（精）未來(lái)的想象作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　在二零二二年，我發(fā)明了一臺是個(gè)時(shí)光（未來(lái)號）儀器。我把時(shí)間往后調了一百年，走進(jìn)“未來(lái)號”，游覽一下我們未來(lái)的世界。

　　我剛走進(jìn)去，一個(gè)機器人攔住了我，叫我脫鞋。我一腳踩進(jìn)去，摔倒了。又站起來(lái)，又摔倒了。我低頭一看，路是軟的，比蹦蹦床的彈力還強一千倍呢！在這里，只要輕輕一跳，就可以跳幾十米。于是，我磕磕絆絆的跑進(jìn)了一家商店。

　　在商店里，有許多工具：有各式各樣的充氣房屋；有一群保姆機器人；還有“永遠吃不完的米飯”。聽(tīng)老板介紹：“永遠吃不完的'米飯”，是新產(chǎn)品，只要在碗里放一些米飯，米就自然變熟，不會(huì )變質(zhì)，永遠吃不完。我從心里佩服這些工具。

　　我又往前走走，只見(jiàn)下雨了。我剛要去避雨，只見(jiàn)一個(gè)老板不慌不忙的從懷里拿出一個(gè)“噴射器”�！八�可以消除大雨，把大雨變成錢(qián)，讓大雨變成‘錢(qián)雨’�！边@個(gè)老板對我說(shuō)。這時(shí)，我才注意到每個(gè)人都有。人們往天空中一噴，天空中下起了錢(qián)，全是紙幣，不擔心被硬幣砸傷。好神奇喲!

　　我剛要走，發(fā)現走丟了，就隨手摸一個(gè)按鈕，“未來(lái)號”出現了，我十分驚訝，旁邊一個(gè)人說(shuō)：“你想要什么，按那個(gè)按鈕，就出現什么�！�

　　很快，我又回到了現在。我心里想：未來(lái)的工具這么厲害，我們也要催快科技發(fā)展，把生活搞得更好。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　穿過(guò)時(shí)光隧道，我乘坐的時(shí)光列車(chē)來(lái)到了未來(lái)的城市。

　　嗚——列車(chē)靠站了，我剛下車(chē)就被眼前的景象驚得目瞪口呆，未來(lái)的城市竟然分成了三層：最上面一層是花的海洋，鳥(niǎo)的天堂，這里沒(méi)有公路，只有一條條平坦的小路，路兩旁種著(zhù)能凈化空氣的花草樹(shù)木。各條小路直接通向商場(chǎng)、學(xué)校、醫院及各個(gè)單位。人們上班、上學(xué)可以走路去，也可以滑著(zhù)滑板去，還可以穿著(zhù)旱冰鞋溜過(guò)去，路上十分安全，家長(cháng)不用接送孩子;第二層是通往四面八方的公路，只許通汽車(chē)，而且不會(huì )堵車(chē)。這些汽車(chē)不僅外型美觀(guān)，而且不用汽油，汽車(chē)的廢氣也不會(huì )污染城市;第三層是地鐵，將農村和城市連接起來(lái)，許多人白天在城市工作，晚上乘坐地鐵回到農村的別墅居住，享受著(zhù)世外桃源的'生活……我被這所城市陶醉深深吸引住了，但愿我能生活在這座三層城市里，因為這是一座快樂(lè )美麗的城市。

　　未來(lái)的城市是那么美好，那么令人向往。只要我們努力學(xué)習，掌握好各種本領(lǐng)，就一定能實(shí)現這些理想和愿望!加油吧，讓我們一起去創(chuàng )造美好的明天!

未來(lái)的想象作文 篇3

　　老師像一座通向知識的海岸長(cháng)橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹(shù)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱。

　　現在的我是一名人民教師。我一定會(huì )把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì )帶他們去放風(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì )讓同學(xué)們去親近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹(shù)是怎樣茁壯成長(cháng)的。

　　夏天，烈日炎炎。我會(huì )讓他們在清澈見(jiàn)底的小溪中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著(zhù)他們的'皮膚。

　　秋天，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們到果園里去看一看掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果，梨兒，桃子。感受農民伯伯收獲的喜悅。

　　冬天，我會(huì )讓同學(xué)們猜測雪是怎么來(lái)的，為什么會(huì )下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫(xiě)作文又會(huì )有了素材。

　　假如看見(jiàn)同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì )嚴肅批評，而且還會(huì )風(fēng)趣地說(shuō)：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？”

　　我就是這樣一位學(xué)生認可和一位家長(cháng)放心的好老師。

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