習慣小學(xué)作文匯編15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的習慣小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習慣小學(xué)作文1

　　我有很多壞習慣，到現在也沒(méi)改掉。

　　比如：我玩玩具總是到處亂扔，一玩過(guò)就不管了；做作業(yè)也是做完不收拾就睡覺(jué)了；爸爸氣得老是揪著(zhù)我的耳朵讓我回去收拾。

　　再比如：我飯前不愛(ài)洗手。一聞到飯菜的香味就愛(ài)上手抓。為此爸爸老是用筷子打我的小臟手。

　　還有一個(gè)很壞的習慣就是做完作業(yè)不檢查。我本來(lái)就很粗心，再不檢查老是做的亂七八糟�？荚囎鼍碜右彩沁@樣，做完就交上，發(fā)下來(lái)一看錯的一塌糊涂。為此爸爸還打過(guò)我的屁股。

　　我現在已經(jīng)懂事了。知道這些壞習慣很不好，今后我要下決心逐步改掉壞習慣，養成良好的習慣。把自己變成一個(gè)可愛(ài)的孩子。

習慣小學(xué)作文2

　　誰(shuí)都有壞習慣，我也有一個(gè)壞習慣，就是上課不認真。

　　有一次上課了，我在桌板下玩來(lái)玩去，被老師罵了一頓后，我眼淚都流出來(lái)了。我下定決心，一定要把這個(gè)壞習慣改掉�？墒�，我想了想問(wèn)題又來(lái)了，怎么才能把壞習慣改掉呢？哦，有了，就是每天堅持住就行了。

　　今天上課的時(shí)候，我看著(zhù)黑板上的字，認真聽(tīng)了老師說(shuō)的每一句話(huà)，我還積極發(fā)言呢！下課了，老師還表?yè)P了我。

　　今天真開(kāi)心呀，我能改掉上課不專(zhuān)心的壞習慣，就能變得更棒了。

　　今天我還懂得了很多知識，就是想改掉壞習慣就得堅持住。

習慣小學(xué)作文3

　　我有一個(gè)不好的習慣就是不好好吃飯，在學(xué)校吃飯還可以，但在家里就不太好了。

　　比如星期天的中午，外婆給我做好飯等著(zhù)我來(lái)吃，外婆喊了幾遍我的名字，我聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)了，但沒(méi)有及時(shí)答應，我慢慢的走了過(guò)去，右手有氣無(wú)力地拿著(zhù)筷子，左手也無(wú)力的抱著(zhù)飯碗一粒一粒的把米飯塞到嘴里，有慢吞吞的吃到肚子里。

　　我看看我的左手，又看看我的右手，一邊吃飯一邊左顧右盼。這時(shí)，外婆來(lái)到餐廳，催促我說(shuō)：“快吃，快吃，急死人啦!”過(guò)了好一會(huì )兒，我終于把飯吃完了。這個(gè)壞習慣讓我吃飯總是吃的涼飯，而且飯菜味道也沒(méi)有剛做出來(lái)的好吃，我還影響了別人吃飯的情緒。

　　現在我已經(jīng)清醒的認識到了自己的這個(gè)壞習慣，今后我一定改掉著(zhù)不好好吃飯的壞習慣，因為我知道只有好好吃飯才能有強健的體魄，才會(huì )有精力好好學(xué)習。

習慣小學(xué)作文4

　　習慣分為好習慣和壞習慣，壞習慣又分為吸煙壞習慣、喝酒壞習慣、隨地吐痰壞習慣……這不，星期五我就碰見(jiàn)了一個(gè)懷有隨地吐痰壞習慣的一個(gè)叔叔。

　　星期五，我走在放學(xué)的路上，一個(gè)叔叔出現在我的眼簾。那個(gè)叔叔低了一下頭在“哼”的一聲“伴奏”下吐了一口痰。我覺(jué)得非常惡心，上前說(shuō)：“叔叔，請您以后不要隨吐痰，現在是牡丹花會(huì )，又是世界郵展，有許多外國游人和國內游人來(lái)洛陽(yáng)旅游，大家要都像你這樣，往大的說(shuō)影響國家形象，往小的說(shuō)影響市容市貌，這樣的壞習慣很不好，請您改掉這個(gè)壞習慣�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“謝謝你提醒我，要不是我真會(huì )影響市容市貌的�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，只要你改掉這個(gè)壞習慣就行了�！蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)�！笔迨逭f(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)吐了一口痰。我生氣地說(shuō)：“叔叔你怎么還吐痰呀！”叔叔沮喪的說(shuō)：“養成習慣了�！蔽掖诡^喪氣的說(shuō)：“哎�！�

　　我們大家千萬(wàn)不要養成某種壞習慣，這樣既不文明，有難改正。

習慣小學(xué)作文5

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細雨綿綿的日子獨自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習慣了腦中那些不著(zhù)邊際的幻想。

　　習慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習慣了用同樣寒暄的一席話(huà)與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習慣了太多本不該習慣的事。

　　習慣了，只是習慣了而已。

　　于是開(kāi)始以習慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習慣把犯錯的原因歸咎為習慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習慣了沉湎于重復那些無(wú)聊的人生游戲之中，習慣了，真的習慣了。

　　習慣了在父母的呵護與陽(yáng)光的照射下成長(cháng)，習慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì )迷失在這習慣的港灣中，只因為我們無(wú)法在重重疊疊的習慣中找到真正的自我，而制造了這些習慣的恰恰又是我們自己。

習慣小學(xué)作文6

　　我的壞習慣是把東西隨手亂放。在我房間的地毯上，書(shū)、玩具橫七豎八地躺著(zhù)，書(shū)桌上字典、詞典東一本、西一本地放著(zhù)，衣服脫了隨手扔在地上。媽媽總是說(shuō)：“我的房間就像進(jìn)過(guò)賊”。

　　有一次，早上起來(lái)我發(fā)現一只襪子不翼而飛了，為了找襪子誤了吃飯。我下決心改掉這個(gè)壞習慣，可是江山易改本性難移。我的小屋在幾天后，又變得亂七八糟了。我哪里知道這個(gè)沒(méi)改掉的壞習慣在寒假里卻給我帶來(lái)了小小的災害。一天，我剛走進(jìn)我的屋子，腳一下踩在了衣服拉鏈頭上，鉆心的疼痛讓我大叫著(zhù)直跳，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)養成好習慣。

　　現在我正在努力改掉把東西亂放的壞習慣，我堅信我一定能做到。

習慣小學(xué)作文7

　　我的好習慣可多呢！比如：“我愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)、做口算時(shí)很認真......通過(guò)看書(shū)讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，通過(guò)讀書(shū)讓我明白了一些道理和知識，它教會(huì )我怎樣與同學(xué)們友好的相處，如何和老師合作好，教會(huì )我做一個(gè)認真快樂(lè )的孩子。

　　可是我的壞習慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專(zhuān)心，由于自己的壞習慣給我帶來(lái)了不少麻煩，浪費了很多的寶貴時(shí)間，現在想想也很后悔。

　　通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我終于改掉了壞習慣，成為了上課積極發(fā)言認真聽(tīng)講，做作業(yè)專(zhuān)心的好孩子。

　　好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。

習慣小學(xué)作文8

　　大家好，我是一名三年級的小學(xué)生，我的名字叫安浩東，我相信大家一定都有自己的好習慣吧！今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習慣。

　　在生活上，我是個(gè)獨立能力很強的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完飯就自己坐公交車(chē)去上學(xué)，放學(xué)回家后，我不用大人操心也可以自己獨立完成作業(yè)。

　　在節約方面，我聽(tīng)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)每時(shí)每刻都提醒著(zhù)我，不要浪費，不要挑食。

　　在學(xué)習上，我的目標是，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。在品德上，我也對自己有要求，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到同學(xué)有困難，如果我能幫上忙，就盡力幫忙。

　　另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信，不撒謊。

　　通過(guò)我的這些介紹，你是不是更喜歡我了。如果喜歡我，那就快點(diǎn)和我做朋友吧！

習慣小學(xué)作文9

　　人總不是十全十美的，一個(gè)人總是有優(yōu)點(diǎn)、當然也有缺點(diǎn)、壞習慣，我也不例外。

　　我生活中的壞習慣令我沒(méi)少被家長(cháng)“教訓”。

　　我的壞習慣可多了：不睡午覺(jué)、咬手指甲、吃飯慢、動(dòng)作拖拉……

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧：我平常吃飯開(kāi)心時(shí)就吃上一個(gè)半小時(shí)，郁悶就吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)，如果倆小時(shí)還吃不完，只好“不吃飯”了。

　　我有時(shí)也不知怎么的，有時(shí)有事沒(méi)事就愛(ài)咬指甲，看著(zhù)書(shū)也咬指甲，上課也咬指甲，就連走路有時(shí)也咬呢！只不過(guò)此問(wèn)題正在改進(jìn)中。

　　我的壞習慣可謂數不來(lái)，有時(shí)不注意就有可能“露上兩手”哦！看來(lái)得好好反省啦！

習慣小學(xué)作文10

　　馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好、差，由你、我、他來(lái)做主。地上有紙，彎彎腰撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園，多美好的結局��！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧 ！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都在做行動(dòng)準備：我要向揀紙的同學(xué)學(xué)習，教育亂扔紙片的人。因為，我們要是都東一片西一片的扔紙，那么我們學(xué)習不方便，小樹(shù)也會(huì )被污染，小草和小花都會(huì )被垃圾蓋住、掩蓋。

　　一定要向講衛生的同學(xué)學(xué)習，這才是校園里其中的習慣。大家都說(shuō)安全第一，可是萬(wàn)一同學(xué)踩到了一些比較滑的垃圾，例如香蕉皮�；�了一下，摔了個(gè)大馬趴，把頭撞流血了，那有多危險呀。所以說(shuō)，干凈也是很重要的。校園里的 重點(diǎn)之一：干凈！

習慣小學(xué)作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！眽牧晳T一旦養成，舊會(huì )象幽靈一樣跟著(zhù)你，怎么甩也甩不掉。我的'壞習慣呀，可讓我吃了不少苦頭。

　　我寫(xiě)字拿筆的姿勢老是不對，姿勢不對，寫(xiě)字就不漂亮。媽媽老在我耳旁叨呀叨叨叨），唉，沒(méi)辦法，習慣了這樣拿筆的姿勢，怎么也改不過(guò)來(lái)。為了這事，我還挨了好幾次打呢！

　　我雖然聰明，但我好睡懶覺(jué)，每天早上都不想起床，害的我天天早上急急忙忙的，早飯吃不好，還老是遲到。要不是我成績(jì)好，早被罰站了。

　　唉，不說(shuō)了。壞習慣呀壞習慣，你為什么老跟著(zhù)我呢？你讓我吃盡了苦頭，我不需要你，你遠遠地滾吧，滾吧！

習慣小學(xué)作文12

　　從我成為小學(xué)生的第一天起，聽(tīng)到爸爸叮囑我的第一句話(huà)就是：“孩子，一定要講成良好的學(xué)習習慣”，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)入學(xué)的那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個(gè)的大腦！

　　坐在明亮的教室時(shí)，入學(xué)的第一節課，聽(tīng)到老師的句句叮囑也是：“你們已經(jīng)是小學(xué)生了，以后要多培養良好的生活習慣、衛生習慣、行為習慣”等等，這節課，讓我明白了習慣對我們的重要性！

　　在一年的學(xué)習當中，我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費食物、不懂禮貌、上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，影響自己，也影響了別人這些都是特別壞的習慣，在學(xué)校和老師的教導下，慢慢地我學(xué)會(huì )了改掉這些壞毛病，現在的我變了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)，講禮貌的小學(xué)生！

　　良好的習慣督促我自己的事情自己做，習慣，是一種力量，它時(shí)刻監督著(zhù)我，讓我成長(cháng)為一個(gè)獨立，自信，堅強，自律、熱愛(ài)學(xué)習的合格少年！

習慣小學(xué)作文13

　　我叫李景琪，是五年級的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習報》已經(jīng)整整5年啦。

　　記得上一年級時(shí)，我看到《小學(xué)生學(xué)習報》就被它豐富多彩的內容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后，我每次一拿到報紙就會(huì )迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細閱讀，體會(huì )它字里行間的味道。

　　我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話(huà)里；遨游于充滿(mǎn)樂(lè )趣的知識迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著(zhù)讀《小學(xué)生學(xué)習報》這整個(gè)過(guò)程，并從中學(xué)到啦許多知識，明白啦許多道理，真正體會(huì )到啦學(xué)習的樂(lè )趣。同時(shí)，報社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng)，提供啦許多讓我們參賽的機會(huì )，給啦我們一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。

　　很感謝《小學(xué)生學(xué)習報》是你，讓我的求學(xué)之路充滿(mǎn)啦鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。

習慣小學(xué)作文14

　　星期一班會(huì )，老師讓大家討論如何改掉自己的壞習慣。

　　明明說(shuō)：“同學(xué)發(fā)言時(shí)，我老是接話(huà)，這個(gè)習慣很不好�！�

　　紅紅說(shuō)：“我喜歡咬鉛筆頭，這樣不好�！�

　　洋洋說(shuō)：“我老是懶床，這也是個(gè)壞習慣�！�

　　老師問(wèn)：“那怎樣改正呢？”小剛想了想說(shuō)：“把壞習慣寫(xiě)在醒目的地方，就可以提醒自己改正�！�

　　“ 可是睡懶覺(jué)咋改呢？”洋洋發(fā)愁說(shuō)。那還不好辦？玲玲大聲說(shuō)：“你把鬧鐘定好響鈴，再讓媽媽監督唄�！贝蠹衣�(tīng)了都笑起來(lái)，老師說(shuō)：“對，這也是一種好方法，只要堅持一段時(shí)間，任何壞習慣都能改正�！�

習慣小學(xué)作文15

　　有一次，我正在睡懶覺(jué)，媽媽叫我起床穿好衣服上學(xué)去。我迷迷糊糊的起床。

　　把秋衣穿好，卻找不到褲頭�！班蕖�，原來(lái)在被子底下。褲頭穿好了，把秋褲穿反了，是媽媽發(fā)現的。褲子穿的一正一反，反的穿過(guò)去了，正的怎么也穿不進(jìn)去，翻來(lái)翻去，怎么也穿不上去，真急死人。穿毛衣，把毛衣穿反了，后來(lái)是媽媽發(fā)現的，我急忙穿過(guò)來(lái)。

　　樹(shù)葉“沙沙”響，好像再說(shuō)：“‘沙沙沙’快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　穿好衣服，洗完臉，刷完牙我和媽媽收拾好就走，我突然想起今天要升旗，我連忙去找紅領(lǐng)巾，沙發(fā)上沒(méi)有，我的房間也沒(méi)有，原來(lái)在書(shū)房的窗臺上。

　　鬧鐘掛在墻上，好像在說(shuō)：“‘滴答、滴答’遲到了，遲到了�！�

　　進(jìn)了班里，同學(xué)們正在坐著(zhù)在朗讀，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，音樂(lè )書(shū)沒(méi)帶。

　　我臉紅的低下了頭，心兒“撲通、撲通”的跳，好像在說(shuō)：“不成不成，這可不成�！�

　　這個(gè)壞習慣真害人，下次我一定改正這個(gè)壞習慣！

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