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我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文30篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 1
我有一個(gè)好習慣,就是專(zhuān)心。說(shuō)起專(zhuān)心,我以前可不這么專(zhuān)心的,總是三心二意,一副心不在焉的樣子,因為這,我犯過(guò)的`毛病也不少呢!
有一次,老師讓第二天帶上實(shí)驗工具,我聽(tīng)得很認真,想著(zhù)一回家就準備好,可是一聽(tīng)到電視里少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)了,就什么都給忘掉九霄云外了。后來(lái)看到姥爺在玩平板,又去湊熱鬧,早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次,媽媽很忙,讓我去燒水,我很不情愿的去打水,水接到一半,我就沒(méi)耐心等了,于是拿上本書(shū)去看,一下子就投入進(jìn)去了,根本忘了水龍頭還開(kāi)著(zhù)這事。后來(lái)還去玩了會(huì )玩具,后來(lái)我覺(jué)得有什么事沒(méi)有做,啊,不好,水!可是已經(jīng)過(guò)去好久了,水浪費了好多!哎,最后媽媽沒(méi)有打罵我,但是語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō):“無(wú)論什么事,就怕專(zhuān)心,你這樣總三心二意,以后會(huì )吃大虧的!笨粗(zhù)媽媽溫柔又無(wú)奈的眼神,我下決心要改掉這個(gè)毛病。
從那以后,我就處處注意,做事努力一心一意,不分心,慢慢的就養成了專(zhuān)心的習慣了。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 2
普勞圖斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是在習慣中養成的!别B成一個(gè)好習慣,不是一天兩天就可以的,而是需要一天天堅持下去。
在我幼時(shí),十分不愛(ài)讀書(shū),一看到書(shū)就頭昏腦漲,但看到別的同學(xué)讀書(shū)那么認真,并且都可以出口成章,就十分羨慕?晌易约哼是不想看。
終于有一天我忍不住了,當天晚上,我讓媽媽給我念一個(gè)故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我入了迷。從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。
每天無(wú)論有多忙,我都會(huì )騰出10――20分鐘的閱讀時(shí)間。有時(shí)我看的入了迷,吃飯看,睡覺(jué)看,甚至一看就看到凌晨。一星期過(guò)去,我的作文水平明顯提高了,媽媽看到我從對作文一竅不通的“白癡”到現在這樣,心里十分高興。
之后,在我一次看書(shū)的'時(shí)候,媽媽把我叫過(guò)去,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,我十分高興你會(huì )喜歡讀書(shū),因為這是受益終生的好習慣,還有你既然選中了這個(gè)習慣,那就把它一直堅持下去!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好習慣會(huì )讓自己受益匪淺,但養成一個(gè)好習慣,需要極大的耐心和堅持不懈的精神。讓我們一起來(lái)養成一個(gè)好習慣吧!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 3
你們知道嗎?我養成了一個(gè)好習慣。這個(gè)好習慣,只有有毅力的人才有,那就是持之以恒。
說(shuō)起持之以恒,那可是一件很不容易的事!你看,我為了養成這個(gè)好習慣,整整花了六年的時(shí)間啊。談起這點(diǎn),我還得感謝我的父母。
那時(shí)候,我才上幼兒園大班,便被鋼琴這門(mén)樂(lè )器所吸引。從此便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。
我每天都得練半個(gè)小時(shí)的鋼琴,沒(méi)到半個(gè)月,我就堅持不下來(lái)了,幾乎后來(lái)的每一次都是我含著(zhù)眼淚彈的'。媽媽為了鼓勵我,每天都陪著(zhù)我一起練。起初,我覺(jué)得挺好玩,可是不久,又失去了興趣,媽媽為此是又苦惱又著(zhù)急,就給我設計了一個(gè)計劃,每次練鋼琴,都可以得到一顆星,到100顆星,就可以得到一個(gè)禮物。我一聽(tīng),頓時(shí)心花怒放,跑去彈鋼琴了。日積月累,我得到了很多禮物,也漸漸的發(fā)現了彈鋼琴的樂(lè )趣,慢慢地堅持了下來(lái)。后來(lái)我長(cháng)大了,每當我厭煩的時(shí)候,就想起了朗朗。使得我一直堅持到現在,目前,我還是沒(méi)有放棄。
其實(shí),要養成一個(gè)好習慣,是一件很不容易的事,但只要你不斷地努力,一定能成功的!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 4
我們應該支配習慣,而決不能讓習慣支配自己。
——題記
人的一生,有無(wú)數個(gè)轉角,如果是一個(gè)好的習慣,則每個(gè)轉角都準確無(wú)誤地繞過(guò);然而,一個(gè)壞習慣就會(huì )讓你硬生生地走過(guò),受盡磨難。我養成了閱讀的好習慣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話(huà)也說(shuō)明了讀書(shū)、閱讀在你寫(xiě)作上有很大的幫助。平時(shí),只要看見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭,好名言,好詞好句,我都會(huì )記下來(lái),在寫(xiě)同到樣題材的作文時(shí)用上,使文章更加閃亮,更加引人注目。
讀書(shū)不僅在寫(xiě)作上有幫助,我們還可以學(xué)習書(shū)中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí),敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開(kāi)尼.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金面對納粹的追擊,以鋼鐵般的'意志克服了重重困難,雖然全身癱瘓,雙目失明,但是保爾堅持寫(xiě)作,直到71歲離開(kāi)人世。
與其說(shuō)學(xué)習人物的可貴精神,不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后,我開(kāi)始學(xué)習主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學(xué)會(huì )自己洗碗、洗衣服,做家務(wù),現在我不會(huì )再依賴(lài)父母幫我洗衣洗碗了,因為自強是生活的根本。
習慣形成性格,性格決定命運,我愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū),書(shū)中有許多值得我學(xué)習的知識。我相信我的好習慣會(huì )對我未來(lái)的生活打下好的基礎。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 5
我養成了愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日的早晨,我們全家一起去風(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門(mén)口,一眼望去,到處是連綿起伏的山,峰戀重迭像海面上起伏的波 浪。山上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的大樹(shù)。我們一邊爬山一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景,不知不覺(jué)地爬到了平臺。那里有很多人,大家做著(zhù)各種的運動(dòng)。突然,我發(fā)現有幾個(gè)老奶奶, 有的.把腿架在樹(shù)枝上在壓腿,有的在用后背蹭樹(shù),樹(shù)仿佛被折磨得痛苦地呻吟著(zhù)。我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō):“放開(kāi)我吧!我快要不行了,如果我死了人們將看不見(jiàn)綠色, 優(yōu)美的環(huán)境里將沒(méi)有我的身影,為了保護環(huán)境,請大家養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣吧!蔽以僖部床幌氯チ,迅速地跑到老奶奶的跟前說(shuō):“奶奶,請您愛(ài)護花草樹(shù) 木!崩夏棠炭粗(zhù)我說(shuō):“對不起,今后我們要向你學(xué)習,養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣!蔽逸p輕地扶正那幾棵受傷的小樹(shù),把自己的水給它們喝。
太陽(yáng)落山了,我回到了家。剛到樓下,我看見(jiàn)幾只小狗正在草地內追跑打鬧。我快速跑過(guò)去,把小狗一只只地抱出來(lái),并且蹲下來(lái)對它們說(shuō):“花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,你們要愛(ài)護它!毙」泛孟衤(tīng)懂了我的話(huà),不好意思地走了。
我想,好習慣是平時(shí)一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,我一定要多宣傳,讓大家都來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 6
盛夏的一天,在公園的陰涼處,我右手拿著(zhù)扇子使勁地扇風(fēng),左手拿著(zhù)冰棒津津有味地吃著(zhù),但汗珠仍像斷了線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁地往下掉。過(guò)了一會(huì )兒,冰棒吃完了,我拿著(zhù)裝冰棒的塑料袋,看了看遠處的垃圾桶,又看了看這似火的太陽(yáng),心里直犯嘀咕:是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,還是隨手扔在地上呢?我的身旁突然竄出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō):“快把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧,做一個(gè)文明的好學(xué)生!睈耗t張牙舞爪地說(shuō):“把垃圾扔在地上吧,趕快回家吹空調,難道你想在烈日下暴曬嗎?”我猶豫了。這時(shí),一個(gè)三四歲的`小女孩手上拿著(zhù)一個(gè)紙杯,像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后,她媽媽走過(guò)來(lái)抱起了她,豎起大姆指,說(shuō):“呀!真棒!”小女孩笑了,笑得那么燦爛。我不再猶豫了,飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的那一刻,我輕松了許多,也感覺(jué)不那么熱了。
從此以后,我養成了一個(gè)良好的文明習慣:只要手上有垃圾,我就會(huì )立馬扔進(jìn)垃圾桶,不會(huì )再“做選擇題”了。
良好的文明習慣能伴隨我們的一生,養成一個(gè)良好的文明習慣,就等于擁有了一筆不菲的精神財富。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 7
最近,我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》,書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子,讓我感觸很大。
我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣:有的看書(shū)碰到生字不去查字典,就跳過(guò)去了,不去弄懂。今天不認識,明天也不認識,永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn),什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)!還有的同學(xué)象形字亂用,例如,“己”“已”“巳”,他們從來(lái)不去區分它,不去記住它,經(jīng)常張冠李戴,不去弄清楚。
說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己,看書(shū)一目十行,囫圇吞棗,更過(guò)分的`是,只看開(kāi)頭,看末尾,不去看它的過(guò)程。結果看的書(shū)很多,收獲卻很少。又如寫(xiě)字,讀了五年書(shū),還不如二年級小朋友,像寫(xiě)“天書(shū)”一樣,別說(shuō)老師和家長(cháng),有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人應該支配習慣,不能讓習慣支配人!蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題,寫(xiě)字注意結構,筆順。開(kāi)始有所好轉,得到了老師的表?yè)P,家長(cháng)的肯定,出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習慣分好習慣和壞習慣,我們應該養成好習慣,這本書(shū)對我受益匪淺。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 8
其實(shí)自己之前也不止一次的向好友發(fā)牢騷,有的時(shí)候也實(shí)在猜不透對方的一些想法,感覺(jué)自己平常的寫(xiě)作風(fēng)格也一直都是中規中矩的,當然也可能就是習慣了去寫(xiě)太過(guò)生活的一些東西,以至于有的時(shí)候就是會(huì )遭到拒絕。
這個(gè)時(shí)候好友也就是給自己提出建議說(shuō),其實(shí)你可以把這些遭到拒絕的文章投稿到里面一個(gè)平臺,這樣子的.話(huà)就是給自己多上一份機會(huì )也是不錯的。畢竟可能就是平臺不一樣,要求的標準也不一樣吧!
自己聽(tīng)了好友的建議,確實(shí)感覺(jué)這個(gè)辦法挺不錯的。畢竟真的是無(wú)論是什么樣風(fēng)格的文章,都是自己原創(chuàng )的。也都是自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的。因此就是說(shuō),無(wú)論在哪個(gè)平臺上,只要不存在,都是可以的。
但是,遺憾的是,自己之前寫(xiě)的那些文章,無(wú)論是被拒絕的還是通過(guò)的,都是沒(méi)有留存稿的。
其實(shí)自己也知道,不過(guò)是隨手的一個(gè)操作罷了,只需要重復的復制粘貼一下,但就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng),自己卻經(jīng)常做不到。
于是,從昨天起,自己也就想著(zhù),在以后所有的文章中,自己都要養成一個(gè)留存底的好習慣。
這樣子,就是對自己以后的寫(xiě)作生活,也是一件好事!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 9
好習慣有很多,例如勤理發(fā),寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本一尺遠,勤洗手,作業(yè)寫(xiě)得工整認真,愛(ài)護環(huán)境衛生……。這些好習慣都不是天生就會(huì )有的,而是你一點(diǎn)一滴養成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上,隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我,我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的,再說(shuō)你管什么閑事!彼(tīng)到我說(shuō)的話(huà),不但沒(méi)有生氣,還耐心地對我說(shuō)“小同學(xué),你這種做法是錯的,全校有二千多學(xué)生,每個(gè)人都像你一樣,亂扔東西,學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎?我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習呢?因此說(shuō)大家要一起保護環(huán)境衛生,保護校園,人人有責!边@時(shí)我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的'確做錯了。就撿起過(guò)果皮,扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我,我暗暗地下決心,今后肯定要養成不錯習慣。
還有一次我去郊游,看見(jiàn)一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒(méi)有熄滅。我覺(jué)得這樣很危險,因草地的草已經(jīng)枯黃了,容易引起火災。因此我就跑過(guò)去,撿起那個(gè)煙頭,把火踩滅了,這時(shí)有路過(guò)的人看見(jiàn)了,都夸獎我真是個(gè)好孩子。
我想好習慣是很重要的,有了好習慣,人生就有了起點(diǎn),可以腳踏實(shí)地,向著(zhù)終點(diǎn)沖去。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 10
我們從小要養成良好的生活習慣!帮埱氨愫笠词帧笔瞧渲凶罨镜囊粭l。同學(xué)們,你們做到了嗎?接下來(lái)我來(lái)講講我是怎樣養成這個(gè)習慣的.。
記得讀一年級的時(shí)候,我沒(méi)有洗手的習慣。有時(shí)寫(xiě)完字,手上黑糊糊的,可我還是沒(méi)有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家,我肚子餓得“咕咕”叫,正巧看見(jiàn)桌子上有一只大大的雞腿,我口水直流,手都不洗就用手去拿來(lái)吃。
我做完回家作業(yè),吃完晚飯,洗好澡就睡覺(jué)了。睡到半夜,我的肚子便疼了起來(lái),而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫生,醫生問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我說(shuō):“放學(xué)回家我吃了一只雞腿!薄澳悄阍诔噪u腿前有沒(méi)有洗手?”醫生又問(wèn)!皼](méi)……沒(méi)有!蔽艺f(shuō)。
醫生幫我開(kāi)了藥,打了針,還對我說(shuō):“你肚子痛可能是因為吃雞腿前沒(méi)有洗手,而手上有很多細菌,還有許多灰塵……你以后一定要注意個(gè)人衛生!
通過(guò)這件事,我牢牢記住了飯前便后要洗手,并且每次都這樣做,不要大人提醒。從此,我的肚子再也沒(méi)有疼過(guò)。
同學(xué)們,為了身體健康,我們從小要養成飯前便后洗手的習慣。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 11
每一個(gè)有出息的人都會(huì )從小養成好習慣,如果從小不養成好習慣的話(huà),那長(cháng)大后就一定不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
相信大家都應該知道孟母三遷的故事吧!孟母為了讓孟子從小養成不錯的習慣,曾三次搬家,才讓孟子有了亞圣的.美稱(chēng)。如果孟母不管孟子,放縱他,不讓他養成好習慣,那我們就不會(huì )知道孟子這么個(gè)偉人了。
李陽(yáng)相信大家也不陌生。他是唯一一個(gè)把英語(yǔ)教到國外去的中國人。在他家里,當他的孩子還小的時(shí)候,他便讓他們學(xué)會(huì )自立,從小養成生活自立的好習慣。因而,他的小孩獨立生活能力很強。
小時(shí)候偷根針,長(cháng)大就會(huì )偷塊金。有個(gè)人小時(shí)候偷了人家的東西,回來(lái)后,他媽媽不但不罵他,還表?yè)P他,于是長(cháng)大后走上了犯罪的道路,最終送上了斷頭臺,毀了一生。
我自己也有很多壞習慣,如,喜歡偷懶,寫(xiě)作業(yè)能少就少寫(xiě),我想今后肯定要改正這個(gè)壞習慣。
一個(gè)成功的人曉得如何培養好習慣,當好習慣積累多了,自然會(huì )有一好的人生。讓大家一起去迎接美好的人生吧!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 12
我有一個(gè)好習慣,就是做事情的時(shí)候很專(zhuān)注。我想大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)這個(gè)故事吧,故事中主人公小貓在釣魚(yú)的時(shí)候常常分心,一會(huì )兒去追蜻蜓,一會(huì )兒又去追蝴蝶,所以小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我就不像小貓一樣分心,而是不管別人怎么樣,都不受外界的影響,認真地做自己的事情,常常受到別人的稱(chēng)贊。
我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天,我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過(guò)來(lái),就離開(kāi)了教室,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的.同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的游戲,有的同學(xué)在大聲喧嘩,還有的同學(xué)在講臺桌上跳著(zhù)騎馬舞……玩得不亦樂(lè )乎,我則在一旁專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),完全不受他們的影響,這樣子做也讓我受益匪淺,周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家,爸爸、媽媽都在津津有味地看電視,我就在一旁認真地看書(shū),一點(diǎn)都不受電視的干擾。
我想對同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣,好習慣就像一雙舒服的鞋子,越穿越舒服,越走越輕松。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 13
《漢書(shū)》中寫(xiě)道:“少若成天性,習慣成自然”,養成一個(gè)好習慣對自己可能會(huì )受益終生。
你看香港富豪李嘉誠,坐擁億萬(wàn)身家,還是每天堅持早起,讀書(shū)看報紙,了解時(shí)事新聞,即使富有如他,還是堅持學(xué)習,不斷與時(shí)代接軌,這樣怎么能不成功?
養成早睡早起的好習慣,你就會(huì )擁有一個(gè)好身體,不用被疾病折磨,也不用成天暈暈乎乎,整個(gè)人沒(méi)精神,影響一天的好心情。
養成按時(shí)吃飯的習慣,你也會(huì )有一個(gè)健康的身體,就不用再受胃痛折磨,也不用整天想著(zhù)怎么減肥還不用節食。
養成讀書(shū)的好習慣,你就會(huì )擁有從內而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。
古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,當今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代,但是外表的美麗只能保留一時(shí),內在的氣質(zhì)才是會(huì )伴隨你一生的。養成一個(gè)讀書(shū)的'好習慣,你可以跟經(jīng)典對話(huà),就會(huì )體味到古人的生存環(huán)境,也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。
養成一個(gè)好的習慣,就會(huì )受益終生。
從今天起熱愛(ài)讀書(shū)吧,養成讀書(shū)的好習慣,你會(huì )體會(huì )到不一樣的改變。
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 14
以前,我有一個(gè)挑食的毛病。每次吃飯的時(shí)候,如果飯桌上有我不愛(ài)吃的食物,我總會(huì )想辦法偷偷地倒掉。媽媽總是苦口婆心地勸說(shuō),讓我不要浪費糧食?晌乙欢↑c(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。
有一次,我和媽媽一起去飯店吃飯,看到菜單上各式各樣的美食都想點(diǎn),可是媽媽卻制止了我。我特別不開(kāi)心,心想媽媽真小氣。后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法……
那天,我和爸爸媽媽一起去餐館吃飯,我看到人們離開(kāi)后,一盆盆可口的食物竟還在冒著(zhù)熱氣呢!你瞧,那邊的桌子上,一條紅燒魚(yú)正躺在大盤(pán)子里,還不曾被“光顧”過(guò)。再看這邊,不少食物還帶著(zhù)余溫,像被遺棄的“小可憐”一樣,孤伶伶地躺在碟子里。這時(shí),服務(wù)人員走了過(guò)來(lái),他們毫不留情地把剩下的'飯菜通通倒掉。眼前的這一幕幕讓我恍然大悟!原來(lái),媽媽是讓我養成勤儉節約的好習慣啊,害我一直誤會(huì )她。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!彼嬖V我們,每一粒糧食都浸滿(mǎn)了農民伯伯的汗水,我們應該珍惜糧食。同學(xué)們,一點(diǎn)改變就能讓我們的餐桌不再浪費;一點(diǎn)改變就能讓我們的家園更美好。珍惜糧食,從“光盤(pán)行動(dòng)”做起!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 15
人們常說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人,而一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人!蔽矣袎牧晳T,也有好習慣,我給大家講一個(gè)我的好習慣——永不放棄。雖這是一種精神,可成了我的習慣。
據我爸爸媽媽說(shuō)在我三四歲的時(shí)候,我一閑著(zhù)沒(méi)事,只要一開(kāi)始玩,就玩撲克,好像我對撲克很有好感似的。我拿起撲克不知道怎么玩,只知道我可以用撲克來(lái)堆撲克塔,可是以我的'粗心大意,每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆,撲克塔一遍又一遍的倒下去,周而復始……可就是這樣,讓我有了一顆永不放棄的心。
功夫不負有心人。我在桌邊坐了幾個(gè)小時(shí)?對了無(wú)數次塔終于有一次,我突破了層層阻礙,堆上了七層(底座除外)。我高興的喊來(lái)媽媽?zhuān)梢黄鹕砼龅搅俗雷,嘩啦啦,我的塔倒了下去,我看見(jiàn)了這一瞬間,大哭起來(lái),五分后,我,我又開(kāi)始我的堆塔行動(dòng)……
以上就是我怎樣打好永不放棄的根基。下面是我怎么實(shí)踐我的好習慣,可是我只能簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě):那是五歲的時(shí)候,我學(xué)習自行車(chē),可我摔倒了無(wú)數次。終于,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我只寫(xiě)了一點(diǎn)實(shí)踐詳細的在我的另一篇作文里。
你們的好習慣是什么?快來(lái)給我分享一下吧!
我養成了一個(gè)好習慣優(yōu)秀作文 16
“東西不亂放,用完?yáng)|西隨手放回原處,下次用時(shí)方便!边@是媽媽嘴上常常嘮叨著(zhù)的“緊箍咒”,而我卻不以為然。
星期一早晨,吃完飯,我正要出門(mén)去學(xué)校,突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴,便急急忙忙的跑到屋子里,東找西找,連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法,只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門(mén),去小賣(mài)部買(mǎi)一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí),已經(jīng)遲到5分鐘了……
后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文:一個(gè)高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣,高考時(shí),忘記帶準考證,在校門(mén)口白白等了十幾分鐘,結果考考砸了,只能重讀一年!。
看了這篇作文,回想起了那天早晨的狼狽相,后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后,我再也不敢亂放東西,給每項東西安個(gè)“家”,用完再送他們回“家”。
或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識到的`壞習慣,或者意識到了卻不以為然。如:熱愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧!這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”,終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改,本性難移”的那一天,就悔之晚矣!追悔莫及了。
“好習慣讓人受益終生!”同學(xué)們!讓我們從今天做起,從我做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養成好習慣!
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在寒假期間,我看了中央電視臺播放的《如何培養孩子的學(xué)習習慣與方法》,這節目講的是如何提高自學(xué)能力和培養學(xué)習習慣等?赐赀@個(gè)節目,讓我受益匪淺,對我今后的學(xué)習很有幫助。
節目邀請到了北京師范大學(xué)博士生導師鄭日昌教授,傳授如何培養孩子的學(xué)習習慣與方法,還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習經(jīng)驗,節目中也有不少家長(cháng)提出好的學(xué)習習慣很難養成的問(wèn)題。但我的感想是,要學(xué)會(huì )合理規劃好自己的學(xué)習時(shí)間,好的.學(xué)習習慣很難養成,但為了以后能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想,雖然現在很難,但時(shí)間久了,不僅能養成好習慣,還能大大地提高學(xué)習能力。
平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè),不會(huì )去認真檢查,沒(méi)有養成檢查的習慣,導致馬虎時(shí)常出現。遇到不會(huì )做的題,老師當時(shí)講完明白,過(guò)兩天再出現還是有不會(huì )的題,很是苦惱?梢钥闯鑫覜](méi)有養成學(xué)習的好習慣,也沒(méi)有較好地掌握提高學(xué)習方法的技巧。
這個(gè)節目給我帶來(lái)了很多啟示。我要重新整理學(xué)習思路,以后做完題要認真檢查,遇到錯題要記錄整理然后定期反復練習……總之,我要下定決心,改掉馬虎的壞習慣,帶著(zhù)好的習慣,向夢(mèng)想出發(fā)!
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我現在已經(jīng)是一年級的學(xué)生了,再不是那個(gè)幼兒園的小屁孩啦!
開(kāi)學(xué)到現在,我發(fā)現自己變化了好多!以前,我總是賴(lài)著(zhù)床不想起,有時(shí)候還得開(kāi)玩笑讓老爸給我找個(gè)小棍兒支著(zhù)眼皮,要么根本起不來(lái)!可現在,清晨一聽(tīng)到大人叫起床聲,我便如同聽(tīng)到了軍營(yíng)中的起床號,迅速行動(dòng),自己把前一晚睡覺(jué)前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上,然后自己洗涮完畢!隨后就去廚房幫著(zhù)爸爸媽媽準備早餐!從來(lái)不覺(jué)得沒(méi)辦法起床,更加覺(jué)得早睡早起真好!
我既然已經(jīng)上了小學(xué),就應該好好聽(tīng)課,我告訴爸爸,我現在努力去不做小動(dòng)作,用心聽(tīng)講!生怕誤了老師講的重點(diǎn)!
現在,我自己覺(jué)得我現在好朋友也開(kāi)始多起來(lái)了,老師讓我們更明白了助人為樂(lè )的道理,還有好多好多的.好習慣,讓我一直從剛開(kāi)學(xué)保持到了現在,并且還在一直保持著(zhù)!
我愛(ài)你,我的父母,你們言傳身教讓我懂得了人生道理;我愛(ài)你,我的老師,你們答疑解惑,讓我能更好的茁壯成長(cháng);我愛(ài)你,我的學(xué)校,給了我們最好的學(xué)習環(huán)境!我就是正在把好習慣繼續下去的開(kāi)心快樂(lè )的丞丞!
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我有一個(gè)壞習慣,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是把頭低得很低,教師曾經(jīng)教過(guò)我們眼睛離紙要一尺,可我呢?是眼睛離紙只一寸!
在家做作業(yè)的時(shí)候,每當有人從我身邊走的時(shí)候,都會(huì )說(shuō)一聲“寶貝,把頭抬起來(lái)!”。媽媽更是夸張,如果她發(fā)現我寫(xiě)字的時(shí)候低頭,第一次她會(huì )嚴厲地說(shuō):“腦袋高一點(diǎn),忘了呀!”,再次她會(huì )發(fā)出象雷鳴般地聲音:“李思锫,告訴你多少回了,注意腦袋,注意眼睛,注意姿勢,你怎么回事!”,我無(wú)可奈何地抬起頭。我和姥姥更是有趣,我們之間有個(gè)暗號,姥姥在那做飯,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,只要她發(fā)出聲音就是提醒我抬頭,她一會(huì )敲敲案板,一會(huì )敲敲碗,一會(huì )敲敲盤(pán)。為了我的坐姿,大家真的是煞費苦心呀。
我的'壞毛病太“頑固”了,沒(méi)有辦法,我的家人給我買(mǎi)了個(gè)“視力!,這個(gè)視力保有個(gè)象尺子的東西,可以往上升也可以往下降,它的尺子就會(huì )立起來(lái)下面卡在桌子上,上面正好卡在我的脖子的位置,這樣一來(lái)我是想彎腰彎不了,想低頭低不成了,保持了正確的坐姿。
從那以后我的壞習慣算是被強行地“幫”我改掉了,現在不用“視力!蔽业念^也不會(huì )低得那么低了。
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以前,我覺(jué)得讀書(shū)占用了玩的時(shí)間,而且讀書(shū)很枯燥,上面的故事沒(méi)意思,所以我不喜歡讀書(shū),每次只讀半小時(shí),多一分鐘,不,多一秒都不行。
有一次,我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì ),主持人組織了一個(gè)游戲,名字叫:看圖猜書(shū)名。游戲開(kāi)始了,圖上出現了一幅畫(huà):一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手,主持人叫我回答,我說(shuō):“它的名字是《小泡泡》!蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑,我馬上意識到自己錯了。
回到家,我深刻地回想起奶奶對我說(shuō)的話(huà):“讀書(shū)要認真,像你這樣,怎么學(xué)得好呢?”我這下終于明白奶奶說(shuō)的話(huà),于是,我拿起書(shū)本,認真地看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我笑了起來(lái),原來(lái),讀書(shū)也有快樂(lè )。我認真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺(jué)。
從此,我發(fā)憤圖強,不但把家里的書(shū)都看完了,還買(mǎi)了四十多本課外書(shū)。不知不覺(jué),三年過(guò)去了,書(shū)架上已有一百五十七本課外書(shū)了,F在的.我,每天讀兩個(gè)小時(shí),上廁所要看書(shū),每天晚上睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)。書(shū)看得越來(lái)越多,知識也越來(lái)越豐富,我養成了了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
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思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定命運。一個(gè)良好的行為習慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣,古人說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人!
以前,我非常討厭看書(shū),因為面對那一行行密密麻麻的字,我就想睡覺(jué),哪字就跟催眠曲似的。而現在,我卻喜歡上了看書(shū)。
一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),就去陪媽媽看電視,媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了!蔽艺f(shuō)!澳蔷腿タ磿(shū)!眿寢屨f(shuō)!芭!蔽覙O不情愿的走向房間,拿出《駱駝祥子》這本書(shū),開(kāi)始看起了那讓人討厭,密密麻麻的字,我原以為我最多也就看十幾分鐘,沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí),更讓我出乎意料的是,從那個(gè)時(shí)候起,我就喜歡上了看書(shū),愛(ài)上了看書(shū)。
自從那次以后,我每天晚上睡覺(jué)都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的`書(shū)。
一次,媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現在為什么喜歡上了看書(shū)?”“因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識,還可以提高我的寫(xiě)作能力!
養成一個(gè)好習慣,可以讓人終身受益,所以,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)養成好習慣吧!
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每一個(gè)人都有好習慣和懷習慣。俗話(huà)說(shuō):好習慣可以成就一個(gè)人,壞習慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說(shuō)說(shuō)我的好習慣—多讀書(shū)。
書(shū)是知識的海洋,書(shū)是通向成功之門(mén)的鋪路石,書(shū)是進(jìn)步的階梯。讀書(shū)養才氣,它們雖然不能立馬幫你解決問(wèn)題,但能夠增長(cháng)你的見(jiàn)識;它們無(wú)法讓你變得更漂亮,但能夠給你增加一抹書(shū)卷氣,令你的氣質(zhì)更出眾。
我小的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習,只喜歡玩,有一天爸爸真的受不了了,給我扔來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,開(kāi)始我不喜歡看,這有什么好看的,可是爸爸把我的玩具收走了,沒(méi)有辦法只好拿起書(shū)本看了起來(lái),誰(shuí)知道這本書(shū)里講述了太多離奇的世界,我迅速的'沉浸在書(shū)海中,忘記了煩惱和憂(yōu)愁。從那以后,我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )自然而然的拿起一本書(shū),幻想著(zhù)成為書(shū)中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國演義》等等,書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉,我覺(jué)得應該是書(shū)中自有樂(lè )逍遙。
一個(gè)好習慣堅持21天就可以養成,所以說(shuō)養成好習慣要有毅力,不能半途而廢,每一天都堅持下去,習慣就會(huì )變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì )有200個(gè)好習慣,希望大家都能樣成200個(gè)好習慣,這樣就會(huì )成為一個(gè)成功人士。
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俗話(huà)說(shuō):“養成好習慣,習慣成自然”,然而壞習慣是在不知不覺(jué)中放縱自己,不加約束而形成的,好習慣是在生活中有目的的日積月累,通過(guò)堅持而養成的。生活中,我就發(fā)現了好習慣養成的秘密。
我的外婆就有早起的'好習慣,天剛蒙蒙亮,就早早起了床,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴寒,都阻擋不住早起的身影。日復一日,年復一年。我曾好幾次勸她說(shuō):“外婆,外面那么冷,你遲點(diǎn)起床多睡會(huì )吧!”外婆總是笑呵呵的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這么多年早起,已經(jīng)習慣了”。
我媽媽在工作上又仔細的習慣。每次她睡覺(jué)前都要把當天的賬目核對一遍,看看有沒(méi)有出錯和遺漏的賬目。我總在旁邊說(shuō):“媽媽?zhuān)砹,早點(diǎn)休息吧!再說(shuō),爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說(shuō)你爸太忙,我幫他分擔的,這也是我的工作,我也習慣了!
我也有個(gè)習慣,習慣了每天閱讀,如果不看書(shū),就感覺(jué)心里空蕩蕩的,只要一閱讀我就停不下來(lái)。以前爸爸總叫我多看書(shū)多閱讀,現在是媽媽嘮叨我看書(shū)要注意眼睛衛生不能用眼疲勞。不過(guò),我還是慶幸我養成了看書(shū)的好習慣。
同學(xué)們,你們發(fā)現養成好習慣的秘密了嗎?我發(fā)現養成好習慣的秘密就是——堅持,日復一日,年復一年的堅持。
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在幾年的學(xué)習、生活中,我養成了一個(gè)好習慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養成這個(gè)好習慣的呢?是那一次期中考試......
五年級期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù),我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當成負擔,老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當初啊。
從那以后,我慢慢的`喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!
直到現在,我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣,一直老到都要保持,因為活到老,學(xué)到老嘛。
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我有一個(gè)好習慣,那就是愛(ài)看書(shū),但我以前并不喜歡看書(shū)。
直到有一次,我到奶奶單位去玩,童童姐姐正巧也在那兒,我們兩個(gè)人就開(kāi)始玩起了電腦上的游戲。玩了一會(huì )兒,我們都覺(jué)得十分沒(méi)勁,童童姐姐說(shuō):“我們一起去書(shū)店看書(shū)吧!币驗椴幌胱屚憬阒牢也粣(ài)看書(shū),所以我只好無(wú)可奈何地同意了。
到了書(shū)店,我隨手在書(shū)架上拿了一本,看見(jiàn)書(shū)名叫《又見(jiàn)小可憐》,禁不住好奇,就翻看了一頁(yè)。不看不知道,看后忽然覺(jué)得有點(diǎn)意思,于是情不自禁地看了起來(lái),越看越覺(jué)得好看。書(shū)里的故事太精彩了,我不知不覺(jué)地完全沉浸在了故事里,仿佛世界上只有我和這本書(shū),連童童姐姐喊我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直到她扯我的頭發(fā),才發(fā)現天已經(jīng)快要晚了,我們必須趕快回家了。
從那以后,我每個(gè)星期都要童童姐姐陪我一起去新華書(shū)店看書(shū)。我被書(shū)中的'故事吸引了:當我看到白雪公主逃脫了王后的詭計后,我會(huì )禁不住叫好;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔壓斷后,我會(huì )開(kāi)心得手舞足蹈……漸漸地,我竟然喜歡上了看書(shū),只要有時(shí)間,我就會(huì )把書(shū)拿出來(lái)仔細閱讀,從此逐漸養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
書(shū),是我的朋友,也是我的老師,它能讓我增長(cháng)知識,引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。
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所有人都有好習慣,例如:善良,助人為樂(lè ),拾金不昧等等,我也有一個(gè)好習慣。
我的特點(diǎn)不難發(fā)現,就是愛(ài)笑。跟我相處的人都能發(fā)現,無(wú)論是對別人贊美的笑,還是開(kāi)心時(shí)的爽朗一笑,我都能使別人感受到溫暖。
有一次,我的好朋友考試考得很差,無(wú)論別人怎樣安慰她,她都不聽(tīng)。我只好一句一句微笑著(zhù)對她說(shuō),別哭了,以后努力嘛。一計行不通,又行一計,我輕輕地對她說(shuō)笑話(huà),我要以我的笑聲感染她。我裝出各種各樣笑的樣子,來(lái)逗她笑。許久,她緩緩地抬起頭,平淡說(shuō)了一句:“換成你呢?”換成我什么?哦,如果我沒(méi)考好。我沉默了一會(huì )兒,聳聳肩膀,無(wú)所謂地說(shuō):“只要我們學(xué)到東西就行了!蔽椅⑿χ(zhù),瞇起眼睛享受這溫暖的陽(yáng)光。
其實(shí),我早就知道她的處境,無(wú)法向父母交待。我只能用笑來(lái)表達出生命是美好的.。她笑了,不,是苦笑。我再對她講故事,聊心情,天南海北,無(wú)所不淡。我要用我的笑來(lái)融化她那冰冷的心。
漸漸地,她開(kāi)朗起來(lái)。我的會(huì )心一笑,終于感染了她。陽(yáng)光照耀她的臉龐,曖洋洋的,舒服極了。這,是人間最美好的笑。
養成“笑”的好習慣吧,它能使你受益終生。
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習慣,每個(gè)人都有。有的習慣是天生的,有的習慣是在平時(shí)的生活中慢慢形成的。這不,前不久我就在家長(cháng)的'幫助下養成了一個(gè)好習慣。
“呀!我的鑰匙呢?”真是急死人了快遲到了,可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見(jiàn)我著(zhù)急的樣子,說(shuō):“叫你不要把東西亂放,可你偏不聽(tīng)。這不,老毛病有犯了!蔽覛饧睌牡卣f(shuō):“得了得了,媽媽你也別嘮叨了,還是快幫我找找吧!我以后一定改正還不行嗎!”媽媽一邊幫我找鑰匙,一邊又嘮叨起來(lái):“‘我以后一定改正’這句話(huà)真不知道你說(shuō)了多少遍,可你改正了嗎?”我聽(tīng)了,剛想爭辯,可是看看時(shí)間只好繼續找!鞍!找到了!找到了!”我高興地歡呼起來(lái),一吧抓起書(shū)包,飛快的向學(xué)校奔去。
下午放學(xué)了,我一邊走,一邊又回想起媽媽的話(huà),總覺(jué)得自己是應該改正這個(gè)壞毛病了。因此我下定決心,要養成東西從哪兒拿,就放回哪兒的好習慣。為了養成這個(gè)好習慣,我可受了不少苦。經(jīng)過(guò)一次次的努力,我終于改正了這個(gè)壞毛病,媽媽看了也就自然高興了。從那以后,我終于養成了這個(gè)好習慣。
最后,我忠心祝愿每一個(gè)人都能養成一個(gè)好習慣。
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我們從小就要養成一個(gè)好習慣,隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò),我們逐漸長(cháng)大,我已經(jīng)是個(gè)四年級的學(xué)生了,再過(guò)去的時(shí)間里,我有許多壞習慣,而今天我改掉了壞習慣,養成了一個(gè)好習慣。
有句話(huà)說(shuō)的好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!逼鋵(shí)我以前不喜歡讀書(shū),直到有一次幫媽媽幫我買(mǎi)了一本作文書(shū),讓我劃出里面的好詞好句,我從第一頁(yè)開(kāi)始找,漸漸地,我覺(jué)得里面那些作文都很有趣,好詞好句也有許多,所以我就愛(ài)上了學(xué)習。因為這里面的人物都一一地教育著(zhù)我,影響著(zhù)我,我越說(shuō)越有興趣,越來(lái)越想讀書(shū),每天睡覺(jué)之前我都要看十幾分鐘書(shū)才睡覺(jué),但有時(shí)時(shí)間讀久了也枯燥無(wú)味,可是我一想到一定要養成這個(gè)好習慣的時(shí)候,又繼續打起精神讀起來(lái)。有時(shí)候看入迷了,就像這些人物出現在我眼前,身臨其境,漸漸地,漸漸地,我竟然養成了讀書(shū)的好習慣。
我果然愛(ài)上了學(xué)習,讓我感受到了學(xué)習的`甜頭,也是一樣的基礎,正是:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
這就是我養成的一個(gè)好習慣。
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一本書(shū),在未讀之前,你會(huì )感到是那樣的沉重,可是手捧一本好書(shū),你會(huì )感到自己好像是一位高級的工程師,在為自己架設一條通往知識的大橋。
是的,讀書(shū)是學(xué)習的階梯,只有養成了讀書(shū)的好習慣,才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說(shuō):“讀書(shū)如采金!痹囅,大地為什么不產(chǎn)生一種巨大的力量,把所有蘊藏在地底下的黃金集中到山上呢?這樣誰(shuí)都可以無(wú)所顧忌地去開(kāi)采,但大自然偏要我行我素,她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下,只有當你歷盡艱辛開(kāi)采不息的時(shí)候,才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財富中獲取知識,就如獲得金子,點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。
只有讀書(shū)這把鑰匙,才能打開(kāi)成功之門(mén),讀書(shū)是通往財富大道的小徑!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!惫湃苏f(shuō)得對,書(shū)作為精神的財富,也是人類(lèi)獲得物質(zhì)財富的重要工具。讀書(shū)是一個(gè)人對書(shū)籍意蘊的把握與接納的'過(guò)程,是人生命的必要延續,所以我們從小就要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣,讓我們在知識的積累中茁壯成長(cháng)。
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在我的印象中有這么一句話(huà):思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!這句話(huà)時(shí)刻讓我記得我應該做的事,然而在這句話(huà)中,“習慣”二字的分量也很大!他掌控著(zhù)我們的`性格,而性格又掌控著(zhù)我們的命運!
每個(gè)人應當在從小就養成各種好習慣,習慣也有很多,比如:舉手投足是一種習慣,一顰一笑是一種習慣,優(yōu)雅的談吐是一種習慣,理性的思考是一種習慣……我也養成了一種好習慣,這個(gè)好習慣還要從我的壞習慣說(shuō)起呢!
我以前特別的懶,不愿意收拾自己的東西,也不愿意多勞動(dòng),更不愿意運動(dòng),所以呢,我現在就很胖。但是,最近我發(fā)現整理自己的東西,多多勞動(dòng),多多運動(dòng),是一件很好的事情。整理自己的東西,會(huì )讓自己找東西時(shí),不在迷茫;勞動(dòng)會(huì )讓自己給家人分擔一些痛苦;運動(dòng)會(huì )讓自己的形象好一點(diǎn)。
所以,我養成了一種好習慣,就是要多多勞動(dòng),而勞動(dòng)了也就運動(dòng)了,這還是個(gè)一舉兩得的事情呢!
有時(shí)候人會(huì )不自覺(jué)的養成好習慣,但有時(shí)候人就做不到,但他們也知道有一種好習慣是多么的好,多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養成更多的習慣的!
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