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好習慣作文

時(shí)間:2021-04-30 10:12:10 習慣 我要投稿

【實(shí)用】好習慣作文8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的好習慣作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】好習慣作文8篇

好習慣作文 篇1

  “一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人!碑斘衣(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,我就決定要從各方面養成好習慣。

  在我二年級的時(shí)候,也是不愛(ài)看或讀書(shū),但有一次,老師給我們布置了一項作業(yè)――小作文。叮鈴鈴,鈴聲向了,下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項作業(yè)。當我在和同學(xué)們交流時(shí),我發(fā)現他們說(shuō)的詞我都不知道,于是我就問(wèn):“你們再說(shuō)什么呀?”“我們在交流這篇小作文呢!蓖瑢W(xué)們說(shuō),“你看!”當我看到他們的書(shū)時(shí),我發(fā)現他們的書(shū)上都畫(huà)有好詞好句,而我的書(shū)上可真“干凈”!這是我不禁想起爸爸祝福我的話(huà):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!庇谑俏艺f(shuō):“看來(lái)我要好好讀書(shū),不能再這樣做下去了,否則我的寫(xiě)作水平就會(huì )逐漸下降!

  我以后就開(kāi)始好好讀書(shū),而且我每次拿起書(shū)之后,總會(huì )情不自禁地拿起筆畫(huà)好詞好句,畫(huà)完后,我就開(kāi)始把我畫(huà)的好詞好句記在一個(gè)小本兒上,我們都稱(chēng)它為讀書(shū)積累。

  我從此就養成了這個(gè)好習慣,所以我的寫(xiě)作水平就會(huì )一日千里。

  文/揚帆起航

好習慣作文 篇2

  每一個(gè)人都有自己的好習慣,我也有一個(gè)好習慣,那就是尊敬老人。

  以前每當有老人從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我就當沒(méi)看見(jiàn)一樣,不理不睬。有一天,媽媽發(fā)現了這個(gè)情況,說(shuō):“你這個(gè)孩子怎么這樣不懂禮貌,最起碼也要打個(gè)招呼,尊敬老人是每個(gè)小學(xué)生必須做到的,也 是理所當然的,你應該改掉這個(gè)壞習慣,下次不許這樣!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà)我深有感觸,記得小時(shí)侯有一位陌生的老人和我講話(huà),我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳,現在想想感到很后悔慚愧,我一定要改掉這個(gè)壞習慣,讓好習慣一直伴我成長(cháng)!

好習慣作文 篇3

  “沒(méi)有規矩,不成方圓”每做一件事都有它的行為法則,交通是以“紅燈停,綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統禮儀”來(lái)體現一個(gè)城市的面貌。當在公路上,每個(gè)人都能按規矩行走,不闖紅綠燈,不橫穿馬路,你心里是怎樣的感想呢?當在公交車(chē)上,你看到年輕人給老人及小孩讓座,你又是怎樣的想法呢?

  其實(shí)文明是”管”出來(lái)的!安灰詯盒《鵀橹,不以善小而不為!笔亲鋈俗罨镜乃仞B,以前很多人都不按規矩行走,老人們仗著(zhù)自己年紀大,有的闖紅燈,有的橫穿馬路,有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò),在交管部門(mén)的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下,現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了,警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗;自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規矩行駛了,警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設置標準路線(xiàn)供大家行駛,真正做到了文明行動(dòng)。

  同樣,文明也是“撿”出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”在學(xué)校,每天早上老師都會(huì )安排同學(xué)去打掃清潔區,用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾,撿起的是文明!弊屛覀儚男○B成隨手撿垃圾的文明好習慣,同時(shí),也增強了我們的勞動(dòng)意識。

  好的文明習慣除了“管”和“撿”,更重要的是要靠我們大家一起去維護,我倡議:“讓我們一起養成良好的文明習慣,從身邊的小事做起,先管好自己,再去約束別人!

好習慣作文 篇4

  今天在小區地下車(chē)庫時(shí),一個(gè)角落的墻上貼著(zhù)一張紙,寫(xiě)著(zhù)“嚴禁亂扔垃圾”,可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著(zhù)餅干袋。我開(kāi)玩笑的和媽媽說(shuō):“我把垃圾扔了!眿寢尶次业谋砬,說(shuō):“別騙我!惫,“我真的扔了”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)“我不信”。

  這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子,走到不遠處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說(shuō):“因為媽媽知道好孩子是不會(huì )亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。

好習慣作文 篇5

  人們常說(shuō):“好習慣成就大未來(lái)”。養成好的習慣,可以終生受益。我養成了一個(gè)早晚刷牙的好習慣。

  以前的時(shí)候,我每天晚上都不刷牙。所以我就日復一日養成了一個(gè)晚上不刷牙的壞習慣。有一次,我在書(shū)上看到,如果晚上不刷牙的話(huà),對牙齒的神經(jīng)會(huì )造成一定的損傷。我看了之后大吃一驚。于是,我決定我以后每天都要堅持早晚刷牙。有一天晚上,我在客廳里看電視,一直看到九點(diǎn)多。我看完電視就到衛生間洗漱,當我覺(jué)得已經(jīng)洗漱完畢,準備要走出衛生間的時(shí)候,突然想起來(lái)我還沒(méi)刷牙呢。我心想:好想睡覺(jué)呀,可是還得刷牙……我就又想起書(shū)上的內容,晚上睡前不刷牙會(huì )對牙神經(jīng)造成損傷,終于我還是果斷地又回到衛生間,認真地把牙刷了。

  現在,我的壞習慣已經(jīng)被我給“解除”了。我的好習慣天天都離不開(kāi)我。每天,我早晚都要刷一次牙,現在我的牙都非!皬妷选绷。一個(gè)除夕的晚上,我看完了春晚,差不多十二點(diǎn)了。我已經(jīng)困得不行了,可是我一想到書(shū)上寫(xiě)的那句話(huà)就又走進(jìn)了衛生間刷牙去了。從以前到現在真是最大的變化——改天換地呀!我一定要每天刷牙,讓我的牙齒更健康。我一定要每天刷牙,讓我的牙齒更白,更漂亮。

  我懂得了早晚刷牙的重要性。早晚刷牙的這個(gè)好習慣也讓我受益匪淺。

好習慣作文 篇6

  好習慣給生活注入活力,讓人身心愉悅。媽媽說(shuō)“好習慣成就好性格,好性格決定好命運!眿寢屵說(shuō)“壞習慣毀掉人生,讓生活中麻煩不斷!蔽覅s沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這也是我的習慣。

  誰(shuí)知道,今天麻煩就找上門(mén),差一點(diǎn)闖下大禍。

  早晨八點(diǎn)鐘,我如往常一樣,拿好袋子,裝好葫蘆絲、音樂(lè )書(shū)和鑰匙就出門(mén)了。媽媽聽(tīng)到門(mén)響,大聲的在二樓喊道:“舟舟,把鑰匙掛到脖子上,不能弄丟了!

  “好的,真啰嗦!蔽液懿磺樵傅鼗卮,漫不經(jīng)心地拿出鑰匙,然后拿在手上邊走邊甩。媽媽說(shuō)我是習慣性的不聽(tīng)話(huà),總是左耳進(jìn)右耳出!鞍パ!”一聲尖叫,鞋沒(méi)穿好,這也是我的習慣,穿上就走,媽媽說(shuō)總有一天我會(huì )摔跤的。我也不在意,這時(shí)只好停下來(lái),鞋跟把腳后跟掛了一下,隨手把東西放下,想起媽媽說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”的話(huà),看來(lái)今后還是要聽(tīng)一聽(tīng)了。穿好鞋子,拿好袋子,迅速來(lái)到輔導班。

  一小時(shí)、兩小時(shí)……十點(diǎn)四十,我走到家門(mén)前,手往脖子上取鑰匙。怎么沒(méi)了?驚出一身冷汗?吭诖箝T(mén)上,不敢喊門(mén)。木門(mén)發(fā)出嘎吱的響聲,媽媽從二樓探出頭,看見(jiàn)我笑瞇瞇地說(shuō):“怎么不進(jìn)門(mén)?”

  “鑰匙不見(jiàn)了!蔽野脨赖卣f(shuō)。

  媽媽三步并作兩步地走下來(lái),顧不上責怪,和我在路上仔細地找著(zhù)。邊找邊讓我回憶,在土管所附近我回憶當時(shí)在這里穿鞋。突然,眼前一亮,謝天謝地!鑰匙躺在路邊上睡大覺(jué)。媽媽生氣地對我說(shuō):“鑰匙掉了,一樓要換鎖,二樓的防盜門(mén)就廢掉了,幾千塊錢(qián)。黎舟,讓你聽(tīng)話(huà)就那么難?

  唉!虛驚一場(chǎng),看來(lái)必須改掉不聽(tīng)話(huà)的'壞習慣,不然,生活中會(huì )麻煩不斷。

  但好習慣又會(huì )讓生活中驚喜不斷。下午媽媽讓我幫她打掃三樓,我爽快地答應了,因為我很勤快,媽媽說(shuō)這是我的好習慣。

  拖地、抹書(shū)柜和書(shū)桌、整理書(shū)籍……我和媽媽忙得不亦樂(lè )乎。一晃眼,三個(gè)鐘頭過(guò)去了,三樓已經(jīng)被我們收拾的干干凈凈。特別是我的書(shū)房,井井有條,看著(zhù)就讓人心情舒暢。

  爸爸回家后,難得地露出笑臉,夸獎我長(cháng)大了。我心里喜滋滋的,比喝了蜂蜜還甜。原來(lái)愛(ài)勞動(dòng)的好習慣會(huì )讓人心情舒暢,家里和諧的氣氛也讓家人舒服。

  今天一天,讓我明白媽媽的話(huà):“好習慣成就好性格,好性格決定好命運。壞習慣毀掉人生,讓生活中麻煩不斷!

  我決定今后養成很多好習慣,改掉壞習慣。

好習慣作文 篇7

  人人都說(shuō),要培養好習慣?墒,好習慣真的很好嗎?其實(shí),它有時(shí)也會(huì )闖禍的。

  我們班就有這樣一個(gè)例子。

  班長(cháng)蘭成濤很喜歡學(xué)習,特別擅長(cháng)寫(xiě)作。

  記得有一次,班主任黃老師布置周末作業(yè)時(shí),忘了布置周記,我們察覺(jué)到了,都竊竊私語(yǔ),交頭接耳,捂著(zhù)嘴偷偷地笑,心想:“哈哈!這個(gè)星期會(huì )特別輕松了!不用寫(xiě)作文,耶!”

  可是這些都被“親愛(ài)”的班長(cháng)大人看在眼里,他疑惑不解,皺皺眉頭,看我們一直盯著(zhù)黑板,也把目光轉向黑板。

  突然,他眼睛一亮,連忙舉手。

  黃老師寫(xiě)完“周末作業(yè)”,轉過(guò)身來(lái),看見(jiàn)蘭成濤高舉著(zhù)手,就面帶微笑問(wèn)他:“成濤,有什么事嗎?”

  “黃老師,您忘記布置周記了!”蘭成濤洪亮的聲音響徹在教室,如果這是在上課回答問(wèn)題時(shí),我們會(huì )暗暗夸贊他那響亮的聲音,可是,現在不是課堂上!況且,這聲音讓我們一點(diǎn)兒也不輕松。

  據我多年對黃老師的了解,她定會(huì )稍稍批評我們,再夸獎我們“親愛(ài)”的蘭成濤同學(xué)。

  果然不出我所料,黃老師用責怪的眼神看著(zhù)我們,又做出無(wú)奈的表情。她對蘭成濤笑了笑:”成濤做得很對!不像你們,哎!“

  接著(zhù),黃老師又在黑板上補上:周記一篇。

  之后,她看了我們一眼,就走出了教室。

  黃老師走了之后的1秒,教室里立刻響起了一片聲音:“蘭成濤,我恨死你了!”“蘭成濤,你真掃興!””學(xué)生以輕松為天!你害死我們了!“

  由此可見(jiàn),養成好習慣也不見(jiàn)得是好事!

好習慣作文 篇8

  在大人眼里,學(xué)生的學(xué)習比什么都重要?晌也贿@么認為,我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習固然重要,但一個(gè)人的好習慣的養成卻比學(xué)習更重要。

  光靠學(xué)習就能成功嗎?學(xué)習真的就那么重要嗎?我看不見(jiàn)得!

  小時(shí)候我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。說(shuō)是一個(gè)小和尚學(xué)理發(fā)的手藝,他每天都跟著(zhù)老和尚刻苦學(xué)習。老和尚看他好學(xué)就買(mǎi)來(lái)許多冬瓜,讓他在冬瓜上練習刮光頭。小和尚勤奮學(xué)習,每天都要用完一個(gè)冬瓜。但他有一個(gè)壞習慣,就是每次到最后總愛(ài)把剃頭刀隨手插進(jìn)冬瓜里。為此,老和尚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他好幾次,可小和尚總以為這是件小事情,就心不在焉。直到有一天,他為老和尚剃完頭時(shí),又習慣性地隨手把剃頭刀插進(jìn)了老和尚的頭里。

  故事畢竟是故事,但也足以說(shuō)明習慣比學(xué)習重要得多。

  你可能說(shuō),那只是一個(gè)偶然事情,但事實(shí)并非如此?鬃诱f(shuō):“少成若天性,習慣如自然!币馑季褪钦f(shuō),如果小學(xué)生養成了良好的行為習慣,就和天生的一樣牢固。

  著(zhù)名的哲學(xué)家普德曼曾說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì )收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì )收獲一個(gè)命運!笨梢(jiàn)習慣是多么的重要,它和一個(gè)人的命運緊緊聯(lián)系在一起,更別說(shuō)是學(xué)習了。學(xué)習很重要嗎?如果沒(méi)有好習慣,那么就談不上更好的學(xué)習。

  我在報紙上見(jiàn)過(guò)一個(gè)例子。

  有一次,記者在諾貝爾獲得者的聚會(huì )上,采訪(fǎng)其中一位老者:“在您的一生中,您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!

  記者感到非常驚奇,就追問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?” 諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答他,“在幼兒園里,我學(xué)會(huì )了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿……學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然。我認為,我學(xué)到的全部東西就是這些!痹趫(chǎng)所有人都報以熱烈的掌聲,因為大家都覺(jué)得習慣很重要,比學(xué)習都重要。

  我也深有同感。以前我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),就不愛(ài)檢查?偸菍(xiě)完就了事,久而久之就養成了壞習慣。結果,到了考場(chǎng)上,還是常常忘記檢查,結果是很容易的題,因為沒(méi)有養成檢查的習慣,白白地失去了好成績(jì)……嗨,沒(méi)了好習慣,再好的學(xué)習也不出效果。

  無(wú)數例子在證明著(zhù):好習慣比學(xué)習更重要。光一味的學(xué)習,而沒(méi)有養成良好的習慣,最終只能成為書(shū)呆子,而被社會(huì )所淘汰。只有養成了好習慣,才能更好的學(xué)習。

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