后面，以便于讓他們每檢查完一位病人以后都可以認真的洗手一遍。這種做法在他們看來(lái)只不過(guò)是一種應有的習慣，我在查房時(shí)也有護士長(cháng)推著(zhù)車(chē)放著(zhù)消毒液，但從心理講，那只是做給上級監察部門(mén)看的，而對于消毒理論上的要求，相信每一位醫護人員都能夠心領(lǐng)神會(huì )，然而在實(shí)際工作中的做法，卻又使我們很多人心安理得，頗有推辭。什么條件不允許啦，什么工作忙不過(guò)來(lái)。其實(shí)心里都明白：醫生每檢查完一個(gè)病人都洗手那實(shí)在是太麻煩了。

　　而在患者眼里，有時(shí)候又會(huì )覺(jué)得醫護人員洗手似乎在暗示著(zhù)拒絕、排斥和戒備，醫患之間在如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題上也會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生隔閡，出現誤導——所以不洗也罷！

　　事實(shí)上，洗手真的很重要是不需要在進(jìn)行大量驗證和反復詮釋的，相關(guān)資料也是不難查詢(xún)和收集的。任何有醫學(xué)常識的人都會(huì )知道無(wú)處不摸的手是病原的重要傳播途徑，更何況醫護人員的手又是在直接接觸著(zhù)各種大量的病原呢。有一家醫院發(fā)生了院內感染，事后調查結果顯示：病原正存在于工作中的醫護人員手上。

　　記得上海同濟醫院著(zhù)名心血管內科專(zhuān)家陸再英教授，曾經(jīng)在為住院醫師進(jìn)行崗前教育的演講中談到簡(jiǎn)單的`洗手所反映的深刻的醫德問(wèn)題，她就講在美國，醫生檢查病人前會(huì )展示自己的雙手，表明“洗過(guò)”。而在國內是醫生檢查完病人后，尤其是傳染病人，才會(huì )趕緊去洗手，以免自己被感染。一種是從患者避免交叉感染方面考慮要洗手，一種是從醫生自我保護保護方面考慮要洗手，素質(zhì)上的差異不言而名。

　　朋友們，如果您或者您的親朋好友看到我以上所說(shuō)的話(huà)，那請你一定要堅持養成洗手好習慣。您可千萬(wàn)別介意我是醫生，無(wú)論您是靚妹還是帥哥。但我為您檢查之后才洗手，您就可以當眾批評我了，我一定會(huì )接受，也時(shí)刻提醒著(zhù)我，為了避免交叉感染，為了我的患者安全，我一定會(huì )檢查前后都洗手的！

生活習慣作文 篇2

　　當在一個(gè)地方呆久了，慢慢的就學(xué)會(huì )了所謂的習慣。地方雖小卻總是那么樂(lè )趣無(wú)窮。一個(gè)好的環(huán)境注定會(huì )有好的心情，LOVE音樂(lè )的少年總喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻陶醉在自己的音樂(lè )世界里。走著(zhù)，唱著(zhù)，騎著(zhù)車(chē)，聽(tīng)著(zhù)歌。不說(shuō)是幸福那也算得上享受。

　　天又黑了，看了一下時(shí)間離下班還有一段時(shí)間，坐在電腦前手指在鍵盤(pán)上發(fā)出敲打的嘈雜聲，工作了，習慣性的每天下班前的日報匯報，說(shuō)起這個(gè)事情。我的臉上就露出那久違的笑意，記得一個(gè)月前來(lái)時(shí)的不滿(mǎn)和反感，不是因為我不喜歡這個(gè)環(huán)境和這個(gè)陌生的地方。

　　而是這里的制度讓我無(wú)法理解，可我還是選擇留下，及時(shí)滿(mǎn)肚子都是情緒，但我還是用淡定平復這將要發(fā)生的一幕。慢慢久了，更多的是抗拒，因為這種無(wú)意識的無(wú)償加班，更讓以前的火焰燃燒的更加濃烈。那時(shí)候心在心做斗爭，一個(gè)誤解的問(wèn)題總是在每個(gè)問(wèn)題中出現。我每一次說(shuō)去要離開(kāi)，可每一次的離開(kāi)后都是不愿意。

　　慢慢我體會(huì )到離開(kāi)時(shí)那種亢奮和留下來(lái)繼續走下去的堅強。從這么一個(gè)短短的時(shí)間里，發(fā)現我在變一個(gè)原來(lái)不愛(ài)學(xué)習的孩子，竟然愛(ài)上了學(xué)習，這句話(huà)不是假是現實(shí)逼得太緊，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是英文，慢慢的不是陌生的一切。剛開(kāi)始接觸還有點(diǎn)茫然，后來(lái)就慢慢的變成了習慣，習慣性的裝上手機有道詞典，習慣性的記筆記，習慣性的查那個(gè)以前與我素未謀面的Words，現在這一切漸漸的習慣。習慣中又有了幾分幸福，我發(fā)現一個(gè)人的成長(cháng)是幸福的，是一個(gè)人永遠都值得留下和珍藏的回憶。

　　現在，回過(guò)頭發(fā)現我慢慢的在走向成熟，及時(shí)說(shuō)話(huà)上還有點(diǎn)幼稚，可那是必然的經(jīng)歷。熟悉了環(huán)境，熟悉了新的生活圈子，熟悉了大家在一起生活的樂(lè )趣。熟悉了機器的使用熟悉了打標機的安裝熟悉了掃描儀的安裝調試。

　　熟悉了太多的熟悉，習慣了太多的習慣。

　　熟悉的時(shí)候想想未來(lái)，習慣的時(shí)候告訴自己不要沒(méi)有了思想。

　　天黑了，冷冷的寒氣又將身體侵蝕的寒冷。騎車(chē)聽(tīng)歌，一路觀(guān)燈賞景。別一番樂(lè )趣別一段珍藏�；厝コ燥�，嘿嘿。習慣了這樣的生活習慣了這樣的寂寞，喜歡一個(gè)默默的訴說(shuō)，一個(gè)年代一個(gè)世界，繼續……這一切，自己的愛(ài)！

生活習慣作文 篇3

　　曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫《不抱怨的世界》，書(shū)上寫(xiě)道：“人形成一個(gè)習慣，需要連續的21天�！睍�(shū)內附送了一個(gè)膠質(zhì)紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種�！懊慨斈惚г挂淮螘r(shí)，就將手環(huán)換一只手戴上，當它一直呆在你的一只手上連續21天，你就成功了�！�

　　抱著(zhù)好玩的心態(tài)，我開(kāi)始了21天的挑戰。

　　由于學(xué)校規定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開(kāi)始第一天，我就發(fā)現，習慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開(kāi)始各種慘無(wú)人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的抱怨上兩句已經(jīng)成為了家常便飯，有時(shí)甚至察覺(jué)不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來(lái)回，數都數不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺(jué)得自己身上怨氣忒重了，班上同學(xué)們怨氣也不輕。

　　大家已經(jīng)習慣了充滿(mǎn)怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出�？偠�言之，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的改善，換硬幣的次數也勉勉強強的降到了個(gè)位數，而我也發(fā)現了一些改變。

　　我開(kāi)始習慣對某些煩心事忽略不計，也習慣了過(guò)濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語(yǔ)，為了減少抱怨，我習慣了在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，車(chē)上背書(shū)回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過(guò)濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。

　　在習慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現“抱怨”是個(gè)既費時(shí)又費力的事，低效不節能也不環(huán)保。

　　不得不說(shuō)，在各種環(huán)境下，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的習慣了很多，有些習慣甚至是無(wú)意識的，有的習慣會(huì )帶來(lái)很重的負擔。如果我們有時(shí)間，就應多審視自己的習慣，當你習慣了改變生活，改善自己之后，你會(huì )發(fā)現生活可以很輕松，很簡(jiǎn)單。

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