習慣作文范文20篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的習慣作文范文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　習慣作文1

　　我知道大家都想讓生活更精彩，可是就有一個(gè)老人，想聽(tīng)他的故事嗎？認真聽(tīng)吧！

　　有一個(gè)老爺爺，有一天看見(jiàn)人家的家里有了水池、浴室和高功能洗衣機，他想：“我也不可以輸給別人呀！”然后他也裝了這些高功能的東西，可是，哎！我真的好無(wú)語(yǔ)。

　　這天早上，老爺爺在把臉盆搬到椅子上，咦？他在干嘛？我只可以告訴你，他在洗臉！我知道你會(huì )問(wèn)：“不是有水池嗎？”這是習慣的.問(wèn)題，我說(shuō)：爺，你不是浪費錢(qián)嗎？

　　再來(lái)看第二天吧，晚上，老爺子在洗澡，你猜他怎么洗的，只見(jiàn)他把拖鞋一丟，把腳放到浴池里，他說(shuō)：“把腳先洗再來(lái)洗澡更干凈了！”真是：“江山難改，本性難移！”

　　洗好了澡，老爺爺說(shuō)：“洗好衣服我就可以去睡覺(jué)了�！彼�把盆子拿來(lái)，抹了點(diǎn)洗衣粉，搓了搓，不一會(huì )兒就大汗淋漓，這個(gè)自動(dòng)洗衣機摸都沒(méi)摸過(guò)，大爺，有洗衣機不用，你用得著(zhù)這樣累嗎？

　　俗話(huà)說(shuō)：“習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人�！绷晳T是老爺爺的好仆人還是壞主人呢？大家心里都清楚。

　　習慣作文2

　　在每一個(gè)人的身上，都涌到著(zhù)一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣！

　　人人都有習慣，好習慣也許是微不足到的，但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。之后，我認識了她，她說(shuō)那是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的.習慣值得我去學(xué)習！從那以后，我就以她為榜樣，養成了這樣的習慣，

　　所以，我們應該向那位同學(xué)那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們你在們想象，世界多么美好，就不買(mǎi)因為有了種種好習慣。

　　我覺(jué)得習慣出于自己的心，只有要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足

　　習慣作文3

　　從前，有一座農村里，有一個(gè)農夫的老婆生了一個(gè)兒子，這孩子生出來(lái)就已經(jīng)耳聾了。父母很傷心。

　　因為家里窮困，這個(gè)男孩無(wú)法上學(xué)，父母也不讓小男孩出去太遠的地方玩，就整天就呆在家里。

　　這個(gè)男孩非常好學(xué)。每天在父母不在家的時(shí)候，就偷偷地跑了出去，跑到學(xué)校教室旁的窗戶(hù)，躲在那兒，向其他班的孩子借書(shū)，一邊看書(shū)一邊想象教室在說(shuō)什么一邊學(xué)習知識。

　　有時(shí)小男孩，會(huì )向其他朋友借課外書(shū)閱讀。有時(shí)會(huì )向朋友借他們寫(xiě)過(guò)的練習和課本，回家把練習的答案遮起來(lái)，自己做練習。

　　小男孩幾乎每天都這樣過(guò)著(zhù)這種生活。他很快樂(lè )。

　　也許是上天憐憫這位小男孩，被小男孩這種好學(xué)的精神給感動(dòng)。上天就讓這小男孩不耳聾。就在有一天，小男孩醒來(lái)，走出房間，媽媽對兒子說(shuō)：“兒子早上好！”小男孩突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，對媽媽激動(dòng)地說(shuō)“媽媽我能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)！”媽媽和小男孩大吃一驚，小男孩很開(kāi)心，小男孩終于不耳聾了。

　　小男孩還是堅持以前那樣的生活，每天一直學(xué)習。

　　轉眼之間過(guò)了好多年，小男孩長(cháng)大成人了，他去參加了大學(xué)考試，成績(jì)名列前茅。找到了一份好工作，他們全家搬到了城市里來(lái)。

　　這個(gè)從小好學(xué)的.小男孩，長(cháng)大了也是這樣好學(xué)。

　　以后，他成了一名著(zhù)名的老師，免費教孩子讀書(shū)。他說(shuō)：“沒(méi)有讀書(shū)，好比沒(méi)有了生命的色彩；有讀書(shū)，生命更加輝煌。我希望讓所有孩子都能讀上書(shū)�！�

　　這真是習慣創(chuàng )造出了奇跡呀！

　　習慣作文4

　　記得以前小時(shí)侯，我可是一個(gè)調皮的小女孩，常和男生在一起嬉戲玩耍，但是沒(méi)回都要被他們弄哭。我并不罷休，總想找個(gè)機會(huì )“報復”他們一下。

　　機會(huì )終于來(lái)了，我們在沙地上用小鏟子挖了一個(gè)又一個(gè)的陷阱，并用稻草覆蓋在上面。所有的準備工作都做好了，就等著(zhù)他們上鉤了。我們安排了一下工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小麗負責偵察“敵情”。突然，小麗氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō)：“男生出現了�！蔽遗芰诉^(guò)去，俏皮地對他們說(shuō)了一聲：“你們終于來(lái)了！我們可等了你們好長(cháng)一段時(shí)間呢？”一邊說(shuō)，一邊以迅雷不及眼耳之勢，奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去，還要聽(tīng)小麗的'話(huà)避開(kāi)陷阱。沒(méi)想到男生還挺聰明的，并沒(méi)有兵分三路，而是分批追著(zhù)我跑，把我搞得頭暈目眩，一不小心自己掉下了自己設下的陷阱。只聽(tīng)見(jiàn)“哇！”的一聲，快來(lái)救救我。男孩子見(jiàn)我一副傷心的樣子，開(kāi)始同情起我來(lái)，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回到了家。

　　常言道：傷筋動(dòng)骨一百天。就這樣，我在床上休息了整整兩星期。這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難關(guān)，悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見(jiàn)我悶得慌，就給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)籍，還說(shuō)：“等爸爸上班去了，就讓這些書(shū)來(lái)陪伴你。你從中會(huì )找到一些樂(lè )趣，會(huì )讓你變得文靜一些�！�

　　在不知不覺(jué)中，我對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我成為了一個(gè)小書(shū)迷，也養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　習慣作文5

　　鏡頭一：媽媽的習慣--嘮叨

　　午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后去公園游樂(lè )場(chǎng)。

　　我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng)，依然我行我素。

　　媽媽見(jiàn)我把她的“圣旨”當耳邊風(fēng)，頓時(shí)火冒三丈。開(kāi)始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦，也沒(méi)有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰(shuí)呀......

　　鏡頭二：爸爸的習慣--懶

　　每逢周日，我的老爸都是在太陽(yáng)快把屁股曬焦時(shí)，才舍得離開(kāi)被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！

　　不過(guò)，這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的'哦！

　　鏡頭三：弟弟的習慣--逗樂(lè )

　　弟弟上幼兒園了，學(xué)了唐詩(shī)《憫農》�；氐郊�，搖頭晃腦地背了起來(lái)：“鋤禾日當午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！

　　噢，你一定發(fā)現少了一個(gè)我！

　　哎，我的習慣一籮筐，口水說(shuō)干說(shuō)盡也說(shuō)不完！這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念，慢慢猜測吧！

　　習慣作文6

　　說(shuō)起習慣，我想每一個(gè)人或多或少的都有自己的感受。好習慣可以伴人一生，那么壞習慣也是會(huì )伴人一生的�？梢�(jiàn)習慣是一種頑強的、巨大的力量，它會(huì )影響人的一生！

　　拿我來(lái)說(shuō)吧，以前每天放學(xué)回家媽媽總是會(huì )讓我先做作業(yè)，可是我偏偏就是不聽(tīng)，非要先在樓下玩。等我玩夠了，回到家里又會(huì )去看電視，媽媽忙著(zhù)做飯，不會(huì )太關(guān)注我。等媽媽做好飯，叫我吃飯的時(shí)候，我還沒(méi)有做作業(yè)�？偸谴掖颐γΤ燥�，又慌慌張張做作業(yè)，由于慌張，時(shí)間長(cháng)，每一次的作業(yè)總是完成的不好，這樣一來(lái)我的學(xué)習動(dòng)力也漸漸的不高了，我自己也挺苦惱的。

　　有一天放學(xué)回家，媽媽把我叫到跟前對我說(shuō)：孩子，你得重視你的習慣。你學(xué)習覺(jué)得吃力，作業(yè)完成的困難，是因為你沒(méi)有重視學(xué)習的習慣總是想著(zhù)能拖就拖，沒(méi)有很好安排自己的`學(xué)習時(shí)間，導致現在這樣。媽媽還說(shuō)一個(gè)好的習慣，是需要二十一天的堅持才能養成。我聽(tīng)了之后，下定決心要改掉自己的壞習慣，放學(xué)回家先做作業(yè)再玩。

　　我想大家一起行動(dòng)起來(lái)，為我們擁有許多好習慣而努力，加油！習慣是一種力量！

　　習慣作文7

　　最近，我去參加數十位同學(xué)的聚會(huì )，言談得知，與會(huì )者有閱讀習慣的寥寥無(wú)幾，大多數人沒(méi)有閱讀的習慣。我常說(shuō)，習慣要從小培養，閱讀習慣是首當其中，學(xué)生從小養成閱讀習慣，培養對書(shū)籍的感情，才能有自覺(jué)的讀書(shū)風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的.一部分。但在應試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無(wú)暇顧及閱讀習慣的培養，更難培養對書(shū)籍的感情。據悉，有些學(xué)生的家長(cháng)，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應試教育的系統，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門(mén)的考試操心，閱讀習慣的培養從不聞不問(wèn)，這是國民的悲哀！孩子上學(xué)后，語(yǔ)文課應該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語(yǔ)文課不僅沒(méi)有承擔起它應有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對書(shū)籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養學(xué)生對書(shū)籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴重損壞了學(xué)生的胃囗。為了應考，學(xué)生無(wú)暇顧及培養閱讀的習慣，對于培養書(shū)籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！

　　我們不僅呼吁給學(xué)生減負，我們更要呼吁，目前應試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時(shí)間，主動(dòng)地親近書(shū)籍，養成閱讀的習慣。在我看來(lái)，這比高考考了高分重要得多。

　　習慣作文8

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)?yè)嵊�，讓禮儀之詩(shī)，永久藏在我們的心里。

　　說(shuō)到好習慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的.每一個(gè)角落發(fā)現，有許多的雙手把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，或者看見(jiàn)有人有困難的時(shí)候，用雙手來(lái)幫助別人。

　　不知有沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一對母子，騎在自行車(chē)上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來(lái)，對女兒說(shuō)：“來(lái)，讓咱們把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾想把�！�

　　說(shuō)完，便低下都撿起碎餅干，丟進(jìn)垃圾桶。

　　就這么以及那小小的事，卻隱藏著(zhù)巨大的文明，一定讓人想到，素質(zhì)。

　　有位偉人說(shuō)過(guò)：“要想有幸福，要靠習慣，要想有好習慣，就必然要靠自己�！�

　　我曾經(jīng)非常不喜歡看書(shū)，但是后來(lái)那次作文比賽獲獎，我就愛(ài)上了書(shū)。

　　如果我們改掉壞習慣，該有多好呀！

　　習慣作文9

　　我想你了：

　　在這靜靜的夜晚，在這輕輕的音樂(lè )聲中，我想對你說(shuō)，說(shuō)我早就想對你說(shuō)而一直沒(méi)對你說(shuō)的心里話(huà)，我好想你好想好想。

　　夜很安靜，我坐在電腦前，呆呆的，不知道做什么好，音響傳來(lái)一首久違的歌，把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來(lái)越清晰。清晰得像你站在我的面前，喊我，胡兒。。

　　一轉眼，時(shí)光飛逝如電，匆匆數日。我對你一直有種期待，一種無(wú)法表達的.情結。知道嗎？你已深深的吸引我了，這我怎么說(shuō)捏。這樣說(shuō)吧，我曾經(jīng)反復的問(wèn)自己，究竟你的什么讓我如此癡迷，如此瘋狂，我至今無(wú)法找到答案。也許向我對你說(shuō)的那樣吧：我上輩子欠你的，這世來(lái)還。。。。。那時(shí)間我想給你很多很多你想要的東西，可除了愛(ài)，除了思念，除了關(guān)心，好象我什么也給不了你。

　　我拿起一棵煙，把你的名字寫(xiě)上，點(diǎn)燃。一口一口吸進(jìn)心里，為什么還是感覺(jué)到疼呢？這讓我想起一句話(huà)：若無(wú)緣，六道之間三千世界，百萬(wàn)菩提眾生，為何與我笑顏獨展。唯獨與你相見(jiàn)？若有緣，待到燈花百結之后，三尺之雪，一夜白發(fā)。

　　至此無(wú)語(yǔ)，卻只有灰燼，沒(méi)有復燃。

　　想你是一種習慣。

　　習慣想你。

　　習慣作文10

　　凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習慣和壞習慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！下面，我就和大家說(shuō)一下我的好習慣吧！

　　1、回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負擔了！

　　2、我幾乎天天寫(xiě)日記，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！

　　3、我寫(xiě)完作業(yè)就馬上把書(shū)包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)包了，因為時(shí)間緊就算早晨裝書(shū)包，太急，容易落東西。

　　4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。

　　5、見(jiàn)了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。

　　6、我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　那么，你的好習慣呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談一談吧！

　　習慣作文11

　　有人說(shuō)：“養成一個(gè)習慣需要21天，而打破一個(gè)習慣卻只需一個(gè)念想�！绷晳T的養成其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)非是針對自身的需求制定一個(gè)完全適合自己的計劃，然后告訴自己按照計劃去做。在做的過(guò)程中，千萬(wàn)不要去想“自己為什么要活得這么累！”因為這是自己在潛意識中給自己尋找逃避的理由。這就是為什么大多數人沒(méi)有成功養成自身計劃的重要原因了。那么，到底應該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對計劃呢？這就是我說(shuō)的簡(jiǎn)單之處了。就像是，告訴自己所做的一切不算什么，都是自己要做的。又或是在早上跑步時(shí)可以看看日出。這個(gè)方法是挺有效的.。

　　這樣一天天重復做同樣的幾件事，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )自然而然地在同一時(shí)間點(diǎn)，做著(zhù)同一件事。只是不知道，又會(huì )在什么時(shí)候會(huì )有一個(gè)新的念想打破你的計劃。

　　如果在你的生活中，有一個(gè)人過(guò)著(zhù)“規律的生活”，不必去羨慕，也無(wú)需用異樣的眼光去看待。每個(gè)人都可以選擇做自己想做的事，只是關(guān)鍵在于想不想的問(wèn)題。

　　最后，希望各位能在閑暇時(shí)間對著(zhù)天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根據這些給自己制定計劃。當然，制定是為了去實(shí)施，所以讓你我用行動(dòng)改變自己！相信在行動(dòng)時(shí)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么困難！

　　習慣作文12

　　父親的習慣

　　小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個(gè)時(shí)候的父親有著(zhù)寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來(lái)，是我最幸福的時(shí)光。他的衣兜里總是塞滿(mǎn)了糖果，那些糖果不一會(huì )功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂(lè )呵呵的看著(zhù)我吃完。那樣子略帶傻氣，但時(shí)隔多年卻依舊浮現在我的腦海。

　　父親愛(ài)看書(shū)這是他的好習慣之一，他的這個(gè)習慣也遺傳給了我。書(shū)成了我們父女關(guān)系的紐帶，他看完的書(shū)我就會(huì )拿來(lái)看，然后一起討論書(shū)中的細節。父親是高中生，在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比較高的了。父親看書(shū)時(shí)不喜歡旁人打擾，書(shū)中的精美文句他會(huì )一筆一畫(huà)的記錄在一個(gè)小冊子里�？臻e的時(shí)候就拿出來(lái)翻翻。

　　父親在我的心中是一個(gè)極好的男人，因為他不抽煙不喝酒也不賭博�，F在有父親這樣三不的人想必是極少的'吧。父親很少為自己花錢(qián)，他說(shuō)錢(qián)是一分分掙得也是一分分攢的。每個(gè)月他會(huì )理一次頭發(fā)，為了省錢(qián)他總是去最便宜的理發(fā)店。勤儉節約這是父親的第二個(gè)好習慣。

　　父親的習慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠，他的話(huà)語(yǔ)烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫(huà)在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著(zhù)學(xué)著(zhù)父親的好習慣踏實(shí)地走向我的人生之旅。

　　習慣作文13

　　我有一些好習慣，也有一些壞習慣，好習慣給我帶了幫助，而壞習慣則給我帶來(lái)麻煩。

　　我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、不亂扔東西、遇到不會(huì )的字就查字典。讀書(shū)的好習慣是我從小養成的，在我不認字的.時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，認字以后我就自己讀書(shū)了。從繪本《三個(gè)強盜》、《我媽媽》讀到古典名著(zhù)《西游記》、《三國演義》、《三十六計》，還有許多故事書(shū)。在這些書(shū)中我最喜歡讀古典名著(zhù)和故事書(shū)，基本上我走到哪里，書(shū)都跟著(zhù)我走到哪里。讀書(shū)可以學(xué)到很多知識，能知道許多好詞好句。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不能囫圇吞棗。

　　我的壞習慣是寫(xiě)字寫(xiě)得不認真、慌張。寫(xiě)字是非常重要的，而且要寫(xiě)得端正、整潔，一筆一劃地寫(xiě)。如果要是像我一樣寫(xiě)字寫(xiě)的不好的話(huà)，干許多事都很麻煩，比如說(shuō)寫(xiě)信，寫(xiě)不好的話(huà)別人就看不懂，就不知道你要告訴他什么了。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不好就要擦了重寫(xiě)，這樣就會(huì )浪費了許多的寶貴的時(shí)間。我慌張不踏實(shí)，常常因此考試時(shí)與滿(mǎn)分失之交臂，回來(lái)后感到很慚愧。

　　好習慣都是家長(cháng)老師培養出來(lái)的，但是壞習慣卻是自己形成的。以后我要把所有的壞習慣改掉，變成更多的好習慣。

　　習慣作文14

　　你們知道嗎？習慣有兩種，我告訴你們吧，一種是好習慣，另一種是壞習慣。我告訴你們我的好習慣和壞習慣吧。

　　好的習慣是作文寫(xiě)得很好。記得有一次老師讓我們寫(xiě)一篇《我學(xué)會(huì )了什么》的作文，我寫(xiě)的是《我學(xué)會(huì )了打乒乓球》。老師看后說(shuō)我寫(xiě)的很具體，句子寫(xiě)的很通順。還告訴我們一個(gè)道理，老師表?yè)P了我。

　　我的壞習慣是把物品亂放。一旦放學(xué)回家，我把東西到處亂扔就出去玩了。記得有一次，放學(xué)回家把書(shū)包扔到地上就出去玩了。晚上我回到家的時(shí)候，媽媽批評我沒(méi)有整理好書(shū)包就出去玩了。我傷心的哭了，我在哭的時(shí)候突然想起，我每次放學(xué)回家都是這樣的。我對媽媽說(shuō)我會(huì )改掉這個(gè)壞習慣的.。又過(guò)了一星期我終于改掉了這個(gè)壞習慣。

　　通過(guò)這兩個(gè)關(guān)于習慣的事情，我知道了壞習慣不是改不掉，只要下決心就會(huì )改掉。好習慣可以讓人進(jìn)步，會(huì )影響我們的一生。我們都要從小培養一些好習慣，我開(kāi)始行動(dòng)了，你們呢？

　　習慣作文15

　　我有個(gè)偷懶的壞習慣，不管在生活上還是在學(xué)習上都有這個(gè)壞習慣。

　　記得去年夏天，我們全家吃過(guò)晚飯，媽媽叫我去洗碗，我挽起袖子洗了起來(lái)，“樂(lè )樂(lè )，洗完碗，把窗戶(hù)關(guān)好�！薄皧W——”我拉長(cháng)聲調回答著(zhù)。等我洗完碗，想起媽媽的吩咐，“啪啪”兩下就關(guān)好窗戶(hù)。我抬頭看看上面的氣窗，心想：關(guān)氣窗還要搬來(lái)椅子，多麻煩，算了，管它呢，一宿不關(guān)也沒(méi)事的，便去忙自己的事了。

　　晚上，剛上床，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)蚊子的嗡嗡聲，上床后，只覺(jué)得大腿上有些癢，我用手一拍，原來(lái)一只吸飽了血的大蚊子，也沒(méi)在意，又睡著(zhù)了，沒(méi)想到，這些可惡的蚊子，又繼續向我發(fā)起“進(jìn)攻”。沒(méi)辦法，只好打開(kāi)燈，一看，哎喲！我的.媽呀！床頭上，墻上，窗簾上，到處都是蚊子，足足有十幾個(gè)，我開(kāi)始打蚊子，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)睡在那屋的媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，廚房的窗戶(hù)關(guān)好了嗎？”“關(guān)好了.......糟糕”我急忙跑到廚房，只見(jiàn)上面的氣窗沒(méi)關(guān)，我趕緊把氣窗關(guān)好，接著(zhù)，我又投入了消滅蚊子的“戰斗”中。打了好長(cháng)時(shí)間，總算把蚊子“消滅”光了，我也很累了，一躺在床上便進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　習慣作文16

　　第一次遇見(jiàn)你，就有種不一樣的感覺(jué)，似乎有種魔力在吸引著(zhù)我，似乎有股暖流在溫暖著(zhù)我，讓我想要靠近。后來(lái)，我發(fā)現自己不知不覺(jué)的習慣了你的習慣！

　　再后來(lái)，我開(kāi)始留意擁擠的人潮中你的身影；我開(kāi)始創(chuàng )造茫茫人海中與你的邂逅；我開(kāi)始喜歡從未過(guò)涉及的書(shū)籍；我開(kāi)始了一切與你有關(guān)的生活模式。

　　有人會(huì )說(shuō)，你只是把你們的.交集錯覺(jué)成了緣分；有人會(huì )說(shuō)，你只是在追尋一種積極的生活方式。其實(shí)我也說(shuō)不明白，或許兩者皆有吧�？傊�我能肯定的就是我已經(jīng)習慣了你的習慣！

　　我希望這是一種美好的開(kāi)始，這種習慣可以刻到骨子了，真真切切的把我們聯(lián)系在一起。

　　可我也憂(yōu)郁我的結果，沒(méi)有等來(lái)你的回眸，我已放棄離開(kāi)。那樣的話(huà)，你的習慣只會(huì )讓我空虛難過(guò)，這些你知道嗎？

　　所以，我只能把這種習慣當成本能，當成我面向未來(lái)的旗幟，不摻合任何感情成分。這也許是我對自己最好的安排。

　　習慣作文17

　　每個(gè)人都有好習慣和壞習慣，我也是有好習慣和壞習慣的。

　　我每天按都要運動(dòng)，這樣才能使我身體更加健康。于是我每天都做仰臥起坐，雖然剛開(kāi)始做的時(shí)候，感到很困難，頂多能做三十多個(gè)，我繼續堅持下去，漸漸地，仰臥起坐成了我生活的`一部分，成為我每天必須干的事情，就像吃飯睡覺(jué)一樣�，F在我都可以做五十多個(gè)仰臥起坐呢。

　　我又有一個(gè)朋友她想養成每天都要看一些書(shū)籍，她覺(jué)得好習慣堅持二十一天就可以養成了，她就這么一天一天堅持著(zhù)，但有一天她忘了，她就這一天不看書(shū)了，從明天開(kāi)始重新計二十一天，之前堅持的那么多天都費了。二十一天后，她高興地對我說(shuō)，他養成這個(gè)好習慣了。

　　好習慣是要堅持才能養成的，也可以說(shuō)是很難養成的，但壞習慣可不是。

　　壞習慣很好養成但很難改掉，我也改不掉賴(lài)床。怎么說(shuō)呢，就是早上起來(lái)，睡眼朦朧，覺(jué)得再睡一應該沒(méi)事，結果睡到很晚很晚。那天晚上我決定第二天一定要早起，可是壞習慣很難改掉，第二天還是沒(méi)有早起。

　　我應該改掉壞習慣，但是怎么改呢？

　　或許，我可以從中找到原因，努力解決。后來(lái)我明白了，我遲遲不起床是因為我睡眠時(shí)間太少了，睡覺(jué)時(shí)間不規律，心情不穩定，大腦太亂導致我難以入睡。

　　我應該盡力改掉這個(gè)壞習慣，這個(gè)壞習慣對我身體不好。

　　習慣作文18

　　習慣是一種慣性行為，它們有好和壞之分。好的習慣可以幫助我們更好的生活和學(xué)習，而壞習慣卻能給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)麻煩。所以，我們在生活和學(xué)習中要養成良好的習慣，改正壞習慣。

　　比如，在生活中，我們要養成遵守交通規則的好習慣。在過(guò)馬路的時(shí)候要養成走人行道和不闖紅燈的好習慣，這樣才能更好的保證我們的生命安全。一旦我們養成不遵守交通規則的壞習慣，那問(wèn)題就嚴重了。在過(guò)馬路的時(shí)候不走人行道，橫沖直撞的就很可能被車(chē)撞到，輕則受傷流血，重則丟掉生命。如果從小沒(méi)有養成遵守交通規則的好習慣，長(cháng)大以后開(kāi)著(zhù)汽車(chē)在公路上行駛，很可能成為一個(gè)人見(jiàn)人怕的“馬路殺手”。

　　在學(xué)習中養成良好的習慣，對我們的學(xué)習幫助很大。上課時(shí)我們能做到認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，就能聽(tīng)懂老師講的每個(gè)知識點(diǎn)。日復一日，持之以恒，我們養成了這樣的好習慣，那么我們只要一上課就會(huì )這樣做，這就是慣性的力量。這樣就能提高我們的學(xué)習效率我，們的.學(xué)習就會(huì )事半功倍。如果我們在日常學(xué)習中養成的是上課不認真聽(tīng)講，隨時(shí)開(kāi)小差的壞習慣，那么在慣性的作用下我們一上課就不會(huì )認真聽(tīng)講，就會(huì )分神。這樣我們就學(xué)得云里霧里的，回家后就有可能完不成作業(yè)。

　　這樣說(shuō)來(lái)，我們不難發(fā)現習慣是日常生活中養成的一種帶有慣性的行為�！傲晳T成自然”，平時(shí)對自己嚴格要求，養成良好的行為習慣也就不令人頭疼了；反之，一開(kāi)始就不嚴格要求，一旦定型成為壞習慣，改起來(lái)就吃力多了。

　　習慣作文19

　　習慣決定人的一生。好習慣把人引向成功，壞習慣把人帶入失敗。

　　我的好習慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)思考。讀書(shū)的習慣是幼兒時(shí)養成的。我媽媽在書(shū)店上班，童年都是在書(shū)店里度過(guò)的`。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著(zhù)再到十萬(wàn)個(gè)為什么。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高。平時(shí)我愛(ài)做數獨題、還原十二階魔方、把一些難題都統統解決掉是我最開(kāi)心的事。

　　我有幾個(gè)壞習慣經(jīng)常令我煩惱。我挑食，吃飯時(shí)經(jīng)常不吃菜，特別是魚(yú)，看了都不想吃，這就是為什么我身體不好的原因。我很馬虎、粗心，考試時(shí)經(jīng)常把小數點(diǎn)看錯位，把乘法看成加法，越是簡(jiǎn)單的題目越是出錯。這時(shí)候媽媽會(huì )說(shuō)：“又犯老毛病了吧，我說(shuō)過(guò)——同樣的錯誤不準犯第二次�！卑�！多虧媽媽的嚴厲才使我慢慢把這壞習慣改正了。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)值一文不值�！焙玫牧晳T是可以供我們支配的，而壞習慣則像一個(gè)調皮的孩子，不受我們的控制。所以我們要好好利用好習慣，因為它可以讓我們通向成功之路。我們要盡早把壞習慣化為烏有，因為它是成功之路上的一座斷橋。

　　習慣作文20

　　每個(gè)人都有自己的好習慣和自己不好的習慣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的習慣吧！

　　先說(shuō)我的'壞習慣吧。我是一個(gè)矮小的人，那是因為我每次都不喜歡吃早餐。有一次放假，我的媽媽給我買(mǎi)了許許多多香噴噴的早餐，我把所有的早餐搬回家。到了家里，那些早餐我沒(méi)有吃幾口就不吃了，就這樣，我每次都不吃早餐了，每當肚子餓的時(shí)候，也沒(méi)有吃幾口就不吃了，就因為這樣我就變成了一個(gè)矮小的人了。

　　雖然我個(gè)子矮小，但是志氣可大了。我有個(gè)好習慣，就是只要我想要學(xué)會(huì )的東西我會(huì )一直堅持不懈。有一次，上體育課，老師拿來(lái)了一個(gè)長(cháng)繩，我心想這是要干什么呢？老師說(shuō)：“我們今天來(lái)跳長(cháng)繩�！蔽倚捏@肉跳，心想：“千萬(wàn)不要我們男生跳呀！”老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“今天男生先跳，女生玩�！本驮谝凰查g，我失去了希望。心想：“不管三七二十一，瞎貓碰上死耗子——亂撞�！币婚_(kāi)始，我只跳了一兩個(gè)，別人也跳了一兩個(gè)，最后別人跳了十幾個(gè)，可我也不落后，跳了十幾個(gè)，就這樣反復的練習，我每天回家都練，晚上練，中午練，下午練，都可以跳到二十幾個(gè)了，就在這時(shí)，我排到后面，神氣十足地對后面的人說(shuō)：“這才叫做實(shí)力�！�

　　好習慣不保持會(huì )變成壞習慣，壞習慣改正也會(huì )變成好習慣！我想我以后一定改正不吃早餐的壞習慣，這樣我的身體棒棒的，才更有能力實(shí)現我的各種理想。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”嘛！你們說(shuō)呢？

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