詩(shī)歌我的最?lèi)?ài)初中生作文

　　那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì )在詩(shī)歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……

　　從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì )到作者的孤單以及對家鄉的思念之情，引發(fā)了我對詩(shī)歌的喜愛(ài)，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

　　從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。

　　從“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無(wú)奈、不滿(mǎn)，讓我知道了社會(huì )并不是完全美好的，也讓我對詩(shī)歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

　　詩(shī)歌就像一個(gè)老師，教會(huì )了我很多。

　　詩(shī)歌就像一個(gè)朋友，讓我的生活更精彩。

　　詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

　　與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚，那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

　　詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫親情，“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。

　　詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫愛(ài)情，“求之不得，輾轉反側”作者對暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。

　　詩(shī)歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。

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