我最喜歡的一首詩(shī)作文（通用39篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最喜歡的一首詩(shī)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇1
寫(xiě)詩(shī)，是詩(shī)人抒發(fā)情感的一種表達方式，從詩(shī)里，可以看出詩(shī)人的思想與內涵，我喜歡讀詩(shī)，而我最喜歡的一首詩(shī)就是王之渙的登鸛雀樓。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@首詩(shī)的重點(diǎn)在于后面兩句，若是想要看得更遠，就必須站得更高，因為站得更高，視野才能看得更寬廣。牛頓說(shuō)：“我比別人看得更高更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！倍斘覀兿胍吹酶吒h時(shí)，必須經(jīng)過(guò)重重的考驗。中國乒乓球國手鄧亞萍，她曾經(jīng)獲得1992、1996年的奧運女子單打與雙打雙料冠軍，而她身高只有150公分，一位150公分的選手，如何站得更高，看得更遠呢？因為她知道格局決定結局，氣度決定高度，也知道要欲窮千里目，必須更上一層樓。教練說(shuō)過(guò)，她在奧運女子單打金牌戰之前，她發(fā)燒了，而且還高燒40度，其實(shí)發(fā)燒對她的影響就是判斷力減弱，體力下降，各位知道嗎？她激起了自己的斗志，勇于向自己的體能極限挑戰，因為她希望欲窮千里目，幫中國爭取一個(gè)榮譽(yù)，于是我告訴自己，我也要為祖國爭光。
一首好詩(shī)會(huì )讓人回味無(wú)窮，而這首王之渙的登鸛雀樓，給了我很大的啟示，它告訴我們要敢向自己挑戰，百尺竿頭，更進(jìn)一步，才能開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇2
或許我對李白情有獨鐘，或許我已拜倒在他豪放天真的性情前，或許他是我背的第一首詩(shī)的作者，對于他，總有種一遇知音的感覺(jué)。
李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！碧K軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！狈路鹪�(shī)人對天情有獨鐘：懷著(zhù)“被朝廷驅逐、被小人迫害、知己何處？朋友何處？”的情感，只有舉杯問(wèn)天，為何不公？盡情的享受每分每秒的得意之時(shí)，不要到末了再來(lái)感慨一生貧苦。我仿佛在玻璃房子的底端，卻以為自己處頂層之下，分不清自己身處何方，前方的路還有多長(cháng)，享受這現在，會(huì )痛苦將來(lái)，可痛苦現在，卻不一定會(huì )享受將來(lái)。
中國歷朝歷代5000多年，后浪前浪不勝其數，每個(gè)人的出生都有他的意義和價(jià)值，或許每個(gè)人都是天才，只可惜千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。錢(qián)乃身外之物，沒(méi)了可以再賺�？蓪τ谖鋵�，人身意義便是披金甲衛祖國；對于文人，人身意義便是為名君出謀劃策。當真前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，就算有再多錢(qián)，又有什么用呢。這個(gè)世界根本就不缺人才，大學(xué)生比比皆是，千里馬常有，伯樂(lè )也常有，可伯樂(lè )不要千里馬了，伯樂(lè )要萬(wàn)里馬。人們天天賺錢(qián)，其實(shí)到頭來(lái)無(wú)非是將錢(qián)從上衣口袋拿到褲兜罷了，可誰(shuí)能看清這一點(diǎn)呢，因此，在這5000年中，也就出了一個(gè)陶淵明。
用水來(lái)洗刷惆悵，用酒精來(lái)麻痹神經(jīng)，只可惜舉杯消愁愁更愁，多想一直醉生夢(mèng)死而不清醒啊，早晨的青絲傍晚就下了霜，詩(shī)人的世界中就只剩下了酒。自古以來(lái)圣賢無(wú)不是冷落寂寞的，只有那會(huì )喝酒的人才能留傳美名。
杯酒下肚，不僅僅下去了酒，還下去了虛偽與金錢(qián)。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇3
我最喜歡《游子吟》這首詩(shī)，詩(shī)的作者是唐代的孟郊。詩(shī)的大意是：慈母飛針走線(xiàn)，趕制著(zhù)遠行孩子的新衣。臨行時(shí)密縫的針線(xiàn)，寫(xiě)下了母親的擔憂(yōu)，不知孩子何時(shí)才能回來(lái)。孩子是一棵柔弱的小草，母親是春天和煦的陽(yáng)光。小草在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，又怎能報答陽(yáng)光的深情。
詩(shī)中的母子將離別，母親為游子縫衣的場(chǎng)景表達母子真摯的骨肉深情。贊揚了一種普通而高尚的母愛(ài)，從而引起了我的喜愛(ài)。詩(shī)的前四句，作者抓住典型的“縫衣”細節進(jìn)行白描，形象鮮明突出。最后兩句，以形象的比喻，寄托游子對慈母摯烈的深情，也反襯出慈母高大的形象。
從這首詩(shī)，我聯(lián)想到了我的母親。有一次，我出去玩，媽媽讓我十點(diǎn)之前回家，我玩得忘了時(shí)間，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我回家。我一直玩到十點(diǎn)半，看人越來(lái)越少，這才回去�；丶业穆飞�，老遠就看見(jiàn)媽媽在焦急的尋找什么。我走過(guò)去隨意地說(shuō)：“媽?zhuān)阋膊呕貋?lái)�！眿寢尶匆�(jiàn)我，有一點(diǎn)嗔怒地對我說(shuō)：我早都回家了，看你不在家，就出來(lái)找你了，還以為你被人拐跑了呢�！蔽沂裁炊紱](méi)有說(shuō)，但是一股暖流涌上我的心田。
世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛(ài)了。當媽媽為你準備飯菜、縫制衣裳，為一家人默默奉獻的時(shí)候，我們是不是像詩(shī)人一樣，對她充滿(mǎn)了深深的愛(ài)戴和感激之情呢？母親對我們的恩情我們是無(wú)法報答完的，就像小草永遠也無(wú)法報答陽(yáng)光的恩情。
每次吟起這首詩(shī)，每次就會(huì )情不自禁地去幫媽媽一把，哪怕就是刷刷碗……
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇4
中國是一個(gè)詩(shī)的國度。詩(shī)的歷史源遠流長(cháng)，名家輩出，名篇佳作在中華文明中蔚為大觀(guān)。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
我最喜歡的一首詩(shī)是水調歌頭，作者蘇軾詩(shī)句：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，做此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
這首詩(shī)表達了作者思念親人的思想感情，因為今天是中秋節，也是蘇軾被皇上貶了官，而被皇上貶成了平民百姓。在這里，蘇軾想起了十多年來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的弟弟蘇撤了，很想見(jiàn)弟弟一面，他輕輕地把頭望起來(lái)，看見(jiàn)月亮又大又亮又圓，仿佛看見(jiàn)弟弟的影子。給了我一個(gè)人生啟示，讓我懂得了親人比金錢(qián)還珍貴，我要好好珍惜身邊的親人。
這首詩(shī)讓我鮮明感起了，我和伙伴分離的時(shí)候，有一句詩(shī)可以形容，我和她的心情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
中秋節本身就是團圓的日子，可是時(shí)間總是不等人，蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過(guò)中秋節，蘇軾很想知道弟弟現在在干什么，所以在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果弟弟在這里，該有多好��！”雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
既可以是遭受傷痛時(shí)他人的悉心寬慰和安撫，也可以是收獲成功時(shí)他人的真誠囑咐和支持，又可以是陷入迷茫時(shí)他人的耐心指引和引導，也可以是沉醉麻木的。
祝愿蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇5
從我讀書(shū)以來(lái)，我們從小學(xué)到現在學(xué)過(guò)不計其數的古詩(shī)，但是我最喜歡的一首詩(shī)莫過(guò)于服《憫農》了。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。每當我讀到這句詩(shī)句時(shí)，腦袋里浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)烈日當空的下午，農民伯伯扛著(zhù)各種農具去田里干活，到了田里，他們先給稻子翻翻土，讓讓稻子更快更好的成長(cháng)，然后用水壺給稻子澆澆水，讓他們得到充足的水分。半小時(shí)后，一個(gè)小時(shí)，農民伯伯氣喘吁吁，頭上流下的汗打濕了衣服擦了又流，流了又擦有的汗還滴到土里真是辛苦��！
《憫農》的下半句是：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。讀了下半句我的腦袋又浮現出了一個(gè)畫(huà)面：
到了中午一個(gè)饑腸轆轆的小孩，跑回家想到吃飯。媽媽端出了飯，他大口大口地吃著(zhù)，感覺(jué)到了飯的甜蜜。片刻后碗里一粒不剩，吃的一干二凈，因為他知道米是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
我之所以喜歡這首詩(shī)，是因為他告訴我們：不可以浪費米飯，米飯也是來(lái)之不易的。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)——《憫農》
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇6
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
這首詩(shī)出自于杜甫的筆下，詩(shī)名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊占領(lǐng)長(cháng)安后寫(xiě)的。杜甫旅居長(cháng)安，時(shí)當暮春三月，他看到便地戰火，便回想起了自己的家人，不由得見(jiàn)花流淚，見(jiàn)鳥(niǎo)悲痛。見(jiàn)到一封家中寄來(lái)家書(shū)，就像得到萬(wàn)金一樣珍貴。漸漸地，自己越來(lái)越老，頭發(fā)越來(lái)越稀，都快插不上簪子了。
杜甫一生坎坷，大部分都過(guò)著(zhù)顛沛流離的生活。當他看到國家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。這首詩(shī)將杜甫當時(shí)悲痛的心情與思鄉的迫切刻畫(huà)的淋漓盡致，栩栩如生。當我懷著(zhù)一種崇高、敬佩的心情讀完這首詩(shī)后，心中的愛(ài)國之情油燃而生，看著(zhù)已經(jīng)敗破的國家，僅管山河仍在，可我卻絲毫感受不到一個(gè)國家所應有的歡樂(lè )，感受到的卻是一絲絲寒意與心酸。古今中外，有多少詩(shī)人棄筆從戎，他（她）們?yōu)榱俗鎳呐d旺，戴上了頭盔，手持利劍向敵人沖去。有的詩(shī)人為了國家，最后連自己的鮮血也滲入大地。又有多少詩(shī)人心愿未達成，便含恨而去。雖然他（她）們已西去，但他（她）們卻留下了千首萬(wàn)首愛(ài)國詩(shī)歌。
作者以《春望》作題，通過(guò)對春天城中景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國，深刻地表現了對國事、時(shí)局的關(guān)切，又再次散發(fā)了此詩(shī)所透露出的絲絲凄涼。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇7
我國是一個(gè)詩(shī)的國度。從古至今，誕生了許多膾炙人口、百讀不厭的詩(shī)歌，涌現出了無(wú)數品德高尚、才華橫溢的偉大詩(shī)人。他們的詩(shī)或意韻深邃，富有哲理；或言辭優(yōu)美、如歌如畫(huà)。讀了那么多詩(shī)，我最喜歡的一首詩(shī)卻是宋代詩(shī)人王安石的《元日》。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)生動(dòng)地寫(xiě)出了古代人們過(guò)年時(shí)喜氣洋洋的情景：在一陣陣響亮的爆竹聲中，忙忙碌碌的一年就這樣過(guò)去了，人們即將迎來(lái)新年，一家人歡聚在一起喝著(zhù)屠蘇酒，愉快地聊著(zhù)天。初升的太陽(yáng)照射著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，人們沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，用新的桃符替換舊的桃符來(lái)迎接新年的到來(lái)。這寥寥數十字，卻生動(dòng)地描繪出古代人們過(guò)年時(shí)萬(wàn)象更新、普天同慶的場(chǎng)面。
而如今的新年，缺乏了很多年味。在古代，人們喝臘八粥、祭灶神、吃灶糖、舞龍獅、放花燈、放鞭炮……各鄉有各鄉的習俗，忙得不亦樂(lè )乎�，F在人們過(guò)年都挺“統一”的，習慣地拿起手機，發(fā)朋友圈，聊微信。似乎人們的關(guān)系都被手機隔了一道墻，沒(méi)有了歡聚在一起過(guò)年的氣氛，大人們沉浸在自己的“朋友圈”世界里，小孩沉迷于“王者榮耀”里……
我多么希望現在過(guò)年還能像古代一樣，回到那個(gè)熱熱鬧鬧的場(chǎng)面。一家人聚在一起吃團圓飯，飯后聚在一起聊天、放花燈、放鞭炮……不要讓這些習俗被手機替代，不要因為手機而毀掉我們的傳統文化。
這就是我最喜愛(ài)的一首詩(shī)——《元日》因為它帶給我太多的期盼和美好。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千垂萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
這是鄭燮寫(xiě)的一首著(zhù)名的詩(shī)——《竹石》。這首詩(shī)是我最喜歡的詩(shī)。因為它激起了我對生活的斗志與信心。為什么這樣說(shuō)呢？這里有一個(gè)小故事。
那是發(fā)生在我五歲那年的故事。在一個(gè)普通的冬日，我和往常一樣，放了學(xué)就扔下書(shū)包，跑去騎自行車(chē)。我跟另一個(gè)小伙伴在一起騎自行車(chē)，玩得高興極了！正在我們自得其樂(lè )的時(shí)候，災難悄悄地降臨在我的身上。我騎著(zhù)自行車(chē)飛快地向前沖去。一個(gè)沒(méi)留神，就跟前面擱著(zhù)的一塊大石頭來(lái)了個(gè)“親密接觸”。這一摔可真厲害！疼得我直打滾。好幾處皮膚被沙礫擦破了，鮮紅的血從我的皮膚里滲出來(lái)，就差沒(méi)把我摔成“小傻瓜”�；锇閲槈牧�，趕緊跑去叫媽媽。媽媽立刻把我送到中心醫院。醫生一檢查，說(shuō)我的骶骨摔出裂痕來(lái)了。不過(guò)沒(méi)多大礙，在床上休息幾天就可以下地行走了。一連幾天，我都是在床上度過(guò)的。我躺著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)聊透了。隨手翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，看見(jiàn)《竹石》這首詩(shī)，我對生活的信心又重新點(diǎn)燃起來(lái)。因為我的好心態(tài)，骶骨的裂痕很快就愈合了。
現在，你知道我為什么喜歡《竹石》了嗎？
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇9
唐詩(shī)、宋詞、元曲一直受到后人的傳誦。我們小學(xué)生最熟悉的，當然莫過(guò)于唐詩(shī)了。
我讀唐詩(shī)時(shí)，愛(ài)了解它的作者。在眾多的唐詩(shī)作者中，我最喜歡的是王維。我是中唐時(shí)期著(zhù)名的詩(shī)人，曾一度隱居在深山中。他十分善于觀(guān)察事物，又非常熱愛(ài)平淡的生活，不追求名利，是個(gè)品質(zhì)高尚的人。晚年時(shí)，據說(shuō)他還對佛學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。王維不但詩(shī)寫(xiě)得好，他的畫(huà)作也同樣有名。聽(tīng)別人說(shuō)，王維的作品常常是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。
在王維的詩(shī)中，我最?lèi)?ài)讀他的《鹿柴》：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。反景入深林，復照青苔上�！弊x這首詩(shī)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)林照射在青色的苔蘚上，留下了斑斑駁駁、搖曳的光點(diǎn)。那種幽靜而不晦黯，靈動(dòng)而不張揚的情景，讓我不禁拍手叫好。通過(guò)“深林”、“青苔”這些詞語(yǔ)，我能感受到王維隱居山林時(shí)那種安寧、平靜的心態(tài)。就這兩點(diǎn)，讓我有了足夠喜歡他的理由。
是王維和他的《鹿柴》讓我明白了，生活原本就該平平淡淡的，而這平平淡淡的生活照樣能讓我們擁有發(fā)現美好事物的眼睛。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇10
中國是一個(gè)詩(shī)的國度，處處飄滿(mǎn)詩(shī)的幽香。詩(shī)的歷史源遠流長(cháng)，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著(zhù)我們在海洋里穿行；她是一座金碧輝煌的倉庫，我們在里面挖掘；她又是一門(mén)高深莫測的學(xué)問(wèn)，等著(zhù)我們去探索。在這座寶庫里，我打開(kāi)記憶的盒子，找到了我最喜愛(ài)的詩(shī)——《春夜喜雨》。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�
作者抓住了春天那第一場(chǎng)春雨，展開(kāi)了描寫(xiě)，為我們鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。當春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅！是呀，春雨過(guò)后大地生機勃勃，春雨中孕育著(zhù)新的希望。
春雨美，但只在那夜深人靜的時(shí)候，跟隨綿綿微風(fēng)，悄悄地走過(guò)那已被白雪覆蓋三個(gè)月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著(zhù)，夾著(zhù)和風(fēng)，夾著(zhù)溫柔，在那江邊下著(zhù)，發(fā)出“�！恕钡捻嵚�。
當我第一次讀這首詩(shī)時(shí)，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場(chǎng)及時(shí)的，滋潤萬(wàn)物的，柔和的春雨給人帶來(lái)的喜悅。想想，一早起來(lái)，看到被春雨滋養的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭妍，百卉含英，春天的氣息充滿(mǎn)了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇11
我喜歡的詩(shī)有很多，比如：《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日憶山東兄弟》……但說(shuō)起我最喜歡的，是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》這一首詩(shī)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！边@兩句的詩(shī)的大意為：到底是六月的西湖，它的風(fēng)光和其他時(shí)節都不一樣。大名鼎鼎杭州西湖在古代就已經(jīng)這么有名了，我也慕名去西湖游玩過(guò)幾次，一次是5月，荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，沒(méi)有荷花的西湖少了幾分艷麗。一次是夏季，西湖的荷花全部盛開(kāi)了，非常的美麗。西湖此刻美麗的風(fēng)景正如詩(shī)人后兩句描寫(xiě)的那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦潜叹G的荷葉無(wú)邊無(wú)際，好像和藍天連接在一起，那盛開(kāi)的荷花在陽(yáng)光的映照下，看上去顯得格外的紅艷。
我喜歡楊萬(wàn)里的這首詩(shī)，是因為這首詩(shī)干凈利落地寫(xiě)出了西湖的美，蓮葉的綠，荷花的紅，讓我更加迷戀西湖，恨不得再多去幾趟西湖，多去感受西湖的美。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)——《曉出凈慈寺送林子方》，尤其是在我親自去領(lǐng)略過(guò)西湖的美后，我就更加喜歡了，每次讀它，都使我深深的陶醉。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇12
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！毙那楹玫臅r(shí)候，我常常會(huì )搖頭晃腦地朗誦蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》，它每次都把我帶到了美麗如畫(huà)的西湖——
一天，詩(shī)人蘇軾正和他的朋友在西湖飲酒、聊天。這天，天氣十分晴朗，陽(yáng)光均勻地灑在西湖這面巨大的鏡子上，像打開(kāi)了一盞七彩的聚光燈，在微波蕩漾的水面上折射出耀眼的光芒，顏色變幻無(wú)常，美輪美奐。詩(shī)人看得呆了。這時(shí)，天色突然陰了下來(lái)，太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)了云層，“嘀嗒嘀嗒”，天空中飄下了小雨，西湖這位美麗的姑娘一下子就被蒙上了一層薄紗，她那美麗的面孔變得愈發(fā)撲朔迷離，展現出近乎奇幻的風(fēng)韻。詩(shī)人被西湖的美麗迷住了，開(kāi)口便吟出了這首流傳千年的絕世佳作。是呀，西湖這位美麗的西施，輕薄的雨霧是她樸素的淡妝，奇幻的水光則是她華麗的濃妝。雖然兩種風(fēng)韻各不相同，但在西施身上，無(wú)論哪種都是美麗的。
在茫茫詩(shī)海中，描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句不盡其數。在不同的詩(shī)人筆下，西湖也展現出了不同的風(fēng)姿，可我最喜歡的還是這首《飲湖上初晴后雨》。在詩(shī)人絕妙的措辭、比喻中，我不僅看到了西湖之美，還明白了一個(gè)道理——就像“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說(shuō)的那樣，任何一個(gè)事物，只要從不同的角度去觀(guān)察，你都能發(fā)現它的獨特之美。詩(shī)人正是抓住了這個(gè)道理，展現給了我們一個(gè)風(fēng)韻萬(wàn)千的西湖，一個(gè)淡妝濃抹總相宜的西湖。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇13
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？論不朽名詩(shī)，我選《錢(qián)塘湖春行》。
話(huà)說(shuō)這《錢(qián)塘湖春行》，這首詩(shī)可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩(shī)人白居易。
這白居易，字樂(lè )天，號香山居士，又號醉吟先生。唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)沒(méi)有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。
話(huà)說(shuō)一個(gè)晴朗的早晨，白居易欣然起行，來(lái)到門(mén)外。自以為是一個(gè)旅游的好天氣，于是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來(lái)到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開(kāi)闊，太陽(yáng)，大樹(shù)映入湖中，好一個(gè)人間仙境。來(lái)到幽深的樹(shù)林，那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林，便有星星點(diǎn)點(diǎn)的小光點(diǎn)出現在地面上。這時(shí)，早早歸來(lái)的黃鶯爭相飛向向陽(yáng)的大樹(shù)，那新來(lái)的燕子銜著(zhù)春泥正在筑巢。好一副詩(shī)情畫(huà)意的景色。
閉上雙眼，眼前仿佛一片五彩斑斕，繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的'眼睛�？墒茄矍澳恰安萆b看近卻無(wú)”的一絲春機，卻能遮沒(méi)馬蹄。
白居易喜愛(ài)這湖東邊的景色，所以使他有一種強烈的不滿(mǎn)足的感覺(jué)，尤其是對那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛(ài)不釋足。那里引人入勝。
我愛(ài)這首詩(shī)，特別是“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩(shī)，而我也正想趁著(zhù)這寶貴的初春時(shí)節像白居易將自己對美麗的風(fēng)景的喜愛(ài)，對自然之美的熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)下來(lái)，記錄下來(lái)那屬于自己的美好時(shí)刻。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇14
我最喜歡的一首古詩(shī)是唐朝白居易寫(xiě)的——《池上》。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
這首詩(shī)寫(xiě)得饒有童趣，讓我喜歡。每讀到這首詩(shī)，我眼前就浮現出這樣的畫(huà)面：一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，趁著(zhù)大人不注意，偷偷撐著(zhù)小小的一只船兒，到池塘采摘白蓮，然后又趕快劃了回來(lái)。他自以為行動(dòng)機密，別人不會(huì )發(fā)覺(jué)，可是他沒(méi)想到，由于他不知道如何隱藏自己的蹤跡，小船駛過(guò)，把水面平鋪的浮萍沖開(kāi)一道明顯的水線(xiàn)，他的秘密一下子就暴露無(wú)遺了！
這一首詩(shī)好比一組鏡頭，攝下小孩子偷采白蓮的整個(gè)過(guò)程，有景有色，有行動(dòng)描寫(xiě)，有心理刻畫(huà)，細致逼真，富有情趣。而這個(gè)小孩天真活潑、淘氣可愛(ài)的形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這首詩(shī)里我最喜歡的一句就是“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”。這一句話(huà)就是小孩子偷偷撐著(zhù)小船采摘白蓮，為了不讓大人發(fā)現，他事先也做了一些觀(guān)察，并且努力搖槳，快去快回，自以為不被人發(fā)現就萬(wàn)事大吉了�？墒呛⒆赢吘故呛⒆�，他的小心眼只能裝下一個(gè)小秘密，卻做不出大事情。他以為自己成功了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，湖面上的浮萍還是出賣(mài)了他。
我為什么會(huì )喜歡這一首古詩(shī)呢？第一，這是我會(huì )背的第一首古詩(shī)，也就是我兩歲多的時(shí)候就會(huì )背了；第二，這一首詩(shī)的最后一句也很符合我的性格。我自然是特別喜歡的。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇15
世界上的詩(shī)歌無(wú)數，無(wú)論是古詩(shī)還是現代詩(shī)，都包含著(zhù)其獨一無(wú)二的魅力。我最?lèi)?ài)的，是萩原朔太郎的《吠月》。萩原先生的詩(shī)有那種竹一般清直，刀一般的銳利，陀螺一般的顫栗的感覺(jué)。只可惜在國內，他不怎么出名。
無(wú)論說(shuō)什么，我都愛(ài)著(zhù)這位詩(shī)人的《吠月》，我以無(wú)限親切的心理解了先生的這首詩(shī)中的喜悅與悲哀。
“凝望著(zhù)黑夜清冷的孤寂，看到月亮打著(zhù)寒顫，不明白狗為何對著(zhù)空山狂吠，而冷月正悄然溜走�！睂υ露�，這正是先生那悲愴的心。冬日來(lái)臨之時(shí)，鄰居的白色小狗也吠叫得越發(fā)厲害。嗚嗚吠鳴，僅僅聆聽(tīng)就讓全身發(fā)麻的無(wú)法排遣的寂寞之聲，從詩(shī)中傳來(lái)。
“尖銳而青的在地面生長(cháng)，貫穿結凍的冬，在那綠葉閃光的早晨的空路，垂淚，垂淚�！鼻寮兊目植�，這是讀過(guò)先生詩(shī)的人中任誰(shuí)都認得的特色。然而，它與波德萊爾的駭人不同，先生絲毫沒(méi)有他們的絕望的陰暗或幻覺(jué)的催眠。
先生的秉性如詩(shī)中的竹一般，孑然一身。這細干是鮮麗的青綠，這葉纖弱地微微搖動(dòng)，這是感傷主義的極致。先生電流體般的感情，若不將全部液體凝結為固體就不會(huì )止息，其自身的洗練絕非一時(shí)之事。
萩原先生生而為詩(shī)人，誰(shuí)也無(wú)法否定，我堅信如此。
先生是異常的神經(jīng)與感情的所有者，譬方說(shuō)它是深處蘊含著(zhù)憂(yōu)郁香水的剃刀，而且這預感始終向著(zhù)即將來(lái)臨的悲劇顫抖著(zhù)，誠實(shí)且干凈。
無(wú)論如何，《吠月》這首詩(shī)都是我的最?lèi)?ài)。小狗的嗚嗚吠叫，竹葉上凝結的白霜，無(wú)不給人以美的享受。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇16
“又是九月九，重陽(yáng)節，難聚首，思鄉的人兒漂流在外頭�！薄毒旁戮诺木啤穬�(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺(jué)吟起了我最喜歡的一首詩(shī)，這就是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩(shī)是作者17歲時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)的第一句中的“獨”“異”兩字，寫(xiě)出了外鄉人孤獨寂寞的飄零感。佳節是親人團圓的日子，對流落外鄉的人來(lái)說(shuō)，在節日懷念家鄉是十分自然的�！懊糠昙压澅端加H”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無(wú)限內容，深得人們的喜愛(ài)，成了千古名句。
現在，九月九日被稱(chēng)為“重陽(yáng)節”又稱(chēng)為“老人節”，這是個(gè)有意義的節日，提倡大家要尊老愛(ài)老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛(ài)老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩(shī)，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們在一篇篇古詩(shī)中不僅得到許多知識，而且懂得了做人的道理。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇17
捧一卷詩(shī)書(shū)，品一杯香茗，捻一縷時(shí)光，穿梭時(shí)空的隧道，我愿與詩(shī)為友。
因為喜歡秀外慧中的才女，而認識林徽因；又因為喜歡摻雜著(zhù)浪漫的文學(xué)，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩(shī)。
這首詩(shī)將林徽因的女性的溫潤柔美、典雅端莊體現的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩(shī)篇，在色彩繽紛鮮麗的現代詩(shī)壇仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨樹(shù)一幟，清雅脫俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩(shī)篇語(yǔ)言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法，如潮水般涌來(lái)，伴以音樂(lè )的明快節奏，使作品不僅美而且易于朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國古典詩(shī)歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩(shī)獨有一種超越時(shí)間與空間的魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現代詩(shī)。因為它不僅擁有精致的文學(xué)底蘊，更暗含的是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的凄婉，令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過(guò)后的沉靜、理智。這樣的文字，不是多么復雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達與心靈的寄托。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內心。喜歡這首詩(shī)，不僅是優(yōu)美的詞藻，更是那純粹的憂(yōu)愁，那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬于她的青春烙印。
文字清揚又愁似萬(wàn)里凝云，這是林徽因。千回百轉卻又柔美動(dòng)人，這是《你是人間的四月天》。因為特立獨行好喜歡林徽因，因為喜歡韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氳，手捧詩(shī)卷，于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過(guò)境遷，喜歡詩(shī)的心不變。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇18
中國的文化，絕版的學(xué)識，心中的至愛(ài)，我始終都在你的身后——看你金戈鐵馬，看你硝煙烽火，看你一統天下，看你灰飛煙滅還殘留著(zhù)的滿(mǎn)腔熱血。
終是有這句詩(shī)陪著(zhù)我：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
“滴答，滴答……”指針玩起了樂(lè )此不疲的游戲。而我則半躺在吊籃上聽(tīng)北風(fēng)呼嘯敘述你的故事。
夢(mèng)，始……
“力拔山兮氣蓋世”
我的眼中似乎又浮現了那樣一副令人驚嘆不已的畫(huà)面，你抬起來(lái)百余斤重的大鼎，看到王侯也不愿行禮下跪，不想學(xué)刀劍棍棒之普通的十八般武藝，而是要行能馭駕萬(wàn)人之術(shù)。你奪起了眾人的眼球，抬起了眾人的心，也做上了那至高無(wú)上的王位。論古代英雄豪杰輩出，也唯有你能擔得起“力拔山兮氣蓋世”，你的英雄氣魄讓敵人聞風(fēng)喪膽。好一個(gè)“力拔山兮氣蓋世”，你的威武姿態(tài)，過(guò)人膽量……我，讀出來(lái)了……
“時(shí)不利兮騅不逝”
又是一夢(mèng)。
你兵敗不愿被俘，無(wú)奈之極跳水時(shí)的畫(huà)面歷歷在目，如夢(mèng)魘般圍繞在我的心頭，久久揮之不去。平靜的江水被風(fēng)吹起片片水波，細石小沙似乎在陳述著(zhù)這里的平靜，可依然掩蓋不了它多少年前的激烈動(dòng)蕩……
鮮血從虞姬蒼白的肌膚流出，開(kāi)出絕艷的玫瑰，在那團紅色中，我似乎又看到了虞姬最后的那驚鴻一舞，她的眼神絕望而又飽含期待，似是在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)什么，手指漸漸如絲綢般滑落。你一手托著(zhù)虞姬，一手將劍深深地插入泥土，似乎在宣泄著(zhù)自己的怒火�？粗�(zhù)虞姬漸漸暗淡的眼神，你似乎終明白了什么。輕輕放下虞姬，突然起身，抽出長(cháng)劍直指青天。帶著(zhù)些許血腥味的風(fēng)吹拂著(zhù)你的頭發(fā)。你的身影愈發(fā)顯得高大威武，四面的楚歌仿佛也在為你宣召：“劉邦小賊，待我卷土重來(lái)之時(shí)，用你的頭顱為虞姬祭奠�！�
是人為也罷，是天意也罷。于我而言，你永遠定格在那一刻。
美得心痛的風(fēng)景固化為此，哽在你的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結痂，之后成為了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂，飄搖的風(fēng)輕輕地翻越沉重的黃袍�？�，記憶之外的笑容，沒(méi)有了內容。
“滴答，滴答……”指針走動(dòng)的聲音仍在響起。背后是被汗水浸濕的衣裳，我又一次見(jiàn)到了你。
捧一杯清茶，站在窗口，眼望之處盡是酒醉金迷的都市夜迷離。天空，流動(dòng)歲月的云，吹動(dòng)時(shí)光的風(fēng)，洗去鉛華的雨。多少年后，時(shí)過(guò)境遷，早已物非人也非罷了。
聽(tīng)清涼風(fēng)幾許，似是平靜，衣衫也干了，我，仍在詩(shī)中思你……
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇19
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆幾千年，淘盡了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰場(chǎng)之事，又負了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執羽扇，頭著(zhù)綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀(guān)蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果�？催^(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！比松缤粓�(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(cháng)在，當舉酒相酹。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇20
我從一出生，到小學(xué)六年級，學(xué)過(guò)的古詩(shī)、古詩(shī)詞，已經(jīng)不計其數了。但在我學(xué)過(guò)的這幾首詩(shī)、詞里面，我最喜歡的一首詩(shī)，也莫過(guò)于是孟郊的《游子吟》了。
深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的在外作客的人來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，也就是母子分離的痛苦時(shí)刻了。慈愛(ài)的母親親手拿著(zhù)針線(xiàn)，在那兒給出門(mén)的兒子縫衣服。她怕兒子出門(mén)太久不能回來(lái)，所以故將針腳縫得很密，使衣服不那么容易變壞。誰(shuí)能說(shuō)這區區小草似的兒女之心，能報答春天陽(yáng)光般厚薄的母愛(ài)��！
這首詩(shī)，在不經(jīng)意間總會(huì )浮現在我的腦海里，每次一想到這首詩(shī)，我就會(huì )感受到母愛(ài)的無(wú)私、博大，母親的付出不是想要求得到回報，而是出自骨肉之情。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇21
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì )大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵總�(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì )體會(huì )到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現出了母親對我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著(zhù)東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴的口氣對我說(shuō)。我很無(wú)奈，當我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因為它帶給我無(wú)窮盡的“財富”。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇22
“轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊涵著(zhù)耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當年也不是舉著(zhù)酒杯，望著(zhù)明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當我讀到“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”。把作者從對月亮的埋怨，責怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團聚的惆悵。中秋佳節，明月是那么的圓，我望著(zhù)明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們��！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對下次團聚做預告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì )的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負一個(gè)不雅的名稱(chēng)，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì )責怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預示著(zhù)下次的團聚呢！把所有在心中的郁結拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè )觀(guān)的曠達情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟！
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇23
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠門(mén)的兒子細針密線(xiàn)制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿(mǎn)面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著(zhù)。母親冒著(zhù)雨騎車(chē)上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車(chē)從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽?zhuān)?/p>
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇24
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！}記
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷里，輕輕地吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句。我躺在媽媽的懷里，一動(dòng)不動(dòng)地，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。偶爾我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線(xiàn)……”，我就會(huì )止住哭鬧，聆聽(tīng)這首我還不知名字的詩(shī)句。后來(lái)，我才明白這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)也是我最早會(huì )背誦的詩(shī)歌。當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，我已經(jīng)會(huì )背誦好幾首古詩(shī)了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩(shī)，我猶豫了一會(huì )，然后把《游子吟》一字一句地背了出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，微笑地親了親我，表?yè)P我真棒。我心里可高興了。
還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開(kāi)始不敢，后來(lái)在媽媽的鼓勵下，我還是大膽地背了起來(lái)。當我完整而流利地背誦出《游子吟》時(shí)，客人們都說(shuō)我很厲害。有個(gè)客人還夸我說(shuō)像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級時(shí)，老師教我們學(xué)習古詩(shī)《游子吟》，這首我早就會(huì )背的詩(shī)。
老師教課文時(shí)，讓同學(xué)們朗誦。有些同學(xué)讀得結結巴巴的，有些同學(xué)讀得斷斷續續的，全班幾乎只有我一個(gè)，能流利地背誦。我驕傲地在同學(xué)們面前背誦這首詩(shī)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了。課后，老師還表?yè)P我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話(huà)回家，可我總忍不住思念媽媽。每當思念媽媽的時(shí)候，我都會(huì )在心里默默地吟誦《游子吟》這首詩(shī)，我就會(huì )想起媽媽教我讀這首詩(shī)的情景，仿佛媽媽就在我的身邊。
《游子吟》這首詩(shī)，是媽媽教我如何成長(cháng)的一首詩(shī)，是媽媽教我怎樣學(xué)習的一首詩(shī)，更是媽媽教我好好做人的一首詩(shī)。我一定會(huì )記住媽媽的話(huà)，把這首詩(shī)牢牢地記在心里。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇25
我讀過(guò)不少詩(shī)篇，但我很少用心來(lái)體會(huì )作者寫(xiě)作時(shí)包涵的感情。
我上了初三時(shí)，老師教我們學(xué)習一首詩(shī)。老師和我們講解這首詩(shī)時(shí)，我無(wú)意中卻喜歡上這首詩(shī)。詩(shī)的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國作者普希金的一首作品。
全詩(shī)有兩節，每節有四句。在作者被捕時(shí)寫(xiě)下的。寫(xiě)這首詩(shī)，能寫(xiě)出作者心理和讓我有深體會(huì )的詩(shī)句是：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急，
憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，
相信吧！快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨，
心兒永遠向著(zhù)未來(lái)，
現在卻常是憂(yōu)郁：
一切都是瞬間，一切都將會(huì )過(guò)去，
而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀。
作者在被捕時(shí)，面對挫折和困難，他卻保持著(zhù)積極向上，樂(lè )觀(guān)的情緒；對未來(lái)的光明，希望的向往之情。
在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們在福中不知福，他們只會(huì )虛度時(shí)間，從來(lái)不會(huì )認真對待自己的學(xué)業(yè)和體會(huì )父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情，很喜歡在外面整天呆在網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的，錢(qián)花光了就打電話(huà)回家像父母要。到了他們考試或畢業(yè)即將要找工作時(shí)，他們會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望，往往自己無(wú)法看清自己，得到的是消極悲觀(guān)的思想，對自己的未來(lái)不再抱負著(zhù)更大的希望�？赡苓@樣一來(lái)，都比不上他們讀小學(xué)一年級時(shí)的愿望大了，更不可能實(shí)現他們小時(shí)候的愿望了。
親愛(ài)的朋友們，還有在校讀書(shū)的書(shū)生們，希望你們再不要虛度時(shí)間了，更不要亂浪費你們父母的金錢(qián)，因為父母是用辛勤的汗水換來(lái)的，也是來(lái)之不易哦。更重要的是你們不要浪費了青春。你們應該正確的面對自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂(lè )觀(guān)向上的情緒，對美好未來(lái)的向往和正確行動(dòng)。
之所以我喜歡這首詩(shī)，是因為它賦予我們怎樣面對人生的挫折和困難。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇26
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首《游子吟》是我最喜歡的一首詩(shī)。原本我對這句話(huà)并不怎么理解，但那一次的經(jīng)歷卻使我對這句話(huà)有了新的認識。
幼時(shí)的一個(gè)夏天，我因為貪玩而引發(fā)高燒，媽媽回家后，發(fā)現不對勁，便很焦急。于是，媽媽背著(zhù)我沖入狂風(fēng)暴雨中，直奔醫院。到了醫院，我怎么也不愿意打針，一直躲在墻角不停地哭。媽媽和醫生勸了我許久，看著(zhù)媽媽傷心的樣子，我極不情愿地同意打針了。
打針前，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，有媽媽在，不要害怕，堅強點(diǎn)兒。如果你感到痛，就使勁地抓住媽媽的手，這樣你就不會(huì )痛了，知道嗎?”我含著(zhù)淚，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。當針頭扎進(jìn)我身體那一刻，我一個(gè)勁兒地抓著(zhù)媽媽的手，把頭轉向一邊。這時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的表情掠過(guò)我的眼前。轉而便是面帶微笑地看著(zhù)我。
打針結束后，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，還痛嗎?”“已經(jīng)不痛了�！痹�(huà)音剛落，我便發(fā)現媽媽胳膊露出血絲�！皨寢�?zhuān)母觳病?”我知道，這一定是剛才我使勁抓出來(lái)的結果�！皼](méi)事!”媽媽裝出一副沒(méi)事的樣子說(shuō)�！皨寢�?zhuān)家呀?jīng)出血了，您還說(shuō)沒(méi)事?為什么不放棄呢?放棄，您就可以少受點(diǎn)兒罪了……”“呵呵，放棄?你是我的孩子，是我身上的一塊肉，你讓我怎么放棄?”媽媽十分堅定地說(shuō)。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，心里反復想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)。頓時(shí)，熱淚濕潤了我的雙眼。
我喜歡《游子吟》這首詩(shī)，因為它蘊藏著(zhù)母親對兒女的愛(ài)和兒女對敬愛(ài)的母親的愛(ài)。也就是因為這首詩(shī)，它讓我長(cháng)大了許多許多……
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇27
從我記事起，每天媽媽睡前都會(huì )給我讀李白等許多大家的詩(shī)，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來(lái)我上學(xué)了，陸陸續續學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等，我終于牢牢記住了李白這個(gè)名字。
“他是誰(shuí)？他還有什么詩(shī)？”我問(wèn)爸爸。爸爸給我講解他的詩(shī)意，給我講李白的故事。我認為李白是詩(shī)壇“老大”我很崇拜他。爸爸說(shuō)我沒(méi)有他小時(shí)候聰明，我就借用李白的詩(shī)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”進(jìn)行還擊，爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩(shī)里描寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來(lái)”祖國山河的壯觀(guān)美麗。我總是在不自覺(jué)的想去探尋李白詩(shī)里描述的這個(gè)世界。
李白愛(ài)喝酒，人生向往自由，志向遠大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個(gè)江湖。我雖然只有二年級，還有很多無(wú)法理解，對這個(gè)社會(huì )也有著(zhù)不明白，但我相信自己未來(lái)會(huì )像李白詩(shī)里寫(xiě)的那樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，最終到達我人生理想的彼岸。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇28
從古到今，古詩(shī)文都是中國文化史上的一道亮麗的風(fēng)景，也是博大精深的古代文化寶庫中的精髓，它們就像我們的親密好友，伴我成長(cháng)，使我受益。就拿一年四季來(lái)說(shuō)吧，我們古代的詩(shī)人都能用最精悍的詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)。
當春暖花開(kāi)時(shí)，我就想起唐代大詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边@首詩(shī)的前兩句，畫(huà)出了由春日，春風(fēng)，江山，花草構成的闊遠而明麗的春景。詩(shī)的后兩句具體描繪銜泥的飛燕，安睡的鴛鴦，一上一下，一動(dòng)一靜，相映成趣，充滿(mǎn)了生機勃勃而又安寧的春天氣息。
當夏日炎炎時(shí)，唐代詩(shī)人高駢的《山亭夏日》就在我耳邊響起“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香�！边@首詩(shī)，詩(shī)人仿佛畫(huà)出了一幅夏日風(fēng)光圖：“樓臺倒影”，“水晶簾動(dòng)”，“滿(mǎn)架薔薇”，動(dòng)靜結合，顯得生氣盎然。
當秋意濃濃時(shí)，杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼焉钋飼r(shí)節楓林的美景描繪得淋漓盡致，仿佛置身其中，讓人流連忘返。
當隆冬來(lái)臨，雪花紛飛時(shí)，柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！弊屓瞬幻飧械蕉斓目諘缂澎o。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！惫旁�(shī)文讓我受到了良好的熏陶，啟發(fā)，激勵，受益匪淺。它將成為我一生的摯友，我時(shí)刻銘記著(zhù)；“讀千古美文，作少年君子�！�
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇29
說(shuō)到這個(gè)詞，有人會(huì )煩惱，有人會(huì )感興趣，有人會(huì )無(wú)所謂……這個(gè)詞就是古詩(shī)。
古詩(shī)是中華民族智慧，也是文學(xué)家才華的展示，今天，我們就玩了一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的游戲。
規則就是一邊頭頂書(shū)本走路，一邊背誦古詩(shī)，走完兩米長(cháng)的路。
想要一心二用，這可不簡(jiǎn)單。第一位同學(xué)慢慢地走了起來(lái)，用童聲念了起來(lái)，把大家都逗笑了，身體還有點(diǎn)顫抖，生怕書(shū)掉了下來(lái)，剛走了一半，書(shū)就掉了下來(lái)，頓時(shí)全場(chǎng)大笑。
第二位用了一種怪怪的聲音朗誦，一開(kāi)始跟蝸牛一樣走路，小心翼翼地走起來(lái)，還不時(shí)用搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑大家，可是詩(shī)快念完了，路還沒(méi)走完，于是直接來(lái)個(gè)一百八十度大轉變，像個(gè)千米賽跑運動(dòng)員一樣，一下子跑了起來(lái)，書(shū)就“啪”地一下子掉在地上。霎時(shí)，剛剛靜得連一根掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的房子，變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。笑聲淹沒(méi)了其它聲音。
我也上場(chǎng)了，用標準的普通話(huà)背誦古詩(shī)，不緊不慢地走起路來(lái)，背到最后一句卻忘了，有人同學(xué)提醒我，我正想繼續背，就在這時(shí)，書(shū)便掉了下來(lái)，又是一片笑聲。
這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè )，也告訴我們，古詩(shī)能帶給我們力量，所以不要討厭古詩(shī)，要喜歡上它。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇30
古詩(shī)，你是多少文人墨客所創(chuàng )造出來(lái)的，有人借你發(fā)泄，有人借你抒情，有人借你議論。你從古代走來(lái)，傳承中華上下五千年的歷史，是你讓我愛(ài)上傳統文化！
自倉頡造字以來(lái)，你就開(kāi)始發(fā)源。時(shí)間流轉，歲月流逝。東漢末年，天下動(dòng)蕩，群雄爭霸，直至三國鼎立。文學(xué)突出的曹植，七步吟出“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”的千古名句。蜀國諸葛亮的“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，讓無(wú)數后人嘆惜。你在唐朝時(shí)期達到了高峰，其中有李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ú灰�，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，充滿(mǎn)對祖國安定的期盼。在宋朝，文化重于武功，是你讓他們抒發(fā)了感情和開(kāi)闊了胸懷。其中有蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的寬闊胸懷，陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，抒發(fā)了深厚的愛(ài)國之情。
古詩(shī)，是你把中華上下五千年的文化傳承下去，是你把中華文化灌溉得跌宕起伏，是你把人們的生活變得更加充實(shí)。傳統文化源遠流長(cháng)，在你的影響下，讓我從此愛(ài)上傳統文化。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇31
中國文化里的一顆明珠——古詩(shī)，他從唐代流傳到今，很有韻味，詩(shī)中包含著(zhù)是人所有想表達的情感。
在《春夜細雨》中杜甫寫(xiě)到“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�
春天到了，萬(wàn)物都從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，在歷經(jīng)一個(gè)漫長(cháng)的寒冬臘月過(guò)后，植物們都渴極了，他們都需要甘雨的澆灌，雨好像知道植物們的心思似的，悄悄的來(lái)了。詩(shī)人杜甫在春雨綿綿的小路上行走，看看路旁的田地里農民們正為這場(chǎng)及時(shí)雨而喜悅著(zhù)：“這場(chǎng)雨來(lái)的真及時(shí)，田地正需要灌溉呢，他卻悄悄地來(lái)了�！钡咀觽兂燥柡茸懔�，個(gè)個(gè)都精神包滿(mǎn)地從田地里探出了頭，來(lái)觀(guān)賞這春雨中朦朦朧朧的景色，杜甫再看看身旁的柳樹(shù)，他的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為這場(chǎng)及時(shí)雨的到來(lái)而歡呼。杜甫心想：這真是一場(chǎng)好雨呀！讓到處都充滿(mǎn)生機。
晚上，雨又悄悄地來(lái)了，詩(shī)人走在回家的路上，路旁的小屋里燈火已經(jīng)熄滅了，茅屋里傳出農民的鼾聲，真是一個(gè)寧靜的夜晚呀！但還是充滿(mǎn)生機，雨正默默無(wú)聞的澆灌著(zhù)花草樹(shù)木，植物們則大口大口地喝著(zhù)甘泉，杜甫深深吸了一口氣——真清爽，他回到家，早已聯(lián)想到了明天早上起來(lái)，錦官城中一片美麗迷人的景色，他躺在床上，在這片春雨綿綿的夜晚中，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇32
今天，我讀了兩首古詩(shī)，一首是《蜂》，一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩(shī)，我明白了兩個(gè)道理。
讀了《蜂》我明白了：一個(gè)人生命的存在意義，并不是在別人那里得到了什么，而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣，它為人們采蜜，采到蜜后，它并不求人們會(huì )給它什么回報，只是一心一意的為人們服務(wù)著(zhù)。我們應該學(xué)習蜜蜂這種為人服務(wù)卻不求回報的精神。
讀《滕王閣序》我懂得了：應該把困難當成歷練，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和頑強的意志積極應對，如果這樣，你會(huì )發(fā)現：挫折，其實(shí)是人生的課堂，只有經(jīng)歷許許多多次人生課堂的磨煉，才會(huì )得到真正的自己！
這兩首詩(shī)都教給了我們一些人生道理，所以，我們應該多背詩(shī)，才能積累更多的知識，懂得更多的人生道理！
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇33
隨著(zhù)時(shí)光一天天的飛逝，童年時(shí)的些許記憶如同風(fēng)兒般溜走。不過(guò)，至今令我無(wú)法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边M(jìn)入了初中生活之后，接二連三地出現了他的詩(shī)，篇幅雖短小，但都別具一格：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”的愉悅；“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的磅礴氣勢；“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫�！钡牡罹w……一切耐人尋味，這位詩(shī)人便是唐朝詩(shī)人——孟浩然。
回放著(zhù)走過(guò)的一段段路，我驚奇地發(fā)現，他——這位唐代的田園派詩(shī)人，竟引領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了許多風(fēng)雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領(lǐng)下學(xué)會(huì )了正義：因為他的名字——浩然，浩然正氣地過(guò)完一生。而他的正氣不僅體現于此，還在生活中得以體現：朋友的幫助，他永記于心。朋友的離去他心存不舍。這一切我學(xué)到了；我在孟浩然的引領(lǐng)下知道了如何面對生活中的挫折。真的，當我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發(fā)現我們所經(jīng)歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀(guān)垂釣者，獨有羨魚(yú)情�！钡脑竿紵o(wú)法實(shí)現呀！不過(guò)，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學(xué)到的：挫折并不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會(huì )迎刃而解的；我在孟浩然的引領(lǐng)下，還懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情與思鄉之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉�！坝▲Q琴彈，恨無(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想�！迸笥训膭e去令其如此悲痛，可見(jiàn)他對友情如此珍惜。而“我家鄉水曲，遙隔楚云端�！睂�(xiě)出了家鄉的遙遠與他對故鄉的懷念。這兩首詩(shī)正體現了孟浩然的思明、思鄉之濃烈�？吹竭@兒，我早已被此感動(dòng)。
在孟浩然先生的引領(lǐng)下，我了解了生活，領(lǐng)悟了很多……
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇34
夕陽(yáng)下，一條長(cháng)長(cháng)的田間小路長(cháng)滿(mǎn)了綠色的莊稼。
“我終于回來(lái)了！”張之興奮地說(shuō)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“爺爺，你是哪里人？”何張之笑著(zhù)回答：“我的家鄉在這里。小的時(shí)候去東城，大的時(shí)候回來(lái)�！蹦泻⒂謫�(wèn)：“那爺爺，你還會(huì )回東城嗎？”他張之說(shuō)：“我不回去，我不回去，我以后就住在這里，再也不回東城了�！薄盃敔�，你來(lái)東城多久了？”何張之說(shuō)：“已經(jīng)快40年了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“40年！”何張之說(shuō)：“嗯，四十年來(lái)我每天都在想我的家鄉。今天，我終于回來(lái)了�！薄盃敔�，走了這么久，你一定累了吧？去我家休息一下，好嗎？”他張之說(shuō)：“哦，太好了�！毙∧泻⒂终f(shuō)：“你一定有很多有趣的故事吧？告訴我，好嗎？”“好！”他對張之說(shuō)。
他們邊走邊笑，消失在美麗的夕陽(yáng)中。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇35
三月的春天，花開(kāi)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)武漢，蘭花沒(méi)有盛開(kāi)，絲絲的香味在晨風(fēng)中飄來(lái)飄去，空氣格外清新。
“老孟，你真的要去嗎？”李白說(shuō)，孟浩然說(shuō)：“我等你說(shuō)完再去揚州。葡萄都干成葡萄干了�！崩畎仔χ�(zhù)說(shuō)：“哈哈，都干成葡萄干了，還不如喝！”孟浩然上了船，對李白說(shuō)：“我在揚州等你�！崩畎谆貞溃骸昂�，我一說(shuō)完就來(lái)找你�！贝_(kāi)始劃水，孟浩然說(shuō)：“吃完了別忘了來(lái)?yè)P州找我！”李白說(shuō)：“你放心，我不會(huì )忘記的。等我到了揚州，我們就開(kāi)開(kāi)心心的喝幾杯�！泵虾迫坏溃骸昂��！贝阶咴竭h，孟浩然似乎在說(shuō)什么，但他聽(tīng)不見(jiàn)。李白不能送孟浩然去揚州，只能看著(zhù)。孟浩然的船本該消失了，但李白還站在那里等了一會(huì )兒，直到一只鳥(niǎo)唱歌才恢復過(guò)來(lái)。鋼筆寫(xiě)道：
劉四林德惠市實(shí)驗小學(xué)四年級：
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇36
七月炎熱，夏天炎熱。在山腳下，一條蜿蜒的小溪靜靜地流淌在村莊的邊緣。偶爾有幾顆小石頭在水中轉動(dòng)，發(fā)出甜甜的“叮咚，叮咚”聲。吸引了幾只燕子在水上來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)村莊后，小溪消失在茂密的森林中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在水面上，發(fā)出片片閃閃發(fā)光的光。天熱的時(shí)候，樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒早早地就把聲音放了出來(lái)，藏在樹(shù)林深處。只有幾只蟬（蟬）在不知疲倦地唱著(zhù)“蟬，蟬”。
“烈日如火，王子搖扇子。在牧羊男孩的樹(shù)下。收集柴火……”樹(shù)林里響起了一首響亮的歌。原來(lái)是一個(gè)小牧童半騎半臥在牛背上，在那里唱歌。我看到那個(gè)牧童光著(zhù)膀子，渾身是水，但是褲衩是干的。很明顯，他剛才在水里玩光禿禿的蛋，幾條小魚(yú)串在角上的柳枝上就證明了這一點(diǎn)。玩累了，躺在牛背上休息一會(huì )兒，唱歌唱歌。哦，難怪小牧童這么開(kāi)朗！其實(shí)小牧童也是兼職；半天看書(shū)寫(xiě)字，半天放牛割草。在村里也是秀才！沒(méi)關(guān)系。過(guò)了大部分這段時(shí)間，小牧童一直在唱，都是當時(shí)的流行歌曲！
“山清水秀，荷花盛開(kāi)……”歌聲依舊甜美。突然，牛哞哞叫起來(lái)，牧童的注意力被牛的輕微擾動(dòng)吸引住了。在他面前的一棵小樹(shù)里，一只蟬在爬行。歌聲嘎然而止，牧童輕輕滾下，慢慢向樹(shù)走去。他一邊走，一邊用手指擋在嘴前，警告牛不要出聲。只見(jiàn)牧童立正，雙手合十，突然一槍。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我只聽(tīng)見(jiàn)牛又“哞”了一聲。牧童的手掌還沒(méi)合上，就帶著(zhù)“知道”飛走了。牧童怒不可遏，不該回頭詛咒牛毀了自己的善行！牛也被牧童寵壞了，搖著(zhù)毛茸茸的耳朵，搖著(zhù)尾巴，扭著(zhù)頭，不理牧童。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇37
不管是平地還是山峰，
無(wú)限風(fēng)光被占領(lǐng)。
采花成蜜后，
誰(shuí)努力誰(shuí)甜。
詩(shī)中蜜蜂采花采蜜不是為了自己，而是為了人。這首詩(shī)謳歌了蜜蜂默默奉獻不歸的高尚情操。蜜蜂整天忙著(zhù)采蜜，從來(lái)沒(méi)有偷懶過(guò)，但是誘人的、芬芳的、甜美的蜂蜜不是給自己的，而是給人享用的。詩(shī)人用詩(shī)歌表達了對蜜蜂無(wú)私奉獻的欽佩。讀完最后兩句，我不禁想起了我們的班主任林老師。清秀，她細心，勤奮，百般呵護我們，負責教學(xué)。今天，我發(fā)現林老師上課前不時(shí)咳嗽，但她一直在說(shuō)話(huà)。聲音嘶啞，比平時(shí)稍微安靜一點(diǎn)，但卻遠比平時(shí)難。她還一個(gè)接一個(gè)地叫作業(yè)做錯的同學(xué)的名字，讓他們到講臺上來(lái)幫自己補課和復習。
林先生像一只不知名的蜜蜂，總是努力工作，無(wú)私奉獻，從不索取任何回報。在課堂上，老師總是無(wú)私地把知識傳授給我們，關(guān)心我們。
我喜歡蜜蜂。讀這首詩(shī)也讓我明白了做人的一個(gè)道理：向蜜蜂學(xué)習，默默無(wú)私奉獻，不求回報的精神，這樣你才會(huì )永遠受到別人的歡迎。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇38
古詩(shī)中的中國——讀《元日》情景再現我剛學(xué)了詩(shī)《元日》，字里行間似乎看到了欣欣向榮的景象。
鄰居幾個(gè)朋友手里的鞭炮高興地跑來(lái)跑去。其中一個(gè)膽大的孩子手里拿著(zhù)一根點(diǎn)燃的樹(shù)枝，正要放鞭炮，而其他孩子則捂著(zhù)耳朵看著(zhù)。五顏六色的鞭炮在空中爆炸，于是新年來(lái)了。
溫暖的春風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)把春天送到了家，每個(gè)人都開(kāi)心地拿出新釀的屠蘇酒，圍坐在一起聊天喝酒。暖暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)屋里，大家早早起床，趕緊找出筆墨，小心翼翼地寫(xiě)下新春聯(lián)。全家男女老少，把濕漉漉的春聯(lián)貼在門(mén)上，換了舊的。
一家人興高采烈地包好餃子，準備好第一個(gè)月的美食，開(kāi)始傳播團圓的美食。
合上課本，腦海里浮現出一幅充滿(mǎn)年味的畫(huà)面。
我最喜歡的一首詩(shī)作文 篇39
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
這首《絕句》是“詩(shī)圣”——唐朝大詩(shī)人杜甫描寫(xiě)春天美景的詩(shī)歌。
春天陽(yáng)光明媚，江山秀麗如畫(huà)，春風(fēng)送來(lái)陣陣花草的芳香。銜泥筑巢的燕子飛來(lái)飛去，暖暖的沙灘上睡著(zhù)鴛鴦``````詩(shī)句相映成趣，給人一種輕松愉快的感覺(jué)。
詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)句描述了春天一片生機勃勃的景象，表達了飽經(jīng)離亂漂泊之苦的詩(shī)人在相對安定和平的環(huán)境中的喜悅心情。
杜甫一生顛沛流漓，向往春天般溫暖、幸福的生活。讓我們也一起感受春的美好，珍惜每個(gè)春天，珍惜現在的幸福生活吧！
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