【必備】習慣作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的習慣作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文600字 篇1
差距，字面上，是一個(gè)阻礙人們或事物交流的差距。實(shí)際上，差距可能很小，即使你看不見(jiàn)。然而，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的社會(huì )，差距是不可估量的。
在21世紀，智能手機、電腦、各種聊天工具和社交網(wǎng)絡(luò )都是我們日常生活的必需品。每個(gè)人都已經(jīng)習慣了在網(wǎng)絡(luò )上社交和聊天。然而，盡管你不受距離的限制，你也增加了你們之間的差距。你可能會(huì )困惑并說(shuō)為什么，我們可以談得很好，我們的關(guān)系也很好，但也許你錯了。你只習慣于遠距離，只習慣于在屏幕上用整潔的楷書(shū)交流。當你們相見(jiàn)時(shí)，你們可能只打兩次招呼，打個(gè)招呼，然后對彼此說(shuō)：“我有時(shí)先去，然后再聯(lián)系�！边@不是一種永恒，你應該很熟悉，很好，可以坐在綠草旁，在藍色的樹(shù)蔭下，一起聊天，呵呵，你追我，這是一種多么向往的場(chǎng)景��！很遺憾你沒(méi)有，因為你有差距。無(wú)形的和無(wú)形的“差距。這種差距。讓每個(gè)人開(kāi)始變得冷漠和孤獨，這是21世紀，一個(gè)擁有“距離。這是人與人之間的交流被格式化的`時(shí)候。
在21世紀，一股新的力量出現了。低調。，這是一個(gè)新詞，字面意思是一群低著(zhù)頭的人，但這個(gè)定義不僅僅是關(guān)于我們嗎？走在街上，看著(zhù)它，每個(gè)人都低下頭，用手控制他們的智能手機，聊天，贊美，分享和咯咯笑。這是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展。然而，你會(huì )注意到你和你的朋友、家人和同學(xué)有一個(gè)奇怪的事實(shí)嗎？差距。這種差距。這是科技的進(jìn)步，但卻是我們與他人真誠交流的倒退。也許有時(shí)候一個(gè)可以當面告訴他的信息會(huì )說(shuō)：回去，我會(huì )用微信告訴你�！蔽覀円呀�(jīng)習慣了長(cháng)距離，但是我們忽略了真正的交流。
我們習慣了長(cháng)途通信，我們習慣了使用微信和QQ，我們把朋友想說(shuō)的每一句話(huà)都發(fā)給他。你需要知道屏幕上的一些語(yǔ)言并不能代表你。你有眼睛，表情，喜怒哀樂(lè )。在這個(gè)時(shí)代，你應該填補空白，用你真誠的心與每個(gè)人近距離交談。
我們習慣了彼此之間的距離、差距；這個(gè)差距讓每個(gè)人都偏離了原來(lái)的自己，你現在是誰(shuí)，或者誰(shuí)穿著(zhù)開(kāi)襠褲一起跑？
習慣作文600字 篇2
很多人都說(shuō)參加體育訓練非常辛苦，而且會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免，但要說(shuō)影響成績(jì)我不敢茍同。
從上四年級開(kāi)始，因為我的個(gè)子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊。剛來(lái)到田徑隊時(shí)，我覺(jué)得挺有趣的，就堅持每天都來(lái)訓練�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。
后來(lái)，教練多次把我叫到一邊，問(wèn)我為什么不認真訓練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習�？伤拌F石心腸”，還是堅持要我來(lái)訓練，顯然，他對我的“托辭”已起了疑心。
沒(méi)辦法，我只好繼續參加訓練。每次訓練后，我拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，又面對一大堆作業(yè)，累得我隨時(shí)都會(huì )有趴下的可能。
爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結果……我失望極了！硬著(zhù)頭皮，我又重新回到訓練場(chǎng)地，繼續練習跳高。
在訓練時(shí)，我多次“跌倒”過(guò)，教練的鼓勵，班主任的鼓舞，使我又“爬起來(lái)”，繼續向前“走去”。
“工夫不負有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jì)。
從此，我變了，變得勇敢、堅毅了，從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。
雖然為了比賽能取得好成績(jì)，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我能保持在95分以上。只是數學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現搖擺現象。
面對這一情況，我一次又一次地總結、反思……“拿出你平時(shí)訓練的勁頭來(lái)！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。
“一點(diǎn)都不錯！”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪，從上學(xué)期到現在，我的數學(xué)成績(jì)穩定多了。面對同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！
人生的道路漫長(cháng)而又艱辛，每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上，總會(huì )遇到許多艱辛，經(jīng)歷無(wú)數磨難。養成勇敢、堅毅的好品質(zhì)，是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！�
習慣作文600字 篇3
慢吞吞地吃著(zhù)飯仿佛已成為我永久的習 慣，媽媽的眼睛怒火般地盯著(zhù)我，可我依然左 瞅瞅東逛逛，然后再到桌子上吃幾口，氣得快 要吐血的媽媽吼了起來(lái)：“XXX，快點(diǎn)吃飯！要 是收這么小的女兵，準把你送去當兵訓練訓練 �！蔽一卮鸬溃骸罢�，我很樂(lè )意去當兵�！� 媽媽很無(wú)奈，可我卻暗自高興。
小小年紀的我具有很強的叛逆心理，也 許媽媽已經(jīng)察覺(jué)了，我也知道深深傷透了媽媽 的心，可表面未有任何服輸的表情。媽媽真的 生氣了，也不理我。我突然覺(jué)得很孤單，也知 趣的吃完碗里的飯。家里爸爸在家的時(shí)侯看著(zhù) 我與媽媽水火不融的，就哈哈大笑�？磥�(lái)媽媽 也孤立了，我一時(shí)來(lái)了底氣，想在媽媽身上作 威作福的，可徹底失敗了。媽媽跟我講：“班 上的小朋友的日記都上了老師的博客，可是你 一篇都沒(méi)上，是因為缺乏小朋友的觀(guān)察能力及 事物的領(lǐng)悟力；還有最重要的把童真與勵志的 經(jīng)歷真實(shí)的寫(xiě)下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“每次作文本上 打上A+++，也不知道評選的時(shí)侯為什么上不了 。媽媽說(shuō)：“我與老師溝通過(guò)，需要你多看看 童話(huà)書(shū)與老師博客上小朋友評選的日記，還有 媽媽指導的時(shí)侯不能成人話(huà)了�！卑�！其實(shí)媽 媽認為我一直很優(yōu)秀的，可讓我自己卻自信不 起來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。 ”媽媽的一句話(huà)讓我開(kāi)朗了：“我只要你盡力 就行了，不能發(fā)表就繼續努力吧！”后來(lái)媽媽 想了一個(gè)辦法將我的日記敲打在電腦上，然后 在取了一個(gè)網(wǎng)名，然后就發(fā)表了。 每次發(fā)表了，媽媽就說(shuō)：”快來(lái)看！你的這篇 又發(fā)表了�！蔽抑缷寢寧臀疑晕⑿薷牧艘恍� 語(yǔ)句，但我需要發(fā)揮自已的想像能力逐步提高 起來(lái)。
吃飯、洗澡、起床我都很慢，連我自己 也覺(jué)得需要軍事化的訓練一番了，看來(lái)習慣從 小就要養好，不能再讓媽媽生氣了。
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