小學(xué)想象作文[集合5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)想象作文 篇1

　　一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具們在討論。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，不能沒(méi)有我！沒(méi)有我大家就沒(méi)法寫(xiě)字了，所以說(shuō)我排行第一�！�

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么，不能沒(méi)有我！你寫(xiě)錯了字的話(huà)，還不是只能等著(zhù)我給你修改��！所以這個(gè)第一應該屬于我�！�

　　這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現在小主人正在練字期間，哪還用得著(zhù)你？冠軍非我莫屬！”

　　高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”

　　在一旁沉默的書(shū)突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識的寶庫，在我的地盤(pán)上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽(tīng)我指揮！”

　　夜，靜悄悄的，它們的談話(huà)吵醒了熟睡的年長(cháng)的`書(shū)包。這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“大家都不要再爭了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們的心應該是一致的�！逼渌�文具聽(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……

小學(xué)想象作文 篇2

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”超能筆”，它可以自動(dòng)寫(xiě)功課，而且寫(xiě)錯字了還可以變成擦布，并且擦掉那些字；那我正好能趁這個(gè)時(shí)間幫媽媽做家事，慰勞媽媽的辛苦。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”自動(dòng)座椅”，它可以飛到外層空間，讓我們探索外層空間的奧妙；它還可以跨越大海，要去哪里都可以，這樣就可以省下坐飛機的錢(qián)。而且它能把二氧化碳轉換成動(dòng)力，減少二氧化碳，真是一舉兩得。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”機器房屋”，房屋有了手腳，可以自由自在的走動(dòng)，如果要去露營(yíng)，機器房屋可以到海里去住，可是，如果水淹進(jìn)來(lái)了，我們豈不是被 水淹死了？為了以防萬(wàn)一，我們制作了可防水的鏡子，不但可以防止水跑進(jìn)來(lái)，還可以欣賞那些可愛(ài)的`小魚(yú)。這項發(fā)明，一定能舉世震驚。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明令大家嘖嘖稱(chēng)奇的物品，滿(mǎn)足我們的生活。有了需求，才有發(fā)明；當初，發(fā)明大王愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”所謂天才，就是百分之九十九的努力，再加上百分之一的天份�！边@句話(huà)，讓我們知道努力是最重要的，我也要學(xué)習愛(ài)迪生，當個(gè)偉大的發(fā)明家。

小學(xué)想象作文 篇3

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都許下過(guò)不少心愿，有人從小立志要當個(gè)教師，有人夢(mèng)想著(zhù)當個(gè)人民警察……我的心愿，那就是長(cháng)大后當個(gè)著(zhù)名的生物科學(xué)家。為人類(lèi)開(kāi)辟出一個(gè)新的生物領(lǐng)域。

　　說(shuō)到我的心愿，還要追溯到我三歲那年，在我生日那天，媽媽送給我三本《動(dòng)物大搜索》。當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，突然，我意識到中國原來(lái)有這么多生物，世界上原來(lái)有這么多生物！有陸地的'、天空的、海洋的，數不勝數，無(wú)窮無(wú)盡的生物。到了八歲那年“象爸象媽”變成了我最喜歡的節目。我對個(gè)這個(gè)節目癡迷到每天晚上必須聽(tīng)，不然就不睡覺(jué)。這個(gè)節目是個(gè)科學(xué)節目，各方面的科學(xué)知識都有。就這樣，一天一天過(guò)去了，我對科學(xué)的喜愛(ài)也一天天變濃厚了。

　　直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，我真的當上了一位偉大的科學(xué)家。我的住處里有生物床，生物相片，我的獎品擺滿(mǎn)了我的床頭柜、工作臺……還有一間實(shí)驗室和公共生物館。我的工作臺上有：生物智能手機、生物筆、不同生物的化石、我發(fā)現的生物標本……實(shí)驗室里有：各種生物的DNA和一些生物、手套等等。公共生物館是有一定的開(kāi)放時(shí)間的，開(kāi)放時(shí)間是一點(diǎn)半到六點(diǎn)二十分。里面有世界上一半的動(dòng)物。接著(zhù)……

　　我將來(lái)一定盡我最大的努力去完成我心中的“科學(xué)夢(mèng)”！

小學(xué)想象作文 篇4

　　以前，壓根不知道霧霾為何物？現在倒好，各大城市霧霾天氣出現的頻率越來(lái)越高了。前段時(shí)間，哈爾濱出現重度霧霾天氣，一些市區能見(jiàn)度已不足50米，全市中小學(xué)停課，部分公交線(xiàn)路暫時(shí)停止運營(yíng)，多條高速公路全線(xiàn)封閉。

　　今年11月16日，首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見(jiàn)度過(guò)低。韓媒稱(chēng)中國霧霾給直升機飛行帶來(lái)危險因素，“由于中國霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”

　　嗚呼，霧霾的危害無(wú)孔不入，它已經(jīng)嚴重地影響了人們的.工作，學(xué)習，生活，嚴重地影響了人們的身心健康了??

小學(xué)想象作文 篇5

　　松鼠姚離是個(gè)很憂(yōu)傷的松鼠，跟他的名字一樣憂(yōu)傷：“要離”，大家都不喜歡它，因為它的名字……

　　姚離喜歡在冬天站在的樹(shù)枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說(shuō)話(huà)，但從來(lái)沒(méi)有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）�？伤鼪](méi)想到，桃西也喜歡憂(yōu)傷，可因為它的名字它不得不很快樂(lè )。

　　當姚離依舊站在那顆的樹(shù)上的樹(shù)枝上時(shí)，他發(fā)現遠處也有一個(gè)松鼠的`影兒，姚離很震驚，以為除了它應該沒(méi)人喜歡站在樹(shù)枝上了，它試著(zhù)看清那只松鼠，可看起來(lái)總是模糊一片，所以他試著(zhù)打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)出自己的名字。

　　“你好��！”它也沒(méi)有說(shuō)出自己的名字，“你……很憂(yōu)傷嗎？”

　　“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說(shuō)，“我……很孤獨，因為沒(méi)人理解我……”

　　也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問(wèn)：“你……明天還會(huì )來(lái)嗎？”幸好松鼠聽(tīng)覺(jué)敏銳，不然早就聽(tīng)不到了。姚離也小聲的說(shuō)：“會(huì )啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。

　　它們每天都會(huì )來(lái)說(shuō)話(huà)，他們已經(jīng)知道了對方的身份。不過(guò)，姚離要走了，因為這里除了桃西沒(méi)人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì )再孤單了

　　桃西好想對姚離說(shuō)：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應該都知道。

【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：

小學(xué)想象作文【精選】10-08

小學(xué)想象作文[精選]11-10

【經(jīng)典】小學(xué)想象作文11-21

（經(jīng)典）小學(xué)想象作文04-16

[精選]小學(xué)想象作文02-02

小學(xué)想象作文[經(jīng)典]12-31

小學(xué)想象作文07-21

（精選）小學(xué)想象作文10-12

想象小學(xué)作文11-10

小學(xué)想象作文（經(jīng)典）10-14