腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文，希望對大家有所幫助。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文1
在這潮濕的天氣中，我來(lái)到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小樹(shù)林。
家長(cháng)都說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，可見(jiàn)古詩(shī)詞對我們有多重要。古詩(shī)詞可以運用在寫(xiě)作中，這能使文章看起來(lái)更美，所以我們要多多積累。
今天在小樹(shù)林里，我們舉行了一場(chǎng)“詩(shī)詞大會(huì )”。我們先分組，我們組有六人，另外一組有七人，老師簡(jiǎn)單的介紹了一下規則，于是我們開(kāi)始比賽了。
第一輪：分組輪番背詩(shī)
我胸有成竹地把手舉起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)老師請我起來(lái)發(fā)言。終于，老師叫到我的.名字了，我自信地站起來(lái)發(fā)言，就這樣，一輪進(jìn)行下去，我們組因為一個(gè)同學(xué)背不出來(lái)，于是這一輪，我們輸了。
第二輪：搶答補詩(shī)
這一次，我對自己失去了信心，因為老師都出一些難題，我絞盡腦汁都想不出來(lái)。張同學(xué)他平時(shí)積累古詩(shī)詞很多，于是老師出什么難題基本上都難不倒他。我心想：要是我能像他一樣聰明就好了。心里有些羨慕。這局我們組獲勝。
第三輪：飛花令
一聽(tīng)這個(gè)題目心里難免有些小激動(dòng)。第一題老師出了“雨”字。我聽(tīng)了，腦海里馬上蹦出了一句詩(shī)句：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。我暗暗自喜，我高高地把手舉起來(lái)，老師請我發(fā)言，這句話(huà)便流暢的從我口中吐出。發(fā)言完畢，我的嘴角禁不住地往上揚。對方組有人回答不出來(lái)，所以這題算我們贏(yíng)。第二題：花。我細細思索一番，想到了一句詩(shī)句，我趕緊把手舉起，生怕被別人搶走了。老師請我的隊友發(fā)言，可沒(méi)想到，她搶走了我的臺詞，我只好絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)，只好下次再好好發(fā)揮。第三題：月。真簡(jiǎn)單！我舉起稚氣的小手，老師的手揮了揮，示意請我發(fā)言，一句詩(shī)便脫口而出，我們組獲勝。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”可見(jiàn)，平時(shí)我們還是要多積累詩(shī)詞，不僅能豐富自己的學(xué)識，而且在關(guān)鍵時(shí)刻一展風(fēng)采。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文2
知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒(méi)有知識就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到頭了，因為肚子里沒(méi)點(diǎn)知識做什么都是徒勞的。
人對待知識，就應該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的內涵。
如今很多人都不愿認真學(xué)習，即使是學(xué)生，在一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境里學(xué)習，也總是抱怨學(xué)習太難，甚至有些人認為學(xué)習并沒(méi)多大用，在這個(gè)科技飛速發(fā)展，高科技縱橫的時(shí)代，學(xué)習有什么用呢？但我認為就是因為我們身處的這個(gè)時(shí)代是快速發(fā)展的，我們才更應該學(xué)習知識，這樣才更容易掌握新知識，才能學(xué)習新技術(shù)。你想想，如果你目不識丁，在面對科技操作說(shuō)明時(shí)又該怎么辦呢？
即使你學(xué)習了知識，也不能輕易滿(mǎn)足，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！敝R是怎么也學(xué)不完的，我們不能滿(mǎn)足于現在所學(xué)的知識，應該全方面的學(xué)習，古今中外的書(shū)籍都應去閱讀，認真品味，從中領(lǐng)略書(shū)中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時(shí)候。等你長(cháng)大了，跟別人交談時(shí)，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的.、雞啄米似的點(diǎn)頭，卻半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿(mǎn)足于與別人正常交談而已。
正如一些有經(jīng)驗的船長(cháng)常常告誡自己的船員，船在負重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險。這是沒(méi)錯的，如果船上什么也沒(méi)有，當暴風(fēng)來(lái)襲時(shí)，則會(huì )導致人和船命喪大海，如果船上滿(mǎn)當當的，一般的風(fēng)暴即使再大，也吹不翻它。
我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢于冒險的精神；讀《水滸》時(shí)，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時(shí)也羨慕她的那份獨立的愛(ài)情。
俗諺有云：活到九十九，書(shū)本不離手。在不久在將來(lái)，我會(huì )成年，我會(huì )老去，但知識永不會(huì )老去，你所培養的氣質(zhì)依然會(huì )伴隨你的一生。
我享受遨游在知識的海洋里的感覺(jué)，如魚(yú)兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書(shū)本中汲取養分，使我內心的氣質(zhì)不斷茁壯成長(cháng)。因為我不會(huì )忘記——腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文3
大千世界，蕓蕓眾生。有人覺(jué)醒于輕歌曼舞，有人寄情于奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無(wú)所事事，想入非非……而我卻對讀書(shū)情有獨鐘。
小時(shí)候，在書(shū)海中遨游，盡情暢飲書(shū)的甘露無(wú)疑是我最大的享受。在我看來(lái)，讀書(shū)就是智慧的源泉，就是夢(mèng)想的翅膀，就是生命的風(fēng)帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養。那時(shí)《安徒生童話(huà)》被我視為“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨、上當受騙想穿新衣服的皇帝描寫(xiě)的`引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話(huà)中，我品到酸甜苦辣的生活，領(lǐng)悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啟迪與感染，領(lǐng)悟到人生的美好。
隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我并不滿(mǎn)足于那些童話(huà)了，兒童文學(xué)無(wú)疑成了童話(huà)的接班人，在兒童文學(xué)中，冰心文學(xué)獎則是我的首選，這里面蘊含的知識無(wú)窮無(wú)盡。在我看來(lái)，它是一個(gè)照亮童心世界的美麗的童話(huà)夢(mèng)，是一盞指引文學(xué)道路的溫暖小桔燈。之中一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫(xiě)的小說(shuō)是我十分鐘愛(ài)的，他寫(xiě)的小說(shuō)每一個(gè)篇章，每一句話(huà)語(yǔ)，甚至每一個(gè)文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達我心。他寫(xiě)的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔起家庭的重任，他成功了，他成功的讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂(lè )生活；成功的讓自己的家不再臭名遠揚，而是在社會(huì )上有了一席之地。讀書(shū)讀到此時(shí)，那男孩的形象就浮現在我眼前，他為家庭做的一切行動(dòng)，他的改變深深地觸動(dòng)著(zhù)我，觸動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進(jìn)了我的生活，伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，與我一同成長(cháng)。
讀書(shū)是美好的，它使我的心靈得到凈化，它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質(zhì)和情操……我由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文4
題目源于一首詩(shī)。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書(shū)與人的修養的關(guān)系。中國的讀書(shū)人向來(lái)把讀書(shū)視為積累知識、增長(cháng)學(xué)問(wèn)的有效途徑。讀書(shū)的作用不僅在于吸收知識，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書(shū)，日積月累就會(huì )使人脫離低級趣味，養成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說(shuō)：“人無(wú)書(shū)氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！笔聦�(shí)證明，讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現出的內在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的�！案褂性�(shī)書(shū)”指飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結果。
常言道：“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！毕矏�(ài)讀書(shū)的女子，氣質(zhì)是由內而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì )“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書(shū)如女子，靜默芬芳，女子如書(shū)，知書(shū)達理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香�；虻溲鸥哔F、或溫柔內斂、或成熟穩重、或沉著(zhù)冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛(ài)玲，林徽因，到現代的諸多……
高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨匆槐竞脮�(shū)就如同和一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人對話(huà)。
喜愛(ài)讀書(shū)的男子，書(shū)香熏陶了他的`本性�；虻▽庫o，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書(shū)奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹(shù)一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書(shū)，修身養性。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！边@是宋朝的王安石所寫(xiě)的。大概的意思是說(shuō)，貧窮的人因為有書(shū)可讀而變得富有，富貴的人因為有書(shū)充實(shí)自己而使自己變得高貴。
書(shū)籍承載著(zhù)先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書(shū)中上品。品書(shū)如人，品人如書(shū)。你如書(shū)，似真似幻，書(shū)如你，似夢(mèng)似景
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文5
閱讀是有必要的，因為閱讀可以使自身的涵養與思想得到提升。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀與高考關(guān)系不大，沒(méi)有閱讀的必要性這種想法是不正確的。因為書(shū)籍使人進(jìn)步，不閱讀如何進(jìn)步？況且如今高考已經(jīng)改革創(chuàng )新，不再是故步自封的思想，它需要的是一種創(chuàng )新有自主意識的思想。我們不閱讀，如何得到有創(chuàng )新、有意義的思想？
閱讀興趣是可以培養的。我們不愛(ài)閱讀有大部分原因是因為我們認為閱讀不重要，認為閱讀沒(méi)有什么好處。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀可以使我們自身涵養得到提升。不閱讀是因為沒(méi)有發(fā)現閱讀的美。當我們閱讀《圍城》，就從文風(fēng)恣意、幽默中懂得了作品充滿(mǎn)智慧與倫理以及對世俗的'笑罵與揶揄的美；當我們閱讀《白發(fā)》，就從馮驥才中懂得了生而盡其動(dòng)，死而盡其精的美；當我們閱讀《平凡的世界》，才從路遙中懂得了每一個(gè)渺小的人類(lèi)都可以創(chuàng )造出一個(gè)自己的不平凡的世界的美……多閱讀，就可以使我們多了一份欣賞世界的美，多一份開(kāi)拓視野的窗戶(hù)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……這些都是閱讀能夠給我們帶來(lái)的好處，我們還有什么理由不去閱讀呢？學(xué)業(yè)繁重不是問(wèn)題，因為時(shí)間就像海綿，擠一擠，總是有的。閱讀可以緩解我們學(xué)習生活中的壓力，讓我們去真真切切理悟生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。
所以當一切問(wèn)題都不是問(wèn)題時(shí)，那么我們現在的問(wèn)題是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。閱讀中有許多的美與涵養等著(zhù)我們去發(fā)現。魯迅說(shuō)過(guò)，只有敢于直面慘淡得人生才是真正的勇者，我們要敢于直面懶惰的自我才能通往成功的彼岸。
閱讀就是浩瀚無(wú)界的大海；閱讀就是人生成功道上的階梯；閱讀就是心靈窗戶(hù)里的一把鑰匙……只有沉溺其中，才能感悟無(wú)限的真諦。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文6
北宋著(zhù)名文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。所以說(shuō)，文化讓人美麗，讀書(shū)使人智慧。
讀書(shū)讓人明志。在歷史書(shū)上，陳勝起義之前和各位難友聊天時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“燕雀安知鴻鵠之志哉！”歷史能告訴你許多關(guān)于生活的哲理。讀歷史書(shū)，可以告訴你很多王朝更替事業(yè)興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書(shū)就像你身上那看不見(jiàn)的隱形的翅膀，帶你翱翔在真理的世界中，為你指引正確的生活方向。
讀文學(xué)經(jīng)典，讓人氣質(zhì)非凡。歷史上的一個(gè)個(gè)文學(xué)泰斗，科學(xué)巨匠，政治精英都做到了，“窮則獨善其身，達則兼善天下�！庇米髌分猩钊肴诵牡脑�(shī)句凈化我們的心靈，李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的清高，劉禹錫，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富貴的時(shí)候也不能忘記，屈原“雖九死猶未悔”，諸葛亮的.“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠國忠君感情，這些書(shū)都對我們做人做事有很大好處。
讀書(shū)可以讓我們思想深邃。當意志消沉時(shí)，想想老人與海中的老人。是怎樣戰勝鯊魚(yú)，堅持不懈永不放棄。感受人可以被消滅，但不可以被打敗的精神境界。在心情躁動(dòng)時(shí)，看看三國演義吧。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書(shū)帶我走進(jìn)了一座神奇的殿堂，沒(méi)有名和利讓我感受到了世外之世。
現在讀書(shū)的重要性越來(lái)越被重視，在1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，鼓勵人們，尤其是年輕人，發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。讀書(shū)是一件高尚的事，古人經(jīng)常以讀書(shū)為樂(lè )，我們應該重抬閱讀精神，中國上下五千年的歷史，需要我們青少年去傳承，發(fā)揚光大。
書(shū)帶著(zhù)我們跨越了時(shí)空去和無(wú)數人物交談，在書(shū)中與他們的靈魂共鳴，書(shū)就像一對翅膀帶著(zhù)你飛向更遠的高空。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文7
大凡有才氣的人，都有傲氣。李白醉酒后讓貴妃研磨，力士脫靴，雖有酒精的蠱惑，但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。
大凡有才氣的人，是不畏世俗的眼光的。王勃，一代英才，在南下省親途中路過(guò)洪州時(shí)參加了滕王閣的宴會(huì )。宴會(huì )上，眾客都在相互推讓上位時(shí)，他卻毫不謙讓地坐上了上位，這對當時(shí)的視法可謂是大不敬，眾人都對他有惱意，連閻公也不以為然，認為他是一個(gè)20多歲的小子未免太托大了，就在他吃飽喝足后，揮毫寫(xiě)下了名揚天下的《滕王閣序》，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿(mǎn)座皆驚，也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。
李白、王勃之流，雖然仕途不順，生活坎坷，但他們深厚的文學(xué)素養使他們在任何情況下都能保持他們獨特的氣魄和內心堅守的節操。
墨子為天下疾苦奔走于諸侯之間，陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不食美國救濟糧，他們都是博學(xué)之士，詩(shī)節中的`經(jīng)義已刻進(jìn)他們的靈魂，雖為生活所迫，時(shí)勢所逼，也不易有一絲撼動(dòng)。這就可以理解“日寇侵華時(shí)，投降的大多是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，而少見(jiàn)名士大儒的緣故了�！�
詩(shī)書(shū)及傳媒，對人都有潛移默化的作用。但詩(shī)書(shū)是幾千年來(lái)多少圣人學(xué)士的經(jīng)驗的結晶，是他們一生的體悟，讀這些書(shū)就像站在巨人的肩上，在不知不覺(jué)中向人性最美的面看齊，是我們培養節操、提升修養的最好助力，這從那些罵街的都是大字不識的潑婦和不戰而屈人之兵的都是飽學(xué)之士中看到端倪，而傳媒猶如零食，多食則破壞正常的肌體，這從那些暴力少年多是動(dòng)畫(huà)看多了的緣故中能瞧出。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，你便能了解什么是人。
多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，你便能知道什么是美。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們只有吸收更多詩(shī)書(shū)中的精華，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，才能更好地在人生長(cháng)河中翻騰出自己的浪花。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文8
我之愛(ài)讀書(shū)，如同現代美女愛(ài)衣妝。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
說(shuō)起我與書(shū)的緣分，那得多虧我的弟弟。時(shí)值考研之際，弟弟每天都賴(lài)在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，口中念念有詞。正巧家里的電視機壞掉了，百無(wú)聊賴(lài)的我拿起了我生平看的第一部小說(shuō)——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書(shū)——四開(kāi)的紙張，有將近五百頁(yè)，每頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷如群蟻排衙。當作飯后甜食般，我一頁(yè)一頁(yè)的翻看著(zhù)，輕松自在，優(yōu)游快樂(lè )！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結合而惋惜，又為她能娶到善良能干的賀秀蓮而慶幸。我又時(shí)常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長(cháng)，需要我不停地翻看，以至于茶無(wú)味，飯無(wú)思，覺(jué)無(wú)香�！盀橐料萌算俱病�，就是這樣的.情形吧！
我以?xún)芍艿纳袼僮x完了它，真是意猶未盡，回味無(wú)窮。緊接著(zhù)我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》《紅樓夢(mèng)》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過(guò)得最充實(shí)最有意義的暑假！
一開(kāi)學(xué)，我就給學(xué)生上了一節名著(zhù)導讀課。課堂上的我引經(jīng)據典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學(xué)生聽(tīng)得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來(lái)正是書(shū)潛移默化熏陶了我，讓我如鳳凰涅盤(pán)般發(fā)生了如此大的變化！
又送一屆畢業(yè)班，我偶然發(fā)現了我最親愛(ài)的課代表在讀《紅樓夢(mèng)》，而且是全方位無(wú)障礙性閱讀——字體較大，生僻字都有拼音和注解，真是喜從天降��！從前讀它的時(shí)候，只是囫圇吞棗，記住了個(gè)大概。這次，我要細讀！于是，在等待了無(wú)數個(gè)不眠之夜后，終于，課代表讀完了它！書(shū)放在我面前的一剎那，我感覺(jué)自己的眼睛都在發(fā)光。
我如饑似渴地撲在寶書(shū)上，就著(zhù)飯菜嚼著(zhù)它，躺在床上看著(zhù)它，睡在夢(mèng)中想著(zhù)它。真是一字一詞細細品，一逗一句總關(guān)情！二次讀《紅樓夢(mèng)》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲嘆，寶黛愛(ài)情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實(shí)的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈绔子弟薛蟠，命運多舛的香菱……真是寫(xiě)盡了各色人物的悲酸。
現在，我每天都會(huì )抽時(shí)間閱讀�？吹胶玫淖髌肺铱偸翘崆敖鑱�(lái)，把它們放在我的桌上、我的床頭上。我體驗到了讀書(shū)的快樂(lè )，以及它帶給我的蛻變！
親愛(ài)的同學(xué)們，請熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文9
無(wú)論在飛機上還是在機場(chǎng)，我們都會(huì )發(fā)現，普通區里的人多以玩游戲聊天消遣，而貴賓區的客人大都在讀書(shū)。
難道讀書(shū)是貴族專(zhuān)享的一種活動(dòng)嗎？顯然不是。相反，閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為。而消遣方式的區別，反映的恰是精神需求的差異。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品。智慧里缺少了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！倍聦�(shí)是，在物質(zhì)逐漸豐裕的年代，隨著(zhù)閱讀門(mén)檻的降低，讀書(shū)的人反而少了。因為在閑暇時(shí)間，相比于捧一本經(jīng)典，人們更愿意選擇電子游戲、電影這些更為刺激、不太費腦力的活動(dòng)。
其實(shí)，讀書(shū)并非無(wú)樂(lè )趣可言。余華說(shuō)：“我對偉大作品的每一次閱讀，都會(huì )被他們帶走。那是溫暖和百感交加的'旅程�！遍喿x帶給我們的，是一次獨特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟。只是需要靜下心來(lái)品味方可得其芳華。
有一位美國詩(shī)人曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，沒(méi)有帆，沒(méi)有槳，卻把我們載向遠方�！迸喔凇墩勛x書(shū)》中對書(shū)的好處也作了全面的論述。讀書(shū)不僅愉悅身心，更能增長(cháng)才干、開(kāi)拓眼界。人們的生命在書(shū)里可以得到極大的拓展和延伸。
的確，偉人中也不乏讀書(shū)的反對者。叔本華曾說(shuō)：“讀書(shū)只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)�！边@話(huà)不無(wú)道理。但如果我們翻閱這位天才哲學(xué)家的著(zhù)作，我們會(huì )發(fā)現，其中的旁征博引讓人嘆服。想擁有獨立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀。博覽古今方可推陳出新。
書(shū)海茫茫，珍品俯拾皆是，凡爾納小說(shuō)的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺，莎士比亞戲劇的豐富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石，等著(zhù)我們發(fā)掘。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m是科舉制度下的功利說(shuō)法，但書(shū)中的奧妙確實(shí)多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》；孫敬“懸梁”，乃成當世大儒；蘇秦“刺股”，縱橫諸侯；歐陽(yáng)修“三上”發(fā)省，垂青文史。書(shū)成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。
人類(lèi)文明的進(jìn)步，其實(shí)也是認知水平的提高，書(shū)正是這樣一種神奇的推動(dòng)力，使人可以在有限的一生中體驗不同的視角，形成完善的人格，從而在歷史中穩健前行。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)本是人生最大的財富，在書(shū)本中，我們可以獲取豐厚的知識，在這知識的海洋中，我們可以自由的遨游，不斷充實(shí)自己，豐富自己的精神世界。
假如人生是一縷陽(yáng)光，那么書(shū)本就是一粒珍珠，折射出智慧與人性的光芒。
假如人生是航行在海上的船，那么書(shū)本就是燈塔，指引著(zhù)船前行。
假如人生是一株即將枯萎的花朵，好么書(shū)本就是一泓清泉，滋潤著(zhù)花朵。
書(shū)，是人生最大的財富。
假如生活沒(méi)有了書(shū)，杜牧就不能在赤壁吟出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的憤慨，如果沒(méi)有書(shū)本，杜甫也不能胸懷天下而言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”書(shū)本，可以在適宜時(shí)予人力量，在寂寞時(shí)給于安慰，在快樂(lè )時(shí)升華人的智慧。當我們獲得心靈的安慰、無(wú)窮的力量和高超的.智慧時(shí)，我們不是世界上最富有的人了嗎？
或許有人說(shuō)：生活是平凡的、是單調的，有了書(shū)又能如何？這種想法是錯誤的，當你有了書(shū)，你可以與李太白一道“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”可以和他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，仗劍任逍遙。每日，與他一同高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪放詩(shī)句，與他“舉杯邀明月，對影成三人”在書(shū)中，可以感觸到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的登科后才人，體會(huì )他的得意和輕狂，在書(shū)中，還可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚世美貌，可以感受唐玄宗的癡情，可以感受到那段刻骨銘心的愛(ài)情在書(shū)中，你還可以體會(huì )到各種感情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的濃濃親情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚友情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的愛(ài)情，人生不正是由親情、友情、愛(ài)情所組成的嗎？有了書(shū)，這些深厚的情感，足以取代生活的乏味和單調，足以讓你的生活更加充實(shí)和富有。
書(shū)本是生活的調味劑，讓我們感受到不同的人生味道。書(shū)本是人生中最豐富、最巨大的財富，無(wú)論是平淡如水，還是其他的生活，書(shū)本都可以伴隨我們，時(shí)而是一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的長(cháng)者、時(shí)而……時(shí)而……腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)本給了我們生活的財富，為我們增添才氣，讓我們的生活豐富而多彩。
我有書(shū)，我富有，你呢？
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文11
詩(shī)言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色�！睂τ诟鞣N詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，舉手投足間流露出君子之風(fēng)的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來(lái)對于詩(shī)詞的熱愛(ài)讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
學(xué)樂(lè )可以怡情，學(xué)禮可以修身，學(xué)史可以辯古今，學(xué)詩(shī)可以修身。古往今來(lái)無(wú)數先賢大家均在讀書(shū)中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書(shū)可以由內而外地改變一個(gè)人的氣質(zhì)，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來(lái)。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì)，這是內在修養的自然流露。即便沒(méi)有成為冠軍，她也已經(jīng)在涵養方面成為了成功者。
詩(shī)書(shū)的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。
張愛(ài)玲出生于沒(méi)落貴族，從小受到父親感染，常到書(shū)房中偷偷看書(shū)，一坐就是一整天。她對于人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢(mèng)》后立即自己寫(xiě)下一篇《摩登紅樓夢(mèng)》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛(ài)玲看到了人性的真實(shí)淡漠，身為女性的她對社會(huì )有著(zhù)不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無(wú)奈的，沒(méi)落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無(wú)人地綻出生命是最美的'姿態(tài)，詩(shī)書(shū)文章不斷為她提供養料。
張愛(ài)玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學(xué)好詩(shī)詞的決心。
自《中國詩(shī)詞大會(huì )》播出以來(lái)，全國上下學(xué)習武亦姝的風(fēng)潮漸盛，孩子們牙牙學(xué)習背詩(shī)的情景，讓人不禁對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹(shù)摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會(huì )感到羞慚不已。詩(shī)書(shū)可以提高人的修養，中國人素質(zhì)的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩(shī)歌的國度，在金風(fēng)裊裊的江畔，我們會(huì )想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無(wú)聲息的荷塘邊，我們會(huì )想起“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情。詩(shī)賦予了中華民族獨一無(wú)二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現。
一個(gè)人的內在修養鑄就了一個(gè)人的品質(zhì)，武亦姝的成功是詩(shī)詞積累后的必然。腹有詩(shī)書(shū)自華，內心修養強大，自然會(huì )有所成功。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文12
王開(kāi)嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂(lè )像白開(kāi)水般沖淡了靈魂的濃度�！痹谏虡I(yè)社會(huì )中，詩(shī)詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國詩(shī)詞大會(huì )讓國人又對詩(shī)詞充滿(mǎn)向往，冠軍于詩(shī)詞歌賦浸潤下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
高尚的品質(zhì)，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩(shī)詞大會(huì )中展露文藝風(fēng)姿的'不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個(gè)具有豐厚人文涵養的形象出現在人們眼前，她談到自己的生活習慣時(shí)說(shuō)自己一直保持睡前閱讀一小時(shí)的習慣，臥室中沒(méi)有手機和電子產(chǎn)品。正因如此，深厚的文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩(shī)書(shū)之美，詩(shī)書(shū)之強。
美人當以詩(shī)詞為心，當詩(shī)詞之泉涌入心靈之泉時(shí)，不僅是滋養，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動(dòng)人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實(shí)有心應不死，人生亦老夢(mèng)偏癡�！蓖瑯印鞍V迷”于詩(shī)詞的還有中華傳統詩(shī)詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩(shī)詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現代人的質(zhì)疑“詩(shī)詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩(shī)詞能讓人心不死�！闭\然，商業(yè)化浪潮下，詩(shī)詞作用被蒙蔽了一時(shí)，可當人們駐足細賞時(shí)會(huì )發(fā)現，原來(lái)詩(shī)詞仍在那里，不來(lái)不去，恍若一株睡蓮，任憑時(shí)光流淌，靜靜地享受著(zhù)，散發(fā)著(zhù)光芒。
愛(ài)詩(shī)之心于光陰流轉中散發(fā)著(zhù)芬芳；愛(ài)詩(shī)之人于風(fēng)云變幻中屹立成師；詩(shī)書(shū)之韻，潤物無(wú)聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅致似乎自先時(shí)至今日都為人所稱(chēng)道，林徽因詩(shī)意盎然，以靈動(dòng)之心譜寫(xiě)百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書(shū)畫(huà)之美更生款款深情；楊絳潛心于文學(xué)，以?xún)刃奈幕奶找敝兴艹傻ㄅc從容；在現代社會(huì )，人們質(zhì)疑著(zhù)讀書(shū)的有用與無(wú)用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調�！闭\然，詩(shī)書(shū)于無(wú)聲中震撼人心，于無(wú)形中滌蕩靈魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍，便是在詩(shī)書(shū)中重覓新生，與現實(shí)生活中的名利相比，詩(shī)詞更像是一味良藥，祛除一種躁動(dòng)不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專(zhuān)注，是以精神的豐盛對抗現實(shí)的束縛，詩(shī)書(shū)潤心養志，在不張不揚中絲絲縈繞著(zhù)人們的思緒，也正是因為詩(shī)書(shū)，國人再次領(lǐng)悟詩(shī)文之韻，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，于詩(shī)詞中擷得那抹動(dòng)人之景。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文13
老爸是單位的“筆桿子”，不僅材料寫(xiě)的好，而且還一肚子古典詩(shī)詞，在與人聊天時(shí)常常是信“口”拈來(lái)、脫口而出，特別是與朋友喝酒的時(shí)候，一旦進(jìn)入了狀態(tài)，更是詩(shī)興大發(fā)、佳句連連，真有一點(diǎn)“李白斗酒詩(shī)百篇”的味道。有這樣的“詩(shī)仙”老爸，我自然就深受其“擾”、不堪其“苦”。
老爸跟我講，我學(xué)的第一首古詩(shī)是李白的《古朗月行》。那是我三歲的.一個(gè)中秋節的夜晚，老爸架著(zhù)我來(lái)到院子里賞月。當我看到空中有一個(gè)又亮又大的圓盤(pán)時(shí)，就對老爸說(shuō)：“快看，大月餅！”老爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“這不是月餅，是月亮�！庇谑�，老爸就搖頭晃腦、一字一句的教我：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)；又疑瑤臺鏡，飛在青云端。我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，不知不覺(jué)地在老爸的搖晃中進(jìn)入了夢(mèng)香。第二天起床，老爸讓我背這首詩(shī)，我居然背得一字不錯。老爸非常高興，直夸我是個(gè)小神童。
記得小學(xué)一年級暑假的一天，天氣非常的熱，老爸帶我到家鄉的舜耕山玩，山上的知了叫聲此起彼伏，老爸就教會(huì )了我關(guān)于知了的唐詩(shī)：“垂緌飲清露，流響出疏桐；居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。為了炫耀自己，我回家后就給大家背起了這首詩(shī)，當我背到第二句的時(shí)候，引起大家哈哈大笑，搞得我莫明其妙。后來(lái)我才明白，原來(lái)是我把“流響”當成“劉翔”，又把劉翔和姚明搞混了，于是就讀成了“姚明出疏桐”了，真是貽笑大方。
我所學(xué)的近百首古詩(shī)中，大多都是老爸帶我在游玩中隨時(shí)隨地、觸景生情教我的。比如，賞月時(shí)，老爸就教我張若虛的《春江花月夜》、蘇東坡的《明月幾時(shí)有》……下雪時(shí)，老爸就教我毛主席的《沁園春？雪》……當我們在放風(fēng)箏的時(shí)候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像這種教我古詩(shī)的情景，經(jīng)常上演著(zhù)。老爸樂(lè )此不疲，我也漸漸樂(lè )在其中了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在爸爸的熏陶下，如今，我對古代詩(shī)詞的興趣越來(lái)越濃厚，《唐詩(shī)三百首》、《宋詞一百首》成了我形影不離的“朋友”，我和爸爸媽媽在散步的時(shí)候常常吟誦古詩(shī)，引來(lái)了行人的贊許。在寫(xiě)作文時(shí)，我也適時(shí)地引用上幾句，大家都夸我是個(gè)小才女呢！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文14
當今時(shí)代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見(jiàn)不鮮，觸目驚心。但整容事業(yè)卻依然異�；鸨�，許多人想通過(guò)提升“顏值”來(lái)提高自我，獲得更多的自信與機遇，但在我看來(lái)，顏值并不重要，才能才是決定前程的最好準繩。所以，我們必須掙脫顏值的囚籠，不斷充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值，用本領(lǐng)說(shuō)話(huà)。
其實(shí)許多成功人士顏值并不高，他們靠的是什么？靠的是內在。阿里巴巴掌門(mén)人馬云，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬云卻只是一個(gè)額骨深凹，頭發(fā)扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬云的成就向我們說(shuō)明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬云因沒(méi)有高顏值而對自己失去信心，那么今天的他就不會(huì )取得如此高的成就，阿里巴巴就不會(huì )享譽(yù)全球。
掙脫顏值的囚籠，做個(gè)真實(shí)的自己，才是獨一無(wú)二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的并非顏值，可設想一個(gè)人僅有顏值，沒(méi)有才能，那憑什么被眾人仰慕？也許只是角落里不被人注意的蕓蕓眾生而已。在大家拼顏值時(shí)，我們需要做的是提升自己的才能，勝過(guò)他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脫顏值囚籠放飛真實(shí)的自己，只能靠真本事。
陳州，一個(gè)無(wú)腿可站的堅強人，外表的殘缺并沒(méi)有令他頹廢，反而，他振作起來(lái)拄著(zhù)兩個(gè)小木箱登遍五岳。成為中國登頂五岳第一人，被譽(yù)為中國無(wú)腿勇士。顏值的不足并沒(méi)有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級演說(shuō)家》的`舞臺，成為超級演說(shuō)家。他在
《開(kāi)講啦》用自己的真實(shí)故事《我找到了幸�！犯袆�(dòng)所有觀(guān)眾，用內心的強大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動(dòng)妻子，營(yíng)造幸福美好的四口之家�？梢�(jiàn)顏值并沒(méi)有才干重要。倘若陳州因為失去雙腿而放棄生活，那么他也不會(huì )有今天的重大成就，或許還是一個(gè)到處賣(mài)藝的流浪漢。但他用頑強的毅力，出眾的才干掙脫了顏值的囚籠，使他成為被世人敬佩的人。
當今有多少人為了顏值，為了贊美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風(fēng)險并沒(méi)有使他們停止，反而愈發(fā)火熱，使他們缺少見(jiàn)解，隨波逐流，大眾化并沒(méi)有什么獨特之處，大可不必，反而獨一無(wú)二才是最好的。通過(guò)提高內在來(lái)完善自己不是更好嗎？
讓我們擺脫顏值的囚籠，放飛真實(shí)的自我，提升自己的才干，為了更好的自己。不囿于顏值，做真實(shí)的自己。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文15
“她等著(zhù)他的承諾，等待著(zhù)他的回頭，等到雁兒過(guò)，等到了最后，竟忘了承諾�！币恢币詠�(lái)，都很喜歡黃磊，是喜歡他滿(mǎn)腹的才華。
我是一個(gè)喜歡靜的人，從不喜歡沙場(chǎng)上以一勝百的英雄，卻偏偏鐘情于那口齒伶俐的文弱書(shū)生，喜歡他們腹有詩(shī)書(shū)的意氣風(fēng)華。
我喜歡泰戈爾�！疤炜詹涣艉圹E，但鳥(niǎo)已飛過(guò)”多美，“不要因為懸崖高聳就把你的愛(ài)情置于其上”多好，泰戈爾的一生很平常，但他的心卻像海水，激情澎湃他不禁高呼“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，哪能創(chuàng )造出開(kāi)辟天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱�！蔽覟樗牟湃A所迷，為他的激情所感。曾有人說(shuō)，最具魅力的人就是能把平凡變得不平凡的人。只因一句“弓對即將離弦的箭說(shuō)‘你的自由就是我的自由’”我想泰戈爾應該是最具魅力的人吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”一直都很喜歡徐志摩的詩(shī)，也很崇拜他，總覺(jué)得他有著(zhù)一種超凡脫俗的氣質(zhì)，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花，不勝涼風(fēng)的.嬌羞。道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂(yōu)愁，沙揚娜拉�！�
從詩(shī)句中女子的嬌羞含蓄中我仿佛看到了徐志摩臨別時(shí)的幸福的笑容。滿(mǎn)腹經(jīng)綸的他，無(wú)論談吐還是舉止都是那么迷人。我知道了，喜歡他，不是因為他能呼風(fēng)喚雨，不是因為他的風(fēng)度翩翩，而是因為他取之不竭、用之無(wú)盡的滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流”不愧是王維，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”用來(lái)形容他真是太好不過(guò)了，雖清淡平凡但也別有味道，所以我喜歡他，喜歡他詩(shī)中呈現出的美麗的景色“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”多么閑適的畫(huà)面中人，我看只有這位滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子才寫(xiě)得出來(lái)吧！深林人不知，明月來(lái)相照�！倍嗝赖漠�(huà)面，在這位才子看來(lái)卻是揮筆即成的事，滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)使得他才華橫溢，清高脫俗。
古往今來(lái)，優(yōu)秀的詩(shī)人詩(shī)篇太多太多，我所喜歡的也太多太多了，但無(wú)論是至人、神人還是圣人，能顯赤示才華，脫穎而出的，卻都是滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)而氣質(zhì)高脫的人。
我懂了：滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華。
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