養成好習慣作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的養成好習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
養成好習慣作文1
從小到大，父母都教育我要養成良好的習慣，可我總是不聽(tīng)。自從我上了初中以后，我養成了許多良好的習慣，記得來(lái)初中報到的第一天，老師就站在講臺上，口齒伶俐地講了許多規則：
1、早上5：45必須起床
2、進(jìn)教室時(shí)間不得遲于6：05
3、自己的衣服要自己洗
聽(tīng)了這些，我頭都大了，什么？這些都要自己做？平時(shí)在家里，我都是爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶手中的“掌上明珠”，從小到大一直被他們精心呵護著(zhù)，從未做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，現在，要洗衣，要掃地，要拖地……哎，這下可怎么辦呢？
回到家，我向媽媽請教經(jīng)驗，可媽媽確說(shuō)：“這哪有什么經(jīng)驗啊，學(xué)學(xué)就會(huì )了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情沮喪到了極點(diǎn)，本以為我的心情如此難受，媽媽可以安慰我幾句，但沒(méi)想到媽媽卻不安慰我：“你都已經(jīng)13歲了，是個(gè)大姑娘了，也該學(xué)著(zhù)做些家務(wù)了，正好去學(xué)校鍛煉一下吧，可以學(xué)會(huì )做很多事情呢！”我沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好答應，但還是忍不住想：當初我要是不住宿，那該有多好啊，就不用做這么多家務(wù)活了。
第二天到學(xué)校，校長(cháng)大人可真是大人有大量，給了我們整整一個(gè)上午時(shí)間整理內務(wù)，晚上，我換下了好些臟衣服，看著(zhù)這些臟衣服，我發(fā)愁了：“這么多衣服，怎么洗��？我的一個(gè)好朋友見(jiàn)我發(fā)牢騷，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：我教你吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興極了，立即找來(lái)洗衣液，搬來(lái)小板凳，準備學(xué)洗衣服。她手把手地叫我，花了一個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了洗衣服，我用她教我的方法將我的臟衣服全洗干凈了，看著(zhù)那些干凈的衣服，我的心情舒暢極了，不由地高呼一聲：“耶，我學(xué)會(huì )洗衣服了！”看著(zhù)我高興的樣子，我的朋友也很高興，并對我豎起大拇指，我謙虛地說(shuō)：“是你教得好！”她嘿嘿地笑了兩聲。
這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)看我了，他們看見(jiàn)我盆里的衣服，大吃一驚：“這些都是你洗的嗎？”我驕傲地回答：“是的！是我朋友教的！”爸爸媽媽高興極了，同時(shí)也夸我的朋友，我心里比吃了蜜還甜。從此，我便養成了自己的衣服自己洗的好習慣，我的衣服再也沒(méi)讓媽媽幫我洗過(guò)，每次看著(zhù)我自己的勞動(dòng)成果，我都很開(kāi)心，穿上自己洗干凈的衣服，感覺(jué)真好！
這次學(xué)洗衣服的經(jīng)歷我真難忘，同時(shí)我也養成了洗衣服的好習慣！
養成好習慣作文2
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著(zhù)我們思想的海岸；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，是一雙溫暖的手，撫慰著(zhù)人們的心靈。我養成的好習慣就是讀書(shū)。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著(zhù)一本書(shū)，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是，愛(ài)讀書(shū)的習慣真是根植于內心了，以后的時(shí)光里，書(shū)，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫(huà)書(shū)一直讀到今天的世界名著(zhù)，每天晚上經(jīng)常是我們全家三口人都手捧一本書(shū)，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對話(huà)。
在我們家里，有一個(gè)大書(shū)架，每當我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書(shū)店，為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū)，既有文學(xué)名著(zhù)，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(cháng)的兒童讀物。
書(shū)，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因為他讓我增長(cháng)知識，引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶(hù)就可以用心去仰望莊嚴肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書(shū)打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè )著(zhù)的幸福感受。
養成讀書(shū)的好習慣吧，讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
養成好習慣作文3
假期的第一天，我把每天的時(shí)間都安排地詳細，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長(cháng)達三個(gè)小時(shí)。
第二天一大早，我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開(kāi)始，我還老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的心里像貓抓似的，眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒(méi)有戰勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把以前寫(xiě)的作業(yè)找了出來(lái)，應付了事�？墒�，我卻怎么也沒(méi)有逃過(guò)媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現了。媽媽大發(fā)雷霆，對我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫(xiě)完你就多久玩�！蔽倚睦镞�有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當我剛一坐上書(shū)桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉睛地看著(zhù)我，我渾身像長(cháng)滿(mǎn)了刺一樣很難受，坐立不安。我長(cháng)嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)吧！我秉著(zhù)把作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫(xiě)起來(lái)。
一天，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……每到那個(gè)時(shí)間，我都準時(shí)坐在書(shū)桌上。漸漸地，我養成了早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的習慣。對于現在的我，每天早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫(xiě)完作業(yè)我就覺(jué)得渾身不舒服，以致我現在做什么事都在第一時(shí)間里完成，從不拖沓。
美國著(zhù)名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！笔堑�，要養成一個(gè)好習慣不是一朝一夕的，它貴在堅持，也難在堅持。只有嚴格的要求自己，不斷的堅持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績(jì)。
養成好習慣作文4
中國是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著(zhù)尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養成好的習慣，要尊敬老人，愛(ài)護花草樹(shù)木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門(mén)在車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給老人讓個(gè)座；在公眾場(chǎng)合，我會(huì )注意自己言談舉止；在公園，我會(huì )不亂丟果皮紙屑，會(huì )不去踐踏草坪；在家里，我會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒(méi)人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔起照顧他們的責任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著(zhù)我們，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天，外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺(jué)有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話(huà)，媽媽請假回來(lái)了帶外婆去看醫生，我和哥哥很擔心外婆的身體，就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快��！”外婆看見(jiàn)我們給她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著(zhù)擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(cháng)大了，懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習慣就是從小事做起，從身邊做起養成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習慣。
養成好習慣作文5
以前，我不愛(ài)運動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書(shū)。日久天長(cháng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到十分難過(guò)，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可又抓不著(zhù)別人。小朋友們都不愛(ài)和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績(jì)。我一聽(tīng)，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達標。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習上我樣樣出色，語(yǔ)文經(jīng)�？既嗟谝�、第二，數學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jì)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標準：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著(zhù)酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養成的。
冬天的夜晚，我冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門(mén)，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書(shū)多好�？蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達標，也評不上三好生。小朋友也不愛(ài)和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持!”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養成了愛(ài)運動(dòng)的好習慣。天天跑步，能走路不坐車(chē)，能站著(zhù)就不坐著(zhù)，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛(ài)和我玩了。我很高興，因為我終于養成了好習慣。
養成好習慣作文6
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)生主要是要養成良好的習慣�！睆囊荒昙夐_(kāi)始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長(cháng)的，總會(huì )有些磕磕絆絆，總會(huì )摔倒，也總會(huì )被你們扶起來(lái)�，F在我們慢慢長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己約束自己，養成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，即使錯了，就要立即改正。
要培養良好的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級都有各自的樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過(guò)分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。
要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì )選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個(gè)好的習慣對于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。
要培養良好的習慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有幸苦是不可能有收獲的�！安环e細流，無(wú)以成江海�！比魏我豁棿蟪删�，都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來(lái)的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習慣應用于生活，你就會(huì )得到超值的回報，就會(huì )擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
養成好習慣作文7
習慣，往往是不容忽視的。一種壞習慣，可能讓你走向萬(wàn)劫不復，自此不能回頭。而一種好習慣，迎來(lái)的則是自信充實(shí)的一生。學(xué)習需要一個(gè)好習慣，生活也需要一個(gè)好習慣。如果沒(méi)有今天好習慣的養成，又何來(lái)明天的鮮花和掌聲呢？
一個(gè)人若是沒(méi)有良好的習慣，那么他的生命將會(huì )是暗淡的，生活將會(huì )變得空虛且了無(wú)趣味。對于正處于初中階段的'我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習上有一個(gè)好習慣尤為重要。最基本的要做到：上課認真學(xué)習，下課仔細梳理，考前細心復習�？墒聦�(shí)上做到這些還遠遠不夠，不僅要注重課內知識的運用，還要注意內外結合。不閱讀，知識面就會(huì )受到局限，思維拓展的空間也會(huì )受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個(gè)共同的習慣，那就是——在每天擠出來(lái)的空余時(shí)間中留下一大部分來(lái)閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅持下來(lái)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì )把事情做好呢？其實(shí)，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅持一會(huì )兒。
養成一個(gè)好習慣，第一個(gè)需要明確的就是目標。其次，養成一個(gè)好習慣，需要時(shí)刻保持一顆競爭心。這是一個(gè)競爭激烈的年代，無(wú)論做什么事，誰(shuí)也無(wú)法逃避競爭，只有具備參與競爭的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰，在這個(gè)處處充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會(huì )有“三分天注定，七分靠打拼”？一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習，終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生：同樣，一個(gè)平凡的人，如果不勤奮學(xué)習，那么他也將一無(wú)所獲。勤奮就是好習慣的體現！天道酬勤也從未說(shuō)錯！
馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節約，歸根到底都是時(shí)間的節約�！鄙朴诶煤驼湎r(shí)間就是最好的習慣，時(shí)間就像水珠，一顆顆水珠分散開(kāi)來(lái)，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來(lái)，卻可以變成溪流，匯成江河�？此屏阈堑臅r(shí)間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時(shí)間內將事情做好。
那個(gè)讓人受益終身，讓人學(xué)會(huì )節約時(shí)間，讓人笑對生活的，就是好習慣！
養成好習慣作文8
7月21日傍晚；悶熱的天氣，站臺上的每一位乘客都汗流浹背，隨著(zhù)火車(chē)的汽笛聲，我懷著(zhù)興奮地心情踏上了北去的旅途。夏令營(yíng)是我們兒童的專(zhuān)用名詞，可是；我參加的這次夏令營(yíng)卻是和爸爸媽媽一起去的，難道爸爸媽媽也需要養成好習慣嗎？！隨著(zhù)我一路的思考，此時(shí)此刻，列車(chē)已經(jīng)到達了北京。
第二天一早，來(lái)自五湖四海的營(yíng)員們都在北京的化工大學(xué)活動(dòng)中心五樓齊聚一堂；參加“開(kāi)心媽媽養成好習慣”夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)儀式上，營(yíng)長(cháng)蘭高昕宣布了紀律；幷教了夏令營(yíng)軍歌，然后就進(jìn)行了分組，之后；每個(gè)小組都選出了自己的組長(cháng)、副組長(cháng)、記錄員......等，別看這只是一個(gè)小小的分組，但它讓我們明白了：做任何事情都要遵守規律，每個(gè)組的成員都要團結一致，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！
接下來(lái)的幾天里，“開(kāi)心媽媽”——屈開(kāi)老師通過(guò)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲，對我們進(jìn)行了諄諄教誨，使我耳目一新。
馬拉松夢(mèng)想視頻，讓我知道了堅持就是勝利，每一個(gè)夢(mèng)想都可以創(chuàng )造一個(gè)目標，通往目標的道路總是充滿(mǎn)障礙，意志是堅持的力量。
無(wú)臂女人視頻，讓我知道了沒(méi)有失��；只有放棄。無(wú)臂女人之所以會(huì )成功，那是因為她擁有一個(gè)良好的心態(tài)，心態(tài)良好；你就有可能會(huì )成功，形態(tài)不好，你就會(huì )失��；甚至放棄。
屈開(kāi)老師的女兒——曹塏昕老師，她是一位心理學(xué)碩士，她給我們講的第一句話(huà)是：“我們用什么方法可以在玩的比別人多的同時(shí)成績(jì)比別人好？！”之后，她有用她那幽默、詼諧、生動(dòng)的傳授方式傳授給了我們三個(gè)開(kāi)心法寶：1、動(dòng)腦筋找規律；2、作業(yè)當考卷；3、先讀題，后檢驗，馬虎找不見(jiàn)。這三個(gè)開(kāi)心法寶就像及時(shí)雨一樣滋潤著(zhù)我，我要堅持做到每一點(diǎn)，才能讓馬虎的帽子從此消失�！暗离m近不行不至，事雖小不為不成”講的就是這個(gè)道理。
四天的歷程，是短暫的，又是永久的。這四天帶來(lái)的感受是四年都難以領(lǐng)悟的真諦。夏令營(yíng)雖然結束了，但我今后無(wú)論做什么事都要立即行動(dòng)；像鷹一樣，改變過(guò)去，再現新生！
養成好習慣作文9
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì )時(shí)，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得非常拮據、貧困。一家幾口人只能靠省吃?xún)�用來(lái)勉強維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點(diǎn)也不像我們現在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì )浪費食物，每個(gè)人都從小養成了勤儉節約好習慣�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展變化，人們的生活越來(lái)越富裕，再也不用過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的良好習慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養德”。是啊，集中內心安靜的精力來(lái)修養身心，簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培養品德的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節約這個(gè)良好習慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請打包”等標語(yǔ)，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是周?chē)娜藚s忽視了他，節約水資源是我們的一種責任，每個(gè)人都應該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節約用水，避免不必要的浪費。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節約生活中的其他資源，離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節約，隨意浪費資源是一種不良行為。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的好習慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續發(fā)揚和保持勤儉節約的良好習慣，做一名珍惜資源、懂得節儉的小公民。
養成好習慣作文10
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統的禮儀之邦�！拔拿鞫Y儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統，是見(jiàn)證一個(gè)國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺(jué)得我們要養成言語(yǔ)文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見(jiàn)到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候；同學(xué)之間要相互謙讓?zhuān)突ブ�。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，講粗口，甚至欺負弱小的同學(xué)，做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養成行動(dòng)文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護公共場(chǎng)所的一草一木，遵守交通規則，敬老愛(ài)幼�；蛟S，有的同學(xué)認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會(huì )影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jì)好，就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。你連小事都做不好，又何談將來(lái)的宏偉目標呢？古人說(shuō)的好“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”所以，良好的文明習慣要從小時(shí)做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明，同樣我們養成了語(yǔ)言和行為上的文明，慢慢的，又反過(guò)來(lái)引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以，從現在開(kāi)始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長(cháng)輩的批評，我們能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來(lái)了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認真聽(tīng)講，尊重老師；在課后和同學(xué)和睦相處，團結友愛(ài)。在社會(huì )上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會(huì )不是靠一個(gè)人，幾個(gè)人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。
養成好習慣作文11
我養成了正確刷牙的好習慣。這是付出了很大的代價(jià)才養成的。
刷牙是我們每天都要做的功課，是很簡(jiǎn)單的一件事。不過(guò)你真的會(huì )刷牙了嗎？這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)好像很可笑。是的，我們從很小就開(kāi)始刷牙了，哪有不會(huì )刷牙的道理呢？
從我記事起，媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣，還特意給我買(mǎi)了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏�？墒�，我那是很小，也很調皮，根本不愛(ài)刷牙。
上幼兒園了，老師又教我們怎樣刷牙，給我們講了保護牙齒的童話(huà)故事，教我們拍著(zhù)小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個(gè)大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，并讓每個(gè)小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時(shí)，我覺(jué)得自己真的學(xué)會(huì )刷牙了，不就是在牙齒上里里外外，上上下下的刷嗎。開(kāi)始我很認真，后來(lái)就偷懶了，常常連牙膏也不用，因為我討厭那個(gè)味兒。每當媽媽問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)刷好了。
直到有一天，我覺(jué)得牙疼，照著(zhù)鏡子一看，“媽媽?zhuān)业难郎显趺撮L(cháng)小黑點(diǎn)了呀？”媽媽聽(tīng)到我大叫，急忙跑過(guò)來(lái)看，原來(lái)是長(cháng)蟲(chóng)牙了。
牙疼可真難受��！我捂著(zhù)半邊臉，不想吃也不想喝。沒(méi)辦法，只好去醫院了。
去醫院補牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補牙的時(shí)候就更難受了，嘴張得大大的，一動(dòng)也不能動(dòng)，牙鉆在嘴里來(lái)回鉆著(zhù)，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊 閉，兩只手冰涼冰涼的，聽(tīng)著(zhù)刺耳的牙鉆聲，心里害怕極了。醫生說(shuō)要先把神經(jīng)殺死才能補呢。醫生叔叔呀，你可千萬(wàn)別走神兒。
經(jīng)過(guò)幾次去醫院，牙才補好了。醫生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著(zhù)刷，把牙縫里的臟東西刷出來(lái)。千萬(wàn)不要橫著(zhù)刷，最后牙面也要刷一下�！彼�指著(zhù)墻上的宣傳畫(huà)讓我看。這一次，我可一定要記��！
于是我每天早晚刷牙時(shí)，都先照著(zhù)鏡子，一邊看著(zhù)一邊仔細地刷，牙膏從嘴里流出來(lái)，我也不怕味兒了。開(kāi)始我刷得很慢，不過(guò)熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很干凈了。
我終于學(xué)會(huì )正確刷牙了，養成這個(gè)習慣其實(shí)也不難，只要耐心堅持，就能獲得成功！
養成好習慣作文12
每當我看到那本粉紅色的優(yōu)美句子積累本時(shí)，總能想起許多事，因為它使我在寫(xiě)作中從語(yǔ)言貧乏變得詞語(yǔ)豐富。
大家應該都知道寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)生必不可少的一項作業(yè)，可是我寫(xiě)的作文總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)美之處。當我看著(zhù)別人那美的像一幅畫(huà)時(shí)的作文時(shí)，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說(shuō)：“如果你想寫(xiě)好作文，就要多看書(shū)，積累優(yōu)美的句子，因為你寫(xiě)的時(shí)候就能把你記在腦子里的東西，運用到作文里，作文自然就變得優(yōu)美了！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，想了片刻……然后趕緊從書(shū)桌里拿出一個(gè)嶄新的筆記本準備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了�！凹佑�，加油！”我為自己加油起來(lái)。
此后，我每天都堅持積累一些優(yōu)美的句子�？墒呛镁安婚L(cháng)，我才堅持了一個(gè)星期，就堅持不下去了。我對自己說(shuō)：“算了，算了我還是不寫(xiě)了吧�！比缓笪宜腋善饎e的事來(lái)。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對我說(shuō)：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風(fēng)呢！你難道沒(méi)有想過(guò)不積累的后果嗎？要是你不積累，作文就寫(xiě)的不優(yōu)美了，當你看到其他同學(xué)的好作文時(shí)，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定�！闭f(shuō)完，媽媽便默默地走出了書(shū)房。
我看著(zhù)媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫(xiě)不寫(xiě)呢？正如媽媽所說(shuō)，如果我不積累，作文就寫(xiě)不優(yōu)美了……嗯！我要認真積累，因為我要讓作文變得優(yōu)美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開(kāi)竅一樣。一骨碌從床上爬了起來(lái)，以飛的速度沖到書(shū)桌前，然后拼命地積累起來(lái)，我覺(jué)得自己好像一個(gè)很餓的人找到食物，然后不顧別人的瘋狂吃起來(lái)。更像一個(gè)迷失方向的人，突然之間找到了方向。
從此，每天看書(shū)的時(shí)候遇到好的句子和詞語(yǔ)，我就認真的摘抄下來(lái)。積累句子的好處也從我身上顯現出來(lái)，我的作文從原來(lái)的干巴巴變得生動(dòng)優(yōu)美起來(lái)。我很開(kāi)心，我的作文還被老師表?yè)P了呢！我的心里美滋滋的。
我嘗到了積累優(yōu)美句子的好處，這是多美好的呀！以后，我還要堅持每天認真做好積累，決不會(huì )有一天的放松。相信，通過(guò)我的努力，我的作文會(huì )因為有了優(yōu)美的句子而變得更加生動(dòng)！
養成好習慣作文13
我們每個(gè)人或許在成長(cháng)的道路中都會(huì )有一些很不好的習慣，然后我們的父母和一些師長(cháng)就會(huì )為我們糾正這些不好的習慣，然后這些習慣或許就永遠的變成了好習慣，我覺(jué)得人就是這樣的，有不好的習慣的時(shí)候，就是需要別人去提醒，然后自己再經(jīng)過(guò)改正，去改掉這些不好的習慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習慣，并且養成了新的好習慣。
我記得在我小的時(shí)候總是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就回來(lái)，第1件事情就是把電視打開(kāi)，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說(shuō)這樣一心二用不能好好的寫(xiě)作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫(xiě)完了再出來(lái)看電視，一開(kāi)始改正這個(gè)毛病的時(shí)候，我是有一點(diǎn)艱難的，但是慢慢的我就習慣了，然后就徹底改掉了，這個(gè)總是喜歡回來(lái)第一件事情打開(kāi)電視一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看的壞習慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴厲的管教，或許我永遠都不會(huì )意識到我這個(gè)壞習慣。一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，確實(shí)是非常不好的，我發(fā)現改正了之后，我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現一心一意的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有那么煩躁了，不會(huì )說(shuō)一直想著(zhù)要看電視，然后來(lái)抱怨作業(yè)很多。
以前我還有一個(gè)很不好的習慣，就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習慣，好像很多小孩子在小的時(shí)候都有，但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現了我這個(gè)毛病，然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒(méi)有禮貌沒(méi)有教養的行為，然后在我每次吃飯的時(shí)候都監督我，只要我有這樣的行動(dòng)就開(kāi)始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習慣，改掉了這種毛病，我認為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒(méi)有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽?zhuān)皶r(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。
養成好習慣作文14
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，每天你都會(huì )迎接不同的挑戰，還會(huì )有令你意我驚喜�；蛟S所面臨的一切會(huì )讓你措手不及，但是別擔心，只要有個(gè)好的習慣，很多問(wèn)題都能解決，而且好習慣的養成并不是那么難。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長(cháng)蛀牙，就不敢再買(mǎi)了。但是每次親戚朋友一來(lái)我還是借機讓他們給我買(mǎi)糖，就這樣一直吃個(gè)不停。
到了上學(xué)的時(shí)候，開(kāi)始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔心害怕——我長(cháng)蛀牙了�！翱纯�，讓你小時(shí)候別吃那么多的糖，現在好了吧。長(cháng)蛀牙了吧，看看里面的蟲(chóng)子怎么咬你�！眿寢尩倪@一番話(huà)更讓我害怕，哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過(guò)來(lái)替我抹去臉上的淚水，對我說(shuō)：“別害怕，只要你現在每天堅持刷牙，少吃糖，蟲(chóng)子就會(huì )消失的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著(zhù)照鏡子，看看那只蟲(chóng)走了沒(méi)有。這樣的好習慣只好堅持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒(méi)有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺(jué)前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說(shuō)了少刷了一次又無(wú)防。接下來(lái)的幾天里，我每天都要讓人催促才會(huì )去刷�？墒峭蝗挥幸惶煳乙庾R到了：這本應該就是我自己的事，不應該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅持下來(lái)呢！
后來(lái)的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅持刷牙，從這以后，也沒(méi)有再長(cháng)過(guò)蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！
心理學(xué)家說(shuō)，養成一個(gè)良好的習慣僅僅只要十八天，這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn)，一年的四十多分之一，它要的時(shí)間并不長(cháng)，這十八天只要你堅持下來(lái)了，你就多了一個(gè)好的習慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅持一下，好習慣的養成并不是那么難。
養成好習慣作文15
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌不起眼的良好習慣。
小時(shí)候，我不是很喜歡讀書(shū)，總是覺(jué)得讀書(shū)很麻煩，不如看電視聽(tīng)故事那么輕松。但后來(lái)發(fā)生了一件事，徹底地改變了我對讀書(shū)的看法。
那是三年級的一堂科學(xué)課，我們正在學(xué)習“蠟燭在燃燒”這個(gè)章節。突然，科學(xué)老師提問(wèn)：“如果將一個(gè)玻璃杯扣在一個(gè)正在燃燒的蠟燭上，會(huì )發(fā)生什么變化呢?”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在前后討論。這時(shí)，我靈光一現，腦中驀然出現了一個(gè)答案，貌似以前我在哪本科學(xué)雜志上看到過(guò)這種現象。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現沒(méi)有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見(jiàn)了，露出了會(huì )心的微笑�！拔矣X(jué)得蠟燭會(huì )熄滅!”老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續問(wèn)道：“你能告訴大家這是為什么嗎?”“因為蠟燭燃燒需要氧氣，而瓶里的空氣是不流通，所以當瓶中的氧氣耗完時(shí)蠟燭就會(huì )熄滅�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師贊許地說(shuō)：“嗯，很不錯。于思齊同學(xué)你的閱讀面很廣，你應該很喜歡讀書(shū)吧?書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，多看見(jiàn)識，對大家很有好處。大家一定要向于思齊同學(xué)學(xué)習�！蔽沂煮@喜，心里的花開(kāi)得滿(mǎn)山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚，心想：以前我讀書(shū)都是不情愿的，想不到它也能讓我嘗到甜頭，看來(lái)以后我一定要多多看書(shū)，多積累。
從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給我動(dòng)力;在我不開(kāi)心時(shí)，它為我解悶;在我孤獨時(shí)，它與我為伴。當我出去旅游時(shí)，我會(huì )情不自禁的打開(kāi)書(shū);當我和朋友一起玩時(shí)，我會(huì )講幾個(gè)書(shū)上的故事，能給大家開(kāi)心;當我………
書(shū)將是我一生的摯友，會(huì )永遠給我帶來(lái)快樂(lè )!