【精華】習慣作文600字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的習慣作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文600字 篇1
曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察大自然 ……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的耐人尋味��！
成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。 那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀班規的好學(xué)生呢？
在即將過(guò)去的9月中，我們多數同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導、自身的`努力養成了一些良好的習慣：遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；參加活�?dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫(xiě)亂畫(huà)等等。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在校園絢爛綻放。
習慣作文600字 篇2
每個(gè)人身上都有兩種習慣，一種是好習慣，一種是壞習慣。，我也不例外。
先說(shuō)一下我的壞習慣吧!
每天下午放學(xué)回家我都要出去玩，等到八點(diǎn)我才回家寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽著(zhù)急的不得了，到處找我，擔心我出什么事，回到家里吃過(guò)晚飯，做作業(yè)拖拖拉拉，動(dòng)動(dòng)這，東東那，轉轉筆，到最后寥寥草草地寫(xiě)完。每一次，我去書(shū)店看書(shū)，先在外面和別的小朋友玩會(huì )兒游戲，快到吃飯的時(shí)候我才去少看一會(huì )兒來(lái)應付爸媽?zhuān)瑡寢層写蔚綍?shū)店找我了解看書(shū)情況，可我還沒(méi)有到書(shū)店呢！
現在說(shuō)一下我的好習慣吧！
打籃球的時(shí)候每一次都不遲到，都按時(shí)到達了清真寺籃球場(chǎng)，到那里幫老師場(chǎng)地清理干凈，再把場(chǎng)地劃分好，老師講運球、投球技巧時(shí)，我聽(tīng)得津津有味，并且手腳也按老師的旨意比劃一下，練球中讓著(zhù)小同學(xué)，練得比較好的方面還幫別的同學(xué)一塊練，老師夸我快成小教練了。
另外我熱愛(ài)勞動(dòng)，班里的勞動(dòng)任務(wù)，我總是搶著(zhù)干，每逢發(fā)放書(shū)籍作業(yè)，小同學(xué)拿著(zhù)很吃力，我就主動(dòng)幫老師從倉庫搬到教室里，為大家發(fā)。有時(shí)到校早，值日生還沒(méi)整完，我就幫他們把桌椅擺放整齊，把老師的講桌擦干凈。老師發(fā)現我經(jīng)常幫大家這樣干，期末把我評為勞動(dòng)標兵呢。
看著(zhù)我得到的勞動(dòng)標兵榮譽(yù)，我想我也該把自己的壞習慣改改了，把自己做作業(yè)不認真、拖拉的的習慣改掉，把自己貪玩的習慣，改成老師或爸媽布置的任務(wù)完成之后再去開(kāi)心的玩。這樣自己的學(xué)校不就搞上去了，到時(shí)得個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不是更好嗎?
這就是我的習慣，我這才知道了，習慣就是一種力量
擁有一種好的習慣就等于是擁有了一種強大的力量，我們要把壞習慣改掉，把好習慣傳播下去
我們要養成更好的習慣呀加油呀！
習慣作文600字 篇3
大家好，我叫左城煒，今年9歲了。別看我年紀小，已經(jīng)養成了好多好習慣了，像吃飯不挑食、愛(ài)運動(dòng)、不偷懶、上下樓梯靠右走、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)睡覺(jué)、認真書(shū)寫(xiě)閱讀課外書(shū)等。我這一身的好習慣，你們知道是怎樣養成的嗎？讓我細細道來(lái)。
上下樓梯靠右走是我們在學(xué)校養成的好習慣，好幾百個(gè)學(xué)生集中在一棟樓上，安全很重要，老師從早到晚地囑咐，現在，我們大部分同學(xué)都能注意上下樓梯靠右走。
書(shū)寫(xiě)姿勢端正的好習慣是我在作業(yè)中養成的。寫(xiě)字時(shí)，我堅持做到“三個(gè)一”，胸離桌一拳，眼離本一尺，手離筆一寸。剛開(kāi)始時(shí)，很別扭，時(shí)間一長(cháng)，你就會(huì )體驗到快樂(lè )。原來(lái)我的字總是寫(xiě)不好，我也不知道是什么原因，現在我明白了：姿勢正確了，字也就自然寫(xiě)得端正了。這可是我的一個(gè)秘密吆，要不，你也試一試。字一端正，同學(xué)們夸獎我，老師也對我更欣賞了，這不，還讓我出黑板報呢。
好習慣也可以幫助我們在學(xué)習上有更出色的表現，增強我們的自信心。比如課外閱讀可以增加我們的知識，面對老師的提問(wèn)，我才能應答如流；細心檢查能讓我們作業(yè)全對，考試得一百分�？吹阶鳂I(yè)本上到處是鉤鉤，你不開(kāi)心嗎？
當然，我還有些很多習慣需要改進(jìn)。比如，有時(shí)粗心大意，有時(shí)貪玩，有時(shí)驕傲自滿(mǎn)，但我一直在努力改正，
養成良好的習慣對我們幫助太大了，它讓我們收獲了更多的輕松和快樂(lè )。讓我們從現在做起，從改變細小的壞習慣做起，從遵守小學(xué)生日常行為規范做起，從小埋下好習慣的種子，讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
習慣作文600字 篇4
習慣是一種力量
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著(zhù)一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，也能使人更高的要求自己----它就是習慣!
人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲問(wèn)好，都能使我們感到溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說(shuō)是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的習慣值得我學(xué)習!從那以后，我就以她為榜樣，養成了不隨手丟垃圾的好習慣。
所以，我們應該向那位同學(xué)那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，世界多么美好，就是因為我們大家有了種種好習慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我艱難的爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著(zhù)路面，等待著(zhù)大雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我問(wèn)他：叔叔“您為什么幫我?”叔叔說(shuō)：“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人需要幫助就忍不住去幫助他們�！蔽衣�(tīng)了之后，眼眶濕潤了，連聲對叔叔說(shuō)：“謝謝�！�
我又一次覺(jué)得習慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習慣出于自己的內心，只要用心去養成，就能成功!習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足道的好習慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣，加油!習慣是一種力量!
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