【推薦】習慣作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的習慣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
習慣分為兩種，好習慣和壞習慣。好習慣，可以讓人獲得進(jìn)步�！}記
我是好習慣，可以幫人們把不好的習慣逐漸改掉。
我很幸運的被小韓同學(xué)選中了，因為他有著(zhù)很多的壞習慣，等著(zhù)我去幫他克服。
每天晚上他很晚才睡覺(jué)，第二天早上需要鬧鐘反復的催他幾遍才能起床。也因此經(jīng)常顧不上吃飯就慌慌張張地去上學(xué)，他居然有這樣的習慣，難道無(wú)可救藥，我真服了呦！
于是我來(lái)到他身邊，開(kāi)始“教育他：“小韓，早睡早起多好��！你干嘛要這樣？多浪費你的精力啊……”“只要能起來(lái)就行了，用不著(zhù)你管�！闭f(shuō)完，一撇嘴便起身走人了�！皼](méi)想到他竟是這樣一個(gè)人�！蔽以谛闹邪底愿袊@。于是，我便開(kāi)始對他采用手段了，但連續過(guò)了好幾天，還是不見(jiàn)效果�？磥�(lái)只能以毒攻毒了，對，就這么辦了。
我現在每天都跟著(zhù)他，發(fā)現他交的朋友都是一些成績(jì)差的，貪玩的朋友。眼看他的壞習慣越來(lái)越多，就連他的那些壞朋友也疏遠了他，而他卻不知道究竟是為什么。(原創(chuàng )投稿 )
就在這時(shí)，他遇到了百年一遇的魔術(shù)，上面有兩個(gè)選擇，第一，把自己變成普通人；第二，所有人都當你的小跟班，每天逗你開(kāi)心。面對他的野心，他不假思索地選擇了第二，嘴角還露出了一絲微笑。
第二天，果真如此，那些人一直都在討好他，好像自己變成了玉皇大帝似的，小韓高興地合不攏嘴。就這樣日復一日，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活，他慢慢感受到了這群人的假情假意，感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]意思。兩年后的一天，他終于忍受不了這樣的生活了，跑到家里撲到床上大哭起來(lái)，還不停地嘮叨著(zhù)：“早知今日，何必當初�！蓖蝗�，那本魔書(shū)再次出現，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
他選擇了做一個(gè)普通人，我看了后很欣慰，也為此感動(dòng)。從那以后，小韓勤奮努力，慢慢變成了一位好學(xué)生。所有人都感覺(jué)不可思議。
小韓同學(xué)也由衷地感嘆：好習慣，你好！壞習慣，再見(jiàn)，不，哦！不，應該是永遠不見(jiàn)！
習慣作文 篇2
好習慣能讓人終生受益，我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，是我一出生就開(kāi)始的。我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就幫我訂了《幼兒畫(huà)報》，每天都堅持讀給我聽(tīng)，直到我會(huì )說(shuō)話(huà)；我會(huì )讀帶拼音的字時(shí)，那是我讀大班的時(shí)候，媽媽每月都幫我把畫(huà)報領(lǐng)后，就讓我自己拼著(zhù)讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫(huà)報》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買(mǎi)童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、老師要求讀的必讀書(shū)等等……我一但遇到不認識的字就去問(wèn)爸爸媽媽。漸漸地，我認識地字多了，問(wèn)爸爸媽媽的時(shí)間也少了；家里的書(shū)已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書(shū)就不習慣，不舒服。
讀書(shū)給我帶來(lái)的益處是能增長(cháng)知識，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問(wèn)，讓我的作業(yè)得高分……
如果我們從小就養成一個(gè)好習慣的話(huà)，那我們的人生將會(huì )更精彩！
習慣作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)會(huì )教我們學(xué)會(huì )做人的道理，與好書(shū)為伴，養成讀好書(shū)的習慣。
我喜歡讀的好書(shū)有很多：《再見(jiàn)了，拖拉》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等，但是《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了，愛(ài)哭又愛(ài)睡的小公主，大家就叫她，可她沒(méi)醒來(lái)，大家只好把她抱起來(lái)，可沒(méi)走多久有人來(lái)了，對著(zhù)地板打了一針就不會(huì )地震了，最終也沒(méi)地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛生間，這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節約時(shí)間，當天的`作業(yè)當天完成，不能拖到第二天。
因為我喜歡讀書(shū)，爸爸、媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我，還常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識，使我養成了讀好書(shū)的習慣。
習慣作文 篇4
習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，它方方面面體現著(zhù)你的自身修養，它更是一種與世俱來(lái)的行為。
良好的習慣，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，但這其中，有許多難忘的體驗與經(jīng)歷。
“孩子，你要記住，習慣對你影響很大，它決定著(zhù)你的修養，也體現著(zhù)你自身道德，有了習慣，才能使你變地更優(yōu)秀�！卑职钟珠_(kāi)始嘮叨了，我托著(zhù)臉趴在桌子上，漫不經(jīng)心地聽(tīng)爸爸嘮叨、教育，我就不明白了，習慣真的有那么重要嗎？我疑惑的眨巴著(zhù)眼睛......但那時(shí)的我很小，不懂得習慣，直到那次的奇妙經(jīng)歷，我才知道了良好的習慣有多么重要。
記得那一年的暑假，我參加了當地的實(shí)踐活動(dòng)，與伙伴們一起回到鄉村體驗三天兩夜的農家生活。我被分到的這一家，只有兩個(gè)老人生活，但他們看起來(lái)和藹可親，我一點(diǎn)也不膽怯。與老人們的交流很是愉快，并且他們很高興與我度過(guò)這幾天。我換了一套比較鄉土氣息的衣服，與老人們下地干活，我不會(huì )干那些活，老人們就耐心的教我，我干活干的很快，不一會(huì )兒就把我的活干完了。
這時(shí)，太陽(yáng)已漸漸落下，我們三個(gè)坐在山地上，一起聊著(zhù)發(fā)生的愉快的事情，奶奶對我說(shuō)：“孩子呀，我發(fā)現你的自身習慣非常好，讓人看了很羨慕呢�！蔽颐�(zhù)頭不好意思的笑了笑：“沒(méi)有吧，我沒(méi)看出來(lái)呀�！蹦棠绦α诵Γ骸傲晳T是你的一種行為，你可能感覺(jué)不到，但他的影響很大�！�
我專(zhuān)心的聽(tīng)奶奶講著(zhù)，奶奶又給我講了許多關(guān)于良好習慣的故事，天色漸漸暗了下來(lái)，我與老人們一起漫步回家。
晚上躺在床上，我想了好多好多，想著(zhù)爸爸對我說(shuō)的，奶奶講的，我的心中好像有一顆種子要萌發(fā)了......三天的體驗生活已結束，我依依不舍得與兩位老人五年告別，走的時(shí)候奶奶對我說(shuō)：“孩子，你要記住，一定要保持良好的習慣，奶奶期待你的變化......”
時(shí)間漸漸流逝著(zhù)，我也一天天變化著(zhù)，與習慣的體驗越來(lái)越多，慢慢養成了無(wú)論做什么事都有良好習慣的行為。
我獨自走在小路上，總回頭看看自己的習慣，心里面想著(zhù)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，確實(shí)良好的習慣非常重要，它有利我與人友好交流，讓我做事更加順利�！�
一路上，良好的習慣伴我前行。
習慣作文 篇5
“習慣養得好，終身受益；習慣養不好，終身受累�！� 這是我國教育學(xué)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。爸爸用毛筆寫(xiě)下來(lái)，貼在我的書(shū)桌前。還要我每天讀一遍。
開(kāi)始，我讀著(zhù)這句名言并不懂是什么意思，后來(lái)忍不住問(wèn)爸爸，他沒(méi)有直接告訴我，說(shuō)先給我講一個(gè)故事：一九八八年世界諾貝爾獎得主在巴黎聚會(huì )，有人問(wèn)一位諾貝爾獎得主：“請問(wèn)您在哪所大學(xué)？或哪個(gè)實(shí)驗室，學(xué)到了您認為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說(shuō)：“我學(xué)到了用完?yáng)|西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時(shí)跟老師說(shuō)早上好，放學(xué)后跟老師說(shuō)再見(jiàn)，吃完午餐要睡覺(jué)......總之，是這些良好的習慣讓我獲得成功�！彪m然這些只是小習慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養成良好的習慣對一個(gè)人成功影響是多么巨大，原來(lái)爸爸想告訴我養成好習慣就能擁有好的人生。
為了能擁有一個(gè)美好的未來(lái)，我決定從現在起努力讓自己養成一些好的習慣。比如：課堂上專(zhuān)心致志聽(tīng)講；每次作業(yè)一筆一劃認認真真完成；在家堅持每天讀書(shū)半小時(shí);每次在上新課之前都要預習；見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師好”；放學(xué)后，我幫媽媽做家務(wù)；爸爸下班回家，我幫他拿拖鞋……
為了美好的明天，希望大家和我一起養成良好的習慣。那么讓我們從現在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習中養成自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。
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