【熱門(mén)】觀(guān)察日記集合六篇
觀(guān)察日記 篇1
桃花粉霞朵朵開(kāi)，午后，我們漫步在花的世界里。
桃林中桃樹(shù)和我一般高，枝干蜿蜒曲折，每一條秀枝上都開(kāi)滿(mǎn)幾排正盛的桃花。一枝小桃花約莫有五六片花瓣，每一瓣都薄似紗，韌性飽滿(mǎn)，花瓣尖兒呈淡粉色，然后柔和地過(guò)渡成乳白色�；ㄈ锖芟�，像幾條黃色的垂簾綴在花中央�；ǘ涿芏π�，我看見(jiàn)了花香在藍天下彌漫，我看見(jiàn)了粉白色的小蝴蝶停在枝上散發(fā)香氣�；êｋS著(zhù)地勢波濤起伏，花朵快樂(lè )地向天邊飛去，印成一片粉燦燦的汪洋！
啊，三月花季，三月花海！
油菜花枝葉碧綠，葉片翻卷著(zhù)，起滿(mǎn)皺紋，像綠色的手掌托起長(cháng)長(cháng)葉桿，春風(fēng)一拂，綠葉搖動(dòng)，像一張翠綠欲流的大毯子。枝頂，是一小簇油菜花，黃艷艷，一粒一粒含苞欲放，似一捧金色的珍珠，在綠海中開(kāi)起金色浪花。風(fēng)吹過(guò)，花葉拉起手晃動(dòng)身體，讓人感到眼睛十分清爽，只有這單純的黃和綠在癡癡舞動(dòng)枝葉。
啊，三月花季，三月花海！
藍天下，青山旁，花海中，我們不禁贊嘆——花如海，香似淵，三月是花季，人間是天堂！
觀(guān)察日記 篇2
20xx年8月27日 多云轉晴
玫瑰花影：
今天，我再去看小玫瑰。發(fā)現它那綠根也不綠了，整個(gè)枯黑枯黑的，猶如秋日枯樹(shù)上隨便折的一根枯樹(shù)枝插在土里似的，生機全無(wú)。
原來(lái)嬌柔的它可以在風(fēng)中翩躚起舞，如今它生硬硬的，再也不能起舞......
我的體會(huì )：
小玫瑰“死了”！我竟然不那么傷心了。內心告訴我：衰亡，不過(guò)是另一個(gè)生命的開(kāi)始！
奶奶也安慰我：“別傷心，夏天怎么可能種得活花呢！”沒(méi)錯！我不能因為小玫瑰的離去而憂(yōu)郁、失去動(dòng)力。這只是生活中的一個(gè)小挫折小打擊，不能以此而停滯不前。
向前看吧！希望在向我們召喚！
觀(guān)察日記 篇3
第一天
我在走道上發(fā)現了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書(shū)上的圖片差不多，身體長(cháng)長(cháng)的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒(méi)找到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)器官。當我發(fā)現它時(shí)，太陽(yáng)光很暖和，蚯蚓在左右扭動(dòng)，我不明白它為什么會(huì )這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽(yáng)光。于是，我在旁邊泥土中用撿來(lái)的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒(méi)有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來(lái)了一片樹(shù)葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽(yáng)光，就走了。
第二天
今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現了前天的那片葉子，我輕輕地拿開(kāi)一看，蚯蚓還在那兒!這是怎么回事?蚯蚓的狀況顯然不太好，一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，我拿了一根樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動(dòng)了一下，這是怎么了?我滿(mǎn)懷疑問(wèn)回了家。
第三天
在樹(shù)葉下，我發(fā)現了一個(gè)干巴巴的蚯蚓尸體，蚯蚓為什么不鉆回地下?蚯蚓為什么死了?為什么……
到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才發(fā)現我忘記的一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽(yáng)高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽(yáng)光，蚯蚓身體中的水分也會(huì )流失.
觀(guān)察日記 篇4
觀(guān)察對象：全體幼兒
觀(guān)察時(shí)間：
觀(guān)察目的：對幼兒良好飲食習慣的.培養
觀(guān)察地點(diǎn)：教室
觀(guān)察過(guò)程：
1、這一段時(shí)間，每一天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我看見(jiàn)有的小朋友一會(huì )兒把饅頭撕成小塊、小塊的捏著(zhù)玩；一會(huì )兒就用手把包子壓扁，然后往嘴里面塞。
2、瑞瑞小朋友吃飯個(gè)性香，每次盛上飯，迫不及待地抓起勺子就吃，經(jīng)常塞得滿(mǎn)嘴飯來(lái)不及咽，噎得滿(mǎn)臉通紅，眼淚直流。而且他吃飯時(shí)，碗放在桌子中間，板凳離桌子很遠，他也不明白挪一挪碗，拖一拖椅子，只明白伸長(cháng)了脖子，伸直了身子，使勁夠著(zhù)
分析：
《幼兒園教育指導綱要》對幼兒的飲食習慣要求是：安靜愉快地進(jìn)餐，正確使用餐具，飯后擦嘴，細嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩飯菜，就餐時(shí)，不發(fā)出聲音，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，掌握正確的就餐姿勢等。此刻的幼兒由于父母的工作忙，而且也缺乏科學(xué)的營(yíng)養衛生知識，致使孩子們養成了一些不良的飲食習慣。比如吃飯時(shí)，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之門(mén)外”，有的邊吃邊玩，浪費飯菜；有的需要大人端著(zhù)碗在后面追著(zhù)喂，一頓飯能吃一小時(shí)；有的吃飯時(shí)不吃，只愛(ài)吃零食;種種狀況造成了孩子們不好的飲食習慣。
教育措施。
1、改變家長(cháng)的教育觀(guān)念。
首先，我們向家長(cháng)介紹有關(guān)幼兒飲食習慣的培養方法，幫忙家長(cháng)樹(shù)立良好的飲食教育觀(guān)念，家園配合共同糾正幼兒的不良習慣。
2、針對幼兒這些不良習慣，幼兒園制定有效的方法加以引導。
3、科學(xué)合理安排幼兒一日生活及教學(xué)資料。
a、日常生活中，適當安排運動(dòng)，增進(jìn)幼兒食欲。
b、透過(guò)群眾教學(xué)活動(dòng)及游戲培養幼兒良好的進(jìn)餐常規。
教育措施實(shí)施效果
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，此刻幼兒吃飯挑食、偏食現象改變了，孩子們明顯長(cháng)胖了，臉色也好看了，家長(cháng)對我們的工作十分滿(mǎn)意，都說(shuō)孩子在幼兒園很放心，還經(jīng)常向我們請教有關(guān)教養的問(wèn)題。
觀(guān)察日記 篇5
20xx年11月5日 星期一 晴
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著(zhù)沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(cháng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱(chēng)）。
紫竹花長(cháng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細
一看“啊，紫竹花長(cháng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(cháng)了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節節高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習也能像這紫竹花一樣節節升高。
觀(guān)察日記 篇6
一天，媽媽買(mǎi)了兩條小金魚(yú)回來(lái)。一條金魚(yú)是橙白相間的，我叫它“小花”;一條金魚(yú)是橙色的，我叫它“橙橙”。我每天都要給它們喂魚(yú)食吃。
下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到魚(yú)缸前，給小花和橙橙喂了魚(yú)食，然后就去吃晚飯了。等我吃完了晚飯，來(lái)到魚(yú)缸前，發(fā)現小花和橙橙躺在魚(yú)缸的一角，它們是不是生我的氣了?我碰碰魚(yú)缸，可它們沒(méi)有動(dòng)。難道它們死了嗎?可它們的肚皮并沒(méi)有朝上啊。于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“你不知道吧，魚(yú)的眼睛里有一層很細很細的眼皮，只要把那層細眼皮閉上，就可以睡覺(jué)了�！蔽覇�(wèn)：“是真的嗎?”媽媽說(shuō)：“是真的，不信你去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧�！蔽遗艿綍�(shū)房一查，媽媽說(shuō)的果然是真的。這真讓我大吃一驚。
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