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實(shí)用的小學(xué)想象作文（集合6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
童年，是人的一生中最美好的回憶——一顆顆綠油油的大樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在高聲歌唱，幽靜的山洞里傳出布谷鳥(niǎo)的歡快聲，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到孩子們的歡歌笑語(yǔ)……于是，在20xx年9月27日這一天，我決定重回故鄉。
我乘著(zhù)美國阿波羅新制私人飛機正在飛往故鄉的路上。我拿著(zhù)手中的“蘋(píng)果27”，打開(kāi)“讀心”畫(huà)板，想出了、畫(huà)出了我記憶中的家鄉：從高望去，那就像是一個(gè)蝴蝶形的小島，離近點(diǎn)看，才發(fā)現是一個(gè)小鎮子。進(jìn)入之后，你會(huì )被父老鄉親的熱情給圍住，被孩子們的天真可愛(ài)而想留下，被那池塘邊依依多情的柳樹(shù)所吸引……
想著(zhù)想著(zhù)，我就到了家鄉。下了飛機后，我不禁驚嘆道：“這是我的家鄉？天哪！”眼前的美景，是我想都沒(méi)想到的':綠化帶旁的平房換成了高樓大廈；自行車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)都變成了美國剛研制出來(lái)二十七天八時(shí)十三秒的飛虎排氧車(chē)；以前的泥濘路變成了寬闊的琥珀路；路上不再有垃圾，街上不再有人乞討……我被眼前的景象迷住了。
我開(kāi)著(zhù)澳大利亞鉑金排氧潛飛（可潛水可飛天）車(chē)正逛著(zhù)故鄉。逛著(zhù)逛著(zhù)，突然到了我以前上過(guò)的小學(xué)，我忍不住下了車(chē)。我剛準備進(jìn)去，一個(gè)聲音把我攔住了：“請出示門(mén)卡�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是英國研制的超智能防盜伸縮門(mén)。這我可愁了，這樣的高科技，我該怎么進(jìn)去呢？“嘿！”一個(gè)人拍了下我的肩膀。我上下打量了一下她，發(fā)現她是我的小學(xué)同學(xué)楊天天。她拿出門(mén)卡，開(kāi)了門(mén)，解釋了情況：“我大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)這里當語(yǔ)文老師啦！你最近過(guò)得怎么樣？”“我挺好的，現在在丹麥皇家學(xué)院藝術(shù)系二級學(xué)習，今天好不容易放一回假！你呢？過(guò)得怎么樣？”“還算可以啦！現在在湖邊大別墅定居�！薄巴�！那里一個(gè)月可是要租金6萬(wàn)呢！”……我們聊得非常開(kāi)心，可是光陰似箭，日月如梭，一轉眼一天的時(shí)間就過(guò)去了。
我們只好依依不舍得告了別�？戳艘谎鄱陙�(lái)變化那么大的故鄉，我又坐上了飛機，在返往丹麥的路上想著(zhù)我童年的那些美好的回憶……
小學(xué)想象作文 篇2
從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著(zhù)他正準備給我們上一節有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開(kāi)心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數，都到齊了，“沒(méi)來(lái)的`請舉手！”老師高聲說(shuō)道。沒(méi)有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開(kāi)了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐�(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題”老師說(shuō)“哪里的山水最“假”？”誰(shuí)也答不出。老師說(shuō)：“當然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來(lái)，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來(lái)老師提了一個(gè)問(wèn)題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來(lái)回答�！澳闾绷�，我說(shuō)的是請鄒梓杰旁邊的同學(xué)來(lái)回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì )學(xué)得快樂(lè )，效率也高！
小學(xué)想象作文 篇3
自從亞西生病以后，我每天都去醫院看它。上課時(shí)，我常常精力不集中，竟好幾次被同學(xué)們取笑。
一天，我意外地收到一封來(lái)信，信是這樣寫(xiě)的：
魚(yú)兒：
你好，請允許我這樣稱(chēng)呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚(yú)的化石變來(lái)的'，是我的藥水使你復活。出乎我的意料，你竟看到了報紙上的消息，并知道了自己的命運。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫生所說(shuō)的病癥，而是因為受到多方面的侵害，在地球上，有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們科學(xué)小組決定請你一起加入來(lái)保護動(dòng)物。
小學(xué)想象作文 篇4
街道邊的下水道里，住著(zhù)一只獨耳鼠，獨耳鼠一天不做壞事就心里不舒服。為此它也付出了代價(jià)──一次被一只貓撞上，一只耳朵被貓咬掉了，而且險些命喪貓口。
這天，獨耳鼠想：“要是貓和人都看不見(jiàn)我，就好了，那樣我就可以肆無(wú)忌憚，為所欲為了�！焙傊懒诉@事，送來(lái)了一瓶藥水：“這是隱身藥水，喝下它，你就能隱身了，別人就看不見(jiàn)你了�！�
獨耳鼠十分高興，立刻拿出積攢的所有錢(qián)買(mǎi)下了藥水。
狐貍走后，獨耳鼠馬上喝下藥水，過(guò)了一會(huì )，它走出下水道，向一所房子走去。它想看看這神奇的藥水讓自己隱身了沒(méi)有。
這座房子的客廳里，坐著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)一副墨鏡的.人，獨耳鼠一步一步的走向房主人。近了，近了，更近了，最后它一直走到了房主人的身邊，房主人仍沒(méi)有一點(diǎn)反應�！半[身了！隱身了！”獨耳鼠高興極了，“到廚房弄點(diǎn)吃的再說(shuō)！”獨耳鼠想廚房走去。
剛到廚房，一只貓從門(mén)后竄出，一下子按住了獨耳鼠猙獰道：“好大的膽子，竟敢大白天出來(lái)偷盜！”
獨耳鼠嚇得魂飛魄散：“你，你，你怎么看得見(jiàn)我？”
“笑話(huà)，我怎么會(huì )看不見(jiàn)你？”
“我，我，我可是隱身了的，你，你，你主人都看不見(jiàn)我……”
“哦，我主人是盲人�！崩县埪唤�(jīng)心的說(shuō)。
“��？！”獨耳鼠聽(tīng)后暈了過(guò)去……
小學(xué)想象作文 篇5
一天早晨，荷花巫婆小汐去找她的好朋友小葉子玩。她到了小葉子家，只見(jiàn)小葉子躺在床上。見(jiàn)她來(lái)了，小葉子便用微弱的聲音說(shuō)：“小汐，我今天很難受，不能和你玩了�！�
“噢，那，好吧，再見(jiàn)�！毙∠悬c(diǎn)失望地走了出去。
小汐無(wú)趣地來(lái)到池塘邊，一邊玩荷葉一邊發(fā)呆。忽然，她發(fā)現一個(gè)地方的水形成了一個(gè)深藍色的圈，她便游了下去。突然，一個(gè)浪頭打來(lái)，她就被卷進(jìn)浪里了。
等她醒來(lái)，已經(jīng)到了一個(gè)陌生的地方，那里只有一種顏色，就是白。她發(fā)現了一塊寶石，也是白色的，于是撿了起來(lái)。這時(shí)，寶石突然說(shuō)話(huà)了：“你好，小汐�！薄澳�、你是誰(shuí)？”小汐嚇壞了，結結巴巴地說(shuō)�！皠e怕，我是神奇寶石，這里現在是你的地盤(pán)了�！薄拔也灰�，這里只有白色�！薄皠e急，我會(huì )用魔法讓這里變得漂漂亮亮的，所以，先給你的地盤(pán)取個(gè)名字吧�！薄班拧徒兴{色樂(lè )園吧�！毙∠R上取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字。
“下一步，你往上游，去取一種顏色回來(lái)�！睂毷庪U地笑了。
原來(lái)，寶石是一個(gè)貪心的壞蛋，它會(huì )汲取顏色來(lái)裝扮自己。
可是小汐并不知情，她取回來(lái)了一朵綠荷葉，讓寶石裝扮。寶石用魔法裝扮了這里，同時(shí)自己也變美了。小汐不知道，地球上現在已經(jīng)沒(méi)有綠色了。
后來(lái)，小汐又取回了地球上的各種顏色。水藍色樂(lè )園變得越來(lái)越美，寶石也變得越來(lái)越美，小汐也一樣，有美麗的衣服，好吃的食物……但是，地球上現在只剩下白色了。
有一天，小汐想家了。她想去水面上看看。無(wú)論寶石怎么勸她，她都不聽(tīng)。到了水面上，小汐就呆了。她想起水藍色樂(lè )園當初也是白色的，便回去找寶石。
寶石說(shuō)：“別問(wèn)我，如果不是你要裝扮你的什么樂(lè )園，上面也不會(huì )變成白色的�！薄叭绻阍伊宋�，樂(lè )園就會(huì )變回白色的了�！睂毷终f(shuō)。
“不，我就算不要我的樂(lè )園了，也不會(huì )讓上面的世界變成白色�！毙∠珣嵟�。只聽(tīng)“啪”的一聲，寶石碎了，水藍色樂(lè )園也漸漸變成了白色。小汐有些失落，忽然，一陣風(fēng)把她刮到了愛(ài)心女神那里。
女神一見(jiàn)到小汐，就笑著(zhù)說(shuō)：“小汐，你成為荷花仙子了�！�
“不可能吧，我……”小汐紅著(zhù)臉說(shuō)�！胺噶隋e可以改嘛，這是一個(gè)考驗，現在你通過(guò)考驗了�！迸裼中χ�(zhù)告訴她�！罢娴膯�？謝謝女神�！毙∠�(dòng)地說(shuō)。
幾個(gè)月后，一位美麗的仙子自己建造了一個(gè)美麗的家，家的名字就叫——水藍色樂(lè )園。
小學(xué)想象作文 篇6
太陽(yáng)背后，是無(wú)限的溫暖；月光掠過(guò)，是無(wú)數的星星。星星你象征著(zhù)我們的友情，永遠照亮人們的心田。雖不如陽(yáng)光耀眼，卻會(huì )劃破黑暗。而我和朋友的友情也是這樣的。
相信嗎？我和我最好的朋友，絕對不會(huì )冷戰一天，因為我們之間雖然會(huì )有一些小碰撞、小摩擦，都會(huì )被陽(yáng)光給溫暖心田，慢慢化開(kāi)來(lái)。
我是個(gè)做事慢吞吞的家伙，如果在周末沒(méi)事，我七點(diǎn)醒，一定會(huì )在床上玩到八點(diǎn)才會(huì )去換衣服，吃早點(diǎn)。那天是周末，朋友約我一起出去跑步，本來(lái)是七點(diǎn)，我卻等到朋友來(lái)敲我家的門(mén)，我才醒起來(lái)。面對朋友的怒容，我只能笑笑說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)響，睡過(guò)頭了�！苯又�(zhù)我們一起去跑步。
我們跑到了小河邊，太陽(yáng)起床比我們還慢。我們趴在欄桿上咿咿呀呀地在吟詩(shī)，看著(zhù)銀光閃閃的湖面，我們的嘴角彎成了弧度。我先開(kāi)口：“你還在生氣嗎？”她卻說(shuō)：“有什么辦法呀？有這么個(gè)懶人要讓我生氣�！蔽覀兊男β晭У侥嗤晾锉换▋郝�(tīng)到了嗎？它正悄悄地綻開(kāi)花瓣，來(lái)看這聲音的源頭。我們手拉著(zhù)手走在石頭路上，我們一定從日出走到彼此生命的日落，直到繁星滿(mǎn)天，我們都會(huì )手拉著(zhù)手。我們的'友情就像繁星，劃破彼此生命的黑暗，照亮彼此的人生。所以，星星你別跑喲！你跑了，我也會(huì )追回你的。
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