【精華】好習慣作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的好習慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　我的爸爸很擅長(cháng)數學(xué)，不是因為他聰明，而是他的一個(gè)好習慣——寫(xiě)草稿。

　　爸爸最近在看有關(guān)建筑工程的書(shū)，一邊看一邊用草稿紙畫(huà)圖。我用小題大做的眼神看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“這個(gè)也有必要寫(xiě)草稿嗎？”他扣上筆蓋，關(guān)上厚厚的書(shū)，放下手中的工作，滿(mǎn)臉嚴肅地對我說(shuō)：“當然有必要！孩子，書(shū)上的解題不一定全是正確的，只有你用草稿驗算之后才能判斷它的對與錯，并且完整的掌握它。數學(xué)也一樣，你每做一道題，都要檢查一遍，用草稿紙驗算一遍，這樣才能保證正確率。今后你也一樣，要養成這個(gè)好習慣，知道嗎？”

　　最后一句話(huà)特嚴肅，顯然爸爸的態(tài)度是認真的，可我壓根就沒(méi)有把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得有一段時(shí)間，我的數學(xué)作業(yè)接二連三的出現了錯誤，爸爸實(shí)在看不下去了，直接問(wèn)我：“你用了草稿紙嗎：”我一邊冒著(zhù)冷汗，一邊小心地搖了搖頭。爸爸批評我：“你為什么不寫(xiě)草稿紙，如果你驗算一遍，還至于出現這么多錯誤嗎？你自己看看這道題，減法你都出錯，你的心算很過(guò)關(guān)嗎？不管是什么運算，都得寫(xiě)草稿檢查，今天這道題罰抄五百遍，以后每道題我希望都能看到草稿紙！”

　　那個(gè)晚上，我流著(zhù)眼淚扎扎實(shí)實(shí)地把錯題抄寫(xiě)了五百遍，并深深地記住了這次教訓。

　　自那以后我牢記爸爸的話(huà)，每道數學(xué)題都寫(xiě)上了草稿，雖然這樣我覺(jué)得很麻煩，我心里也很埋怨爸爸，為什么別的同學(xué)都不用寫(xiě)草稿紙，偏偏就我要？這一點(diǎn)兒也不公平！

　　但是，當我作業(yè)的正確率被老師表?yè)P時(shí)，當我的考試得全班第一時(shí)，我心里又是多么高興，多么感謝爸爸��！一時(shí)的感恩幾乎抹殺了當時(shí)我對爸爸的所有埋怨，我終于明白了，爸爸學(xué)生時(shí)期的好成績(jì)并不是天生的，是因為他當時(shí)養成了這個(gè)好習慣，現在又把它傳給了我，希望我一生受益，我還嫌麻煩，想了想，換位思考一下，爸爸當時(shí)不也是這么走過(guò)來(lái)的嗎？我決定了，我要比爸爸做得更好，讓這個(gè)好習慣一直流傳下去！

　　現在的我養成了寫(xiě)草稿的習慣，我發(fā)現在默默付出的時(shí)候，結果帶來(lái)的是數倍的回報，媽媽也被我和爸爸“傳染”了……看，爸爸的這個(gè)好習慣，讓我們一家都受用呢！

好習慣作文 篇2

　　我養成了節約用水的好習慣···· 李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣，節約用水這種好習慣人們更應該養成，我養成了節約用水的好習慣。許多人認為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的'小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新，。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén)，習慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì )，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，婆婆來(lái)了，看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？”

　　這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道：“哦，是我�！逼牌怕�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費它，總有一天它會(huì )消失的�！逼牌诺脑�(huà)教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費的水，結果那個(gè)月我家的水費很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應該節約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源，還能一事兩得，真是兩全其美��！從那以后，我就養成了節約用水的好習慣。

好習慣作文 篇3

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，《黃岡小狀元》的作業(yè)本上一張雪白的試卷展現在我的眼前。那位小博士的頭上戴著(zhù)一頂博士帽，在對我笑呢！仿佛在說(shuō)：“別看小說(shuō)了，來(lái)做題吧！”可我仍舊歪著(zhù)頭，繼續去看那本新買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)。

　　“砰”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲關(guān)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)了，她看了看桌上《黃岡小狀元》里一張張試卷上一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，又瞧了瞧我跟前的課外書(shū)，隨即大吼道：“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？放學(xué)回家先做作業(yè)！”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地響著(zhù)，在給媽媽的話(huà)語(yǔ)伴奏：“就是就是......”“快點(diǎn)！把這本書(shū)做掉一半！”媽媽說(shuō)完就“哐當”地一聲摔門(mén)而去。門(mén)背后的一幅畫(huà)被這么一砸，一邊的釘子脫落，畫(huà)就斜了，有點(diǎn)像媽媽那氣歪的臉。

　　做題的命令好像是一道寒風(fēng)，冰凍了我的房間。我戰戰兢兢地拿起筆，一道題一道題地做了起來(lái)，“滴答滴答”的鬧鐘聲似乎敲打著(zhù)我的后腦勺，讓我趕快做完。

　　一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，一共要完成六張卷子，我只做了三張。抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了！我倒吸一口涼氣，繼續抓緊趕。漸漸地，陣陣睡意襲來(lái)，為了不讓自己睡著(zhù)，我不時(shí)地掐一下大腿。五張卷子做完，十一點(diǎn)，平時(shí)這會(huì )兒都已經(jīng)睡覺(jué)了，明天我還要參加學(xué)校服務(wù)隊呢，七點(diǎn)二十分到校！唉，還是別多想了，抓緊做題吧。

　　經(jīng)過(guò)這一回，我知道必須養成放學(xué)回家先完成作業(yè)的習慣。

好習慣作文 篇4

　　“習慣養得好，終身受益；習慣養不好，終身受累�！� 這是我國教育學(xué)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。爸爸用毛筆寫(xiě)下來(lái)，貼在我的書(shū)桌前。還要我每天讀一遍。

　　開(kāi)始，我讀著(zhù)這句名言并不懂是什么意思，后來(lái)忍不住問(wèn)爸爸，他沒(méi)有直接告訴我，說(shuō)先給我講一個(gè)故事：一九八八年世界諾貝爾獎得主在巴黎聚會(huì )，有人問(wèn)一位諾貝爾獎得主：“請問(wèn)您在哪所大學(xué)？或哪個(gè)實(shí)驗室，學(xué)到了您認為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說(shuō)：“我學(xué)到了用完?yáng)|西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時(shí)跟老師說(shuō)早上好，放學(xué)后跟老師說(shuō)再見(jiàn)，吃完午餐要睡覺(jué)......總之，是這些良好的習慣讓我獲得成功�！彪m然這些只是小習慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養成良好的習慣對一個(gè)人成功影響是多么巨大，原來(lái)爸爸想告訴我養成好習慣就能擁有好的人生。

　　為了能擁有一個(gè)美好的未來(lái)，我決定從現在起努力讓自己養成一些好的習慣。比如：課堂上專(zhuān)心致志聽(tīng)講；每次作業(yè)一筆一劃認認真真完成；在家堅持每天讀書(shū)半小時(shí);每次在上新課之前都要預習；見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師好”；放學(xué)后，我幫媽媽做家務(wù)；爸爸下班回家，我幫他拿拖鞋……

　　為了美好的明天，希望大家和我一起養成良好的習慣。那么讓我們從現在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習中養成自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。

好習慣作文 篇5

　　這幾年來(lái)，我養成了一個(gè)好習慣，那就是考試時(shí)，做完試卷后要仔細檢查。

　　一二年級的時(shí)候，我的數學(xué)考試經(jīng)常因為粗心而與100分擦肩而過(guò)。媽媽也經(jīng)常提醒我，要我考試后，多檢查試卷上的題目是否都做對了，我每次都答應得好好的，可是一到考試就全忘了。到了三年級，我把媽媽說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來(lái)擺在桌上，這樣只要我一做題目就會(huì )看見(jiàn)紙條，就會(huì )繼續檢查。就這樣，我慢慢地養成了這種好習慣。

　　四年級的時(shí)候，有一次考試我也像平常那樣檢查著(zhù)試卷，我居然一連檢查出了三處錯誤，最好這次考試我得了100分，我辛辛苦苦的努力終于得到了回報，媽媽也表?yè)P我終于養成了這個(gè)好習慣。

　　記得還有一次，我正在考試，我飛快地做完了試卷，可離交卷時(shí)間還有10幾分鐘，我一抬頭就看見(jiàn)了放在文具盒上的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：媽媽說(shuō)：“這次考試你寫(xiě)完以后一定要記住檢查，說(shuō)不定能檢查出兩三道題”�？赐旰�，我又低下頭，細心的開(kāi)始檢查了。第一遍檢查完了，沒(méi)有檢查出一處錯誤，我又檢查了一遍，這下才檢查出了一個(gè)錯誤。

　　這是我的好習慣的其中之一，我還有許許多多的好習慣。

好習慣作文 篇6

　　我明天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是頭爬的太低，離書(shū)本的距離太近，頭都快鉆進(jìn)書(shū)里了，媽媽總是重復的說(shuō)一句話(huà)，那就是；“抬起頭，抬起頭”，可是我，沒(méi)堅持多久，頭又鉆進(jìn)了書(shū)里，這種習慣非常不好，會(huì )導致視力下降，所以說(shuō)：“平時(shí)要養成良好的學(xué)習，習慣，保護好自己眼睛”。

　　以后，我要堅決的改掉這個(gè)不能容忍的壞習慣。

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