詩(shī)與遠方作文838字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)與遠方作文838字，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)與遠方作文838字1
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
――題記
何為詩(shī)和遠方
它是我們每個(gè)人心中向往的地方，是陶淵明心中的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的明凈閑適；是高曉松口中的“我的詩(shī)和遠方在象牙塔里會(huì )生長(cháng)成哪班般模，我竟揣測不及，但我毅然地種下了種子”的浪漫長(cháng)遠。
古詩(shī)詞中有用最美的詩(shī)來(lái)抒寫(xiě)更美的遠方。李賀的《野歌》一詩(shī)中，雖有感嘆不遇，不甘沉淪的內心表白，有寒風(fēng)變春柳，枯柳籠輕煙的藝術(shù)遐思，他雖受盡壓抑之苦情，但依然有自勉之際力的情懷洋溢在詩(shī)的字里行間。
“寒風(fēng)又變?yōu)榇毫�，條條看即煙蒙蒙”。正如生活的描繪，它雖荊棘遍地，雖寒風(fēng)刺骨，雖處處不如意，可它終將過(guò)去，終將被大雨沖刷的不留痕跡，而當這一切恢復平靜以后，從此迎來(lái)的便是和煦的春光，更是浪漫的遠方。
是詩(shī)
誠然，這個(gè)年紀的我們跟不上分開(kāi)的節奏，也更珍惜難得的自由。我們都暫且活在舉步維艱，惶惶不安的生活中，生怕，哪一天一睜眼，看見(jiàn)的再也不是那柔軟而又刺眼的光芒。時(shí)光安然，歲月靜好，一切的一切像清澈的透明的泉水一樣美好，簡(jiǎn)單而單純，在這個(gè)爛漫的季節，我們選擇了安逸，可在后來(lái)的后來(lái)，安逸卻離開(kāi)了我們。
這個(gè)年紀的我們，活的是如此的狼狽，沒(méi)有古詩(shī)詞中的清新脫俗，沒(méi)有數學(xué)課本里“有且僅有”的溫柔，沒(méi)有地理圖冊上經(jīng)緯線(xiàn)的界限分明，卻獨獨有了英語(yǔ)單詞表里繁雜的落寞。沒(méi)有一首歌沒(méi)有曲終人散的時(shí)刻，沒(méi)有一場(chǎng)電影沒(méi)有落幕散場(chǎng)的時(shí)分，許多年之后，我們的詩(shī)可能會(huì )變得冷漠，但至少它溫情過(guò)。
是遠方
美好的事物總是讓人憧憬，就像遠方的田野�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，遠方除了遙遠一無(wú)所有，更遠的地方，更加孤獨。但如果心在遠方，只需勇敢前行，夢(mèng)想自會(huì )引路，有多遠，就走多遠，把足跡連成一條生命線(xiàn)，則無(wú)畏孤獨。
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁花開(kāi)半夏，趁雨落街頭，趁現在還有向遠方奔赴的力氣，別駐足，別觀(guān)望，把最好美的都留給最好的自己。
所謂的詩(shī)和遠方
一般人口中的“茍且”，無(wú)非是現實(shí)生活中的自己，而“詩(shī)和遠方，才是理想的生活�！爆F實(shí)生活難免重復，或單調枯燥，或充滿(mǎn)爭議，所以，在沉重的生活下，給自己一次飛翔的機會(huì )，在枯燥的歲月中，涂抹一層層詩(shī)意，正因為生活有眼前的茍且，所以，我們才要胸懷詩(shī)和遠方。
所謂的詩(shī)和遠方，只因是，把眼前的茍且，熬過(guò)了就會(huì )有的長(cháng)遠。
當你熬過(guò)所有的春夏秋冬后，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，生活真的不止眼前的茍且，而路的那頭的詩(shī)和遠方更值得你奔赴！
詩(shī)與遠方作文838字2
生活的時(shí)間的長(cháng)岸無(wú)涯無(wú)際，一路光怪陸離、歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)你只顧著(zhù)應付魑魅魍魎，專(zhuān)注于“茍且”，但有時(shí)你累了抬頭，前方，周遭，盡是“詩(shī)和遠方的田野”。
對于史鐵生，什么是他的“茍且”，什么又是他的“詩(shī)和遠方的田野”？我暫且來(lái)回想一下，一個(gè)二十幾歲的年輕人，活到最肆意的年紀上突然癱瘓，這算不算是“茍且”？終日只能囿于一方輪椅中，卻要懷著(zhù)血淋淋的心去看別的同齡人躊躇滿(mǎn)志，這算不算是“茍且”？一面心情焦躁暴躁沖母親發(fā)火，一面又心酸于母親的隱忍與關(guān)愛(ài)，這樣的無(wú)法自控與無(wú)法原諒的深度矛盾漩渦，算不算是“茍且”？
算是了。
不過(guò)想象中的普通人如若遇見(jiàn)如此的事，會(huì )怎樣？自生自滅，自暴自棄，整日活于痛苦與咒罵中，仿若一生的路上找不到亮光，找不到希望。
但是史鐵生并不是普通人，也膽敢不會(huì )去做出那樣的事。他拉住了自己懸崖邊的馬，他選擇了接受。
他于地壇里終日的遐思與肯定和否定中，找到了獨屬于他的“詩(shī)和遠方的田野”。這像極了初春時(shí)越冬而來(lái)的梅，內心冷傲卻也柔軟，像極了千濤萬(wàn)浪后海面的波痕，一番平寂卻也歷經(jīng)過(guò)風(fēng)浪洗禮，像極了廣漠的荒野上砥礪站直的胡楊，它此時(shí)清脆生機，彼時(shí)或許受了風(fēng)雨。史鐵生意志之堅韌、心志之成熟令我贊嘆，而這樣的一個(gè)人能將目光從“茍且”中轉移出來(lái)而轉向“詩(shī)和遠方的田野”，其偉大處，也自不必說(shuō)。
生活一定有茍且之處，一定有逆意迤邐之處，一定有無(wú)涯的絕望和黑暗之處，一定有你所深?lèi)和醇驳�、恨之入骨的茍且之處�?/p>
而重點(diǎn)是，你不得不經(jīng)歷，你必須去經(jīng)歷。
一個(gè)經(jīng)歷了“茍且”、經(jīng)歷了困顧、經(jīng)歷了絕望與黑暗的人，才會(huì )有機會(huì )會(huì )沖破“茍且”、沖破困顧、沖破黑暗，才能帶著(zhù)一顆堅強而柔軟的、傷痕累累卻已結巴的、自尊自省的心，去迎接生命里的“詩(shī)和遠方的田野”。
如若沒(méi)有了“茍且”，我們只會(huì )單純而幼稚、沉溺于甜蜜的美妙中，直至溺死。
如若沒(méi)有了“詩(shī)和遠方的田野”，我們只會(huì )陰暗而狠毒，墮落于苦痛的折磨中，直至累死。
“茍且”和“詩(shī)”、“田野”是相對的，是相生相依、相滅相亡的，人之一生不能只有其一，而應二者皆有所品嘗和領(lǐng)會(huì )，我們哭過(guò)、笑過(guò)、失意過(guò)、歡欣過(guò)、痛苦過(guò)、狂喜過(guò)，我說(shuō)這才是人生，這才是生活。
詩(shī)與遠方作文838字3
這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代，有的人升上天堂，有的人直墜地獄。
——題記
仔細回想高一下學(xué)期的最后幾個(gè)月，頗有些感慨，自己居然能為了一個(gè)目標如此奮不顧身。一面埋怨著(zhù)自己上學(xué)期為什么不更加努力，一面拼死拼活的復習力求考的更好。是��！既然已經(jīng)錯失了過(guò)去，就不要再辜負了將來(lái)。所幸最終的結果差強人意，但分班結果尚未揭曉之前，我的每天都是提心吊膽，只想時(shí)間永遠定格在當下，不愿與他人展望未來(lái)，害怕最終他們的時(shí)間里，他們的世界中不再有我的身影�？墒�，那怎么行呢？我還有幾段彌足珍貴的友情想去珍惜，幾分倔強的自尊想去維護。
肖哥那不標準的普通話(huà)在我心中激起的早已不是層層漣漪，而是驚濤駭浪，我像久旱逢甘露的禾苗般瘋狂的渴求自己的名字后面接的是“1918班”。如愿以?xún)�，我�?shí)現了自己的目標，堆砌再華麗的詞藻也無(wú)法形容我的喜悅。然后，整個(gè)人都癱軟了下來(lái)，積累了近半年的壓力從五臟六腑中迸發(fā)而出，頗有種想要“登東皋以舒嘯”的沖動(dòng)。
我天真的以為自己已經(jīng)進(jìn)了保險箱，不用再那么努力了吧？我安慰著(zhù)自己，打算一掃當初的緊張，做一個(gè)無(wú)所事事的閑人，但又總是心有不甘，又不明白這不甘來(lái)自何處。高一年級的獎學(xué)金花落各家，理所當然的沒(méi)有我，但我似乎沒(méi)有那么不以為然……班主任展示著(zhù)20xx年高考紅榜，記錄了成績(jì)優(yōu)異的人所考取的大學(xué)，但以我當下的水平，似乎無(wú)法觸及，有能力的一口一個(gè)“我根本考不起”，稍差之的只能沉默不語(yǔ)。我清楚那并不是真話(huà)，心下更不是滋味。我終于明了，幡然醒悟，這所謂的不甘來(lái)自實(shí)力的尚有所欠缺，毫不避諱的說(shuō)，這是羨慕，更類(lèi)似于嫉妒。仍記得從前看到過(guò)的一句話(huà)：“競爭不是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的原因，嫉妒才是�！比送庥腥�，天外有天，遠方的遠方還有更遠的遠方，我不能止步于此，這并不是我的終點(diǎn)，也不希望我的終點(diǎn)僅僅只是別人的起點(diǎn)。
雖然說(shuō)來(lái)顯得太過(guò)物質(zhì)事俗，但在這個(gè)學(xué)校里，成績(jì)好壞確實(shí)潛移默化的影響了人與人之間的關(guān)系，如同爬樹(shù)一般，向下能看到別人的頭頂，向上只能看到別人的背影。但大部分人都并不在意有多少人只能看他的背影，只關(guān)心還有多少背影亟待他去超越�；蛟S是所謂的上進(jìn)心在作祟，不希望只跟在別人身后，也不期待有誰(shuí)能回頭，果然只能靠自己的雙腳去追平去超越。但人不是生來(lái)就要跟他人分個(gè)高下的，最終的目的都回歸到更好的自身，我并不期望通過(guò)與他人競爭成為人上人，但求保持著(zhù)這份壓力走的更遠。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我將不貪圖眼前的茍且，也不止步于詩(shī)和遠方。
詩(shī)與遠方作文838字4
河邊的青草地，已經(jīng)齊刷刷地長(cháng)出新嫩油綠的'小草，一根根拔地而起，上面布滿(mǎn)了露珠，緩緩從上方滑下。許多五顏六色的不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)綠色的草地，遠處看，就像五彩繽紛的鉆石鑲嵌在綠色的手鐲上。
岸邊的柔柳，鳥(niǎo)兒在這綠色的迷宮中迷了路，許多貪玩的家伙不小心將自己綁在了柳枝上，知趣的大人們撩撥著(zhù)柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的漣漪。
“草鋪橫野六七里，笛弄春風(fēng)三四聲”。小河畔，一陣清揚悅耳的笛聲在濃綠的草地上掠過(guò)，那么歡快，那么柔美，那么悠揚。莫非這就是一千多年前呂巖走進(jìn)的那幅鄉村畫(huà)卷？
不知什么時(shí)候，田野里的油菜花開(kāi)了，遠遠望去，就是花的海洋，一層接著(zhù)一層。走近了，你才發(fā)現一片片花瓣竟如此飽滿(mǎn)，一株上有許多朵，每朵的圓錐形花瓣都是純黃色的，空隙雖多，但又不是很稀疏，給人一種很舒服的感覺(jué)。
就在這片金色的花海里，一個(gè)扎著(zhù)紅頭繩的小女孩正在追蝴蝶，辮子抖動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)將花粉采集。顫動(dòng)的劉海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀，停在了一朵油菜花上�；秀敝g，我仿佛穿越到宋朝，闖進(jìn)了那道籬笆�？吹搅藯钊f(wàn)里曾看到的那個(gè)童年——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
春去夏來(lái)，池塘里的荷花競相開(kāi)放。一朵朵里粉外紅，偶爾有一些保護著(zhù)蓮子的黑色蓮蓬。池塘邊，兩個(gè)小娃坐在船中，撐著(zhù)小艇，影子因為船激起的微波而浮拂不定。玩累了，他們誤入荷塘，你看，他們左顧右盼，前瞻后顧，在確保無(wú)人之下，小心翼翼地采下一朵朵蓮花，一個(gè)個(gè)蓮蓬。
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，楊萬(wàn)里筆下的童年已然成了我心頭的夢(mèng)想。我也是水鄉的孩子啊，卻只能在古詩(shī)中感受“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的那份竊喜。
落日熔金，晚霞染紅天際。牧童牽著(zhù)韁繩，起身回家了。牧童騎在牛身上，四周的樹(shù)木上有許多蛐蛐在鳴叫。隨手折下一小根竹子，趕著(zhù)牛，橫穿過(guò)大河，回到家中。
倦鳥(niǎo)歸林，暮云合壁，“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”這便是詩(shī)中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采蓮，撐船舶，捕蟬，臥月……這便是我羨慕的詩(shī)與遠方。
詩(shī)與遠方作文838字5
清淡的歡愉，最美的本質(zhì)。
——題記
車(chē)水馬龍，高樓聳立，夜晚的燈紅酒綠映在我的臉上，擾亂了我的思緒。躁動(dòng)的搖滾，喧囂的人群，耳邊一片紛紛擾擾……在這個(gè)十字路口，我迷失了自己，看不清方向——學(xué)習的壓力層層疊疊地堆積在心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；如機器般日復一日地循環(huán)，愈發(fā)迅速的節奏，讓我覺(jué)得前途一片黑暗。漸漸地，我跟不上生活的腳步，成了個(gè)迷惘的孩子……茍且偷生罷了！我多想逃離這個(gè)世界，在這世俗里，隱藏自己。
所以，我回到了那個(gè)地方，暫且做個(gè)隱逸者。
那兒就是我的故鄉，一個(gè)古樸的鄉村。沒(méi)有新房，沒(méi)有科技，只有那灰墻青瓦，低矮的土屋。放眼遙望，平曠的農田里玉米挺立，點(diǎn)綴著(zhù)幾間木屋。屋舍的盡頭，盡是青翠的竹林，鵝卵石鋪成的小路終于山底。山腳下有一泓渠水，渠中的水清澈見(jiàn)底，金黃的銀杏葉隨流波飄向遠方�！熬G的草，藍的水，紅的葉，白的山，我看著(zhù)這一切秋天的童話(huà)發(fā)呆�！蔽移分�(zhù)林清玄的句子，散落在秋天的角落里——原來(lái)世上不只有燈紅酒綠，不只有機械地學(xué)習。
鄉村的日子過(guò)得極其簡(jiǎn)單。鄉親們日出而作，日落而息�？此埔幝傻纳�，卻充滿(mǎn)了隨性。男人們熱愛(ài)勞動(dòng)，聞雞鳴而起，哼著(zhù)小曲兒扛著(zhù)鋤頭便干活而去。在田里，他們邊收割著(zhù)莊稼便話(huà)著(zhù)家常，在他們的臉上，一點(diǎn)也瞧不出累的蹤影，反而洋溢著(zhù)豐收的喜悅和滿(mǎn)足的笑容，流淌的汗水是他們夢(mèng)想的結晶。
而鄉村的女人們也是如此。被初升的晨曦喚醒，在小水潭邊洗衣，悅耳的浣衣聲和著(zhù)鳥(niǎo)兒的小令，仿佛奏起了《田園交響曲》，舒緩而寧靜。
我坐在藤條編織的吊椅上，品著(zhù)一杯綠茶，享受著(zhù)此時(shí)清雅的畫(huà)卷，耳邊聽(tīng)到的不再是躁動(dòng)的搖滾，而是自然的音符。我漸漸地放慢了腳步，與這座鄉村并肩而行，感受到了慢的魅力。傍晚，暮色四合，我和爺爺奶奶坐在竹籬圍成的小院里，捧著(zhù)粗茶淡飯，品著(zhù)清香苦茶，但見(jiàn)頭頂，月光淋漓。在這個(gè)樸實(shí)的鄉村里，我找尋到最本質(zhì)的自己——簡(jiǎn)單純真的自己，不受約束、隨性漫步，猶如在另一個(gè)緩慢而詩(shī)意的世界中生活的自己。
林清玄曾在《人生最美是清歡》中說(shuō)：“清歡是來(lái)自對于沉靜的疏淡的簡(jiǎn)單的生涯的一種酷愛(ài)。當一小我能品嘗出野菜的清臭賽過(guò)了粗茶淡飯……這些便是‘清歡’�！贝蟾�，生活在快節奏中的我們，偶爾所需要的，就是這樣有詩(shī)意的清歡生活吧！
此時(shí)此刻，在與這座古樸鄉村——故鄉的相遇中，我邂逅了詩(shī)意的生活，到達了心靈的遠方。
詩(shī)與遠方作文838字6
他又來(lái)了這條街。
深秋將至，青石板上已落滿(mǎn)黃葉。幾個(gè)小孩在街角追逐著(zhù)，嬉笑聲驚動(dòng)了停駐的飛鳥(niǎo)。落地的碎葉發(fā)出沙沙聲，仿佛在呢喃，又好像在喚著(zhù)遠行的游子歸來(lái)。路邊的小攤升起陣陣白煙，和著(zhù)小販的吆喝，飄逝青空，轉瞬渺茫。
他向街道盡頭走去。
這戶(hù)人家的門(mén)扉半掩著(zhù)，門(mén)栓上的紅漆已無(wú)往年那般光澤。一只橘黃的貓從半掩的房門(mén)里探出半只頭來(lái)，打探著(zhù)面前的老舊街道，明明和往日沒(méi)什么不同，它卻像知道什么似的，凝視了很久，很久。
他悄悄推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去。
院子里，悄然無(wú)聲。西北角早已枯黃的絲瓜藤爬上了墻，攀上墻頂的幾朵不知名黃色小花在陽(yáng)光安撫下靜靜開(kāi)放。透過(guò)光的花瓣閃著(zhù)光輝，讓人沉醉。東墻下，那棵老棗樹(shù)的枝椏不知何時(shí)長(cháng)出墻外，伸向藍空，像要努力抓住飄逝的影子，卻又無(wú)力。
他走進(jìn)了里面的小屋子。
桌旁的竹椅上，安詳地躺著(zhù)一位老婦人。細細密密的皺紋儼然已爬到鬢角，本不算太老的年紀，頭發(fā)卻已花白大半。眼睛微閉，胸口有節奏地起伏，溫柔細密吹過(guò)的風(fēng)，吹起了從前，也把老人眼角的紋吹成了滄桑。
蹲在門(mén)口的貓不知何時(shí)進(jìn)了屋，跳上桌碰翻了相框。老人的眼皮抖了抖，醒了。她緩慢地撐起身，像一只老貓。掉到地上的相框里，一個(gè)少年正笑得燦然，把黑白照片笑成了彩色，笑出了花朵。老人撿起相框，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手一遍又一遍摩挲著(zhù)照片中的人兒，描摹出少年的輪廓。
他哭了。
似乎是想起了往事，老人就這樣靜靜的注視著(zhù)手中的少年，鼻頭突然一酸，眼中明暗交雜，眼角閃著(zhù)光。一滴淚順著(zhù)臉頰滑下，淚水中的思念隨風(fēng)飄出了窗扉，飄過(guò)了院中的老棗樹(shù)，飄過(guò)了路邊的小攤，飄過(guò)了遠處的山丘，轉瞬間便消逝不見(jiàn)，卻沉重地讓人無(wú)法高談闊論。
"我知道，你去了遠方。"老人拭了淚水，嘴角漸漸上揚，喃喃道。目光轉向窗外的遠山，幾只歸雁騰空而起，掠過(guò)將落未落的夕陽(yáng)，映出少年的影子。
他笑了。
老人和少年，仿佛看見(jiàn)了彼此，在那瞬間相視而笑。倏然間，微風(fēng)輕起，歲月靜好。只是，這世間蒼蒼，翩若驚鴻。命運這東西，不經(jīng)意間就斗轉星移，讓人措不及防。
屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不及韶光暗中偷換。帶著(zhù)這里一切的一切，至此流年天涯，少年終是飄向了遠方。
詩(shī)與遠方作文838字7
民國老課本里有這樣一段話(huà)：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看著(zhù)花�！薄�
有人曾說(shuō)：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！蔽疑钜詾槿�。
就像德國哲學(xué)家康德所說(shuō)：“在我心中這世界上有兩種事物是最為美麗的，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！闭\然，我們身旁充盈著(zhù)太多能夠使人“美好”的事物，以致于我們深陷其間。且不說(shuō)這是一個(gè)物欲橫流的世界，但是大多數人的日常行為，便足矣悲哀了。
從前的車(chē)馬很遠，路途漫漫，人們一旦分別，便只能寄情書(shū)信。行路的人步履安緩，才能見(jiàn)得“霜葉紅于二月花”�，F在的科技發(fā)展，交通便利，人們一旦分別，便是頃刻間千里。行路的人神色匆忙，只望得高樓林立，鋼筋水泥。
其實(shí)你的頭頂就有耿耿星河，你的腳下就是萬(wàn)里江山。只要你想，不論你身在何方，抬頭就能望見(jiàn)璀璨，低頭就可窺見(jiàn)瑰麗。只可惜你的心中有遠方，但你的靈魂里卻沒(méi)有詩(shī)。我們大多數人都太像那食草的牛羊，只顧得貪婪的吞咽，以保腹中饑轆，而不曾瞥見(jiàn)近在咫尺的花朵，走近一賞。足下遍地都是青草，而花僅僅一朵。
我們哀嘆著(zhù)紙質(zhì)書(shū)籍的沒(méi)落，卻仍舊捧著(zhù)手機愉悅地刷新著(zhù)朋友圈和微博；我們贊美著(zhù)他人遒勁的書(shū)法，揮斥方遒，卻搖搖頭提筆忘字；我們感慨著(zhù)傳統文化的興衰，卻依然讀著(zhù)情節單一的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，喜笑顏開(kāi)。
羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀儾皇强床坏矫�，而是美在我們身旁，我們卻不愿留意。攝影師肖全曾多次攬獲國際性獎項，他的攝影作品給人以極強的視覺(jué)沖擊和心理感受。對于攝影，他這樣講：“我只是比別人多看了一點(diǎn)兒，多等了一會(huì )兒�！庇性S多攝影師急功近利只想“吃草”，無(wú)心“看花”，過(guò)度使用圖像處理技術(shù)，被人拆穿好不狼狽。而肖全卻在能夠“吃草”的前提下，堅守著(zhù)“看花”，那么受人尊敬也自然是水到渠成了。
我們?yōu)槭裁葱枰宋乃仞B？因為這種情懷會(huì )扎根在我們的血液之中，告訴我們如何處世，而不僅僅是學(xué)會(huì )飲食起居。我們在滿(mǎn)足溫飽的同時(shí)，應當望望前路，惦念著(zhù)詩(shī)和遠方。
詩(shī)與遠方作文838字8
七月，時(shí)值盛夏，碧藍如水的天空偶有飛雁劃過(guò)，我終于懷著(zhù)滿(mǎn)心希冀，站在了向往已久的土地上。北京是我一直以來(lái)就特別喜歡的城市，小的時(shí)候覺(jué)得自己的素養不夠，等心智成熟一些了卻又沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，現在我的到來(lái)算是應了那句“進(jìn)京趕考兒去”吧。
夜幕輕下，華燈初上，我獨自在前門(mén)大街上漫步。和預想的喧鬧不同，這里的人群雖熙攘，但只是繁華，無(wú)關(guān)聒噪。偶有推杯換盞觥籌交錯之聲傳來(lái)，卻也只覺(jué)悅耳生動(dòng)。順著(zhù)道兒走，不覺(jué)間已經(jīng)鄰近天安門(mén)，我調整了一下呼吸，放慢了步伐，徐徐前行。天安門(mén)始建于明朝永樂(lè )年間，最初名叫“承天門(mén)”，寓“承天啟運、受命于天”之意，是紫禁城的正門(mén)，清朝順治年間更名為天安門(mén)。我是一個(gè)酷愛(ài)歷史，鐘愛(ài)古跡的人，站在天子腳下，面對已然佇立在身前的天安門(mén)，歷史的碎片一幕幕涌現，我一瞬間熱淚盈眶，心頭更是無(wú)法言說(shuō)的震撼。這是政治文化的象征，更是中國民族的象征。
翌日，我來(lái)到了故宮博物院。故宮處在北京的中軸線(xiàn)上，是明、清兩朝的皇城。我們從午門(mén)進(jìn)（因古代總說(shuō)推出午門(mén)問(wèn)斬，故我們只能從午門(mén)進(jìn)從神武門(mén)出。）就到了以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心，東西輔以文華殿和武英殿的外朝，也就是皇帝辦理政務(wù)，舉行朝會(huì )及其他慶典的場(chǎng)所。真是“金碧輝煌紫禁城，紅墻宮里萬(wàn)重門(mén)”吶。我扶著(zhù)護城河上的漢白玉欄桿緩步前行，用心感受著(zhù)它的莊嚴與肅穆，指尖傳來(lái)的涼意讓我不禁癡想：幾百年前，是否也有人緩帶輕裘的款步走過(guò)這里呢？我幾乎走遍了這里開(kāi)放的一磚一瓦，一草一木，走遍了曾無(wú)數次午夜夢(mèng)回的紫禁城——這個(gè)滿(mǎn)是“琉璃鴛鴦瓦，朱漆大紅牖”的地方。對于這里，我無(wú)疑是陌生的，對于紫禁城，又似乎有些熟悉感。這樣絕妙不可言的情愫我把它稱(chēng)做情懷。遠去的人兒啊，這里依舊青磚黛瓦，卻不知故景是否依舊？
我的故鄉是長(cháng)沙——一座美麗繁華的山水洲城，對于故鄉，我同樣熱愛(ài)，但她卻讓我彷徨，每天家里和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活更是讓我無(wú)暇欣賞它的美。我惴惴不安，總想掙脫束縛，想要做一些有情懷的事情，想去尋找我生動(dòng)的靈魂。后來(lái)我爬上了景山，這一切的彷徨與不安，在我眼神觸及到故宮全景的一剎那煙消云散，我想這大概是偉大的歷史沉淀賦予我的氣定神閑吧。我享受這種令人心靜的滿(mǎn)足感。
林徽因說(shuō)過(guò)：“真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！蔽覀兊纳钜呀�(jīng)千難萬(wàn)險，那就更要勇敢地去尋找自己的詩(shī)與遠方，去體會(huì )那真正的平靜。最后，我想用七堇年的一句話(huà)來(lái)結尾——
“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡�！�
詩(shī)與遠方作文838字9
詩(shī)詞是美好的，是美妙的。中華古典詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，蘊含著(zhù)古人圣賢的智慧，抒發(fā)著(zhù)他們樂(lè )觀(guān)向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩(shī)人一起領(lǐng)略詩(shī)詞，吟詠詩(shī)詞，走向詩(shī)意的遠方。
李白是唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌，歌頌了祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進(jìn)取精神，表現出他蔑視權貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩(shī)飄逸浪漫，因此他被譽(yù)為“詩(shī)仙”。天寶元年時(shí)，李白奉詔入京，可是他卻沒(méi)有被唐玄宗任用，還受到排擠，最后被攆出長(cháng)安。但是李白并沒(méi)有悲觀(guān)，反而倔強自信寫(xiě)下了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶�。這兩句詩(shī)唱出了李白到達理想彼岸的信心，表達了他樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，總有坎坷和挫折。當我失敗失利時(shí)，想想李白這種人生態(tài)度，我不會(huì )再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”相信總有一天會(huì )到達成功的彼岸。李白的這句千古名句永遠激勵著(zhù)我！我要像李白一樣，在逆境中爆發(fā)，奮發(fā)向上！
自古以來(lái)的英雄，有誰(shuí)不愛(ài)自己的國家呢？文天祥就是一個(gè)真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時(shí)，他抵制住了種種誘惑，什么也改變不了他內心的追求。對于文天祥來(lái)說(shuō)，他的命運也是非�？部赖�，但國家民族的危難更是煎熬著(zhù)她的內心。文天祥舍生取義，揮筆寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩(shī)蘊含著(zhù)文天祥熱忱的愛(ài)國情感，充分表達了他崇高的民族氣節，震撼人心。
這兩句詩(shī)也深深打動(dòng)了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛(ài)國之心。林則徐也說(shuō)過(guò)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。舍生取義，保家衛國一直是中華民族的美德。詩(shī)人們偉大的精神，永遠激勵著(zhù)我！我要像他們一樣，為祖國增光添彩！
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人的美好祝愿；“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉”是孟郊對母親的感恩；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅定信念；“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”是杜甫對諸葛亮一片忠心的贊揚。詩(shī)詞，無(wú)不蘊含著(zhù)美好的情感，無(wú)不激勵著(zhù)人！
詩(shī)詞，文有盡而意深遠是美的享受；詩(shī)詞，時(shí)有盡而智恒遠，是愛(ài)的凝聚；詩(shī)詞，滲透在生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀的今天也無(wú)處不在。詩(shī)詞震撼人心，使人奮發(fā)向上；詩(shī)詞是古人的智慧，一直激勵著(zhù)后人。我真想走向詩(shī)意的遠方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩(shī)詞，歌頌中華！
詩(shī)與遠方作文838字10
歲月靜好，執一卷詩(shī)書(shū)，踏著(zhù)青春的節拍，徜徉在詩(shī)情畫(huà)意中，尋找人生的航向，描繪著(zhù)屬于自己的詩(shī)和遠方。
一蓑煙雨任平生
初入青春，一系列困惑接踵而至，學(xué)習節奏快，與父母分歧多，與老師有隔閡……我仿佛陷入無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，想要掙脫，卻找不到方向。小時(shí)候渴望長(cháng)大，可長(cháng)大后又嫌煩惱太多，恍惚間，我如迷途的小鹿，四處亂撞，不知何時(shí)，已遍體鱗傷。無(wú)意中，讀到東坡先生的《定風(fēng)波》，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睎|坡先生在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，正值仕途失意，屢遭貶謫，出門(mén)游玩，偏遇下雨，卻無(wú)雨具，同行人皆抱怨。但東坡不以為然，聆聽(tīng)雨韻，“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。從詩(shī)句中，我看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)、豁達的詩(shī)人形象……依稀之間，一絲光亮照進(jìn)了我的心田，于是，我學(xué)會(huì )了靜聽(tīng)雨打芭蕉，細數秋涼；學(xué)會(huì )了煮水烹茶，笑對人生。
以詩(shī)和遠方為伴，學(xué)會(huì )笑對風(fēng)雨。
關(guān)山度若飛
我的青春是幸運的，不似秋瑾，“莽紅塵，何處覓知音？青衫濕�！辈幌窭钋逭�，“這次地，怎一個(gè)愁字了得？”學(xué)生時(shí)代，我有幸遇見(jiàn)了人生的貴人——可敬可愛(ài)的老師們。在我因考試失敗而沮喪的時(shí)候，有魏老師“擼起袖子加油干”的鼓勵；在我取得成功而欣喜時(shí)，有鄧老師“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡馁浹�；在我冥思苦想陷入疑惑時(shí)，有李老師的循循善誘；在我稍有進(jìn)步而得意忘形時(shí)，有“西瓜蔡”教鞭的警醒……諸葛亮遇到了他的知音——劉備，自此，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“？三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”傳誦至今。我相信，在各路貴人的幫助下，人生路上，我也定能“關(guān)山度若飛”“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
以詩(shī)和遠方為伴，學(xué)會(huì )感恩，拼將一死酬知己。
為伊消得人憔悴
常言道，初三試卷滿(mǎn)天飛。不錯！初三生活單調而又乏味，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)趕往學(xué)校，披著(zhù)星光離開(kāi)校園，奔波于兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。中考將至，不安的情緒隨之增強，害怕自己三年的奮斗沒(méi)有回報，害怕錯過(guò)人生的第一輛“動(dòng)車(chē)”，害怕未來(lái)與心儀的大學(xué)失之交臂……百般無(wú)奈，坐于窗前，翻開(kāi)《宋詞》，柳永的《蝶戀花》映入眼簾，一句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”觸動(dòng)心靈，沖擊靈魂。是啊，中考不可避免，不如背水一戰，縱使沒(méi)有成功，至少未來(lái)回憶時(shí)也不會(huì )遺憾，而且還能驕傲地說(shuō)：“拼搏過(guò)，無(wú)怨也無(wú)悔�！庇谑瞧鹕戆侯^，繼續學(xué)習，“望盡天涯路”。
以詩(shī)和遠方為伴，學(xué)會(huì )放手一搏，不給自己留遺憾。
感謝詩(shī)和遠方陪伴我一路走來(lái)，點(diǎn)亮了我的時(shí)光，潤澤了我的青春，描繪著(zhù)我美好的未來(lái)。
詩(shī)與遠方作文838字11
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方�！}記
毛主席曾這樣稱(chēng)贊過(guò)中國的大好河山“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”是啊，想想中國可是一個(gè)文明古國，她曾輝煌，也曾沒(méi)落。然而歷經(jīng)風(fēng)雨，她仍能保持微笑，看著(zhù)世間的風(fēng)云變幻。中國，是一個(gè)多么可愛(ài)而又莊重的名字。她能在只剩一絲氣息，眾人等著(zhù)這曾經(jīng)無(wú)比輝煌的國家像古埃及，古羅馬一樣湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河中時(shí)。她憑著(zhù)頑強的斗爭力和意志力，重新以大國的姿態(tài)回到歷史的舞臺。她的崛起不知曾讓多少人為之驚嘆。
而作為中國人我們?yōu)橹湴�，從此中國人再也不用受到外國人輕視。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我相信中國一定能重新站到世界的頂端。生活在繁榮強大的中國，我們以國為傲，然而身為祖國最有力的后備軍，我們要讓國家以我們?yōu)榘�。憶往昔，中國在最脆弱之際，是無(wú)數的中國人我單薄的身軀扛起了復興中華的使命。他們有的有跡可循，然而有的卻連名字也鮮為人知。國讓我們驕傲，不是指你一定要有多大的奉獻，而是你內心深處對國家的敬仰。因為有了敬仰，你才能在做任何有損國家榮譽(yù)的事情時(shí)，三思而行。我們生活在和平的年代，不用為了生命安全而愁苦。然而在世界的其他角落，還有多少人飽受著(zhù)戰爭帶來(lái)的痛苦。既然我們有一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，我們就必須好好把握。畢竟誰(shuí)也不知道下一秒世界將發(fā)生什么。很多人都暢想過(guò)幾十年后的自己是什么樣的，那時(shí)的中國又是怎樣的。這讓我想起了梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)“少年強，則國強”。幾十年后的中國應由我們祖國的接班人來(lái)建設。因此，我們的眼光不能只盯著(zhù)眼前，活在當下。而要透過(guò)層層濃霧，看看詩(shī)與遠方。沒(méi)有人知道十幾年后，我們到底怎么樣，但那時(shí)的中國必將是更強大的。而我們必將生活在和睦之中，沒(méi)有了猜忌，沒(méi)有了爾虞我詐，有的只有相互的信任與微笑。
幾十年后，我們或許是茫茫眾生最普通的一員�；蛟S有的人依靠著(zhù)自己的聰明才智，為國家的科研，軍事等方面做出杰出的貢獻。讓國家真正的為我們驕傲。讓我們從當下的思想中掙脫出來(lái)，認真思考思考我們內心深處的詩(shī)與遠方。用我們共同的努力，讓中國更上一層樓！
詩(shī)與遠方作文838字12
“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，這句話(huà)一被提出就引發(fā)了無(wú)數人的思考，去尋找生活的詩(shī)和遠方成為無(wú)數人立志的目標。
可為什么要尋找生活的詩(shī)和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動(dòng)蕩不安，去尋找詩(shī)和遠方，發(fā)現生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著(zhù)”。
當然，尋找生活的詩(shī)和遠方有個(gè)重要的前提是“安身”。只有活著(zhù)，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步于茍全性命，它更要求我們有家國情懷�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂(yōu)國憂(yōu)民，即使難以安身也心系祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時(shí)代，但那份厚重的家國情懷應該永存于心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩(shī)與遠方了。生活的詩(shī)與遠方讓人能苦中作樂(lè )，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，沖破禁錮的牢籠。
樂(lè )觀(guān)造就著(zhù)卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理�；艚鹫f(shuō)過(guò)“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。自那以后，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的面對生活的茍且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網(wǎng)絡(luò )作家的劉曉琳，被漸凍癥折磨卻轉而致力于繪畫(huà)與慈善的汪玉婷，他們用樂(lè )觀(guān)這把鑰匙，打開(kāi)常規的枷鎖。而魯迅說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會(huì )上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛(ài)好者，但她在面對難關(guān)與旁人的阻攔下勇敢前進(jìn)，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂(lè )觀(guān)、勇敢，才能尋找到生活中的詩(shī)。
尋找遠方，是無(wú)數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著(zhù)成功的馬云說(shuō)：“人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，放遠眼光越來(lái)越成為必需，放遠眼光，展望未來(lái)，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。去尋找生活的詩(shī)和遠方吧，不只為了活著(zhù)，更為了活出生命的意義。
詩(shī)與遠方作文838字13
曹文軒在《遠方》中說(shuō)：人有克制不住地離家的沖動(dòng)。遠方有什么呢？可能會(huì )有著(zhù)喧鬧的市街小巷，有被五光十色的霓虹燈照亮的黑夜，還有許許多多可遇而不可求的機遇，而這一切的向往，無(wú)非都是源于內心的詩(shī)意。
心中最早對“遠方”的概念是建立在媽媽喜愛(ài)的電視連續劇中。小時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我，我便問(wèn)她：“那個(gè)姐姐好漂亮，她在哪？我也想去�！泵慨斶@時(shí)媽媽就會(huì )帶著(zhù)笑意撫摸著(zhù)我的臉頰�！八陔x你很遠的地方，等你長(cháng)大了，有出息了，就能去�！蔽矣浵聥寢尩脑�(huà)，并用這一切當作我很長(cháng)一段時(shí)間奮斗的方向。那個(gè)小小的電視機仿佛成為了我通向遠方的第一扇窗口。遠方，即外面的世界。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我便將重心挪移到學(xué)業(yè)發(fā)展上。日復一日，年復一年……。課業(yè)也愈發(fā)繁重起來(lái)，我像無(wú)數隨著(zhù)時(shí)代的浪潮直奔錦繡前程而去的人一樣，在學(xué)校與家庭之間穿梭。初入高中，我的內心是忐忑不安的，當我看到一門(mén)門(mén)學(xué)科作業(yè)如小山般堆積在我眼前，學(xué)習了一整天的疲累向我涌來(lái)。當時(shí)的我無(wú)疑是怯懦的，老師一次又一次的談話(huà)，父母欲言又止的眼神和深夜無(wú)奈的嘆息。對此，我卻陷入了深深的迷茫與無(wú)措，夜深人靜的時(shí)候，在終于結束了一天的繁忙課程之后，我窩在被子里，流著(zhù)眼淚，仿佛那才是我宣泄一切唯一的出口。
步入高二后，我開(kāi)始對生活慢慢地適應，我開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì )了接受這一切。正如那句話(huà)所言：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我開(kāi)始在失敗后選擇汲取教訓，在壓抑中選擇自我調整，而不是用被人的眼光自我束縛，用大道理自我約束，一步步走好腳下的路即可�，F實(shí)可不像媽媽的偶像劇，情節發(fā)展迅速且極盡奢華，讓人眼花瞭亂，也不會(huì )有什么主角光環(huán)輕易落在我的頭上。我開(kāi)始慢慢地了解到如果生活回饋于你的不是鮮花與掌聲，那么就心懷詩(shī)意，走向遠方，那才是我為之奮斗并永不停歇的根源。
生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我希望自己能做一個(gè)被詩(shī)意環(huán)繞的人。唯有這樣，我的內心才可以不忘初衷，不再搖晃，不懼怕世俗的眼光，做好自己即可。通向遠方的路也許沒(méi)有花香陣陣，它坎坷它泥濘它荊棘叢生，但也是因為這樣我便愈發(fā)堅定走向遠方的信念，那兒有我想要的詩(shī)意人生。
人的追求分很多種，因人而異，建功立業(yè)也好，事業(yè)有成也罷。但我會(huì )選擇拼盡全力，走向遠方，詩(shī)意長(cháng)存。世界那么大，我也想去看看！
詩(shī)與遠方作文838字14
隨著(zhù)第二季詩(shī)詞大會(huì )的熱播，“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”這句話(huà)瞬間再度成為了“網(wǎng)紅”。
“生活還有詩(shī)和遠方”這后半句話(huà)，不禁讓我想起人們常言道的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“千里之行，始于足下”。而正是因為這些俗語(yǔ)勾起了我對“遠方”，對自己“遠足”經(jīng)歷的回憶。
還記得自己初次“遠行”，只不過(guò)是被大人抱進(jìn)嬰兒車(chē)，然后被推出去散步，這次“遠行”的目的地也不過(guò)是樓下小區的公園。那時(shí)的我對“遠方”并沒(méi)有什么概念，只不過(guò)是覺(jué)得有人帶我出去“溜達、溜達”很是興奮，坐在嬰兒車(chē)里高興地“手舞足蹈”，當嬰兒車(chē)被推出家門(mén)的那一刻，我更是“哇、哇”地叫了起來(lái)，不是哭，而是咧嘴大笑。
當我到達“遠方”的目的地時(shí)，我叫得更起勁了，不過(guò)一會(huì )兒就停下來(lái)了，因為我似乎知道，過(guò)不了多久，我又會(huì )被帶回家，于是我很是安眈，睜大了眼睛，好奇地看著(zhù)身邊公園里的一草一木，很是珍惜這一分一秒。于是，一個(gè)小小的公園成了我記憶中的第一個(gè)“遠方”。
如果“公園”是我記憶中的第一個(gè)“遠方”，那么跟干媽一起去“美國”則是某種意義上第一個(gè)真正的“遠方”。
去美國的這次“遠行”是在我四年級的暑假，由于媽媽工作的原因，她沒(méi)能和我們一起去，于是，我被送到干媽手中，媽媽一再提醒我要聽(tīng)話(huà)。
那時(shí)的我還不是特別“明事理”，只是常常在大人口中聽(tīng)說(shuō)“美國是個(gè)很大、很厲害的國家”“那里有名牌大學(xué)，好好讀書(shū)，以后爭取去那里念大學(xué)”……就這樣，“美國”成為了我心中的“圣堂”。因此，當聽(tīng)說(shuō)干媽要帶我去美國時(shí)，我高興地蹦了起來(lái)，激動(dòng)了整整一天。在準備出發(fā)的晚上，我激動(dòng)得沒(méi)有睡著(zhù)。
“轟，轟，轟”飛機準備降落了，我激動(dòng)的心也漸漸平靜了下來(lái)——我們到了，到美國了！這可是我第一次出那么遠的門(mén)，我到每個(gè)地方都要拍照留念，頭幾天還是興奮十足，可到后面就想家了，甚至還開(kāi)始哭了：“我要回家，我要歸家”。就這樣，我結束了這次旅行……
在人生中的“遠方”有很多很多，而正是這一次又一次的“遠行”，一次又一次地尋找“遠方”，才造就了我們完美的人生！
詩(shī)與遠方作文838字15
城市，一個(gè)喧囂的地方，街道里，噪聲不停地刺激著(zhù)人們的大腦，心情頓時(shí)變得糟糕起來(lái)。到處都是汽車(chē)的鳴笛聲、人們的喧鬧聲、小販的叫賣(mài)聲……走在大街上，心中一次次地對自己說(shuō)——我真想走向詩(shī)意的遠方！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市。高曉松說(shuō)過(guò)，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。走向希望的田野，我坐在金黃色的麥草垛上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒不住地叫，小蟲(chóng)子們在泥土里翻來(lái)覆去地捉迷藏，農民伯伯扛著(zhù)鐵鍬哼著(zhù)小曲兒去地里干活，沒(méi)有喧鬧聲，只有草垛的麥香和空氣中泥土的氣息，以及各種花的香味，這一切都是多么的美好��！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向遼闊的呼倫貝爾大草原，望著(zhù)美麗的藍天，成群的牛羊吃著(zhù)草，牧民們騎著(zhù)馬兒在草原上奔馳，喝著(zhù)醇香的馬奶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一切都是多么的愜意��！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向文化氣息濃厚的古城西安，聽(tīng)著(zhù)親切的陜西話(huà)，吃著(zhù)肉夾饃，就著(zhù)涼皮，或者來(lái)一碗傳說(shuō)中的biangbiang面，去看一看西安城門(mén)的雄厚與壯觀(guān)，這是多么的令人向往��！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向中國的首都——北京，到天安門(mén)城樓前，感受莊嚴而又偉大的領(lǐng)袖風(fēng)采，或是在凌晨四點(diǎn)多起床參加振奮人心的升旗儀式，也可以喝一碗豆汁兒，喝一罐濃稠香甜的老北京酸奶，也可以買(mǎi)點(diǎn)果脯、烤鴨之類(lèi)的帶回去給家人品嘗……這是多么的令人回味無(wú)窮��！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向好玩的北戴河，坐上摩天輪，一睹這美麗浪漫的海景，還可以換上一條泳褲，套上游泳圈，戴上游泳鏡，到游泳池或者淺水區游泳，感受那咸咸的海水，也可以抹上防曬霜，躺在沙灘上，來(lái)一場(chǎng)真正的“日光浴”，這是一件多么好玩和有趣的事情��！
我真想走向詩(shī)意的遠方，告別這令人討厭的城市，走向銀川的沙湖，光腳走在溫熱的沙堆上，騎著(zhù)駱駝漫步其中，或者，坐著(zhù)滑翔機飛翔在湖面上，這是多么美妙��！
我走向詩(shī)意的遠方，沖著(zhù)山谷傾訴我的煩惱，山谷的回音是空蕩蕩的我的原話(huà)，就像我那早已空蕩蕩的心。
我真想孤身一人，醉死在這充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方……
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