精選觀(guān)察日記集合五篇
觀(guān)察日記 篇1
為了更好地觀(guān)察動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境，科學(xué)老師給我們布置了一項科學(xué)作業(yè)——做一個(gè)動(dòng)物或植物的生態(tài)瓶。
放學(xué)回家后，看著(zhù)家里陽(yáng)臺上一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花草的花盆，就想：我最喜歡種花種草、觀(guān)察植物的變化，那就做一個(gè)植物的生態(tài)盆吧!我挑了個(gè)沒(méi)種東西的小花盆。首先，把適當的水倒入花盆中松松土，讓它變得柔軟些;然后，用鏟子鏟一點(diǎn)點(diǎn)土出來(lái)，把種子撒在泥土里，把鏟出來(lái)的土覆蓋上去，最后，再淋一點(diǎn)水就大功告成了!我種的是小白菜心和紅豆，我非常的著(zhù)急，期待我的寶貝們快點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大。
過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現小菜心種子發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽?jì)喊唿c(diǎn)似的，非�？蓯�(ài)。
兩天后，紅豆種子也發(fā)芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，有趣極了!
每天我都精心的護理它們，按時(shí)的給它們澆水。在這個(gè)時(shí)間里，我發(fā)現紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長(cháng)。小芽?jì)簜冮L(cháng)到了一定程度時(shí)，我就把它們放在有光照的地方了。
一段時(shí)間過(guò)去了，當我再次去看我的小寶貝時(shí)，哇!紅豆芽已經(jīng)長(cháng)出了幾片綠葉，個(gè)頭更高了，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢，還是矮矮的身材，像個(gè)害羞的小姑娘。我明白了一個(gè)道理：雖然他們的生長(cháng)時(shí)間和環(huán)境都一樣，但發(fā)芽和成長(cháng)的過(guò)程卻有很大的差別。小菜心的發(fā)芽時(shí)間短，但是成長(cháng)的時(shí)間要很長(cháng);紅豆的發(fā)芽時(shí)間要長(cháng)一點(diǎn)，但是成長(cháng)的速度卻又非常的驚人……
觀(guān)察日記 篇2
9月20日 天氣晴 星期二
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一盆美麗的杜鵑花。我仔細的觀(guān)察著(zhù)這盆杜鵑花，發(fā)現有幾十朵杜鵑已經(jīng)開(kāi)花了�；ò暌恍┦侨鄣�，一些是全白的，還有一些是半粉半白的。另外，我還發(fā)現里一些含苞欲放的花苞了呢！
9月21日 天氣晴 星期三
美麗的杜建華又展現在我的眼前。我發(fā)現，那些那些綠色的花骨朵兒上都長(cháng)著(zhù)一層熟褐色的毛。而且昨天那些含苞欲放的`花苞都有一點(diǎn)開(kāi)了。更重要的是，昨天還討人喜愛(ài)的花朵，今天卻有點(diǎn)枯萎了。
9月22日 天氣晴 星期四
走進(jìn)房間，我又和可愛(ài)的杜鵑花見(jiàn)面了。今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現：在那幾個(gè)綠油油的花骨朵兒旁，長(cháng)了7。8片剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉。葉子是嫩綠色的，燈光照在嫩葉上，發(fā)出一道道亮光，摸上去很光滑。
真希望明天也有重大發(fā)現。
9月23日 天氣陰 星期五
今天，我發(fā)現星期二開(kāi)的那幾多粉紅色的杜鵑花已經(jīng)枯萎了，一陣風(fēng)吹來(lái)，那幾片已經(jīng)變干了的花瓣在空中翩翩起舞，然后落在某個(gè)角落。
9月24日 天氣晴 星期六
今天，我注意到前幾天還是一個(gè)小小的花苞時(shí)，現在已經(jīng)展開(kāi)了美麗的笑容。我還注意到，一些顏色較濃的葉子，旁邊都長(cháng)著(zhù)一些金色的“胡須”。
觀(guān)察日記 篇3
周六早上，我發(fā)現魚(yú)缸旁邊有一袋魚(yú)食，我想:“平時(shí)都是爸爸喂得，今天我喂它們�！庇谑�，我就在魚(yú)缸里倒了一點(diǎn)。放下剛要走，我又想不如把明天的也給魚(yú)兒喂了，就這樣，我又給它們喂了些。
因為上午我要上音樂(lè )課，所以我就匆匆走了。
音樂(lè )課下課了，我對劉子和說(shuō)：“我家養了幾條金魚(yú)，今天早上，我把今天和明天的魚(yú)食都喂給魚(yú)兒了。 ”誰(shuí)知劉子和一聽(tīng)，差一點(diǎn)跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“哈哈，魚(yú)兒是不知道饑飽的！魚(yú)兒是不知道饑飽的！”說(shuō)著(zhù)就跑了，我不知道怎么回事，但也沒(méi)有追上去問(wèn)她，就直接回教室了。
下學(xué)了，我回到家，發(fā)現有幾條小魚(yú)兒肚子圓圓的，還在不停的吃食物，我嚇壞了，趕緊給它們換了水。
晚上，媽媽回來(lái)了，看我一副膽小如鼠的樣子，就問(wèn)我咋了，我說(shuō)沒(méi)事就跑回了臥室。
我想：“唉，真丟人，以后要吸取教訓，不能對事想當然了�！�
觀(guān)察日記 篇4
語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具，是思維的外殼�，F代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識的快速發(fā)展對未來(lái)人才語(yǔ)言表達和思維能力的要求越來(lái)越高。發(fā)展語(yǔ)言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。正如《幼兒園指導綱要》中說(shuō)的“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力�！币虼�，加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養就顯得尤為重要。本月，我們對幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行了大量的記錄。
一.小班幼兒年齡小，很多孩子剛剛脫離家庭，脫離父母的懷抱進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境中，他們對于老師、同伴都比較陌生，還處于一個(gè)熟悉的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達能力不夠規范。有一些孩子平時(shí)是爺爺奶奶帶的，平時(shí)都用土話(huà)交流。因此在語(yǔ)言課上經(jīng)常出現半句普通話(huà)半句土話(huà)的回答，比如有這個(gè)一個(gè)問(wèn)題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說(shuō)，蘿卜放在“鋪讓(床上)”。還有幾個(gè)幼兒不會(huì )正確表達自己的意思，比如在吃午飯的時(shí)候，屠昕瑞小朋友就經(jīng)常會(huì )說(shuō)一句：“老師我吃不飽�！比缓笪覀兙头浅Ｆ婀值淖哌^(guò)去發(fā)現他碗里還有飯菜怎么會(huì )說(shuō)吃不飽呢?問(wèn)他還要添嗎?他就搖搖頭，后來(lái)才知道原來(lái)他是吃飽了不會(huì )表達這個(gè)意思。 聽(tīng)了真讓人哭笑不得。這樣的例子在小班里舉不勝舉。對于這樣的問(wèn)題我們就給予孩子及時(shí)的糾正，告訴他們正確的該怎么說(shuō)，讓他們理解話(huà)的意思。
二.養成幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。講故事是孩子們非常喜歡聽(tīng)的，我們經(jīng)常在上午第3個(gè)活動(dòng)后、中午睡覺(jué)前和下午放學(xué)前給幼兒講一兩個(gè)小故事。讓孩子們聽(tīng)故事，然后我會(huì )以故事中的內容向孩子們提問(wèn)，豐富詞匯，以加深幼兒對故事的記憶與理解。一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的《會(huì )響的小路》，幼兒學(xué)說(shuō)了故事中3種小動(dòng)物走過(guò)小路發(fā)出的聲音，分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎�！庇變翰⒂脛�(dòng)作模仿著(zhù)走路。在最后討論時(shí)幼兒想象出其他許多小動(dòng)物也來(lái)過(guò)小路發(fā)出各種不同的聲音，而且說(shuō)的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨媽媽第二天還對我說(shuō)，小雨回家也要在有落葉的路上走，說(shuō)像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞�？磥�(lái)上課真的能引起孩子的好奇心啊，對很多事物都很感興趣，語(yǔ)言表達能力也能得到提高!
三.在科學(xué)活動(dòng)《酸酸甜甜的橘子》的課堂上，我問(wèn)孩子們：“橘子可以剝來(lái)吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用來(lái)做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說(shuō)：“橘子皮曬干了可以泡茶喝;橘子皮還可以做藥、可以制病，感冒咳嗽都可以吃�！毕裉站Y這樣的小朋友還有很多，他們思維活躍，知識豐富，語(yǔ)言表達很有條理，時(shí)常讓老師感到驚喜。還有很多幼兒能從開(kāi)始的2個(gè)字3個(gè)字的回答，現在能夠用長(cháng)句完整的連起來(lái)說(shuō)了。如經(jīng)常在看圖講故事中問(wèn)幼兒你看到了什么?剛入園時(shí)幼兒會(huì )說(shuō)：“蘋(píng)果�！爆F在幼兒能夠說(shuō)：“我看到了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果�！庇變阂呀�(jīng)慢慢學(xué)會(huì )用完整的話(huà)來(lái)回答問(wèn)題了。三月過(guò)去了，孩子們在語(yǔ)言表達能力方面確實(shí)有了很大的進(jìn)步。
觀(guān)察日記 篇5
我家的魚(yú)缸里有五顏六色的小魚(yú)，小魚(yú)生活在水里，每天都在水里快活地游來(lái)游去，很有趣，好像一條帆船在水上飛快的行駛，格外格外地快。
有一次，一條小魚(yú)的一只眼睛被別的魚(yú)叼走了，沒(méi)過(guò)多久，另一只眼睛也不見(jiàn)了，它變成了“沒(méi)眼龍”，我們大家很心疼，心里想：它兩只眼睛都不見(jiàn)了一下子改變了它的生活。
如果你家的小魚(yú)也這樣，你會(huì )心疼嗎?你也讀了我這篇文章，你會(huì )回答我這個(gè)問(wèn)題嗎?如果你會(huì )了，那么可以證明你有一顆愛(ài)動(dòng)物的心。
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