詩(shī)聲朗朗的早晨作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)聲朗朗的早晨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“叮叮叮......”鬧鐘響了！窗簾外的陽(yáng)光直射了進(jìn)來(lái)，而我遲遲不肯起床，并隨手關(guān)掉了鬧鐘。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽喊道：“起床啦！大小姐！”我揉了揉眼睛，嘟囔著(zhù)：“讓我再睡會(huì )！”“大小姐，早晨的時(shí)間十分寶貴，一日之計在于晨呢！快點(diǎn)起床讀書(shū)�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我立刻拋開(kāi)被子下了床，打開(kāi)窗戶(hù)，一片新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌曲，藍天上的云朵悠閑地飄動(dòng)著(zhù)......我伸了伸懶腰，對自己說(shuō)道：“今天的天氣真好，是應該像媽媽說(shuō)的那樣，好好讀書(shū)！”
我找出了《資料包》，翻到120頁(yè)的古詩(shī)，一遍一遍地讀了起來(lái)，發(fā)現前面幾首古詩(shī)之前都背過(guò)了，我沾沾自喜，決定先背后面的古詩(shī)。讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得越背越難，我心亂如麻，“書(shū)湖陰先生壁，宋，王安石，茅檐什么？然后......嗯......應該是凈無(wú)什么的？唉......”我的腦子里十分混亂，實(shí)在背不下去了！
我放下書(shū)，走出了房間，垂頭喪氣地走向正在做早飯的.媽媽。她身穿淡粉色的連衣裙，圍著(zhù)花花的圍裙，臉上帶著(zhù)溫柔的微笑，整個(gè)人顯得格外精神。媽媽看著(zhù)十分沮喪的我，問(wèn)道：“大小姐，你怎么這么快就背完了？”
“唉！別提了，《書(shū)湖陰先生壁》太難背了，我都背得快奔潰了！”一旁的妹妹聽(tīng)了，哈哈大笑，對我說(shuō)道：“姐姐，我都會(huì )背了！聽(tīng)著(zhù)，書(shū)湖陰先生壁，宋，王安石......”我不敢相信自己的耳朵，妹妹竟然能這么流利地背了下來(lái)！
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)道：“你先讀幾遍，并要理解這首詩(shī)的意思，再準確無(wú)誤地抄寫(xiě)幾遍......喂，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”
我一溜煙跑進(jìn)了自己的房間，不想聽(tīng)媽媽嘮叨，按照媽媽的方法，我又一遍一遍地讀了起來(lái)。這一次，比剛才讀得更加有力：“書(shū)湖陰先生壁，宋，王安石......”
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)會(huì )背了！
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