【實(shí)用】小學(xué)觀(guān)察日記匯總八篇
小學(xué)觀(guān)察日記 篇1
20xx年9月1日—— “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì )兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀(guān)察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年9月11日——
這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(cháng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因為它們長(cháng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了······
小學(xué)觀(guān)察日記 篇2
這天，我觀(guān)察了螞蟻，發(fā)現了一個(gè)奇妙的事情。
這天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話(huà)和搬東西的。
我會(huì )到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀(guān)察了起來(lái)：只見(jiàn)領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過(guò)來(lái)，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說(shuō)：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀(guān)察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點(diǎn)的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點(diǎn)的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
透過(guò)了這天的觀(guān)察，我明白了螞蟻是怎樣對話(huà)和搬東西的了。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇3
金魚(yú)會(huì )睡覺(jué)嗎？
我家新買(mǎi)了一缸金魚(yú)。這缸金魚(yú)可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著(zhù)一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái)；身上披著(zhù)鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著(zhù)金色鎧甲、趾高氣揚的將軍；可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著(zhù)它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂(lè )的樣子，我很好奇：這些金魚(yú)好像從來(lái)不用睡覺(jué)似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開(kāi)疑惑，我開(kāi)始了仔細的觀(guān)察，并查閱有關(guān)的資料：原來(lái)金魚(yú)是會(huì )睡覺(jué)的。因為它們沒(méi)有眼瞼，所以只能睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。如果看到金魚(yú)在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉動(dòng)，只有魚(yú)鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)，其實(shí)就是金魚(yú)在睡覺(jué)。只不過(guò)它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì )醒過(guò)來(lái)。
我終于知道了金魚(yú)是會(huì )睡覺(jué)的，而且是怎樣睡覺(jué)的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇4
今天是仲秋節，昨天下午我和爸爸媽媽到奶奶家住了一宿。今天吃完晚飯后，我們六點(diǎn)多鐘才回到家。
到家門(mén)口后，爸爸媽媽上樓了，我直接跑到貓窩旁邊。大貓正在吃碗里的飯菜，聽(tīng)到聲音后抬頭看了我一眼，好象認識我，沖我“喵”的叫了一聲，又繼續吃了起來(lái)。
我往窩里一看，今天的小貓比昨天變化可大了。它們正步履蹣跚的在窩里走來(lái)走去，其中兩只小貓剛走了幾步就撞在了一起，跌倒在地上，然后，搖搖晃晃又站了起來(lái)。小貓身上的毛比昨天濃了不少，皮膚的紅色已經(jīng)完全褪去了，白白的，瞇著(zhù)小眼睛，時(shí)而在窩里蹭來(lái)蹭去，偶爾也張嘴發(fā)出“喵”的聲音，聲音又小又細。它們的小腿又細又短，走幾步就要躺下，休息一會(huì )兒。這時(shí)，大貓吃完了飯，又回到窩里躺了下來(lái)，“喵”的一聲，小貓好象聽(tīng)到了命令一樣，爭先恐后地朝大貓身下拱來(lái)吃奶。哦，這是它們的吃飯時(shí)間到了。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇5
小熊貓是一種十分珍重的動(dòng)物，它胖乎乎的十分惹人喜愛(ài)。
小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著(zhù)一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專(zhuān)門(mén)為它設計的。圓圓的頭上豎著(zhù)兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著(zhù)一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的.毛茸茸的大皮靴。
小熊貓最喜愛(ài)吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤(pán)著(zhù)腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃飽了就在地上滾來(lái)滾去，好像一個(gè)大絨球。
我十分十分喜愛(ài)這只可愛(ài)的小熊貓。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇6
我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了，長(cháng)了三年的茉莉花看上去也沒(méi)多少高大，一直都是種在花盆里的。枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚(yú)的皮。樹(shù)葉綠綠的，油亮亮的，但不會(huì )一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時(shí)間長(cháng)了，慢慢地會(huì )變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會(huì )重新發(fā)芽。
開(kāi)花時(shí)花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠遠望去，就像白玉般金銀閃亮。數數花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開(kāi)，而是幾朵幾朵一起開(kāi)�；▋河械莫氃谥︻^，好像在尋找伙伴；有的三五朵在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的七八朵在一起好像在開(kāi)會(huì )呢。有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著(zhù)像用細嫩的小手捧著(zhù)臉龐；還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示著(zhù)自己的美麗笑臉�；ò昃拖駬u籃，花蕊像搖藍里的小寶寶。多么有趣��！夏天每次花兒凋謝的時(shí)候，媽媽會(huì )給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開(kāi)出更大的花兒。
我愛(ài)我家的茉莉花，希望它能在我們家健健康康的成長(cháng)。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇7
20xx年10月4日星期二晴天
放假了，老師讓我們觀(guān)察一種植物，我觀(guān)察的是指甲花。我一到家，就馬上把指甲花的種子種在土里。
20xx年10月9日星期天晴天
指甲花的種子漸漸長(cháng)大，變成了一個(gè)小花園，它的花瓣是兩片葉子，成了一個(gè)只有兩瓣的小喇叭，很可愛(ài)。
20xx年10月12日星期三陰天
指甲花的顏色真多，有的是白色的，有的是橙色的，有的是藍色的，還有的是紅色的。它的花心是梨子黃色的。有的時(shí)候有的人喜歡摘花，據說(shuō)摘的顏色不一樣代表那個(gè)人的性格就不一樣，比如：藍色就代表那個(gè)人不喜歡講話(huà);橙色代表那個(gè)人很喜歡拍馬屁;白色代表那個(gè)人很機靈;紅色代表是那個(gè)人特別大方。
20xx年10月17日星期四晴天
花開(kāi)始有小種子啦!我在想它怎么把小種子埋到土里去，難道還要用手把它打開(kāi)完后再一個(gè)一個(gè)的埋在土里嗎?有一次，我把指甲花的種子摘了下來(lái)然后我想問(wèn)一下奶奶飯好了沒(méi)有，奶奶正在炒菜所以有熱氣，我進(jìn)去了一分鐘，“嘣”的一聲，指甲花的種子灑了滿(mǎn)地。我知道了天氣越熱，嘣的就越多。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇8
xx年xx月xx日 星期x
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)枝細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨斘易x到賀知章的《詠柳》時(shí)，我就情不自禁地想起校園 里那一排排高大挺拔的柳樹(shù)。
第當我走進(jìn)校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響，好像在唱著(zhù)歌歡迎我們。
春天，萬(wàn)物復蘇，是大地回春的季節，柳樹(shù)生機勃勃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒呼朋引伴，載歌載舞，給校園增添了無(wú)限生機。
夏天，是柳樹(shù)長(cháng)的最茂盛的季節，樹(shù)葉青翠欲滴，我上體育課的時(shí)候在下乘涼。感到無(wú)限愜意。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，都紛紛地落下來(lái)，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，剛掃過(guò)了一遍又落下一層。就像在和值日生捉迷藏，讓值日生無(wú)可奈何 。
冬天，寒風(fēng)凜冽，光禿禿的柳樹(shù)仍然挺拔站在那里，好像在告訴我們，在生活中要知難而進(jìn)，不要知難而退，面對困難要堅強。
我贊美你--校園里的柳樹(shù)。
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