想象的作文9篇(熱門(mén))

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　未來(lái)的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒(méi)有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門(mén)口了，太快了！等我回過(guò)神來(lái)，才明白，原來(lái)我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì )通過(guò)人臉識別，來(lái)傳送到你所在的那個(gè)班級門(mén)口。��！真是太神奇了！

　　我站在教室門(mén)口，朝四周一望，什么都沒(méi)有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。

　　我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過(guò)來(lái)。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細細一看，外面是一個(gè)機器人，一個(gè)機器人來(lái)干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來(lái)后，才明白，這個(gè)機器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛(ài)的'機器人。

　　前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺(jué)得有點(diǎn)累。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺(jué)得小小的，挺可愛(ài)，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來(lái)它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。

　　同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習，讓這一天早日來(lái)臨。

想象的作文 篇2

　　我想象中的二十二世紀

　　——長(cháng)征三年級姜錦庭

　　在我們二十一世紀，很多不可能都已經(jīng)成為了可能，在二十二世紀，科技肯定比現在更加發(fā)達。你想象中的二十二世紀是什么樣子呢？讓你們看看我想象中的二十二世紀吧！

　　我們現在的交通已經(jīng)很方便了，但是仍然需要警察叔叔的日夜指揮，真是太浪費人力和物力了。二十二世紀，每輛車(chē)上都安裝了翅膀和氣墊，想上天就上天，想入海就入海，再也不會(huì )因為交通擁堵而煩躁了！

　　解決了交通問(wèn)題，我最關(guān)心的就是住房了。在二十二世紀，家家戶(hù)戶(hù)都有一臺宇宙穿梭飛船，可以任意居住在宇宙中的各個(gè)地方。在這個(gè)飛船上，有許多的按鈕。第一個(gè)按鈕可以讓飛船以正常速度帶你飛向藍天，載著(zhù)你空中漫步，你可以盡情的`和白云、小鳥(niǎo)嬉戲；第二個(gè)按鈕是火線(xiàn)穿越，可以帶著(zhù)你以閃電般的速度沖刺幾萬(wàn)米的上空，讓你感受到比過(guò)山車(chē)還猛烈的刺激；當你在宇宙中住夠了，想回到地球，就轉動(dòng)一下第三個(gè)按鈕，它是負責帶著(zhù)你安全回到陸地的；第四個(gè)按鈕，是鉆地的功能，帶你橫穿地球，看看地球的另一端是什么樣子；第五個(gè)按鈕，就是隱身功能，你可以自由翱翔在宇宙中，沒(méi)有人能看得到你……不過(guò)我最喜歡的，就是第六個(gè)按鈕——戰斗功能。開(kāi)啟了這個(gè)模式，你不僅可以一秒鐘跑幾百米，輕輕松松甩掉別人，更可以開(kāi)啟分身，擾亂別人的視線(xiàn)，當然了，這個(gè)時(shí)候的你，還有無(wú)窮無(wú)盡的力量！

　　哇，想到這里我更加興奮了，真想快點(diǎn)來(lái)到二十二世紀！

想象的作文 篇3

　　一天，動(dòng)物信息傳遞員燕子來(lái)到了花園，找到了園中最有威信的樹(shù)——楊樹(shù)媽媽。燕子說(shuō)：“楊樹(shù)媽媽?zhuān)�這幾天要大“征兵”了，請您趕緊找幾個(gè)“兵”吧�！睏顦�(shù)媽媽心生疑惑：“這幾年全球太太平平的，也沒(méi)有戰爭什么的`，為什么要征兵呀？況且，就是征兵也要從人類(lèi)那里征，為什么要從我們樹(shù)、花、草類(lèi)里征呀？”燕子說(shuō)：“楊樹(shù)媽媽?zhuān)�不是你想的那樣征兵去打仗，而是去勘測資源呀，您找幾個(gè)這樣的，明天下午就來(lái)測試和迎接它們�！�

　　聽(tīng)她這樣說(shuō)，楊樹(shù)媽媽連夜把花園里的植物全都叫到了一起，一聽(tīng)征勘測資源的兵，牡丹花、杜鵑花、柳樹(shù)、筆草等踴躍報名參加。楊樹(shù)媽媽的兒子小楊樹(shù)也嚷嚷著(zhù)要去，楊樹(shù)媽媽一看名單，對小楊樹(shù)說(shuō)，名額滿(mǎn)了。小楊樹(shù)聽(tīng)后有些不高興，楊樹(shù)媽媽沒(méi)法子，只好說(shuō)我再問(wèn)問(wèn)吧！

　　第二天燕子帶著(zhù)一些地質(zhì)、資源學(xué)家來(lái)了，由燕子進(jìn)行口試。

　　燕子問(wèn)牡丹花：“你會(huì )什么勘測方法？”牡丹說(shuō)：“我對鎳感興趣，一觸到花瓣就會(huì )變些紫�！毖嘧诱f(shuō)：“你通過(guò)了�！蹦档じ吲d地上了車(chē)。燕子又問(wèn)了杜鵑、柳樹(shù)、筆草等三個(gè)植物，都通過(guò)了測試。燕子剛要走，楊樹(shù)媽媽叫住她，燕子問(wèn)怎么了？楊樹(shù)媽媽還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，小楊樹(shù)就搶先一步：“我也想上軍隊去勘測資源！”大家聽(tīng)了，先是一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)，小楊樹(shù)不服氣：“怎么了，我也可以啊，為什么不行？”燕子說(shuō)：“你當然不行牡丹、杜鵑花遇到鎳、鉬這兩種礦物質(zhì)，花瓣就會(huì )變色，柳樹(shù)如果遇到水源，葉子上就會(huì )滴下水珠，那筆草，又叫吸金草，特愛(ài)在有黃金的地方扎根�！甭�(tīng)完，小楊樹(shù)很失望：“這么說(shuō)，我不能參軍了？”“不，燕子對小楊樹(shù)說(shuō)，你葉子上有許多絨毛，可以?xún)艋�空氣，我向環(huán)保的金絲雀推薦你吧�！�

　　燕子向金絲雀推薦了小楊樹(shù)，金絲雀當即答應，第二天便來(lái)接小楊樹(shù)。通過(guò)口試，小楊樹(shù)終于實(shí)現了自己的愿望，與胡楊、三葉草組成了一支環(huán)保大軍，日夜守衛在環(huán)保最前線(xiàn)。

想象的作文 篇4

　　現在是2300年，地球的科技發(fā)達了；各個(gè)國家也沒(méi)有戰爭了；沒(méi)有一些所謂的“搶鹽”事件；也沒(méi)有什么恐分子襲擊某個(gè)地方的事情了！

　　地球的科技發(fā)達了，發(fā)達到，假如你在網(wǎng)上看中了某件衣服，就可以在商品旁邊點(diǎn)擊“我要試穿”，再填一些什么腰圍啊或者是所需要的.鞋碼，就可以試穿了！還可以感覺(jué)到穿到自己身上是否合適；樣款穿到自己身上是否好看；自己穿上后到底喜不喜歡！

　　地球的科技還發(fā)達到，假如核電站在出現事故后，散發(fā)的核輻射是對人體是沒(méi)有害的，更別說(shuō)什么手機輻射；電視輻射；電腦輻射；都不會(huì )對人體造成一點(diǎn)點(diǎn)傷害，所以沒(méi)有了什么“搶鹽”事件。

　　之所以沒(méi)有恐分子襲擊某個(gè)地方，是因為各個(gè)恐分子都被屈服了。

　　各個(gè)國家之所以沒(méi)有了戰爭，是因為各個(gè)國家各有各的優(yōu)勢，像中國——人口多；像美國——人才多；像英國——好風(fēng)景多……所有的國家全部合起手來(lái)迎接更加美好的明天。

想象的作文 篇5

　　我們生活的地球給了我們很多能源，但也不是用之不竭的，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開(kāi)采完了，怎么辦？也許，用不著(zhù)100年，地球上的地下能源就會(huì )枯竭。到那時(shí)，因為沒(méi)有電，電視機開(kāi)不了、空調無(wú)法啟動(dòng)、電腦成廢物、甚至到晚上連電燈也無(wú)法開(kāi)亮；因為沒(méi)有石油和煤的資源，飛機、火車(chē)、輪船、汽車(chē)通通都開(kāi)不動(dòng)了。這樣一來(lái)，我們就只能坐馬車(chē)或騎自行車(chē)去學(xué)校上課啦，而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了。

　　那新能源是什么呢？當然是火山能源了和海水能源了！

　　火山爆發(fā)會(huì )產(chǎn)生十分巨大的`能量，如果加以處理，那不就成了白得的能源了嗎？火山爆發(fā)時(shí)會(huì )釋放出非常非常多的熱量和壓力，如果我們用一個(gè)巨型的合金罩子罩住火山口，在用TNT炸藥促使火山噴發(fā)，就可以從中獲取多少能量！這將是一個(gè)驚人的數目。

　　風(fēng)力發(fā)電，是當代人利用風(fēng)能最常見(jiàn)的形式，自19世紀末，丹麥研制成風(fēng)力發(fā)電機以來(lái)，人們認識到石油等能源會(huì )枯竭，才重視風(fēng)能的發(fā)展。太陽(yáng)能光伏 光伏板組件是一種暴露在陽(yáng)光下便會(huì )產(chǎn)生直流電的發(fā)電裝置，由幾乎全部以半導體物料例如硅制成的薄身固體光伏電池組成。由于沒(méi)有活動(dòng)的部分，故可以長(cháng)時(shí)間操作而不會(huì )導致任何損耗。簡(jiǎn)單的光伏電池可為手表及計算機提供能源，較復雜的光伏系統可為房屋照明，并為電網(wǎng)供電。

　　地球上的能源總有一天會(huì )枯竭，請節約能源！

想象的作文 篇6

　　我對未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)好奇和想象，下面就讓我帶著(zhù)大家穿越時(shí)空門(mén)到未來(lái)的學(xué)�？纯窗�！

　　首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機器，只要你對著(zhù)它說(shuō)你想要的球，它就會(huì )吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類(lèi)。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據你的需要變化跑道的'長(cháng)短。

　　接著(zhù)，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著(zhù)笨重的書(shū)包。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì )出現。老師常用的黑板也變成多功能的，老師只要帶著(zhù)話(huà)筒講課時(shí)，老師講的內容就會(huì )出現在黑板上。老師以后講課就會(huì )很輕松。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì )實(shí)現的。

想象的作文 篇7

　　星期天，我一個(gè)人來(lái)到圖書(shū)館，在書(shū)架上找書(shū)。

　　“羅浩恩，你在找什么呢？”一個(gè)老者小聲的問(wèn)我。我四處張望了一下，發(fā)現什么也沒(méi)有。正當我要回過(guò)頭時(shí)，忽然看見(jiàn)一本破舊不堪的古書(shū)出現在我的眼前，我嚇了一跳，轉身想跑�！皠e跑，我不是怪物，我是一本魔法書(shū)，能幫小朋友們實(shí)現愿望，你翻開(kāi)我就行了�！惫艜�(shū)說(shuō)道。我半信半疑地打開(kāi)這本魔法書(shū)，只見(jiàn)書(shū)中發(fā)出一道亮光。我迫不及待地說(shuō)：“我想去大海里玩！”一轉眼，魔法書(shū)變成了一艘潛水艇，載著(zhù)我來(lái)到大海里，那里有許多顏色不同的小魚(yú)，好看極了！海洋世界的動(dòng)物可真好看，真奇特！

　　魔法書(shū)帶我來(lái)到大海深處，那里藏著(zhù)許多像鹿角一樣美麗的珊瑚。我還看見(jiàn)一只小魚(yú)和魚(yú)媽媽正在玩“捉迷藏”。原來(lái)，海底的動(dòng)物們也會(huì )玩我們陸地上小朋友的游戲��！

　　我們繼續往海底深處游覽，正當我如癡如醉，在各種美景中暢游時(shí)，魔法書(shū)有氣無(wú)力的說(shuō)道：“對不起，我的朋友，我的'魔法能量快要消失了，不過(guò)，只要你堅持閱讀，我的魔法能量就會(huì )變強�！痹�(huà)音剛落，魔法書(shū)變回了那本破舊的古書(shū)，靜靜地待在書(shū)架上，我便從古書(shū)里走了出來(lái)。

　　原來(lái)有魔力的人是我們自己，只要我們努力學(xué)習，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

想象的作文 篇8

　　哈嘍！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，汽車(chē)見(jiàn)了不爆胎的“大官”——紅綠燈。

　　我還是遠近聞名的天神——二郎神呢！因為我有三只能“近見(jiàn)毫端，遠觀(guān)天際”的眼睛，它們有三種顏色。當我憤怒時(shí)，第一只眼睛里滿(mǎn)是火焰，所以是火紅色的；當我心平氣和時(shí)，第二只眼睛里閃爍著(zhù)平靜的色彩——黃色；當俺的心情好到極點(diǎn)時(shí)，第三只眼睛里會(huì )發(fā)出讓人或車(chē)心情愉悅的光芒，那就是綠色。還有我的口頭禪是：只要這里有我，誰(shuí)都休想在我的地盤(pán)上撒野！

　　可是，始料未及的事發(fā)生了，而且一來(lái)還來(lái)了倆，這兩件事讓俺措手不及。

　　第一件事在一個(gè)夜深人靜的晚上，雖然很晚了。但是，馬路上還是車(chē)來(lái)車(chē)往的`。突然，遠方來(lái)了幾輛寶馬和奔馳，他們開(kāi)得極快，好像誰(shuí)開(kāi)得最快，就可以獲得諾貝爾獎似的，他們不知道有句話(huà)說(shuō)得是，“安全第一，比賽第二”嗎？真不知道現在的年輕人怎么想的，果然，厄運天使總是把意外扔在那些不注意安全的人身上，真是活該。但是，我可是被稱(chēng)為“交通管理王”的呢！所以在這之前，我一直用黃燈來(lái)讓這些不顧生命的年輕人，可是他們哪會(huì )聽(tīng)��！還在那邊一個(gè)勁的往前沖。唉！真拿他們沒(méi)辦法，所以才導致了現在車(chē)禍的結局，幸好這時(shí)我的好搭檔——交警來(lái)了，我這就放心了！

　　第二件事，又是這些不聽(tīng)話(huà)的年輕人老是大老晚的跑去酒吧喝酒，更嚴重的是，他們還酒后駕車(chē)，這不是又出車(chē)禍了嘛！幸好警察兄弟及時(shí)趕來(lái)，我還真不知道該怎么辦。

　　唉！現在我才知道當這個(gè)“官”不容易了！但是我還是會(huì )干，因為我是交警的好幫手——紅綠燈呀！

想象的作文 篇9

　　“嗖——”穿過(guò)越發(fā)繁華的開(kāi)化，我的心更加激動(dòng)了�！斑�，前面車(chē)好多啊，走半空路線(xiàn)應該會(huì )快一點(diǎn)吧�！蔽乙Ьo嘴唇，按下一個(gè)藍紫色轉換按鈕�！斑菄}”一聲，我的小汽車(chē)變得圓一點(diǎn)兒了，并長(cháng)出了一對兒翅膀。太陽(yáng)照在銀白色的流線(xiàn)型甲殼上，甲殼散發(fā)出亦真亦幻的光芒。我操縱著(zhù)變成飛行器的車(chē)子，撲扇著(zhù)后面的小翅膀向前飛去。

　　繁華的都市漸漸落在身后，我又加快了一點(diǎn)兒速度，向著(zhù)那山林駛去。

　　“咦？好久沒(méi)去了，家鄉變樣了�！蔽铱粗�(zhù)腳底下漂亮大氣的街道和房子，喃喃道，“天啊，這牌子上寫(xiě)著(zhù)——蘆花島！嘻嘻，不會(huì )還 是有那么多的黃色蘆葦，看起來(lái)好雜亂的吧！”我甚至能想起二十多年前爸爸媽媽第一次看見(jiàn)蘆花島的`時(shí)候說(shuō)的話(huà)——“這鎮府真會(huì )玩啊，一個(gè)小雜島也弄個(gè)景區搞搞！”但是，眼前的蘆花島卻令我大吃一驚——小河中潺潺的流水環(huán)繞著(zhù)一大片金色的蘆葦，從上面看，好像一張金燦燦的大床，床上還 嵌著(zhù)幾粒小花。

　　我繼續往山里行駛，道路慢慢變窄，但也能容下四輛汽車(chē)有余。打開(kāi)一扇小窗，呼吸著(zhù)山林中特有的清新空氣，我竟想流淚了。是呀，一直在海外留學(xué)打拼，好久都沒(méi)有回老家了。道路越來(lái)越窄了，我知道離家不遠了。慢慢地，我在淡淡的霧氣中看見(jiàn)了大伯的房子。大伯的房子翻新了，變漂亮了，門(mén)前的雞冠花越發(fā)鮮艷了，簡(jiǎn)直煥然一新。

　　我心中頓時(shí)百感交集，大叫一聲：“大伯！”聽(tīng)到了我的呼喚，大伯便走了出來(lái)。大伯八十多了，走起來(lái)有點(diǎn)顛簸。幾乎是同時(shí)，出來(lái)的還 有爸爸媽媽。爸爸瘦了，鶴發(fā)童顏；媽媽把頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)，眼里盡是欣喜之色。我見(jiàn)到了令我朝思暮想的身影，心中是五味雜陳，淚水噴一涌而出，更是大哭著(zhù)奔向他們，緊緊地擁抱著(zhù)，好久好久。

　　“好啦，不哭了，先進(jìn)去吧，我們給你燜了雞腿�！眿寢尣敛裂蹨I，任我攙扶著(zhù)進(jìn)了屋子。

　　大伯家里里外外都翻新了，墻壁光光滑滑的，窗戶(hù)亮亮的，更是由二層翻成了四層。冰箱也換成了雙開(kāi)門(mén)的，只是還 固執地保持著(zhù)原始的土灶。我想看看以前回老家時(shí)住的屋子變成什么樣了，于是便走了進(jìn)去，答案令我大吃一驚——寬敞的大床，上面鋪著(zhù)上好的鵝絨被，電視機也換了一個(gè)大的，墻壁上掛滿(mǎn)了我的照片。

　　“吃飯啦！”媽媽和藹的聲音響了起來(lái)。吃著(zhù)燜得酥爛的雞腿，看著(zhù)歡聚一堂的親人，這人、這景、這事，我一輩子也不會(huì )忘記。我一定會(huì )將它成為我一生中最美的回憶！

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