【熱門(mén)】習慣作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的習慣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣作文 篇1
在我的記憶里，老媽有著(zhù)一個(gè)很壞的習慣——走路的時(shí)候喜歡擠人。
若不是因為那事，我也不會(huì )把老媽這個(gè)習慣列入黑名單。
那天我和老媽如往常一般走在街上，老媽也如往常一般習慣性地從我身后趕上我，走到靠街中心的一側，然后又時(shí)不時(shí)就會(huì )往外邊靠，來(lái)擠擠我。
我悄悄放緩速度，縮小了步伐，退到了老媽身后，這樣老媽就走在了我的前面，我也不用受被擠之苦了。沒(méi)想到的是老媽也隨之放慢了步伐，又和我并排走在了一起，我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐，小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節奏，又和我走成一條橫線(xiàn)了。
萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能由老媽擠著(zhù)了。
被老媽擠著(zhù)的我心生煩躁，心里憋悶得緊，腦子里盤(pán)旋著(zhù)埋怨老媽的話(huà)，神游著(zhù)，連路都沒(méi)看。
“啪”的一聲銳響將我的思緒驚了回來(lái)，也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方，一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點(diǎn)剛好被這砸著(zhù)了，那后果豈不是……我連想都不敢想下去。
被這么一嚇，我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上，我又怎么會(huì )經(jīng)歷這驚魂一出呢？
我怒氣沖沖地看向老媽?zhuān)游业氖菨M(mǎn)臉的歉意、自責與擔心�！霸趺礃�，還好嗎？被嚇著(zhù)了吧？”老媽擔心地問(wèn)著(zhù)我�！皼](méi)事�！蔽依淅涞貟伭藘蓚�(gè)字就加快了步伐。之后老媽再也沒(méi)有和我并排走，也沒(méi)有再擠我，許是怕再遇上那樣危險的事吧。
那天沒(méi)有，之后也沒(méi)有，一直到現在也沒(méi)有。
有一天，我獨自帶著(zhù)弟弟上街買(mǎi)東西�？粗�(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的大車(chē)小車(chē)，又看看前面一會(huì )兒靠里走一會(huì )兒靠外走的弟弟，我忍不住加快步伐，走到弟弟的身邊，一邊摟著(zhù)弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。
就在擠的一瞬間，我愣了愣，多么熟悉的感覺(jué)。以前是老媽擠我，現在是我擠我弟。
那一刻，我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個(gè)怪癖，現在終于明白那是老媽愛(ài)我的方式。我不止錯過(guò)了一種愛(ài)的方式，也傷了一顆灌滿(mǎn)愛(ài)的心。我后悔莫及。只是亡羊補牢，為時(shí)已晚。
后來(lái)，每當我看著(zhù)老媽以熟悉的身姿擠著(zhù)弟弟時(shí)，心中總會(huì )冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么？因為我冷卻了一顆熾熱的心。
我終于明白，老媽在我心中曾經(jīng)“最壞”的習慣，卻是最最好的習慣。
世間最美好的習慣，莫過(guò)于將愛(ài)當成一種習慣。
習慣作文 篇2
老師任務(wù)布置完畢，大家便認真背了起來(lái)�！肮び破涫�，必先利其器”，“故天將降大任于是人也……”大家唧唧喳喳，屋內頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風(fēng)采，我也不敢怠慢，開(kāi)始一句一句背誦。這十二句話(huà)彼此間沒(méi)有什么聯(lián)系，背起來(lái)自然也難度很大，但奇怪的是其他幾個(gè)男生似乎背得很順利，不一會(huì )兒他們便胸有成竹地合上了書(shū)，開(kāi)始默寫(xiě)，我呢？剛剛背完一頁(yè)——六句。我見(jiàn)他們開(kāi)始了默寫(xiě)，心想：他們怎么這么快就會(huì )默了呢？
這時(shí)郭文韜見(jiàn)我仍在發(fā)愣，便“奸笑”著(zhù)取笑道：“你真是個(gè)‘拖拉機’�！蔽夷樢患t，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好驕傲的。想歸想，翻開(kāi)另一頁(yè)一看，哎，不知何時(shí)才能全部背完。對了，先默一半嗎，省得待會(huì )兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便小心翼翼地問(wèn)孫老師：“孫老師，能不能分兩次默呢？”“可以�！崩蠋熁卮鸬煤芨纱�。我心中一喜，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫(xiě)起來(lái)。
“沙沙沙”，家中靜得很，大家專(zhuān)心致志，誰(shuí)也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音�！昂昧�！”郭文韜大喊一聲，夸張地把筆一擱，伸了個(gè)懶腰，然后像個(gè)得勝的將軍一樣掃視著(zhù)大家，天哪，我才默完六句啊。另六句還沒(méi)背熟呢�！拔乙埠昧��！毕坛陶芤泊蠼辛艘宦�。我心中更著(zhù)急了。幾個(gè)伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準得挨他們笑話(huà)了。果然郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機，還沒(méi)好啊，哎！”他裝出一幅同情的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最后一名了，我就再當一回“拖拉機”吧。
從小到大，我背書(shū)沒(méi)別人快，作業(yè)比別的同學(xué)慢，“拖拉”似乎是我最親的朋友一般。哎，什么時(shí)候我才能告別“拖拉”這個(gè)煩惱呢？
習慣作文 篇3
我的缺點(diǎn)，是只有一二分鐘的熱度，還有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火；可是，從今天起，我要把只有一二分鐘的熱度改掉，不要每次都半途而廢，還有，也要把動(dòng)不動(dòng)就生氣的壞習慣改掉�？墒�，我也有優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是不暴飲暴食、不大哭大鬧和日行一善地幫助別人。今后，我要變成另一個(gè)人，不要半途而廢，也不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，它帶給我很大的影響，令人緣變好，有人夸獎我，真是開(kāi)心極了。
為什么當初你會(huì )做那樣的事情呢？因為那時(shí)我還沒(méi)發(fā)現那件事情，后來(lái)因為不好，所以我就把壞習慣改掉了，因為我太懶惰，所以沒(méi)有改掉。
如果給我再一個(gè)機會(huì )，我會(huì )盡心盡力改變所有的一切，我可能需要同學(xué)和老師幫我要一步一步慢慢地做，不要緊張地來(lái)做。
我覺(jué)得，如果我改變這些對我以后的生活可能會(huì )造成很大的影響，我可以比較快找到很好的工作。
習慣作文 篇4
習慣，是一種低調的力量，但它卻很強大，強大得讓人有一些害怕。
比如，一個(gè)人的家中總不可能是十全十美的，總會(huì )有些不好看的家具什么的。但是，你每天都可以看到它，久而久之，你就會(huì )覺(jué)得它還好，不算太差，甚至可以和外面較好的同類(lèi)家具相比，這就是習慣以后。由于習慣，你覺(jué)得還不錯。
同樣的。作為一個(gè)人，我們肯定有一些與人交往的地方，我們與別人交談的態(tài)度也會(huì )有所不同，但是，一旦你習慣之后，你就會(huì )覺(jué)得你對這個(gè)人好，應說(shuō)的，對那個(gè)人態(tài)度差，也事故因該說(shuō)的，這就是習慣以后的表現。
我也是這樣，在家中因為父母從小寵著(zhù)我，我對他們變成了一個(gè)小“指揮官”一樣，在家中總是“媽媽?zhuān)选眠^(guò)來(lái)”“媽媽?zhuān)选瓉G了”，一旦心情不好，還會(huì )輕易發(fā)脾氣，“你怎么回事……怎么這樣了？”
但是在學(xué)校，我需要別人幫助時(shí)，我需要禮貌的詢(xún)問(wèn)：“XX同學(xué)，你能幫我……”，他肯幫是最好，不幫，也只有算了。
但是有一次，我覺(jué)得我這個(gè)習慣有點(diǎn)不太好。就在那一天。
“不借！”一聲大喊嚇到了全班同學(xué)，他們都回頭看著(zhù)我和我同桌。這讓我覺(jué)得很尷尬，同時(shí)也有點(diǎn)生氣了：“你什么意思��？不就借一個(gè)橡皮嗎？借了你會(huì )死��？”為了找回面子我也不甘示弱�！皯{什么借你啊，你哪個(gè)啊你？我想借你就借，不借就不借，你能怎么樣？”頓時(shí)，我張口想說(shuō)什么，卻又覺(jué)得不知道說(shuō)什么，突然，腦袋中出現了父母的身影，發(fā)現了我要他們做事，他們決不拒絕，我對他們發(fā)脾氣，他們也接受的模樣，我感覺(jué)到了我錯了，我的父母為我付出那么多，我對他們還沒(méi)有對同學(xué)好，這習慣真要命��！我在心中也暗下決心，以后在家一定要孝敬爸媽?zhuān)茏龅奈叶甲约鹤�，再也不對他們發(fā)脾氣了。越想我越覺(jué)得傷心，淚水也已經(jīng)有脫離我控制的感覺(jué)了。我抬起頭，看到我那個(gè)同學(xué)那如勝利小公雞般的臉，更加堅定了我的決心。
爸媽?zhuān)覜Q心更改我的習慣，以后一定會(huì )尊重你們，孝敬你們。因為你們是我最親的人��！
習慣作文 篇5
還記得那年秋天，梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院，也落滿(mǎn)了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著(zhù)幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著(zhù)蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開(kāi)始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現在才發(fā)覺(jué)，看透最終結局后，那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)？
習慣了，聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過(guò)去，當過(guò)去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著(zhù)晚風(fēng)，對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著(zhù)天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒�！�
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回，演奏著(zhù)生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生；習慣了；在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語(yǔ)，用動(dòng)作代替語(yǔ)言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節，在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里，已經(jīng)習慣了一切。
習慣作文 篇6
不要養成不勞而獲的習慣 一天，一個(gè)老人領(lǐng)著(zhù)一匹拖兩輪車(chē)的毛驢，走進(jìn)野豬經(jīng)常出沒(méi)的村莊。車(chē)上裝的是木料和谷粒。老人告訴當地的居民說(shuō)他要幫著(zhù)捕捉野豬。他們都嘲笑他，因為沒(méi)有人相信老人能做那些獵人都做不到的事。但是，兩個(gè)月以后，老人又回到村莊，告訴村民，野豬已經(jīng)被他關(guān)在山頂的圍欄里了。
他向居民解釋他是怎樣捕捉它們的。他說(shuō)：“我做的第一件事，就是去找野豬經(jīng)常出來(lái)吃東西的地方，然后我就在空地中間放少許谷粒作為陷阱的誘餌。那些野豬起初嚇了一跳，最后，還是好奇地跑了過(guò)來(lái)，由老野豬開(kāi)始在周?chē)勎兜�。老野豬猛嘗了一口，沒(méi)事發(fā)生，其他野豬也跟著(zhù)吃，這時(shí)我知道我能捕到它們了。第二天我又多加了一點(diǎn)谷粒，并在幾尺遠的地方樹(shù)起一塊木板。那塊木板像幽靈一樣，暫時(shí)嚇退了它們，但是白吃的午餐很有吸引力，所以不久以后，它們又回來(lái)吃了。當時(shí)野豬并不知道，它們已經(jīng)是我的了。此后，我要做的是每天在谷粒旁邊多樹(shù)立幾塊木板而已，直到我的陷阱完成為止。每次我加進(jìn)一些東西，它們就會(huì )遠離一陣子，但最后都會(huì )再來(lái)‘白吃午餐’。圍欄做好了，陷阱的門(mén)也準備好了，而不勞而獲的習慣使它們毫無(wú)顧忌地走進(jìn)圍欄。這時(shí)我就出其不意地把它們捕捉了�！�
這個(gè)故事的寓意很簡(jiǎn)單：一只動(dòng)物要人類(lèi)供給食物時(shí)，機智就被取走了，接著(zhù)它就會(huì )遇到麻煩。人類(lèi)也一樣，學(xué)習需要勤奮，需要思考，如果長(cháng)時(shí)間地抄襲別人成果并沉浸在它所帶來(lái)的短暫的喜悅假象中，那么，只要時(shí)間稍長(cháng)就會(huì )養成不勞而獲的習慣，遺憾終生。所以，現在的你應該學(xué)會(huì )放棄“免費的午餐”，學(xué)會(huì )靠自己，這樣才能有一個(gè)美好的未來(lái)！
習慣作文 篇7
“吱……”隨著(zhù)門(mén)把手輕微的轉動(dòng)，門(mén)，輕輕的被打開(kāi)了。
“寶貝，我能進(jìn)來(lái)么？我，我只是看一下有沒(méi)有臟衣服要洗？那個(gè)，我只待一下……”
“媽?zhuān)瑳](méi)事，你進(jìn)來(lái)吧�！拔铱粗�(zhù)一臉緊張，手不住的絞著(zhù)衣角的母親，心忽的一陣顫抖，涌上了一股股濃濃的愧疚，一絲一縷，緊緊的纏繞著(zhù)我的心，直至把整個(gè)心房，完全包圍。
母親這個(gè)別樣的習慣，是我的任性造成的。
那是一個(gè)深秋的夜晚，吻過(guò)露珠的.清風(fēng)從微啟的窗縫間鉆了進(jìn)來(lái)，為這個(gè)狹小的屋子增添了一抹涼意，而坐在書(shū)桌前的我，手心里的汗珠卻是只增不減，對著(zhù)面前這幾張幾乎畫(huà)爛的草稿紙焦急不安，手撓著(zhù)頭，嘴里喃喃道：“真是的，這題怎么這么難？”撓頭的手加重了力道，還不解氣地咬著(zhù)牙。
“咣當！”門(mén)一下子被重重的推開(kāi)，我一驚，剛來(lái)的一點(diǎn)靈感又飛了，我憤怒的看向門(mén)口，只見(jiàn)穿著(zhù)圍裙，提著(zhù)拖把的母親站在門(mén)口，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“我來(lái)拖……�！睕](méi)等母親說(shuō)完，我便憤怒的沖向她大吼：你干什么呀！我還在做作業(yè)呢！真是的，進(jìn)來(lái)也不說(shuō)一聲，我剛理出一點(diǎn)頭緒的題現在又不會(huì )了，真討厭，聲音還這么大！”我把所有的怒氣都撒向了媽媽。
我的話(huà)像一只巨大而無(wú)形的錘子，狠狠地錘在了母親心上，她一下子呆住了，臉上的笑容也消失了，兩片嘴唇緊緊地抿著(zhù)，眼睛呆呆的望著(zhù)我，仿佛不認識我一般�？晌覅s把頭回過(guò)去，接著(zhù)思考剛才的題目，毫不理會(huì )她，更不會(huì )知道剛才那些話(huà)，對母親的傷害是多么的大。最后，竟然連母親何時(shí)出去的都全然不知。夜深了，困倦之意涌上心頭，這件事完全被我拋到九霄云外去了。
從那天開(kāi)始，我漸漸的發(fā)現母親變了，變得對我小心翼翼，生怕惹我不開(kāi)心。從那天起，我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)“咣當”的關(guān)門(mén)聲，反而發(fā)現母親有了這樣一個(gè)習慣——別樣的習慣，每次開(kāi)門(mén)都是“吱呀”的輕響，甚至有時(shí)，母親都要征得我的同意，才敢進(jìn)我的屋子。
有一次，我實(shí)在忍不住了，對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓芜M(jìn)來(lái)，不用再征詢(xún)我的意見(jiàn)了�！�，而母親卻是一臉討好的笑意：“沒(méi)事兒，我怕打擾你�！闭f(shuō)完，母親轉身走了，我愣在原地。母親那討好的笑意，深深地刺痛了我的心，讓我后悔當初犯下的錯誤。
直到今天，媽媽這個(gè)別樣的習慣并沒(méi)有因為時(shí)間的流逝而改變。媽媽這個(gè)習慣一直像烙印般刻在我的腦海，媽媽?zhuān)堅徟畠旱娜涡�！我�?ài)您！
習慣作文 篇8
“學(xué)困生”對學(xué)習通常是馬馬虎虎漠不關(guān)心，這不是他們與生俱來(lái)的，是有多種形成原因的。
有的是由于學(xué)習目的不明確，這就需要老師經(jīng)常找其談心，幫助他們認清學(xué)習的目的并樹(shù)立遠大理想；有的是因為某種特殊愛(ài)好，這時(shí)教師就應該幫助他們把自己的特殊愛(ài)好與學(xué)習結合起來(lái)，讓愛(ài)好促進(jìn)學(xué)習，讓學(xué)習改變愛(ài)好；有的是興趣分散，不專(zhuān)心學(xué)習，這樣的學(xué)生就應當發(fā)展他們的學(xué)習興趣，并以學(xué)習為中心發(fā)展其它興趣；有的是由于學(xué)習或生活方面的一時(shí)不順利，改變了對待學(xué)習的積極態(tài)度。
這樣的學(xué)生老師就要及時(shí)發(fā)現其心理的變化，及時(shí)開(kāi)導他們，使他們迅速擺脫不利情況，同時(shí)培養他們對待困難或失敗的正確態(tài)度；除了這些原因外還有其它原因，這就要求老師能富有愛(ài)心、童心，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待每一個(gè)“學(xué)困生”，使“學(xué)困生”感受到老師的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)。只有老師能真正做到了解學(xué)生，有的放矢時(shí)，才能很好地幫助“學(xué)困生”端正態(tài)度，才能很好地培養“學(xué)困生”主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
習慣作文 篇9
今天，我登錄作文吧時(shí)無(wú)意間看到了一個(gè)大標題“讓寫(xiě)作成為一種習慣！”，看到之后不由得心生感慨，頓時(shí)思如泉涌，有一種以它為作文題目寫(xiě)作文的沖動(dòng)。
寫(xiě)作，也是一種很美好的東西。它能把作者當時(shí)的心情，經(jīng)歷的事情，一些事的感受等等寫(xiě)出來(lái)，留作一個(gè)美好的記憶。有的人會(huì )把寫(xiě)作當成一種樂(lè )趣，一種鍛煉自己的好機會(huì )，而有的人卻會(huì )把寫(xiě)作當成一種災難，一種折磨，每當考試遇到作文時(shí)都會(huì )“知難而退”。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們班里就有人，把寫(xiě)作看成了一種災難，折磨，因為寫(xiě)作不僅耗時(shí)多，字數多，而且還要花費好多時(shí)間去想，他每當考試遇到作文時(shí)，都不會(huì )寫(xiě)，就這種態(tài)度當然不會(huì )有什么好結果，每次語(yǔ)文只會(huì )考個(gè)六分七分的。
而我，為了克服寫(xiě)作沒(méi)有思緒，不知道寫(xiě)什么的這些毛病，從上個(gè)暑假開(kāi)始，我就每天堅持寫(xiě)一篇作文，一直到開(kāi)學(xué)為止，現在放假了，我又開(kāi)始繼續寫(xiě)作文了。就這樣，久而久之，就成為了一種習慣，如果不寫(xiě)作文的話(huà)就會(huì )覺(jué)得少了些什么，仔細想想就會(huì )想到，然后就開(kāi)始寫(xiě)作文。
如今，我已經(jīng)克服了那些毛病，并且已經(jīng)習慣了寫(xiě)作，直到現在，這篇作文是我自己寫(xiě)的第33個(gè)作文了，我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。我還會(huì )繼續寫(xiě)下去，一直到，永遠。
寫(xiě)作，是一種美好的東西，只要參與在其中就會(huì )感到很快樂(lè )。如果把寫(xiě)作堅持下來(lái)，讓它成為一種習慣，這樣，就會(huì )讓你的一生受益無(wú)窮！朋友們，讓我們從現在開(kāi)始，堅持寫(xiě)作，讓寫(xiě)作成為一種習慣吧！
習慣作文 篇10
星期一，陽(yáng)光明媚，照耀著(zhù)我的小臉頰，熱乎乎的。我坐在教室里，正在參加考試。
看到語(yǔ)文試卷，我覺(jué)得特簡(jiǎn)單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細致，粗心大意，一會(huì )兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數學(xué)考試，我仍然故伎重演，不認真審題，馬上下筆，計算用口，應用題不加思考，一點(diǎn)兒也不謹慎。
第二天，陰雨蒙蒙，天氣不再晴朗。老師發(fā)卷了，我萬(wàn)分自傲，總覺(jué)得能考得特好�？墒�，老師報到我名字時(shí)，竟然是“汪霞楣，79分�！闭麄�(gè)天都黑暗了，連優(yōu)秀都沒(méi)有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應該了，回家怎么跟媽媽交待。
回家后，媽媽語(yǔ)言嚴厲，跟我講了錯題。訂正完試卷，我的心里長(cháng)滿(mǎn)了后悔：“以后一定要好好發(fā)奮，決不能這樣�！�
又過(guò)了幾個(gè)星期，測試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴謹，不丟三落四。做完了，每個(gè)題目都檢查一遍，認認真真，仔仔細細，直到鈴聲響起，才交卷。
下午，老師重新報到我的名字，后面掛著(zhù)的是100分。真好，恰好，陽(yáng)光也從窗外透進(jìn)來(lái)，分外燦爛。
【【熱門(mén)】習慣作文十篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】習慣作文合集十篇04-06
【推薦】習慣作文十篇02-20
【熱門(mén)】好習慣作文9篇02-16
【熱門(mén)】好習慣作文7篇02-08
【熱門(mén)】好習慣作文六篇02-03
【必備】好習慣作文十篇04-23
【必備】習慣作文合集十篇04-15
實(shí)用的習慣作文十篇04-05
好習慣作文合集十篇03-15
【精選】好習慣作文十篇03-09