想象的作文【精華】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒�，還是從這靜靜的夜里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)是標點(diǎn)符號們在爭吵。

　　句號首先出來(lái)生氣地說(shuō)：“哼，沒(méi)有我，人類(lèi)讀書(shū)就像探索宇宙，永無(wú)止境�！�

　　接著(zhù)，感嘆號站了出來(lái)憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們想表達興奮與激情就表達不出來(lái)，人們的生活將會(huì )變得無(wú)色無(wú)味！”

　　在一旁睡大覺(jué)的省略號被吵醒了，于是也加入到爭吵的行列之中，它驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們人們那些數不清的例子怎么辦？”

　　聽(tīng)了它們說(shuō)的話(huà)，問(wèn)號終于抑制不住了，它豎著(zhù)“大耳朵”，跳出來(lái)自以為是地說(shuō)：“沒(méi)有我，人類(lèi)就沒(méi)有疑問(wèn)，人們的知識就永遠不會(huì )有長(cháng)進(jìn)�！�

　　然后逗號毫不謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們讀句子時(shí)，氣兒就喘不過(guò)來(lái)，人們就會(huì )憋死了！”

　　這時(shí)，書(shū)爺爺醒了，它們就過(guò)去找德高望重的書(shū)爺爺評理，誰(shuí)是人們最喜歡的標點(diǎn)符號。

　　書(shū)爺爺聽(tīng)了它們各自的'自述后，摸了摸自己的長(cháng)胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，孩子們，你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每個(gè)標點(diǎn)都是人類(lèi)喜歡的，你們每個(gè)標點(diǎn)都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”

　　句號、感嘆號、省略號、逗號聽(tīng)了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都慚愧地低下了頭。

想象的作文 篇2

　　我無(wú)法看清眼前的一切，甚至不知道自己身在何處，我嘗試著(zhù)努力睜大眼睛，得到的卻是一片無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。是晚上了嗎？突然額上一暖，一只手貼在了我的.臉上溫柔地撫摸著(zhù)。我聞到了媽媽身上獨有的味道，“媽媽?zhuān)�你在哪？”我揮舞著(zhù)雙手，試圖驅散眼前的黑暗。耳畔卻響起了媽媽輕聲的哽咽。

　　摸索到窗邊，伸出手來(lái)，沁涼的雨滴打濕了我的手掌，滲入我的心房，下雨了嗎？凝視窗外，映入眼簾的還是那一片熟悉的黑暗。離那次車(chē)禍已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了。

　　“怎么辦？往后怎么辦？“兩個(gè)月來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊�！眻猿诌�是繼續懦弱？“在黑暗里我找不到方向�？謶謱⑽依υ谶@棵大樹(shù)上，我想掙脫，可逃不掉，時(shí)間久了就頹廢了放棄了。黑暗在我面前肆無(wú)忌憚的喧囂，想揮散卻被綁住了手腳。放任還是反抗？我猶豫了，不知應如何抉擇？后果呢？我能承受嗎？

想象的作文 篇3

　　我是一位科學(xué)家，準備發(fā)明一種鞋。

　　過(guò)了幾天，我的遙控鞋發(fā)明成功了，高興得我跳了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我發(fā)明的遙控鞋一定會(huì )受到人們的喜愛(ài)�！闭f(shuō)著(zhù)，就跑到電視臺做了一個(gè)新聞，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“我的.智能遙控鞋是用遙控器來(lái)控制的，按一下變化鍵，它可以任意的變化成溜冰鞋、球鞋、旅游鞋、涼鞋等。這些鞋非常神奇，只要一穿上就可以自動(dòng)得到你想去的地方，而且可以適合不同年齡得人穿。在你很累的時(shí)候，按一下跳舞鍵，智能遙控鞋就可以伴隨你跳出優(yōu)美的舞蹈，幫助你放松心情，消除疲倦。

　　如果在嚴冬的時(shí)候，你的腳很冷，或在盛夏的時(shí)候，你得腳又很熱，這可怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，它能在冬天變熱，夏天變冷，一年四季穿著(zhù)都很舒服。因為在鞋底有感應器，腳一踩，機器就能根據天氣的變化調節溫度。我說(shuō)完了，如果你們想買(mǎi)，可以到智能遙控鞋專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)，我只賣(mài)10元錢(qián)，很合算的哦�！�

　　新聞廣告播出后，來(lái)我店里購買(mǎi)智能遙控鞋的人一天比一天多，生意一天比一天紅火，我高興極了。這下我的生意可做大了。

　　我發(fā)明的智能遙控鞋可真神奇。

想象的作文 篇4

　　“呼呼……”秋姑娘來(lái)了，她把盛夏的炎熱吹走了，帶來(lái)了美麗而又涼爽的秋天！

　　“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)向大地吹來(lái)，樹(shù)伯伯搖動(dòng)著(zhù)身子，幾片深紅色的枯葉悄悄地落下了來(lái)，它們在風(fēng)中舞蹈著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。一片兩片，兩片三片，三片四片……火紅般的樹(shù)葉紛紛飛了下來(lái)，很快下起了楓葉雨，在大地媽媽的身上，鋪成了一層軟軟的自然地毯。

　　“呼呼……”秋姑娘加快了腳步，趕到了森林，“小熊小熊，你該睡覺(jué)啦！”她給坐在樹(shù)上的小熊傳達信息。

　　小熊一搖一擺地回了洞，手上抱著(zhù)鮮花蜂蜜。熊媽媽坐在床上，正在跟熊寶寶講故事呢！松鼠也撿起松果，歡快地跑回家。瞧，他的'洞里有著(zhù)一堆又一堆松果，和幾片紅色的落葉。松鼠擦了擦汗，笑嘻嘻地躺在松果堆里，不一會(huì )兒，它就睡著(zhù)了，

　　“呼呼……”秋風(fēng)繼續吹著(zhù)，她穿過(guò)了田野、山村、小溪、森林，終于來(lái)到了大城市。已經(jīng)是深夜了，秋姑娘把炎熱吹跑后，悄悄地爬到一家窗前，只見(jiàn)一個(gè)熟睡的小男孩，手上抱著(zhù)一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：秋天來(lái)了！

　　“呼呼……”秋姑娘帶著(zhù)大禮包，悄悄地，悄悄地。

想象的作文 篇5

　　從前在一個(gè)很深的森林，有一個(gè)國家怪怪國，這個(gè)國家的人民超級愛(ài)笑，隨便一點(diǎn)點(diǎn)小事，都會(huì )讓他們在一秒以?xún)�，就哈哈大笑呢！最有趣的，就是他們一旦開(kāi)始笑，就會(huì )停止不了的繼續狂笑，在這個(gè)國家里，你經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到此起彼落的笑聲，忍不住讓你也會(huì )想笑起來(lái)。

　　國王也是個(gè)愛(ài)笑的人，他有一只可愛(ài)的小狗，看著(zhù)小狗走路搖屁股，國王馬上哈哈大笑，看見(jiàn)國王笑，宮女、其它的人也跟著(zhù)哈哈大笑，整個(gè)皇宮都陷入瘋狂的.大笑，只有那只無(wú)辜的小狗，完全不知道發(fā)生什么事情了。

　　有一天，國王心血來(lái)潮的說(shuō)：“不如我們來(lái)舉辦一個(gè)比賽吧！如果有人能在兩秒中內沒(méi)有笑的話(huà)，我就會(huì )送一大筆錢(qián)當獎金�！眹�王一說(shuō)完，一大堆人要挑戰！

　　比賽當天，全國都瘋掉了，你笑我也笑，大家都笑起來(lái)，誰(shuí)都達不到比賽的要求。兩天后鄰國來(lái)了一個(gè)人叫哈哈的人，他決定來(lái)挑戰，他以為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)證明，當你的周?chē)�全都是笑聲的時(shí)候，那種強大的傳染力量，讓你不笑也難。但是后來(lái)他還是努力的憋到二分零一秒，國王就實(shí)現承諾，送他了一大筆錢(qián)。

　　愛(ài)笑的哈哈，把一半獎金捐給慈善機構，也把笑聲帶到了孤兒院，大家一起笑吧！

想象的作文 篇6

　　我的妹妹今天說(shuō)自己是蹦蹦跳跳的兔子；昨天說(shuō)自己是會(huì )游泳的海獅，但現實(shí)中她根本就不會(huì )游泳；前天還說(shuō)自己是大鯊魚(yú)，張大嘴要咬我。

　　這個(gè)星期五，我唱著(zhù)歌兒回到家，妹妹大聲叫到：“蝸牛姐姐回來(lái)了！我是小蝸牛寶寶！”吃過(guò)晚飯后，我和媽媽、妹妹在床上快樂(lè )的玩耍。妹妹背著(zhù)小枕頭歡快起來(lái)說(shuō)：“媽媽背上大枕頭！姐姐也背上自己的枕頭！大家一起變蝸牛！”媽媽唱歌，不一會(huì )兒，三個(gè)人都睡得香了。

　　第二天早上，我發(fā)現妹妹背上真的有一個(gè)殼了，頭上也長(cháng)出了觸角，我嚇得整個(gè)人都麻了。再一看媽媽?zhuān)�爸爸，天��！都變成了蝸牛，我一摸，我也變成了蝸牛，我正要說(shuō)怎么回事？爸爸站在門(mén)口叫：“蝸牛們！找吃的去吧！”我們排著(zhù)隊，朝著(zhù)新長(cháng)的葡萄樹(shù)爬去，只聽(tīng)見(jiàn)“加油！加油！”的聲音。妹妹懶洋洋地說(shuō)：“蝸牛爸爸慢點(diǎn)，我走不動(dòng)了！”蝸牛爸爸背起妹妹信心十足地往上爬。爬了好久好久，我們都累極了，突然爸爸做了個(gè)噓的.手勢，我們抬頭一看，兩只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們還在睡覺(jué)，我們悄悄地繞過(guò)去�！蔽覀兣懒艘话�，在一片樹(shù)葉上休息。鳥(niǎo)兒突然睜開(kāi)了眼睛，便哈哈大笑起來(lái)，嘰嘰喳喳唱起了一首兒歌：“葡萄成熟還早得很呀，現在上來(lái)干什么……！”我們一家唱到：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你們不要笑，等我爬上來(lái)后它就成熟了！”

　　我們繼續往上爬，一道耀眼的陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，終于爬到頂了，又大又甜的葡萄熟了，剛想吃一顆，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫：“起床了……！”我揉揉眼睛，十分不開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，我還沒(méi)吃到葡萄��！”

想象的作文 篇7

　　那樣的學(xué)習和鍛煉，從來(lái)都不會(huì )真的在一個(gè)地方短暫的人浮于事，然而看著(zhù)他們，突然都超脫了自己原來(lái)所存在的范圍，而我們所尋找的真正可以去休息的地方，也從來(lái)都不只是因為一個(gè)漫畫(huà)，或者是因為一部簡(jiǎn)單的電影突然發(fā)現，人生的不樂(lè )觀(guān)和所有的悲觀(guān)，都在自己的前途與找出盡現。

　　這就是感覺(jué)挺難過(guò)的了。

　　可是，我還是會(huì )記得，在高中上學(xué)的時(shí)候，我身邊的那些可愛(ài)的小姑娘們，從來(lái)都不會(huì )真的非常理智地來(lái)思考問(wèn)題，或者是以這種成熟的姿態(tài)來(lái)跟你交流。他們習慣了嘲笑，習慣了盲目跟風(fēng)，習慣了在這種大環(huán)境之下，開(kāi)始新的發(fā)展和熱愛(ài)。

　　可是，我們所給自己帶來(lái)的每一次風(fēng)險，都是需要別人來(lái)給自己一個(gè)交代的嗎�？墒悄菢拥慕淮�，也許只局限于自己一個(gè)人的本身發(fā)展。

　　而我們每一次，都需要跟他們在同一個(gè)水平空間里面，得到更成熟更理智的羊毛，不是這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)一句話(huà)，也不是在觀(guān)看他們的`聊天記錄的時(shí)候，才突然想明白一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。

　　我曾經(jīng)在這個(gè)平臺上，認識了很多的朋友，當然也有人只是想著(zhù)交朋友，而不是真的以忠誠的心態(tài)對待寫(xiě)文章的，他們口中的以文會(huì )友，早就變成了一個(gè)虛假的幌子。

想象的作文 篇8

　　夜深人靜的晚上，三年級1班的教室里傳來(lái)了一陣哭聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是小勇的桌椅在哭泣。

　　桌子哥哥邊哭邊說(shuō)：“我的小主人真是不好！他在不會(huì )做題的時(shí)候便把我美麗的臉當成草稿紙亂畫(huà)，心情不好的時(shí)候甚至會(huì )用小刀在我的臉上刻“精美”的圖案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說(shuō)：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個(gè)小主人整天坐在我的身上，還搖搖晃晃的，差點(diǎn)兒就把我晃成瘸子了！最可氣的是，他淘氣的時(shí)候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著(zhù)說(shuō)：“那你用不用去醫院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說(shuō)：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛(ài)護桌椅，經(jīng)常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無(wú)奈地說(shuō)：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰(shuí)讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好��！”椅子弟弟悄悄地對哥哥說(shuō)：“我有個(gè)辦法！要不咱倆明天好好懲罰一下這個(gè)調皮的小主人吧！”于是他們商量起來(lái)。

　　第二天上課的時(shí)候，正當同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，小勇的桌子和椅子開(kāi)始不斷搖晃起來(lái)，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書(shū)本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開(kāi)始用勁，把小勇摔到了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)，老師和同學(xué)都批評小勇平時(shí)對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛(ài)護公物的下場(chǎng)，慚愧地低下了頭。

　　從那以后，小勇變成了一個(gè)愛(ài)護公物的好學(xué)生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！

　　點(diǎn)評：

　　通過(guò)桌子哥哥與椅子弟弟童稚而率真的語(yǔ)言描寫(xiě)，告訴了我們事情的`起因，原來(lái)是小主人不愛(ài)惜桌椅啊，故事的結尾小勇知錯能改，和桌椅交上了朋友，想象合理，故事情節發(fā)展符合實(shí)際，現實(shí)是想象的基礎，可以看出小作者肯定在生活中積累了此類(lèi)素材，能夠認真的觀(guān)察生活，所以才會(huì )有如此的想象。另外小作者在遣詞造句上也是下了一定功夫的，如“無(wú)奈”、“悄悄地”、“慚愧”、“專(zhuān)心致志”這些神態(tài)的描寫(xiě)細微之極，真是一個(gè)用心的孩子。

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