習慣決定一切_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的習慣決定一切_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們朱老師曾說(shuō)過(guò)：“習慣決定一切，習慣是一切基礎的基礎，一個(gè)人習慣不好，學(xué)習也好不起來(lái)�！�

　　我有一個(gè)壞習慣，就是做事很粗心。媽媽多次提醒我要改掉這個(gè)習慣，可我從來(lái)都是左耳朵進(jìn)又耳朵出，可是今天，我終于領(lǐng)會(huì )到了壞習慣對人的壞處。

　　今天是杭外夏令營(yíng)郊游的`一天，我們營(yíng)員剛玩杭州花圃，正在回杭外的路上，我舒舒服服地坐在車(chē)椅子上，回想著(zhù)花圃的美景……“到了！”趙老師響亮的聲音把我從思緒中驚醒，我立刻沖下車(chē)，去食堂吃飯了。

　　我正在排隊，忽然想看看時(shí)間，就伸手拿手機�？墒忠簧爝M(jìn)口袋，猛然發(fā)現原來(lái)裝著(zhù)手機沉甸甸的口袋一下變的輕飄飄的了，手機不見(jiàn)了！前一刻我還饑腸轆轆的，這一刻，突然一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了，一心在想：手機丟哪了？經(jīng)過(guò)了思考，我認為是我縮在椅子上的時(shí)候，手機掉出來(lái)了！我立刻沖出食堂，想到車(chē)上找找，可哪還有車(chē)的影子呢？頓時(shí)，淚水蒙上了我的雙眼，心里只有一個(gè)念頭：“我完了！”這時(shí)，我想起可以找趙老師可趙老師又在哪呢？我就這樣呆了幾秒，才想起要吃飯，可我哪有食欲呢？我就想著(zhù)手機，端著(zhù)飯菜坐到了王浩旁邊。我將事情告訴他后，可他只是幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“我會(huì )為你默哀三秒……”他的話(huà)讓我心煩意亂，這時(shí)，麻辰銘說(shuō)：“趙老師在超市二樓的教工餐廳里吃飯�！蔽乙宦�(tīng)，連忙倒掉了“干巴巴”的飯菜，跑到教工餐廳里找到了趙老師。我幾乎是帶著(zhù)哭腔說(shuō)我丟了手機�？哨w老師卻笑瞇瞇得。我很奇怪：“我丟了手機趙老師怎么會(huì )笑瞇瞇呢？”這時(shí)。趙老師拿出了一樣東西，問(wèn)：“這是什么？”我一看，頓時(shí)睜大了眼睛，這……不就是我丟的手機嗎？趙老師笑著(zhù)說(shuō)：“拿去吧，同學(xué)在車(chē)上撿到的�！蔽殷@喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的走了。

　　雖然拿到了手機，可我還是思緒萬(wàn)千：“萬(wàn)一同學(xué)沒(méi)在車(chē)上看怎么辦？”這時(shí)，我才領(lǐng)悟到：“一個(gè)沒(méi)有好習慣，就不可能成大事！

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