【精品】想象的作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象的作文8篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　到了22世紀，將會(huì )有一種新型汽車(chē)。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車(chē)。

　　這種型號的汽車(chē)是超快發(fā)動(dòng)機、超高強度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。

　　只要你往里面一坐就會(huì )有舒服的感覺(jué)。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車(chē)里有隔音玻璃，幫人們消掉外界的聲音；有空調，讓人們冬熱夏涼；有電視，錄音機，讓人們休息的時(shí)候看看、聽(tīng)聽(tīng)。這些都是遠控的.，假如你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立即會(huì )出現畫(huà)面。

　　這部車(chē)子是無(wú)人駕駛的，它的司機是一臺超級電腦�？梢宰詣�(dòng)調節車(chē)內一切系統。

　　假如你想往玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，再輸進(jìn)你想往的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。

　　假如你想騰飛，就按一下騰飛按扭，就行了�？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到世界各地往翱翔。

　　假如你想下海，沒(méi)題目，按一下下海按扭，立即就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛得底下，也不會(huì )因水壓而影響。

　　這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，不錯吧？

想象的作文 篇2

　　星期天，我去圖書(shū)館看書(shū)，在最后一個(gè)書(shū)架的角落里，發(fā)現了一本破舊而古老的書(shū)，上面積滿(mǎn)了厚厚的塵土。

　　我好奇地抽出這本書(shū)，打開(kāi)泛黃的紙頁(yè)�！斑�，這本書(shū)怎么是空白的呢？”正當我疑惑的時(shí)候，書(shū)上出現了一行字，“你好，仲凱銘�！蔽覈樀貌铧c(diǎn)兒把書(shū)掉在地上。

　　“你想去哪里呢？”書(shū)上再次出現一行字。

　　我半信半疑的拿出鋼筆：“去海底世界”。

　　忽然，我的眼前出現了一片耀眼的亮光，亮光消失后我真的出現在了蔚藍色的海底。到處都是五顏六色的珊瑚和漂亮的海螺；成群結隊的小魚(yú)在我的身邊游來(lái)游去；龍蝦像一位威風(fēng)的大將軍，揮舞著(zhù)鐮刀般的大夾子；海豚“嘩”的一聲躍出水面，做了一個(gè)標準的側體翻，優(yōu)美的'落入水中……

　　正在我興奮地在海里漫游時(shí)，一只鯊魚(yú)張開(kāi)了血盆大口向我撲來(lái)�！疤彀�，怎么辦？救命！”情急之中，我忽然變成了一只小丑魚(yú)，一頭扎進(jìn)旁邊的�？�中。

　　“對了，�？�是有毒的！”我曾經(jīng)在科普漫畫(huà)中讀過(guò)，“小丑魚(yú)可不怕�？��！�

　　看著(zhù)鯊魚(yú)悻泱泱的游走了，我得意的從�？�中游出來(lái)�！皢辍�—”在我的笑容還沒(méi)有消失的時(shí)候，竟然被身后的水母襲擊了！“嗚嗚，真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！”我暈了過(guò)去。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我趕緊把書(shū)合上，書(shū)皮上隱隱約約的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)燙金的繁體字“魔法書(shū)”。

想象的作文 篇3

　　你對O的想象什么？是表示零？大餅？還是……？我覺(jué)得O是團結的象征，就像幾個(gè)手拉手的好朋友在一起跳著(zhù)圓圈舞。

　　就拿我、馮沅君和肖璇來(lái)說(shuō)吧！我們自稱(chēng)是雷打不動(dòng)的無(wú)敵鐵三角！一聽(tīng)這名字就知道，我們仨是鐵得不能再鐵的好姐們兒。

　　也許你會(huì )不屑：你憑什么把你們稱(chēng)為：無(wú)敵鐵三角？！問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)你就會(huì )恍然大悟，他們會(huì )異口同聲的告訴你：因為她們仨干什么都會(huì )在一起！鐵三角角長(cháng)——馮沅君曾定下一個(gè)重要的角規：每天中午吃完午飯鐵三角成員必須一起回教室，如果有人單獨離開(kāi)卻沒(méi)有跟其他成員打招呼，就除去她的成員資格。也就是這看似簡(jiǎn)單的角規，卻差點(diǎn)破壞了我們的這個(gè)O。那次，我們仨姐們兒正說(shuō)笑著(zhù)走在去吃午飯的路上。記得等我呵！馮沅君習慣性的叮囑著(zhù)我們（因她吃飯很淑女，故總是最慢）。我們很爽快的`答應著(zhù)：好！你放心！

　　然而，這承諾我轉眼間就拋到了九霄云外，我一般吃飯特別快，在門(mén)口等了半天肖璇和張悅玲才出來(lái)，角長(cháng)馮沅君卻還在秀氣的吃著(zhù)。龍婧菲，聽(tīng)說(shuō)你去香港迪斯尼玩過(guò)，快給我們講講吧。張悅玲拉著(zhù)我的手懇求道。我一聽(tīng)也頓時(shí)來(lái)了興趣：好！那就先從鬼屋講起吧…我繪聲繪色的講了起來(lái)。不知不覺(jué)的走出了教室。肖璇似乎想留下來(lái)等馮沅君，但抵不住我精彩講述的誘惑，也跟著(zhù)我們一起走了。

　　最后，只落得馮沅君在后面拼命地追趕我，最終還是沒(méi)趕到。嘭！教室門(mén)被撞開(kāi)了，踹著(zhù)粗氣的馮沅君氣鼓鼓的來(lái)到我面前：“你們……為什么…不等我？！”“對不起！我忘了！”我和肖璇自知理虧，忙站起來(lái)解釋�！安挥谜f(shuō)了！鐵三角解除！”馮沅君似乎很生氣。我們忙請求馮沅君：“好角長(cháng)，別生氣嘛，我們愿為你上刀山，下火海，永遠忠誠！拜托不要解散嘛！”撲哧！馮沅君終于忍不住笑了起來(lái)，“我是開(kāi)玩笑的啦！”“耶！”我和肖璇禁不住歡呼起來(lái)，逗笑戰略成功！哈哈…五（4）班傳出一陣爽朗的笑聲。

　　要知道鐵三角的存在，就如同O一樣，令我們仨緊緊地包圍在一起，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，確保了五（4）班每次考試成績(jì)的名列前茅。0讓我體會(huì )到了團結的力量！

想象的作文 篇4

　　想象一下，未來(lái)的手機會(huì )多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)外殼吧！

　　外殼的顏色是鮮艷而生動(dòng)的，看：紅色的草莓帶著(zhù)露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍色的'天空白云在飄蕩。外殼上有一個(gè)小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現在手不小心劃傷了，你也沒(méi)有創(chuàng )可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機會(huì )自動(dòng)搜索，只要你按著(zhù)它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買(mǎi)到創(chuàng )可貼。我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)其他功能吧！

　　如果你上班快遲到了，手機會(huì )變成一輛賽車(chē)，把你送到目的地；要是你生病了，手機會(huì )變成一位小巧的機器人醫生，及時(shí)為你檢查身體，并提出治療意見(jiàn)；如果有一天你外出郊游，手機就可以變成一把沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)桿，它會(huì )發(fā)出電磁波唱魚(yú)兒喜歡聽(tīng)的“歌”，將河里魚(yú)兒引過(guò)來(lái)，手機馬上從魚(yú)桿變成魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚(yú)兒了。

　　��！這么神奇的手機會(huì )是誰(shuí)發(fā)明的呢？當然是未來(lái)的我——孫博士了！

　　大家都很期待這樣的手機吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識去創(chuàng )造吧！

想象的作文 篇5

　　中午，我躺在床上，迷迷糊糊就要進(jìn)入夢(mèng)鄉。忽然，廚房里傳來(lái)一陣唉聲嘆氣：

　　“唉……我們該怎么辦呢？”

　　“就是啊，我們明明富于營(yíng)養，卻不受小朋友們歡迎……”

　　我的瞌睡蟲(chóng)頓時(shí)被趕跑了。我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來(lái)到廚房的窗前，趴在窗臺上往里望。

　　原來(lái)是蔬菜們在開(kāi)訴苦會(huì )呢！

　　胡蘿卜憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“小朋友們瞧都不瞧我一眼。其實(shí)，無(wú)論是用來(lái)煲湯、爆炒還是涼拌，我都香甜可口。此外，我富含維生素、鈣、鐵等人體所需的營(yíng)養成分，素有‘小人參之稱(chēng)。為什么小朋友們不喜歡我呢？真傷心！”

　　砧板上的西藍花接過(guò)話(huà)茬：“我還被稱(chēng)為‘蔬菜之王呢，可小朋友們一樣不待見(jiàn)我！”

　　這時(shí)，盤(pán)子里的雞骨頭得意揚揚地說(shuō)：“大人、小孩幾乎都喜歡吃雞肉。你們看，那么大一只雞，一頓飯的工夫，就只剩我們這幾塊骨頭了！”

　　雞骨頭話(huà)音剛落，菜籃里的.大白菜站起來(lái)，大聲道：“樓上的小明才11歲，就130多斤了，上個(gè)臺階都氣喘吁吁的，多不健康��！這都是他只吃肉不吃蔬菜造成的�！�

　　掛在墻上的茄子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“吃得太單一可不行，會(huì )營(yíng)養不良的。就拿鄰居小花來(lái)說(shuō)，她每餐只吃蔬菜，肉一點(diǎn)也不吃，聽(tīng)說(shuō)昨天上體育課時(shí)，她都暈倒了！”

　　最有主見(jiàn)的韭菜站了出來(lái)：“小朋友們有的肥胖，有的過(guò)瘦，這大多是挑食惹的禍。我們給他們寫(xiě)封信吧！”韭菜的話(huà)音剛落，一陣掌聲響了起來(lái)——大家都覺(jué)得這是個(gè)好主意。蔬菜們你一言，我一語(yǔ)，由西藍花執筆，信很快就寫(xiě)完了。令我印象最深的是信的結尾：

　　“小朋友們，人體所需的營(yíng)養是各種各樣的，為了自己的健康，千萬(wàn)不能挑食！”

　　第二天，我便讓媽媽把這些蔬菜都請 上了餐桌。

　　小朋友們，你們收到蔬菜的信了嗎？

想象的作文 篇6

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)許多動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)。它們有豐富的食物，這里沒(méi)有侵犯，沒(méi)有耍弄，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有奴役，大家過(guò)著(zhù)相安無(wú)事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　可是最近森林里來(lái)了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林攪得四鄰不安。動(dòng)物們整天吃不好飯，睡不好覺(jué)，每走一步都提心吊膽。

　　有一天，大象召集動(dòng)物們開(kāi)緊急會(huì )議，商量對策，重點(diǎn)討論睡時(shí)如何防御敵人。問(wèn)題一提出，大家都爭先恐后地發(fā)言。

　　大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類(lèi)動(dòng)物搶先發(fā)言。它說(shuō)：“我們睡覺(jué)時(shí)可以一條腿獨立著(zhù)，另一條腿蜷縮著(zhù)，頭轉回，嘴藏在翅膀下。一有動(dòng)靜我們就展開(kāi)翅膀飛走�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法不錯。

　　貓頭鷹說(shuō)：“我雖然夜間出來(lái)找食吃，但白天還是需要睡覺(jué)。我準備睡覺(jué)時(shí)睜一只眼，閉一只眼，隨時(shí)發(fā)現敵人�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法還可以。

　　蝙蝠說(shuō)：“我睡覺(jué)時(shí)倒掛身體，懸在空中，雙腳緊緊抓住樹(shù)枝或巖石。在遇到險情時(shí)，我的腳一放松，就能展翅飛走�！�

　　小鳥(niǎo)說(shuō):“我們也有翅膀，但我們是蹲在樹(shù)枝上睡覺(jué)的�！贝蠹覔�心地問(wèn)：“你們睡著(zhù)時(shí)不會(huì )掉下來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心。我們的屈趾肌收縮時(shí)，可以使各腳趾彎曲抓住樹(shù)枝。因為我們體重的壓力，和關(guān)節的彎曲，使屈趾肌的拉力加強，各腳趾可以更牢固地抓住樹(shù)枝�！贝蠹叶挤判牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　刺猬大大咧咧地說(shuō)：“你們都膽子小，隨時(shí)準備逃跑。我和你們不一樣，我渾身長(cháng)著(zhù)尖刺。睡覺(jué)時(shí)我只要蜷著(zhù)身體，形成一個(gè)球狀，尖刺在外，任何敵人對我都無(wú)可奈何�！贝笙箨P(guān)心地說(shuō)：“你還是不要太大意。我聽(tīng)說(shuō)黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹，而處于昏迷狀態(tài)的你，自然就會(huì )把身體放松，那你就沒(méi)命了�！贝题�吃驚地說(shuō)：“真有這么厲害？那我得另想辦法了�！�

　　那次會(huì )議后，動(dòng)物們都根據自己的.情況想出了睡覺(jué)的好辦法。使那些不速之客無(wú)可乘之機。最后只好饑腸轆轆地轉移到別的地方去了。森林里的動(dòng)物們又過(guò)上了太平日子。

想象的作文 篇7

　　夏天邁在輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘向我們走了過(guò)來(lái)，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，一棵老樹(shù)上的.紅葉乘著(zhù)坐騎落在了遼闊無(wú)邊的大地上，它準備去旅行了。

　　紅葉落在大地上，像一輛小汽車(chē)。這么帥氣的車(chē)誰(shuí)來(lái)開(kāi)呢？附近住著(zhù)一只小螞蟻，它用疑惑的眼神盯著(zhù)這片紅葉，然后費力地爬上去，握住方向盤(pán)，踩著(zhù)油門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，這輛汽車(chē)朝天空開(kāi)去。

　　紅葉被螞蟻擱在樹(shù)枝上。

　　小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢飛了出來(lái)，停在樹(shù)枝上把嗓門(mén)打開(kāi)，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當成了畫(huà)板，又從地上撿了一小半根樹(shù)枝當成了畫(huà)筆，畫(huà)了一幅優(yōu)美的童畫(huà)。

　　泥鰍經(jīng)過(guò)這兒，看到地上的紅葉，說(shuō)：“這葉子真精致��！我要把你帶回家送給兒子�！蹦圉q把紅葉當做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著(zhù)爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無(wú)比的幸福。

　　小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺(jué)了，真好�！�

　　秋高氣爽，秋天果然是個(gè)美麗的季節！紅葉，真美��！

　　老師點(diǎn)評：為你豐富的想象力點(diǎn)贊，真棒！

想象的作文 篇8

　　假如，我有一個(gè)多功能書(shū)包多好��！

　　一天，和往常一樣，路上大大小小的車(chē)又開(kāi)始擁擠了，這時(shí)，你可別以為我還在車(chē)上坐著(zhù)，我早就下車(chē)了。我的多功能書(shū)包變成了可以升降的傘，而且多功能書(shū)包的速度非�？�，距離學(xué)校兩千米，保證不到三分鐘就到了。怎么樣，不錯吧！它的功能還不止這一項呢。

　　又一次，天空烏云密布，像灌了鉛似的，嘩！一道閃電，頓時(shí)雷雨交加。傾盆大雨直瀉而下。放學(xué)了，我背著(zhù)多功能書(shū)包走出了校門(mén)，輕輕地按了一下紅色的按鈕，從書(shū)包里跳出了 一個(gè)紅白相間的傘，撐在了我的頭上，這把傘還可以根據人數變大，縮小。而且不用手拿，你走到哪里它就跟到哪里。我邊走邊觀(guān)賞雨景，心情格外舒暢。

　　我的多功能書(shū)包還能隨時(shí)減少重量。哪天，要是我的書(shū)包特別沉，我就按一下綠色的按鈕。它就可以把里面的書(shū)本變成一塊小橡皮那么重。

　　在炎熱的夏天，烈日當頭。人背著(zhù)書(shū)包，后背特別悶熱，只要按一下黃色按鈕，它里面的散熱功能就開(kāi)始工作了。同時(shí)還發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )聲，使你感到特別涼爽，令人心曠神怡。

　　我的多功能書(shū)包，不但有上述的功能，還可以按課程和需要準備學(xué)具，只要你把記事本放在書(shū)包里，它就可以為你準備當天的.課程和所需要的東西，我的多功能書(shū)包可真是一個(gè)神奇的寶貝呀！

　　要是真有一個(gè)這樣的多功能書(shū)包該多好啊，既能節省時(shí)間，還能給你帶來(lái)無(wú)窮的方便。

　　多功能書(shū)包啊，你快快的來(lái)到我的身邊，讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)吧！

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