關(guān)于連續觀(guān)察日記范文錦集7篇
轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的連續觀(guān)察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
連續觀(guān)察日記 篇1
3月18日 星期一 天氣 晴
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，由于它爬得比較慢，我給它起個(gè)名字叫“龜慢慢”。我非常仔細地觀(guān)察它，它很小，身長(cháng)只有五厘米，背上馱著(zhù)像一座山丘似的“大盔甲”，真威風(fēng)!“大盔甲”上有十四塊近似菱形的格子，中間的三四塊比較大，也很完整。它整個(gè)身子大體是黑綠色，有一條淡綠色的線(xiàn)貫穿在龜殼上。它的尾巴又細又短，像一根短繩子。當小烏龜把四肢和頭收到了殼里，像一面小小的“盾牌”一樣。
3月19日 星期二 天氣 晴
過(guò)了一夜，我看見(jiàn)小烏龜所在盒子里的水變渾濁了，于是我按照電腦上飼養方法，先小心翼翼地把它挪到了另一個(gè)干凈的小盆里，放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。小烏龜到了一個(gè)新環(huán)境，可能有一些害怕，把頭、四肢和尾巴縮了進(jìn)去，真成了“縮頭烏龜”。過(guò)了一會(huì )兒，它看四周沒(méi)有危險后，享受著(zhù)太陽(yáng)的沐浴，真是太愜意了!
3月20日 星期三 天氣 陰
我從電腦上查到小烏龜日常吃瘦肉和魚(yú)肉，但它還太小了，只能吃龜龜糧。到了喂龜龜糧的時(shí)間了，就把龜龜糧倒進(jìn)了它的窩里，小烏龜趴那不動(dòng)，頭伸出來(lái)，用眼睛仔細地看龜食，我心想：是不是烏龜看我在那兒而不敢吃呢?于是，我躲在了墻角，睜大了眼睛觀(guān)察小烏龜。小烏龜向四周看了一下，覺(jué)得沒(méi)有危險后，就把四肢伸出來(lái)，向龜龜糧爬去，爬到食物旁，聞了聞，就大口大口吃了起來(lái)，迅雷不及掩耳之勢，龜糧就被掃得一干二凈，回想起它的吃相，真是太好笑了!
3月21日 星期五 天氣 陰
趁著(zhù)我給小烏龜換水，我好奇地把小烏龜放進(jìn)了魚(yú)缸，它剛進(jìn)魚(yú)缸，就把頭縮進(jìn)殼里，小烏龜在水面上漂浮著(zhù)，像一艘綠色的小船，過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現沒(méi)有敵意后，就把頭、四肢還有尾巴伸了出來(lái)，悠閑自得地游起來(lái)，它游得真嗨!
3月22 星期六 天氣 陰
小烏龜在它的窩很不老實(shí)，總想往上爬，后腿立起來(lái)，前爪向上攀，當它好不容易爬到一半的時(shí)候，就摔下來(lái)，摔得“四腳朝天”，它頭一歪，腿一蹬就翻過(guò)來(lái)了，它繼續向上爬著(zhù)，摔倒了，歇一會(huì )，繼續向上爬。它真是太有毅力了，它那堅持不懈的精神打動(dòng)了我。它的調皮、可愛(ài)，讓我深深地喜歡上了它。
連續觀(guān)察日記 篇2
一、教材和學(xué)情分析
本單元以“體會(huì )作者是怎樣通過(guò)仔細觀(guān)察，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)具體的，又是怎樣真實(shí)地表達人與動(dòng)物之間的感情的”為專(zhuān)題，每篇文章的字里行間都富含細膩的語(yǔ)言和豐富的想象力，為我們展現了一個(gè)生動(dòng)的世界。因此，本次習作應從現象入手，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察，并能進(jìn)行較長(cháng)期的觀(guān)察活動(dòng)，并通過(guò)指導提高科學(xué)觀(guān)察的效率。
五年級的學(xué)生已具備較高水平的觀(guān)察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習作能啟發(fā)學(xué)生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。
二、教學(xué)目標
1、能寫(xiě)出多篇觀(guān)察日記，并能夠記錄詳細，了解豆芽的變化規律。
2、發(fā)展鍛煉觀(guān)察能力、認知能力、寫(xiě)作能力。
3、養成實(shí)事求是觀(guān)察記錄的習慣，掌握科學(xué)的探究方法，培養學(xué)生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 引入：
昨天我們已經(jīng)預習了日記——《螳螂的啟示》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)：它和我們所寫(xiě)的日記有哪些不同之處呢？（同一個(gè)寫(xiě)作內容，卻由幾則日記共同組成）
這樣在一段時(shí)間內，圍繞同一個(gè)寫(xiě)作內容，把觀(guān)察到的事物發(fā)生的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，叫作連續觀(guān)察日記。
二、寫(xiě)出第一篇觀(guān)察日記：
�。�、同學(xué)們，現在小黃豆就在你的手中，請你也把自己發(fā)現的記錄下來(lái)吧。（學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記）
�。�、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現作者觀(guān)察細致的語(yǔ)句，對比自己的日記，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。
�。�、請同學(xué)們再審視自己的作文，加以修改，盡量做到觀(guān)察細致入微。再同學(xué)之間互相交換作文，提出修改意見(jiàn)，教師參與其中，并加以指導。
三、小結：
同學(xué)們，在剛才的過(guò)程中，你們都表現出色。是否這樣，就達到了寫(xiě)觀(guān)察日記的要求呢？我們下節課再來(lái)繼續學(xué)習。
第二課時(shí)
一、引入：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來(lái)分享你的觀(guān)察日記。
二、學(xué)會(huì )多種感官觀(guān)察與表達：
1、上節課我們知道了，寫(xiě)觀(guān)察日記一定要像哨兵一樣細心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠遠不夠。觀(guān)察還要全面，調動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)。
看：眼睛看到什么﹖
聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖
觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？
味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？
2、小組交流觀(guān)察日記。
3、作品展示，交流收獲。
A、生上臺，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習作。
B、全班交流：XX同學(xué)的觀(guān)察日記，你最欣賞什么？
C、生發(fā)言，師相機點(diǎn)撥。
D、說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次寫(xiě)觀(guān)察日記，你有什么收獲？
總結寫(xiě)作技巧。
4、師總結：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀(guān)察對象加以感知，并記錄下來(lái)，再輔以自己的體會(huì )，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀(guān)察日記了。
三、布置作業(yè)
修改自己的觀(guān)察日記，運用我們已學(xué)到的觀(guān)察方法，繼續觀(guān)察，寫(xiě)出一組優(yōu)秀的觀(guān)察日記。
教學(xué)反思：
一位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@節作文教學(xué)我努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀(guān)察、去發(fā)現、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現如下特點(diǎn)：
一、以“范例”為線(xiàn)，引導學(xué)生初步觀(guān)察對比
本次習作是“學(xué)些連續觀(guān)察日記”，我緊緊抓住了“觀(guān)察”這一核心，精心設計教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結合已有的日記書(shū)寫(xiě)模式，“對比觀(guān)察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續觀(guān)察日記”，為后續的寫(xiě)作做好鋪墊。
二、以“訓練”為核，教給學(xué)生觀(guān)察的方法
觀(guān)察能力是寫(xiě)作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì )觀(guān)察”，“能觀(guān)察得全面具體”，特別是把觀(guān)察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)，絕非一日之功！我在教學(xué)中借鑒了 “全方位感知訓練”，讓學(xué)生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)這五個(gè)角度去觀(guān)察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學(xué)會(huì )了觀(guān)察的方法，使自己的觀(guān)察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀(guān)察，寫(xiě)作已不再是難事。
三、以學(xué)生習作為媒，引導學(xué)生總結寫(xiě)作技巧。
通過(guò)學(xué)生習作PPT的展示，生動(dòng)地再現了他觀(guān)察、記錄、完成習作的過(guò)程。同時(shí)從習作的字里行間，感受觀(guān)察的細致，合理的聯(lián)想更令人感動(dòng)。為其他同學(xué)做了個(gè)很好的示范，此時(shí)，寫(xiě)作技巧再加以總結，學(xué)生下一步的習作修改便有章可循了。
連續觀(guān)察日記 篇3
今天下午，我值日完，迅速跑回家，去看看我的寶貝———蠶。
我急忙打開(kāi)蠶盒，往里定眼一看，哇！一只肥肥的飛蛾在我面前爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)拍打著(zhù)翅膀！我非常高興，仔細端詳著(zhù)它：它有長(cháng)長(cháng)的觸角，像它的眉毛；它有兩個(gè)明亮的小眼睛，像兩顆黑寶石；它有一身絨毛，像穿著(zhù)華麗的衣服。太神奇了，我興奮得蹦跳著(zhù)！
我又看了看它身邊的繭，一端有一個(gè)小洞，我想：“飛蛾就是從這個(gè)小洞出來(lái)的吧！”我把頭再往繭內一看，看到了一層皮，我用牙簽撈了好久都沒(méi)撈出來(lái)，我想：“這層皮就是蠶變成飛蛾的皮吧！”
我在心里對另外那些繭說(shuō)：”你們也快快出來(lái)吧！”
連續觀(guān)察日記 篇4
5月1日 星期三 天氣雨
今天，學(xué)校放假了，由于下雨，我沒(méi)有出去。寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，我來(lái)到陽(yáng)臺上，認真觀(guān)察起昨天泡進(jìn)水里的大蒜。不知何時(shí)，蒜頭上冒出了小嫩芽，白色里透著(zhù)一丁點(diǎn)兒淺淺的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出頭來(lái)，像是迫切地想得到陽(yáng)光、雨露的滋潤。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地從蒜頭底部跑了出來(lái)，大約有6毫米長(cháng)了，長(cháng)得太快了。
我可愛(ài)的小蒜，快快長(cháng)大吧！
5月2日 星期四 天氣陰
今天，雨停了，天一直陰著(zhù)。但大蒜的生長(cháng)好像并不受天氣的影響，我欣喜地發(fā)現：嫩芽的長(cháng)度已經(jīng)達到了一厘米了，寬度也長(cháng)到了兩毫米。在嫩芽的中間還出現了一條不太明顯的白色裂口。雖然我很想知道里面包著(zhù)什么，但我不能“拔苗助長(cháng)”。根也長(cháng)到了一厘米左右，數不清的'根簇生在蒜頭底部，白白的、嫩嫩的，像無(wú)數根吸管一樣，在盡情地吸取水分。
小蒜，快快地長(cháng)吧！我為你提供足夠的水分，相信你會(huì )用綠色報答我！
5月4日 星期六 天氣晴
今天，天氣晴朗，呆在家里，我更認真地觀(guān)察起蒜頭來(lái)。最長(cháng)的小嫩芽已經(jīng)長(cháng)到了六厘米了，嫩綠的小芽芯已經(jīng)悄然地半綻開(kāi)了。如果橫著(zhù)看的話(huà)，小芽芯綻開(kāi)的形狀就像一彎小小的月牙。最讓我高興的是，就連最“堅貞不屈”的那一個(gè)蒜頭也吐出了新芽。它小小的，綠綠的。所有蒜頭的根又長(cháng)長(cháng)了一截，估計最長(cháng)的都快接近三厘米了。這些白白嫩嫩、細細長(cháng)長(cháng)的根直伸向杯底，像一根根動(dòng)物的觸須。
呵呵，我的“白胡子”小蒜，你明天會(huì )給我帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
連續觀(guān)察日記 篇5
（一） 9月23日
這周老師的觀(guān)察日記是泡豆子。
昨天一回家，我就到廚房，抓了三大把黃豆放在了一個(gè)透明的玻璃盆里，我接著(zhù)往里放了比黃豆高出一倍的水。然后我就去做作業(yè)了，想過(guò)一會(huì )兒再來(lái)看它們的變化。
沒(méi)泡之前，黃豆是土黃色的，圓圓的，硬硬的，像一顆顆小金豆子。泡了一個(gè)小時(shí)后，豆子就有了變化，變大了一些，外皮變得皺皺巴巴的，我捏了一下，豆子變軟了。
今天早上我來(lái)看豆子，哇！嚇了我一跳，變化可真大呀！盆里的水都被豆子吸走了，現在的豆子變得比以前大了兩倍，從以前的圓形變成了橢圓形，顏色也變成了淺黃色，異常飽滿(mǎn)，像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃一樣。
我又給它們加了一些水，看看明天會(huì )有什么變化吧。
（二） 9月24日
今天一大早，我就跑到廚房里想看看我的黃豆又有了什么變化。我一看，咦！黃豆怎么沒(méi)有什么變化呀？還是昨天的樣子。我有點(diǎn)兒失望。順手撈了幾個(gè)一看，豆子在那層半透明的薄皮里面長(cháng)出了一個(gè)個(gè)尖尖的小牙，不仔細看的話(huà)還真看不出來(lái)耶。我一下子就變得開(kāi)心了！
我覺(jué)得它明天就該發(fā)芽了，我好期待呀！
（三） 9月26日
我的黃豆已經(jīng)泡了整整三天了，為什么還不發(fā)芽呢？急死我了！
我趕快上網(wǎng)查資料，有人說(shuō)黃豆不發(fā)芽是因為長(cháng)期泡在水里，不透氣造成的。我馬上去把黃豆盆里多余的水倒掉，然后給黃豆寶寶們蓋上一塊濕毛巾，這樣既可以保持濕潤，還可以透氣。
不知道這個(gè)方法到底行不行呢？
（四） 9月27日
發(fā)芽了！發(fā)芽了！我的大黃豆們都發(fā)芽了！
我的黃豆寶寶們今天終于發(fā)芽了！一個(gè)個(gè)尖尖的、黃色的嫩芽沖破了它們的外衣，爭先恐后地探出頭來(lái)。黃豆的嫩芽上面粗，下面細，彎彎曲曲的，有的嫩芽像小姑娘梳的馬尾辮，有的像小豬的尾巴繞成一圈。
今天，我總結出：泡黃豆時(shí)，不能總是把黃豆泡在水里，原來(lái)黃豆發(fā)芽也是需要空氣的！
（五） 10月1日
到今天為止，黃豆已經(jīng)是泡了一周的時(shí)間了�，F在的黃豆芽很長(cháng)了，我拿尺子來(lái)量，一般的都有6、7厘米長(cháng)，最長(cháng)的達到了11厘米。我發(fā)現在這些黃豆芽的上面長(cháng)了許多白白嫩嫩的小須子，這些小須子大概有1厘米多長(cháng)，這些是什么呀？突然，我恍然大悟，它們是根呀！原來(lái)黃豆發(fā)的不是芽，而是根！
連續觀(guān)察日記 篇6
小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強生長(cháng)。它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著(zhù)自己應有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠、純樸，從不像桃樹(shù)一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強地生長(cháng)，從不需要人們的伺候、撫慰。
1月6日
今天，老師送了我們一瓶小草，我們高興極了！我決定明天就開(kāi)始養小草。
1月7日
今天早晨，我早早地起了床。我興沖沖地撕開(kāi)了上面的紙，去取了一杯水，澆在了草上，我摸了摸覆蓋在草上的紗布，好濕潤��！小草真能從里面長(cháng)出來(lái)？我有些疑惑。
我上網(wǎng)查了些資料。網(wǎng)上說(shuō)，小草的生長(cháng)需要充足的陽(yáng)光和水分。于是，我把種有小草從書(shū)桌上移到了陽(yáng)臺上，好讓它充分地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我又給小草澆了一些水，便蹲下身子仔細的盯著(zhù)小草看。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你要耐心些哦！小草很快會(huì )破土而出的�！�
1月16日
一大早，我便去看我的“寶貝小草”�！巴�！”我興奮得叫了起來(lái)，“我的小草探出小腦袋了�！蔽腋吲d極了！只見(jiàn)小草已經(jīng)長(cháng)出了它那青青的、嫩嫩的小芽尖。我忙把小草搬到了陽(yáng)臺上，讓它好好曬曬太陽(yáng)，好長(cháng)得更高、更大。但是，今天風(fēng)有些大，我又擔心風(fēng)會(huì )把小草的芽尖吹傷。于是，我把小草搬進(jìn)搬出的，忙活了好一陣。
1月20日
這兩天陽(yáng)光明媚，所以我的小草也長(cháng)得特別好。小草慢慢地變成了綠色，我想：不久后我的小草一定會(huì )長(cháng)得更密、更綠、更美。我要把它作為新年禮物送給我的妹妹，雖然小草沒(méi)有鮮花那么美、那么嬌艷。但是我覺(jué)得妹妹一定會(huì )很喜歡的，因為這小草可是我花了心血養大的！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！� 小草那頑強的生命力令我震驚，以后在學(xué)習上我也要像小草一樣，不屈向上！
連續觀(guān)察日記 篇7
10月25日 星期四 晴
今天上午，我在小區里找小貓做游戲。
一下樓我就看到小貓在吃貓食，還有鄰居家的姐姐在旁邊;我奇怪的問(wèn)：“姐姐，你家又沒(méi)有貓，這些貓食是從哪里來(lái)的呀?”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我家養過(guò)貓，所以家里一直有貓食�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么我去你家沒(méi)有看到貓呢?”姐姐說(shuō)：“因為我媽媽怕影響我的學(xué)習，后來(lái)就送給了我姨媽�！闭f(shuō)完后，姐姐就對小貓說(shuō)：“咪咪，來(lái)這邊�！�
小貓高興的跑過(guò)來(lái)了，姐姐摸著(zhù)小貓，小貓一會(huì )兒把尾巴放在姐姐的手上搖來(lái)?yè)u去，一會(huì )兒舉起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小貓就高興的蹦蹦跳跳，過(guò)了一會(huì )它還用自己的后爪子撓癢癢。姐姐走到一邊讓我和小貓玩，我也想學(xué)姐姐的樣子，可是小貓不理我，反而被我嚇跑了。
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“但是是小貓不認識你，怕你抓走它，它才會(huì )跑開(kāi)的�！�
10月26日 星期五 陰
今天，我又到樓下去找小貓玩，學(xué)著(zhù)姐姐上次的樣子，這次小貓讓我摸了摸，雖然對我還是有些陌生，一會(huì )就跑開(kāi)了，但是我很高興小貓不再怕我了�；氐郊腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這樣每天去找小貓玩，它就和熟悉了�！�
10月27日 星期六 睛
今天，我還昨天一樣跟小貓去玩，真的像鄰居家姐姐和小貓玩的一樣，小貓乖乖的和我做游戲，我開(kāi)心的笑了�；丶椅液蛬寢屨f(shuō)，明天還要去找小貓玩。
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