- 詩(shī)情畫(huà)意的網(wǎng)名500個(gè) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
詩(shī)情畫(huà)意700字
詩(shī)情畫(huà)意700字1
秋，是一個(gè)素雅的季節。它沒(méi)有春日那旺盛的活力，沒(méi)有夏日那炙熱的陽(yáng)光，沒(méi)有冬日那刺骨的嚴寒，有的，只是屬于它那清新、淡雅的景致。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”
只見(jiàn)幾片紅彤彤的落葉搖晃了幾下，掙脫了大樹(shù)母親的懷抱，在空中悠然的舞蹈。它們上下翻飛，彼此碰撞著(zhù)、交錯著(zhù)，有節奏地跳躍，哼唱著(zhù)輕快的歌謠，一路飄揚著(zhù)它們的笑聲，多么動(dòng)聽(tīng)，多么振奮人心！呀，不好！葉兒要掉下了！它好像故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，又一次輕巧的上揚，加上一個(gè)后空翻，結束了它完美的表演�！皣W啦啦——”樹(shù)林里傳來(lái)了經(jīng)久不息的“掌聲”。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”
秋，在人們眼中永遠洋溢著(zhù)豐收的喜悅！
閉了眼，仿佛就置身于農家屋前。金色的稻兒在陽(yáng)光下泛著(zhù)笑，金光閃閃，好像望都望不到邊，一陣風(fēng)駛過(guò)，這里又宛如一片汪洋的大海。一層層稻梁此起彼伏，透過(guò)這縷縷“浪花”，我望見(jiàn)農民伯伯臉上盡情綻放的笑容。盡管汗水如珍珠般閃著(zhù)光，懸在他那本是憔悴的臉上，可心里的欣慰和喜悅卻擋也擋不住，隨著(zhù)“海浪”一起鋪面而來(lái)。園子里處處彌漫著(zhù)果香，通紅著(zhù)臉，樂(lè )不可支的果子垂在樹(shù)上，它們笑得前仰后合，一個(gè)不小心，便一頭栽進(jìn)了毛茸茸的草叢中。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草本黃落兮雁南歸”
我最喜愛(ài)秋天的風(fēng)了。
可能是沉睡了一個(gè)夏天的緣故，秋日的它仿佛渾身充溢著(zhù)活力。它變成了一個(gè)淘氣的小子，大大咧咧的，奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)。瞧，它來(lái)了——
它正默契地與紅葉翩翩起舞，它正頑皮地推搡著(zhù)南歸的大雁，它正溫柔地為幾棵銀杏樹(shù)披上金黃色的外衣……咦，它又竄到哪兒去了？
春日的蝶無(wú)法與秋日的葉媲美，冬日的風(fēng)永遠比不上秋日的這般善解人意。因為，這是獨一無(wú)二的秋，這是詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
詩(shī)情畫(huà)意700字2
從古至今，我們總能看到許多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。歐陽(yáng)修寫(xiě)道：其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。曹雪芹寫(xiě)到：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)。在他們眼里秋天是蕭條悲苦的，可在我眼里秋是那么的詩(shī)情畫(huà)意并富有生機。
秋天是個(gè)豐收的季節。一到秋天，奶奶家的院子里就放滿(mǎn)了玉米。大片的陽(yáng)光照在金燦燦的玉米上，就像是院子里擺滿(mǎn)了黃金。奶奶和爺爺總是安靜的坐在院子里給玉米“編辮子”，但我和幾個(gè)弟弟卻絲毫不消停，總在玉米的縫隙之間蹦來(lái)蹦去，像一只一只的小蚱蜢。因為玉米太多，就連進(jìn)屋子都得用蹦的，但我絲毫不覺(jué)得厭煩，反而覺(jué)得這更像是秋天特有的闖關(guān)游戲，有趣極了�？晌也荒鼙荛_(kāi)所有玉米，有時(shí)候會(huì )踩爛幾個(gè)。這時(shí)候爺爺總會(huì )訓斥我：“你這個(gè)丫頭也太不小心了！”我就會(huì )不好意思的擺擺手，假裝用哭腔懇求道：“再也不會(huì )了，原諒我吧！”我的幾個(gè)弟弟看到我這樣就會(huì )肆無(wú)忌憚的嘲笑我，有時(shí)候連奶奶都會(huì )跟著(zhù)笑起來(lái)。這樣的故事幾乎年年秋天收玉米的時(shí)節都會(huì )發(fā)生。
奶奶家的院子里還開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，我唯獨最?lèi)?ài)墻角那株淡紅色的牽�；�，遠遠看去就像是穿著(zhù)紅衣的妖嬈仙子，偶爾“她”還會(huì )跟著(zhù)清涼的秋風(fēng)翩翩起舞，我總是看的如癡如醉。
金燦燦的玉米，歡聲笑語(yǔ)的孩子，還有美麗的花朵，組合在一起難道不是一幅唯美的畫(huà)？
這時(shí)節我還總會(huì )和幾個(gè)小伙伴上山摘酸棗，樹(shù)上的葉子是淡黃色的，黃的有些內斂卻充滿(mǎn)了韻味，我看到這些葉子便會(huì )聯(lián)想到深秋時(shí)漫天飛舞的枯葉，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鼻锶~又何嘗不是如此呢！在摘棗的過(guò)程中，我們總會(huì )讓樹(shù)下的蚊子飽餐一頓，還會(huì )被酸棗樹(shù)上的棘刺扎破手，但心里感到的卻是收獲的喜悅�；蛟S是因為秋天太美讓我忽略了這小小的痛苦吧！摘累了便會(huì )躺在草地上望著(zhù)天空發(fā)呆。天空湛藍湛藍的，偶爾會(huì )有幾朵白云飄過(guò)，看起來(lái)像是軟軟的棉花糖。如果有涼爽的秋風(fēng)撲面吹來(lái)，那便更舒服了。秋風(fēng)一來(lái)葉子們便沙沙的唱起歌來(lái)，比起歌手演唱的歌我更喜歡這大自然的天籟。
我不喜歡春因為它太稚嫩，不喜歡夏因為它太熱烈，不喜歡冬因為它太冷清，唯獨詩(shī)情畫(huà)意的秋讓我回味無(wú)窮。
詩(shī)情畫(huà)意700字3
孩提時(shí)代，媽媽就曾教導我，要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統文化，拿出她最珍惜的詩(shī)經(jīng)，至今我的腦海里還印記著(zhù)那扉頁(yè)上的——好好讀一讀吧，孩子。我卻不知那書(shū)香里的氤氳，是何等美哉！對于媽媽的教導，甚至還常傻傻感嘆“人生路漫漫，能有幾回歡�！�
孩子的天性就是玩，小時(shí)候的我也不例外。和小伙伴們一起在樓下空地中玩鬧著(zhù)，各種游戲我們都想嘗試，你追我趕。爽朗的笑聲在風(fēng)中飄蕩。我格外愛(ài)放風(fēng)箏。與小伙伴們一起找到空地，有了風(fēng)和我們的奔跑，風(fēng)箏便在天上開(kāi)始飛舞，隨風(fēng)追趕絲毫不覺(jué)得疲勞。再長(cháng)大一些，追星成了青春期少男少女們記憶中一顆格外耀眼的明星。各種偶像的照片海報已蔓延到我所能在的地方，家里的門(mén)上、我的書(shū)桌上，到處都有被我貼上他們頭像的印記......卻完全把你拋棄在九霄云外。
時(shí)光轉瞬即逝，直到我躍入了中學(xué)的大門(mén)，我，才想起了你，我，才看見(jiàn)了你。
由于疫情嚴重，讓我有了一個(gè)“超長(cháng)寒假”。閑來(lái)無(wú)事，整理資料時(shí)，我再一次看見(jiàn)你，可那時(shí)的你已經(jīng)不再是當初那樣“英氣風(fēng)發(fā)”的你了。輕拍封面在空氣中彌漫的灰塵，書(shū)頁(yè)里已日漸泛黃，無(wú)一不展現歲月的滄桑......正如那句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉瞬間，你竟成了這般模樣。詩(shī)經(jīng)，你可諒我兒時(shí)幼無(wú)知？我看著(zhù)你一直躺在這書(shū)盒中，不禁泛起陣陣憐憫。正好最近無(wú)新書(shū)可讀，于是我就這樣再一次拿起你，我再一次讀起那平常不屑一顧的詩(shī)句，在你那里，我挖掘著(zhù)人生的真諦。人生就像李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情；又像文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的恢宏；像李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫......這樣的詩(shī)情畫(huà)意，我怎能再三錯過(guò)？似乎在那瞬間，我領(lǐng)悟到了扉頁(yè)的那句“好好讀一讀吧”的意味深長(cháng)，我沉浸在其中，良久......
如夢(mèng)初醒般，原來(lái)這短小的詩(shī)詞竟有著(zhù)如此大的魅力，或許這就是現代人無(wú)法帶來(lái)的東西吧。
品味詩(shī)詞，那千古流芳的佳句給予我精神上的寄托，殊不知，我卻曾是那樣錯過(guò)了你。
只爭朝夕，不負韶華。這次的錯過(guò)又一次讓我醍醐灌頂，回顧往日時(shí)光，迫使自己不再錯過(guò)，不辜負輝煌余生，不辜負我對詩(shī)詞的摯愛(ài)。
詩(shī)情畫(huà)意700字4
一個(gè)為文字的最高境界，一個(gè)是色彩的傾情注解。
我的生命似乎注定與文字和色彩結緣——我的父親是文學(xué)愛(ài)好者，在我聽(tīng)得懂話(huà)時(shí)，父親就常常給我念他的詩(shī)。
小時(shí)候的印象中，念詩(shī)時(shí)的父親是極富感情的，還會(huì )配上動(dòng)作：頭輕輕地跟著(zhù)詩(shī)的韻律擺動(dòng)，忽而眉頭緊鎖，忽而笑容滿(mǎn)面，手不時(shí)在空中飛舞，腳尖也會(huì )有節奏地點(diǎn)地，就像一位音樂(lè )家陶醉在自己美妙的樂(lè )曲里。
我呆呆地看著(zhù)父親，雖然聽(tīng)不大懂他說(shuō)的那些被稱(chēng)作“詩(shī)”的音符。
在父親的影響和培養下，我漸漸懂得了，那些似乎像澄澈明凈的溪水，似乎如震撼人心的火焰的語(yǔ)言叫做“詩(shī)”。
有時(shí)我會(huì )傻傻地盯著(zhù)父親寫(xiě)的作品看半天，挑揀一些能夠認識的字，跳躍式地朗讀，一點(diǎn)也不像其他孩子那樣總愛(ài)隨處亂跑。這是讓父親十分欣喜的，此后更加鐘情于為我寫(xiě)詩(shī)，為我念詩(shī)。
父親也不全是念他作的詩(shī)，更多的是古代詩(shī)人的佳作。父親很喜愛(ài)李白的風(fēng)格，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般蕩氣回腸。由于父親的教導，在其他孩子蹙著(zhù)眉念拼音的時(shí)候，我已經(jīng)能夠飽含感情背誦很多詩(shī)句了。后來(lái)我時(shí)常會(huì )自己寫(xiě)一點(diǎn)詩(shī)，記錄下自己的所感所悟，這一點(diǎn)我很像父親。
后來(lái)父親告訴我，詩(shī)中是有畫(huà)的，詩(shī)和畫(huà)，是最完美的組合。我又盡情地潑灑色彩。在線(xiàn)條柔和圓潤的勾勒中，我體會(huì )到了“心底無(wú)私天地寬”的廣博；在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到了瀑布飛流，水花迸濺的畫(huà)面；注視星空月影搖晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的唯美。在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”里，我似乎看見(jiàn)了花開(kāi)花敗，無(wú)私滋潤土地的情景；
在我的認識里，沒(méi)有詩(shī)和畫(huà)的生活，不是多姿的生活。用詩(shī)來(lái)點(diǎn)綴畫(huà)，亦或是，以畫(huà)來(lái)襯托詩(shī)，都無(wú)不是攝人心魂的美。我想用自己的詩(shī)和畫(huà)，裝點(diǎn)這個(gè)極富魅力的大千世界。我想，這就是我最大的理想，最深的感悟。
詩(shī)情畫(huà)意700字5
給大家介紹一下我的智慧校園，美麗的校園是位于博頌路和豐慶路交叉附近，周?chē)G樹(shù)成蔭，生機勃勃。我們的智慧校園有二個(gè)校區：豐慶路校區和博頌路校區，豐慶路校區主要是一至三年級，博頌路校區是四至六年級。
我們的智慧校園很大，大的像個(gè)小星球，多媒體教學(xué)設備，老師做好的很多課件，都可以智能化播放，各種功能很齊全。智慧校園里還有很大的操場(chǎng)，在操場(chǎng)里可以打籃球，踢足球，跑步，抖空竹，跳繩等，特別是跳繩，上次學(xué)校測試，我還名列前茅呢！以操場(chǎng)為中心，操場(chǎng)的北邊是大門(mén)，西邊是升國旗的地方，東邊和南邊有花有樹(shù)。我們的校園充滿(mǎn)了智慧，我帶你去體驗一下吧！
智慧校園的上課鈴聲一響，我們有序地來(lái)到教室里，第一時(shí)間做好課前準備，安靜地等待老師講課。我們的老師很溫柔，每次講要點(diǎn)，我們就做好筆記。當老師說(shuō)到“同學(xué)們，這個(gè)怎么寫(xiě)”？同學(xué)們爭先恐后舉起手來(lái)，老師看到誰(shuí)不會(huì )做就挑誰(shuí)回答，讓他（她）起來(lái)說(shuō)，如果發(fā)現課堂沒(méi)有聽(tīng)明白，真不會(huì )做的同學(xué)，老師就找來(lái)學(xué)會(huì )的同學(xué)教不會(huì )做的同學(xué)，直到明明白白，清清楚楚為止。那些表現積極的同學(xué)還有獎勵。老師有空閑時(shí)，會(huì )給我們講一些課外知識，名人智慧的故事。
智慧校園的課間時(shí)間，同學(xué)們有的在討論問(wèn)題，有的在玩耍，還有的在跳大繩，有時(shí)候玩的特別興奮，根本停不下來(lái)，需要老師親自出面才能叫停。
我的智慧校園里，還安排了一些特色的課程，比如我們周一和周三練習毛筆，使人能夠心平氣和；周二和周四看課外書(shū)，可以閱讀古今中外名人錄，寓言故事，科學(xué)發(fā)明，科學(xué)實(shí)驗等，這些都是我最喜歡的；周五練“習字冊”，老師要求字體一定要好，常言道：“字如其人”嘛。這就是我們的智慧校園，既生氣勃勃又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
詩(shī)情畫(huà)意700字6
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！鼻宄课衣接谇嗍缴�，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙的細雨，路上的小草被雨水沖洗的晶瑩水綠，一路煩花與我相伴。見(jiàn)此場(chǎng)景，杜甫的《江畔獨步尋花》便從我口中流溢出來(lái)。
詩(shī)詞是我的靈魂伴侶，可我并非純然的熱愛(ài)吟誦詩(shī)句。只因在那字里行間，也有我所向往的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的田園生活啊。我讀到陶淵明的”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，我會(huì )向往那種恬然自適，悠閑于草木之間的生活；讀到“野徑云俱黑，江船火獨明”時(shí)，我會(huì )向往那種“江楓漁火對愁眠”的生活；當我讀到陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙”時(shí)，我會(huì )向往那種充滿(mǎn)詩(shī)意夢(mèng)幻的生活。也許有人會(huì )對我向往的生活嗤之以鼻亦或是漠不關(guān)心，但是這并不能改變我的想法。當夕陽(yáng)的余暉映照在你的臉上時(shí)，你手捧一本書(shū)，啜飲一杯茶，誰(shuí)又敢說(shuō)這樣的生活并不美好呢？
我也堅信，這樣的我，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的我。唐詩(shī)，宋詞是醫心的良藥。在自己心緒低落時(shí)，輕輕翻開(kāi)一本詩(shī)集，讀上一首小詩(shī)，許是李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，又許是李賀的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”�？墒�，你會(huì )發(fā)現，就算這是一首充滿(mǎn)惆悵的詩(shī)，讀完你的心情卻也會(huì )放松了不少。這樣的生活與我而言是充滿(mǎn)詩(shī)意的，而我也向往更加詩(shī)情畫(huà)意的生活。
也許你會(huì )問(wèn)我，這樣的生活有什么意義呢？是啊，在很多人的眼中，這樣純粹精神上享受的生活是沒(méi)有太大用處的。所以在實(shí)現這樣的生活之前，我會(huì )努力學(xué)習，直至實(shí)現自己的理想。愿我在將來(lái)的生活中，能夠在每日黃昏都欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的絢爛美景。余生不長(cháng)，我希望我自己能夠充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，而我的生活也能夠充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
“尋夢(mèng)撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！睂�(mèng)吧，少年！我在心底里對自己說(shuō)，我定不會(huì )辜負這似水年華！我相信，終有一日，天地間會(huì )走來(lái)一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的我！
詩(shī)情畫(huà)意700字7
暮春時(shí)節，楊浦區綠化市容局14日宣布，江灣城路暫停清掃保潔模式，推出上海首條落櫻不掃道路，用落英繽紛的晚櫻景觀(guān)留住春天。
不得不說(shuō)，楊浦區綠化市容局此舉可謂一舉多得矣，既美化了道路，還使當城一舉出名。我認為此事固然好處多多，但也不乏讓人憂(yōu)思之處。
在當今創(chuàng )建全國文明城市口號的呼吁下，城市里的每一條街道都被環(huán)衛工人清潔的一塵不染。雖然干凈整潔，但總覺(jué)得千篇一律的`死板令人乏味，在平淡如白水的生活中似乎沒(méi)有什么使人眼前一亮的事物。市容局留春此舉，使單調枯燥的生活中涂抹了一筆亮色，既是在尊重自然規律，也是在尊重民眾情感。路人們在忙碌的快節奏生活中，駐足欣賞這難得一見(jiàn)的奇景，市容局可謂創(chuàng )意滿(mǎn)滿(mǎn)。詩(shī)意暖政是在尊重民眾情感，更是在守護社會(huì )公共利益，凸顯了城市服務(wù)的水準。
由此觀(guān)之，這條落櫻路會(huì )吸引更多人專(zhuān)程趕去賞櫻拍照，似乎有將此路發(fā)展成網(wǎng)紅打卡之地的趨勢。此類(lèi)現象可以使其形成當地一大特色，利用這個(gè)大好的契機將其打造成一處景點(diǎn)，從而推動(dòng)當地的經(jīng)濟水平發(fā)展。
可是在這片繁榮的景象下，我看到了一些令人憂(yōu)思的問(wèn)題。
誠然，市容局此舉帶來(lái)的好處多多，可是現代社會(huì )，一些人為了出名無(wú)招不用，落櫻路火了之后，定會(huì )不泛別的地方模仿此創(chuàng )意，不多時(shí)就會(huì )涌現落桃路、落菊路、落梅路等等，成為新一輪的潮流趨勢。這樣看來(lái)，美化城市的目的似乎達到了，但是滿(mǎn)地的花朵是否會(huì )對城市的秩序造成困擾？說(shuō)不定用來(lái)鋪路的花非自然凋落，而是被有心之人摘下也未可知。滿(mǎn)街的花朵打掃起來(lái)方便嗎，腐爛的花朵是否會(huì )招引蚊蟲(chóng)？下雨天，花朵會(huì )堵住下水道嗎，火起來(lái)后的一些城市，因為太多游客擁擠在道路上，是否會(huì )影響交通秩序，造成安全隱患
落花不掃，看似讓人省力，但實(shí)則更需費心�？紤]到安全和環(huán)保問(wèn)題，當多些主動(dòng)作為。所以，我們要一分為二的看待現象問(wèn)題，通過(guò)現象看本質(zhì)。在吸引流量的同時(shí)，更要注重后續的清潔、秩序問(wèn)題，才能確保落花讓城市更美好、更安全、更環(huán)保。
共建美好家園，從你我做起！
詩(shī)情畫(huà)意700字8
有人迷戀著(zhù)環(huán)肥燕瘦的鶯鶯燕燕，覺(jué)得那很美;有人迷戀江山如畫(huà)的巍巍峨峨，覺(jué)得那很美。我也曾想過(guò)，到底怎樣的風(fēng)景，才稱(chēng)得上是美麗的。后來(lái)，我邂逅了唐詩(shī)宋詞，我在如夢(mèng)花間找到了答案。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你是那樣的狂妄，然而，你卻有狂妄的資本。在眾多為金錢(qián)而奔走的身影中，你視金錢(qián)如糞土，吟唱出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。只是，能有你這樣境界的人終究太少，你只能“舉杯邀明月，對影成三人”，想象著(zhù)你“十步殺一人，千里不留行”的身影，我不禁被你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣勢所震撼。盡管，你的道路被蜀道所阻，但你有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判�，即使青天，你也上得去。啊，你那一身傲骨的青蓮，實(shí)在是詩(shī)詞中不可多得的美景。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你漫步在歷史的長(cháng)河，看亂石穿空，賞驚濤拍岸，有著(zhù)無(wú)限豪情�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，你一心報國，可等來(lái)的卻是皇帝老兒一次又一次的降職，你回首半生，終于驀然驚醒：世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼，的確。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”。于是，你隱居東坡之上，過(guò)著(zhù)“竹杖芒鞋輕勝馬”的生活。啊!你那飽經(jīng)內雨方而雄偉的東坡，又怎么算不上美景呢?
“詩(shī)詩(shī)生得艷治，香香于我情多”。你風(fēng)流才子的身名，早已深入人心。只是，這樣的你，于黃金榜上，卻偶失龍頭望。然而，君王不用你，自是他的無(wú)能，你卻突然醒悟：才子詞人，自是白衣卿相。于是，你不再留戀朝廷，而去追逐自己的理想，只不過(guò)，人皆道你風(fēng)流，誰(shuí)又知你的堅貞。你今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月;你衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;你忍把浮名，換了淺斟低唱。我實(shí)在難以想象，沾染了你風(fēng)流卻又堅貞的三秋桂子，十里荷花，又是一番怎樣的美景呢?
倚靠楊柳，臥坐東坡，寄情明月，遙賞青蓮，偶爾，漫步鵲橋，手持黃花，品橋邊紅藥在詩(shī)詞中，這一道美麗的風(fēng)景，永遠銘刻在我腦海之中。比之那轉瞬即逝的煙火，我笑問(wèn)天下英豪：如此盛景，幾人堪賞?
詩(shī)情畫(huà)意700字9
這個(gè)暑假過(guò)得緊張而有序，讓我收獲最大的是和媽媽之間產(chǎn)生的新的默契。
以前媽媽強迫我很多，強迫我去上培訓班，把我從早上到晚上的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的；強迫我每天吃一個(gè)我不喜歡吃的蘋(píng)果，早晚喝杯牛奶；強迫我不準玩游戲，可是其他同學(xué)卻可以打魔獸打到85級……強迫我做這個(gè)做那個(gè)，我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是能自主安排的，我一度覺(jué)得和媽媽代溝太大，簡(jiǎn)直到了無(wú)法溝通的地步。
但是生活就是這樣，它往往會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)候給我們一個(gè)大大的驚喜，讓我們感嘆生活的美好，讓我們體會(huì )生活中的詩(shī)情畫(huà)意。不記得是哪一天了，就在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得頭都大時(shí)，每次進(jìn)我房間都不敲門(mén)的媽媽卻輕輕地敲了敲房門(mén)，得到我的允許后，媽媽把頭探了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“瑋瑋，媽媽在玩一個(gè)新游戲，但是不太會(huì )玩，你能不能陪媽媽玩一會(huì )，教教媽媽?zhuān)俊蔽耶敃r(shí)眼睛瞪得比燈籠還大，心里在想媽媽是在出什么鬼主意呢！猶豫了一小會(huì )，我和媽媽一起坐到了電腦前，出現在電腦屏幕里的，竟然是我天天都想玩的魔獸世界！我瞬間熱血沸騰了！很開(kāi)心地，我和媽媽在電腦面前打斗得很激烈，我發(fā)現媽媽特別聰明，一教就會(huì )，我以前偷偷練的10級的基礎一下子被媽媽趕上了5級，媽媽成了我的游戲伙伴。
當然我和媽媽在適度游戲的原則上達成了一致，在“打斗”了半個(gè)多小時(shí)后，我們滿(mǎn)意地去吃飯了。在飯桌上，除了學(xué)習的話(huà)題，我發(fā)現從媽媽口中又說(shuō)出了她以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)的新詞匯，比如說(shuō)iPhone4、越獄、下載免費軟件等等。
我感覺(jué)我有了一個(gè)全新的媽媽。那個(gè)暑假只允許我看一部電影的媽媽不見(jiàn)了，出現在我眼前的是，幫我下載英文電影的全新的媽媽?zhuān)荒莻�(gè)逼迫我一天寫(xiě)N個(gè)小時(shí)作業(yè)的媽媽不見(jiàn)了，出現在我眼前的是，每隔一小時(shí)就提醒我休息一下、看看風(fēng)景的媽媽?zhuān)荒莻�(gè)整天對著(zhù)我皺眉、碎碎念的媽媽不見(jiàn)了，出現在我眼前的是充滿(mǎn)活力、笑容滿(mǎn)面的媽媽。我感覺(jué)自己過(guò)的是一種全新的生活，一種詩(shī)意化的美好的生活。
其實(shí)，詩(shī)意化的生活就是閑適的、放松的、自然的、“主動(dòng)去發(fā)現美”的生活！如果大家都有一雙“善于發(fā)現美”的眼睛，都有一顆“善于發(fā)現美”的心靈，那么，我們每天都會(huì )生活在詩(shī)情畫(huà)意之中，時(shí)時(shí)刻刻與美好相伴。
詩(shī)情畫(huà)意700字10
雪停了，看雪去！
我們蹦蹦跳跳地下了樓，完全不顧南外學(xué)生的沉穩，反倒像是一幫野孩子。馮子芯，董寓涵，潘悅嘉和我像一群剛被從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，疾速“飛”向教學(xué)樓下面的小花壇。
一株小樹(shù)雖然只有綠葉，但也很美。白雪像一團團可愛(ài)的小棉花糖，軟軟地，靜靜地躺在上面，有一種前所未有的清新感。一切都像畫(huà)一般，或者說(shuō)只從畫(huà)里見(jiàn)過(guò)。
我們挨棵找樹(shù)上的花，好不容易找到了唯一一朵開(kāi)著(zhù)的茶花。它在這棵小樹(shù)的最高處，很像一個(gè)孤傲又嬌氣的小公主，會(huì )當凌絕頂，一覽眾“人”小。
我們湊近觀(guān)察這朵花。它有好幾層花瓣，從里至外，由深紅一點(diǎn)點(diǎn)變淺，看上去很美。我們都想這么美的花，肯定也很香，但不論我們怎么靠近聞，即使把鼻子“貼”在花瓣上了，都沒(méi)有聞到一丁點(diǎn)兒香氣！我們只好帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了小花壇。
繼續前進(jìn)，全班同學(xué)都發(fā)現了所有長(cháng)凳子上都覆蓋著(zhù)一層未被破壞的白雪，于是，我們當起了“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在長(cháng)凳子上用已經(jīng)凍得通紅的手指，寫(xiě)下了張牙舞爪的雪書(shū)。我寫(xiě)了好多好多，最后手指都腫了起來(lái)。
最后，柳老師帶我們去操場(chǎng)玩雪。
雖然已經(jīng)沒(méi)有了“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”的美麗場(chǎng)面，但畢竟還是可以欣賞靜雪的。
我飛奔到操場(chǎng)，還沒(méi)站穩，突然就感覺(jué)身后一片涼意。我“膽戰心驚”地慢慢回過(guò)頭，只見(jiàn)某同學(xué)在不遠處一臉壞笑，我立刻明白了。顧不上撣干凈身上的雪，我立即蹲下身聚攏了一些雪，以迅雷不及掩耳之勢砸向那個(gè)同學(xué)，但沒(méi)料到她反應快，“嗖”地一下就逃之夭夭了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就下課了。下節是數學(xué)課！我們還沒(méi)來(lái)及與雪做個(gè)告別就匆匆忙忙地跑回了教室。
呆在溫暖的教室里，已經(jīng)感受不到雪的氣息了。
我幻想著(zhù)可以下一場(chǎng)特大的雪，感受到那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀(guān)場(chǎng)面。
詩(shī)情畫(huà)意700字11
燕子歸來(lái)是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動(dòng)的劉平的車(chē)窗上的雙手是友情的像征。而詩(shī)情畫(huà)意，正是一個(gè)人美麗修養，高尚情操的像征。
我愛(ài)畫(huà)。小時(shí)候父親帶我去看畫(huà)展，雖然有許多畫(huà)是效仿名作的畫(huà)，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。
進(jìn)近展行，四面八方都有無(wú)形的力量在吸引著(zhù)我。我欣賞的第一幅畫(huà)就是齊白石的《蝦》。那可愛(ài)的蝦，細長(cháng)而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著(zhù)，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動(dòng)了起來(lái)，它們那快樂(lè )的樣子誘使我也想與它們?yōu)榘�，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛(ài)上了作畫(huà)。
直到今天，每當我作畫(huà)時(shí)，腦袋中都充滿(mǎn)了意象，不知畫(huà)什么好。因為我已陶醉在畫(huà)中，無(wú)法自拔。直接近畫(huà)，能使你變得快樂(lè )。我盡情壓抑的時(shí)候；我都會(huì )通過(guò)作畫(huà)來(lái)緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽(yáng)光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)詩(shī)。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個(gè)生靈涂炭的時(shí)代國土淪陷的悲痛之情。詩(shī)給予我深深的感受。
一句“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。讓我頓時(shí)就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛(ài)春天，我與詩(shī)人產(chǎn)生了共鳴。走近詩(shī)篇，讓我變得快樂(lè )和輕松。
一句“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊屛覍W(xué)會(huì )了堅強。每當我功敗垂成的時(shí)候，我都不會(huì )氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著(zhù)我。它讓我頑強起來(lái)，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長(cháng)，成熟，成功。走近詩(shī)篇，也許詩(shī)中的精神能造就一個(gè)全新的你，堅強的你，高尚而優(yōu)秀的你。
走近詩(shī)情畫(huà)意，它能提高你的修養，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。
詩(shī)情畫(huà)意告訴我：人生不要悲觀(guān)，要對生活充滿(mǎn)信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時(shí)間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長(cháng)，成熟，成功。
詩(shī)情畫(huà)意700字12
很長(cháng)一段時(shí)間里，對于詩(shī)歌不屑一顧，輕狂且不可一世地認為那樣三五成行的短句注定沒(méi)有營(yíng)養，只要會(huì )使用回車(chē)鍵，幾乎人人信手拈來(lái)。
早忘了是在什么時(shí)候，爸爸送了我一本詩(shī)歌集，當初的我正固執地追求長(cháng)篇大論的文學(xué)，對于那樣的詩(shī)歌實(shí)在嗤之以鼻。直到最近收拾書(shū)櫥才發(fā)現躺在角落里早已布滿(mǎn)灰塵的它，好奇促使我翻開(kāi)扉頁(yè)，爸爸留在扉頁(yè)的字仍清晰可辨——好好讀一讀。這才突然想到爸爸向來(lái)酷愛(ài)詩(shī)歌，興致來(lái)時(shí)還會(huì )親自“揮墨”，那就讀一讀吧，我想近來(lái)又實(shí)在無(wú)書(shū)可讀，便翻閱起那本詩(shī)歌集來(lái)。
仿佛是在驟然間，一扇未知的大門(mén)向我敞開(kāi)，它對于我是陌生的，卻又好像無(wú)比熱情地呼喚我，好像我們早已彼此熟識。
我驚訝于顧城的兩行短詩(shī)《一代人》，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！毖院�(jiǎn)意賅的朦朧中，分明又透露出他在那個(gè)混沌年代中無(wú)比執著(zhù)的探索與追求。
原來(lái)曾錯過(guò)這樣的簡(jiǎn)單又深刻。
我感嘆于普希金《假如生活欺騙了你》中的無(wú)比坦然與樂(lè )觀(guān)：“一切都是暫時(shí)的，轉瞬即逝，而那些逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)�！痹谏畹奈粗c挫折中迷惘彷徨間“不要猶豫，也不要憤慨”，我不禁反思與感動(dòng)，在謊言與苦難面前，更應樂(lè )觀(guān)與堅強。
原來(lái)曾錯過(guò)這樣的哲理與陽(yáng)光。
我也被雪萊的《西風(fēng)頌》所打動(dòng)，“要是冬天已經(jīng)來(lái)了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠？”西風(fēng)仿佛已成一種無(wú)形的象征，它是無(wú)所不在的宇宙精神，它是打破舊世界追求新境界的西風(fēng)精神。這是詩(shī)人生活的信念，更是宣戰的決心。
原來(lái)曾錯過(guò)這樣的堅強和勇敢。
合上詩(shī)集，不僅流連于仿佛還在腦中吟唱的詩(shī)句。
跑到爸爸跟前，笑瞇瞇地問(wèn)他還記不記得以前的那本詩(shī)集，他有些出乎意料，又極其興奮地把他最?lèi)?ài)的幾篇找出來(lái)給我看，我在他樂(lè )得開(kāi)懷的間隙瞄了瞄他的眼角，原來(lái)那早已與書(shū)一樣，蒙上歲月的痕跡了。
我于那個(gè)瞬間猛然懂得，曾因無(wú)知與輕狂而錯過(guò)的，不僅是那詩(shī)中翩然的詩(shī)情畫(huà)意，更是爸爸著(zhù)力想為我帶來(lái)的精神力量與我和他之間溝通的橋梁，在詩(shī)情畫(huà)意間徜徉，更分外明朗地感受到了愛(ài)的暖流。
曾經(jīng)錯過(guò)的詩(shī)情畫(huà)意又失而復得，這仿佛是冥冥中的注定，是父愛(ài)樸實(shí)無(wú)華地揮灑，是文學(xué)多彩熱情地召喚。
詩(shī)情畫(huà)意700字13
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平凡中透露出美好，簡(jiǎn)單中蘊含著(zhù)詩(shī)意。
秋日的早晨，陽(yáng)光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明艷可愛(ài)，縷縷幽香，飄滿(mǎn)池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩(shī)所云“露濕秋香滿(mǎn)池岸”�；▋夯蚝�，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。
冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩(shī)集》，在太陽(yáng)的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶著(zhù)濃濃愛(ài)意的小詩(shī)。和泰戈爾對話(huà)，感受他的虔誠和柔情�；蛟S你還可以在詩(shī)中與清晨擠牛奶的女孩會(huì )面，遠遠地觀(guān)賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩(shī)意，你若駐立在長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊觀(guān)賞拉斐爾的奇畫(huà)，你一定會(huì )深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！鄙罹褪且硎芩拿恳粋�(gè)小細節，體會(huì )它的過(guò)程，在體驗中感受其中蘊含的點(diǎn)滴畫(huà)意。
生活就是由一個(gè)個(gè)小片段拼裝而成的巨畫(huà)，每一個(gè)小片段都能觸動(dòng)我的心弦。
當我在電視上看到卓君以超凡優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾和評委的心，以其熱愛(ài)夢(mèng)想的精神奪得“20xx年中國達人秀”的桂冠時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。他執著(zhù)的力量是如此強大，擁有夢(mèng)想就等于有了人生導航。在夢(mèng)想的引導下，一步步靠近舞臺，甚至超越心中點(diǎn)綴星光的夢(mèng)想的舞臺。擁有夢(mèng)想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時(shí)也填充自己的精神空隙。
夕陽(yáng)西下，晚霞點(diǎn)綴在天空中，站在小山上，看著(zhù)農屋里飄起的縷縷炊煙，農民扛著(zhù)鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們三四個(gè)為一隊在家中院子玩耍。我會(huì )想起王維描寫(xiě)的田園詩(shī)“田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依”，體會(huì )愜意、悠閑自在的生活。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時(shí)間太瘦，指縫太寬，急景流年。
生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩(shī)意的。就像徐志摩的詩(shī)，鄭板橋的畫(huà)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)集的最后一頁(yè)，我結束了在詩(shī)國的旅程，但我詩(shī)意美好的生活還在繼續……
詩(shī)情畫(huà)意700字14
秋是萬(wàn)物成熟的季節，它象征著(zhù)金黃色的收獲。它踏著(zhù)春的節拍，伴著(zhù)夏的旋律，從碩果掛滿(mǎn)枝頭的季節中走來(lái)。
秋來(lái)了。它隨著(zhù)習習涼風(fēng)而來(lái)，隨著(zhù)南飛的雁陣而來(lái)，隨著(zhù)纏綿的雨絲而來(lái)，隨著(zhù)枝頭的第一片紅葉而來(lái)……它無(wú)聲無(wú)息，給大地輕柔地換上了彩衣。于是，蘆花欲白，桂子送馨，稻谷飄香，露凝微霜，它帶來(lái)了豐收和喜悅。
秋來(lái)到原野里。成片成壟的莊稼成熟了，稻谷在秋風(fēng)吹拂下，金波蕩漾，一浪高過(guò)一浪；棉田里銀花怒放，繁星點(diǎn)點(diǎn)；高粱漲紅了臉膛，笑彎了脊梁；胖墩墩的包谷仿佛喝醉了酒，在秋風(fēng)中搖晃。小草悄悄隱去了綠色，慢慢變得枯黃。它們把希望的種子撒滿(mǎn)原野，把美好的夢(mèng)深藏根底，只待來(lái)年春風(fēng)吹，又煥發(fā)出蓬勃的生機。就連小河小溪里的水，也變得澄清舒緩了。
秋來(lái)到果園里。嫣紅的蘋(píng)果、沉甸甸的金秋梨、紅燈籠似的柿子、珍珠一樣的葡萄、咧開(kāi)了嘴的石榴……流光溢彩的鮮果再配上紅黃綠相間的樹(shù)葉，就像一疊疊花布綴滿(mǎn)山坡。
秋來(lái)到大山里。層林盡染，黃綠相間，火紅的楓葉在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，時(shí)而隨風(fēng)飄落。松鼠與小山鼠忙著(zhù)將板栗等野果往樹(shù)洞里搬，以?xún)湓蕉氖澄�。山崖上的野菊花競相開(kāi)放，沁人心脾的幽香彌漫了整座大山。
秋來(lái)到農家小院里。土墻上掛滿(mǎn)了成串的紅辣椒，葫蘆架上垂吊著(zhù)一個(gè)個(gè)小葫蘆。成群的雞鴨在院子里覓食，肥壯的豬牛在圈里靜臥。一條大黃狗懶洋洋地躺在暖暖的秋陽(yáng)下，忠實(shí)地看守著(zhù)靜謐的農家。
秋來(lái)了。它像一位目光深邃的詩(shī)人，從松翠柳綠到菊老荷枯，從花欄繞蝶到禿樹(shù)無(wú)蟬，每一天每一時(shí)都在吟詩(shī)作對。秋的燦爛，秋的靜美，足以讓天下所有的詩(shī)人陶醉。
秋之美，美在千山楓紅，美在萬(wàn)丘金黃。
秋之美，美在霜花閃爍的清晨，美在炊煙裊裊的黃昏。
秋，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節，九十個(gè)顫動(dòng)人心的日子。
詩(shī)情畫(huà)意700字15
窗外陰云密布，無(wú)數雨點(diǎn)從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃著(zhù)粼粼光芒。
放學(xué)了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個(gè)好友準備踏上回家的路。
一出教學(xué)樓，便有刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，禁不住打了個(gè)哆嗦。出了校門(mén)，騎上車(chē)子，那雨似乎執意與我作對，一直打在我的臉上，涼!因為有不少接學(xué)生的車(chē)，一路上走走停停，讓本就很冷的我心情更加煩躁，兩個(gè)好友也不怎么說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)到車(chē)鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。
天更黑了，路燈還有車(chē)燈將地上的積水照得明亮無(wú)比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這么走太無(wú)聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩(shī)古文背一遍怎么樣？”許是她們也覺(jué)得這么走很沒(méi)意思，點(diǎn)頭應了下來(lái)。
“我來(lái)開(kāi)頭，先《滿(mǎn)井游記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節后�！逼渲幸粋�(gè)緊接了一句�！皟鲲L(fēng)時(shí)作�！绷硪粋�(gè)也不甘示弱，而不待她反應過(guò)來(lái)，我們已笑得開(kāi)懷“錯啦，是‘余寒猶厲’！”，“好好好是我沒(méi)記清，余寒猶厲�！��！皟鲲L(fēng)時(shí)作�！蔽倚χ�(zhù)接上，“作則飛沙走礫�！薄熬执僖皇抑畠��！薄坝霾坏�。""每冒風(fēng)馳行�！薄拔窗俨秸鄯��！�......
一篇本就很長(cháng)而復雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來(lái)。我心中笑個(gè)不停，一舉兩得的事，何樂(lè )而不為？而她們也興致勃勃得配合。緊接著(zhù)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》...《過(guò)故人莊》...《游山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書(shū)書(shū)》...《記承天寺夜游》也相繼被我們復習了個(gè)遍。
時(shí)間剛剛好，背完就到了小區門(mén)口，我們互相道別。我放好車(chē)子，整理好雨衣，走進(jìn)家門(mén)，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶(hù)，凝神望向窗外的蒙蒙雨簾。
真是奇怪了，冰冷的雨點(diǎn)怎么也感覺(jué)如此得具有詩(shī)意呢？
【詩(shī)情畫(huà)意700字】相關(guān)文章：
生活需要詩(shī)情畫(huà)意作文03-04