想象的作文【精品7篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　未來(lái)的我是一個(gè)科學(xué)家，不信？跟我來(lái)看看吧！

　　“叮呤呤”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個(gè)班。忽然，傳來(lái)一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹�！蓖瑢W(xué)們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)機器人，同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑，頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話(huà)聲連綿不斷，忽然，機器人說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們請安靜，老師將要出來(lái)了！”“嗯？老師出來(lái)了？從哪出來(lái)呀？”“撲哧！”機器人的嘴巴張開(kāi)了，龍老師高高地站在上面向同學(xué)們微笑，不停地揮手，同學(xué)們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機器人口中！老師順著(zhù)機器人口中的梯子走了下來(lái)，還不停地說(shuō)：“同學(xué)們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學(xué)們交流的好伙伴，因為它有人的腦袋般聰明。同學(xué)們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的才罷休，龍老師繼續向同學(xué)們介紹說(shuō)：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫(huà)等資料！同時(shí)，它還可以縮小�！闭f(shuō)著(zhù)，龍老師按了一個(gè)藍白相間的鍵，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲響起，頓時(shí)，機器人立即變成指甲那么大�！巴廴�！”同學(xué)們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學(xué)們的反應，微微一笑，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們不要驚訝！你們長(cháng)大后也許還會(huì )發(fā)明更好的機器人呢！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“why？”“因為這個(gè)機器人是我在這所學(xué)校教得第一屆畢業(yè)生劉蓓霖發(fā)明制作的.。老師一說(shuō)完，我就出現在教室后門(mén)口，朝大家揮揮手，同學(xué)們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺，龍老師望著(zhù)我，笑了。我也望著(zhù)龍老師笑了。龍老師點(diǎn)頭示意要我走向同學(xué)們，我朝同學(xué)們走去，“磞”，我被絆倒了！

　　“嘿，同學(xué)們，你們好呀！”四周沒(méi)有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來(lái)我做了一個(gè)美妙而有趣的夢(mèng)。但愿我的美夢(mèng)成真！未來(lái)的我真的有這能耐！

想象的作文 篇2

　　未來(lái)的我：你好！

　　也許你會(huì )詫異當年的你——現在的我為什么要寫(xiě)信給你？

　　我來(lái)告訴你吧！我現在剛成為初三的學(xué)生，之后會(huì )有無(wú)盡的作業(yè)在等著(zhù)我�，F在的我常會(huì )對英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩科作業(yè)發(fā)愁，因為經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的“奮斗”，到了第二天發(fā)下來(lái)的作業(yè)中，就有許多紅叉叉，這使我經(jīng)常面臨崩潰的邊緣。

　　最近，語(yǔ)文老師教了《傅雷家書(shū)兩則》這篇，告訴我們面對人生的高潮或者低谷時(shí)候要做到“勝不驕，敗不餒”的淡定心態(tài)，而你在未來(lái)是否可以做到這一種心態(tài)？

　　練就好心態(tài)，就是為了將來(lái)職業(yè)�，F在的我必須經(jīng)歷的一個(gè)人人要走的過(guò)程，那就是學(xué)業(yè)，這也是我們學(xué)生的職業(yè)！但是我們必須去接受這既定的職業(yè)，而未來(lái)的你是否有一個(gè)令自己心儀的職業(yè)？讀了梁?jiǎn)⒊�的《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》一文，印象頗為深刻。這篇告訴我們凡是職業(yè)都是神圣的，我們都要去尊敬它、喜歡它。即使是一種最卑微的職業(yè)也比那些無(wú)業(yè)游民強上好幾倍。所以我必須要好好對待當前職業(yè)！

　　最后我們談?wù)剱?ài)情，愛(ài)情是正常人一生中最不可缺少的感情，它是人們婚姻的'重要一環(huán)。雖然在小學(xué)時(shí)，我也“愛(ài)”過(guò)一個(gè)人；但是到了中學(xué)，我仍覺(jué)得我還是喜歡她。你一定會(huì )嘲笑我的年齡太小，不懂得愛(ài)的真諦。但是我想問(wèn)你獲得愛(ài)情了嗎？還記得蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》嗎？他說(shuō)愛(ài)情是永恒不變的，無(wú)論是上帝還是誰(shuí)，都改變不了兩個(gè)人之間的愛(ài)情。

　　以上這封信的內容是為了給未來(lái)的我，回憶起現在的時(shí)光，也是為了給現在的我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。

想象的作文 篇3

　　每當我看到媽媽說(shuō)我學(xué)習不好，讓我去上課、做各種題目，而媽媽卻在看手機時(shí)，我就希望自己要是媽媽多好。今天，我和媽媽就互換了身份。

　　早上，我早早地起床去做飯。我決定給媽媽?zhuān)�不，“女兒”先煎一個(gè)雞蛋，并把面包放到烤面包機里。我照著(zhù)媽媽原來(lái)的樣子——先倒入一些油，打開(kāi)火，過(guò)一會(huì )兒，把一個(gè)雞蛋打碎放到鍋里。我剛要翻一翻雞蛋，它就分開(kāi)了，算了就做炒雞蛋吧！

　　不一會(huì )兒，炒雞蛋就做好了，我剛盛出來(lái)雞蛋，卻發(fā)現面包已經(jīng)焦了，就這樣吧。我又拿來(lái)牛奶倒入杯子里，中途還灑了不少。最后我的早餐總算做好了。

　　爸爸和“女兒”走后，我又開(kāi)始做家務(wù)。家里一片狼藉，真不知道該從哪里開(kāi)始。就先要疊被子，我拿起重重地被子疊呀疊呀，不知重復了多少遍，可最后還疊成了一團。我累得腰酸背痛，站都站不起來(lái)。

　　原來(lái)當媽媽也不容易��！我以后一定要好好學(xué)習，不再給媽媽添麻煩了。而且，我以后也會(huì )經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，讓她減輕負擔。

想象的'作文 篇4

　　在無(wú)邊無(wú)際的東海里，住著(zhù)一條巨大的黃魚(yú)精，身長(cháng)1.9米，體重80公斤，全身披著(zhù)金黃色的外衣，在波光粼粼的海面上顯得格外耀眼。

　　黃魚(yú)精最喜歡它的尾巴。它的.尾巴像一把大扇子，邊上鋒利得像一把快刀。它到處炫耀自己的大尾巴。它喜歡用尾巴打小魚(yú)，打一條吃一條；它喜歡用尾巴來(lái)制造漩渦，把小蝦轉得頭暈眼花，然后把小蝦一口吞進(jìn)肚子里；它喜歡用它那鋒利的尾巴快刀，砍掉螃蟹的大鉗子，然后吃起美味的螃蟹大餐。小動(dòng)物們都很害怕它的大尾巴。它們誰(shuí)都不敢靠近它。

　　一天，黃魚(yú)精又出去捕食。突然，一張巨大的魚(yú)網(wǎng)從天而降。黃魚(yú)精想：我的尾巴甩一下就能打破這張爛網(wǎng)，我才不怕。等到魚(yú)網(wǎng)落到它身上，它才得意地把尾巴甩起來(lái)，可是，這次大尾巴一點(diǎn)用處都沒(méi)有，因為它遇到的是一張鋼絲網(wǎng)。黃魚(yú)精使出了十八班武藝，也逃不了了。它后悔莫及。

　　最后，人們把黃魚(yú)精拖到了酒店里。它的尾巴在一片驚呼聲中，被吞進(jìn)了人們的肚子里。

想象的作文 篇5

　　昨天睌上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我來(lái)到了120年后的地球。不信，請看。

　　這就是120年后的地球��！優(yōu)雅又極具科技感。我四處亂走，突然，我發(fā)現了一個(gè)東西。這個(gè)東西有著(zhù)碩大的腦袋，長(cháng)長(cháng)的手臂以及有三個(gè)關(guān)節的腿。突然，它和我打招呼了：“你好，尹思源，現在是公元2138年�！蔽覈樍艘惶�，說(shuō)：“什么？現在是120年以后？”它說(shuō)：“沒(méi)錯，我帶你四處看看吧�！�

　　于是我跟著(zhù)古秦（這是它的名字）一起去散步。突然，古秦停下了，指著(zhù)一列高鐵說(shuō)：“看，那列高鐵是用納米材料做的�！蔽铱戳丝�，什么也沒(méi)有，沒(méi)等我說(shuō)完，古秦發(fā)言了：“現在有一種無(wú)色噴漆，可以延長(cháng)納米的壽命至少100年�！蔽蚁�，如此啊，于是恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　古秦又給了我一個(gè)長(cháng)長(cháng)的.東西“踩上這個(gè)�！蔽也攘松先�，突然，那個(gè)東西飛快地向前滑行，我緊緊地閉上了眼睛，突然，我滑了下去，“”砰！”，我從床上滾到了地板上，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　我希望120年后真的是這樣！

想象的作文 篇6

　　今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了捷運站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�咦？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！

　　這時(shí)我緊張的健步如飛的跑去找爸爸媽媽?zhuān)�不停的跑�?zhù)，直到累了才停下來(lái)休息，但還是看不見(jiàn)父母的身影。突然天空烏云密布，開(kāi)始下大雨，這讓我的心情更加緊張又害怕。這場(chǎng)大雨下得非常久，我可不想變成“落湯雞”，所以躲到陽(yáng)傘下遮雨。雨停了，��！此時(shí)我突然想到可以打電話(huà)給家人，于是興奮的按著(zhù)電話(huà)號碼，想快點(diǎn)打通告訴家人我在哪里；沒(méi)想到手一滑，“咚”的一聲，手機掉入河里了，本來(lái)的一絲希望也沒(méi)了，真令我失望透頂�！肮緡�、咕�！倍亲羽I了，還好背包里有一些零食，我一口接一口，狼吞虎咽的'吃著(zhù)，突然眼前出現了一只楚楚可憐的灰褐色小狗，樣子非常令人憐愛(ài)。它的眼神盯著(zhù)零食，應該是餓壞了吧！我把剩下的都給小狗吃，“你可以帶我去找爸爸、媽媽嗎？”我說(shuō)，只見(jiàn)小狗汪汪叫兩聲就快速的往前跑去，我緊追在后。小狗停了下來(lái)，我也是，往前一看，看到爸爸、媽媽對我微笑，終于找到爸爸、媽媽了。

　　我抱緊他們說(shuō)：“我以后再來(lái)不敢亂跑了，對不起�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要再犯這種錯誤啰！”爸爸說(shuō)：“一起去吃巨無(wú)霸冰淇淋吧！”于是我們一家人一起去冰淇淋攤位，有說(shuō)有笑的吃著(zhù)冰淇淋。

想象的作文 篇7

　　30年后，我帶著(zhù)孩子從美國回到了學(xué)校，離學(xué)校還幾步時(shí)，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)口變了，剛走到門(mén)口，門(mén)上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：“歡迎你，同學(xué)。歡迎你，同學(xué)�！蔽蚁耄簩W(xué)校怎么變成這個(gè)樣子了呢我問(wèn)了一下旁邊小店店主，店主說(shuō)：“這只電子鳥(niǎo)的腦子里有全部從這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)信息�！迸�！原來(lái)如此，怪不得它認識我。

　　一走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校的地變了，不像以前那么費力地走路，學(xué)校有一種電動(dòng)地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就會(huì )帶你到達目的`地。學(xué)校還有幾個(gè)休閑廳，有老師們課前想去的咖啡廳，只要叫一聲：“來(lái)一杯咖啡，”服務(wù)生機器人就會(huì )馬上把咖啡送到你面前，還有音樂(lè )廳等地方。

　　再來(lái)到以前的教室，教室還像以前那么寬大，那么明亮，可是，每班只有10-20個(gè)學(xué)生，如果不是桌子上放有書(shū)本，你根本不知道這是學(xué)生上課的地方，倒像是辦公的地方，因為每個(gè)學(xué)生有一張很大的桌子，桌子這邊有電腦，那邊有電視機，真的是應有盡有呀！同學(xué)們只要把椅子一轉，就可以干這干那了，真是太神奇了。

　　學(xué)校還造了幾了區，比方說(shuō)生物區吧！里面有動(dòng)物、植物。動(dòng)物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動(dòng)物。植物也變了：有風(fēng)鈴樹(shù)、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風(fēng)景如畫(huà)，空氣清香。

　　這就是我心中末來(lái)的學(xué)校。

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