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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-08-21 13:49:52 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文[實(shí)用9篇]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)想象作文9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)想象作文[實(shí)用9篇]

小學(xué)想象作文 篇1

  一個(gè)炎熱的中午,我準備打電話(huà)給爸爸,叫他回家的時(shí)候給我買(mǎi)雪糕!班健健健彪娫(huà)很快就撥出去了,我心里砰砰地跳,不知道爸爸會(huì )不會(huì )同意。

  哪知,電話(huà)那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對那個(gè)人說(shuō):“我找向XX!薄皩Σ黄,他不在!蔽矣X(jué)得很奇怪,向XX是我爸爸,怎么可能不在?經(jīng)過(guò)反復詢(xún)問(wèn),原來(lái)電話(huà)線(xiàn)出了問(wèn)題,我跟13年后的自己通上了電話(huà)。

  于是,我好奇地問(wèn):“你現在是什么職位?”“不算好哇,只是一個(gè)公司的普通職員!彪娫(huà)那邊用遺憾的語(yǔ)氣回答到。頓時(shí),我腦袋一片空白,無(wú)言以對。電話(huà)那邊又說(shuō):“就因為你讀小學(xué)不用功,讀高中不用功,最后沒(méi)考上理想的大學(xué)!

  我又問(wèn):“那總經(jīng)理是誰(shuí)?”

  “是葉梓!

  “可他學(xué)習還不如我呢!”

  “雖然他沒(méi)有你聰明,但他進(jìn)步非?,被董事長(cháng)看重,所以他當上了總經(jīng)理!”

  我腦海里突然出現葉梓在課堂上的表現,每當老師提問(wèn)時(shí),他總是把手舉得高高的,雖然偶爾會(huì )回答錯誤,但他總是在課間休息時(shí),安安靜靜地在教室里,仔細思考課堂上不理解的`問(wèn)題。想到這兒,我感到無(wú)比慚愧。

  未來(lái)的我又說(shuō);“你知道為什么我只是一名普通員工嗎?雖然我學(xué)習成績(jì)比葉梓好一點(diǎn)兒,但我少了一股努力和堅持的勁頭!

  我和未來(lái)的自己聊了很久,直到傍晚才掛斷電話(huà)。我又回到小書(shū)桌前,已經(jīng)忘掉了叫爸爸買(mǎi)冰淇淋的事。我握住筆,自己對自己說(shuō):“我一定要努力,把握住自己的未來(lái)!

小學(xué)想象作文 篇2

  我是小白兔,很高興認識你們,我有一身潔白如雪的毛,長(cháng)得很美麗。我還有一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵,就像一個(gè)警報器,因為我可以聽(tīng)見(jiàn)遠處的聲音。還有我短短的腿,十分有力,它是我的逃跑武器,幫助我快速逃跑,我還有一個(gè)更加厲害的武器,就是我的`尾巴,我的尾巴長(cháng)度只有2厘米左右,但可以救命。當我的尾巴被猛獸咬住時(shí),我立刻使用“脫皮計”,將尾巴上的皮套脫下,我就可以逃走啦!

  我就是大家喜歡的兔小姐。

小學(xué)想象作文 篇3

  假如我是班主任,我會(huì )和同學(xué)們交朋友,我們會(huì )在陽(yáng)光明媚的日子里一起播下希望的`種子;在風(fēng)雨交加的夜晚共撐一把大傘相伴而行;在他們淚流滿(mǎn)面的時(shí)候,撫去他們臉上的淚水,用一顆火熱的心去溫暖他們。

  假如我是班主任,我會(huì )帶領(lǐng)大家一起積極參加校園活動(dòng);一起努力、奮斗;一起把最好的一面展現給大家。假如我是班主任,我會(huì )教大家要團結,要學(xué)會(huì )感恩,教育他們愛(ài)惜公物,珍惜糧食,保護環(huán)境。

  假如我是班主任,我會(huì )平等對待每一個(gè)學(xué)生,我不會(huì )傷害學(xué)生的自尊心,我一定會(huì )讓我的學(xué)生感受到班級的溫暖,讓她們快快樂(lè )樂(lè )過(guò)每一天!

小學(xué)想象作文 篇4

  “啦啦啦啦……”

  喂,你知道我為什么這樣高興嗎?因為我是世界上獨一無(wú)二的整容大王,我發(fā)誓要把天下的動(dòng)物變得千奇百怪,讓人眼花繚亂。

  首先,我要把白鶴的頭換給狐貍,因為狡猾的狐貍常常欺騙小動(dòng)物,換了它,可能會(huì )好些,干脆取名為“貍鶴”。

  再來(lái)就是把黑鶴的腳換到虹蝴身上。因為蚯蚓整天在泥土里沒(méi)到過(guò)奇妙的`世界,我要把它變高,使它大開(kāi)眼界;以后,如果看到這種動(dòng)物,就叫它“蚯鶴”。

  最后,我還要把大象長(cháng)長(cháng)的鼻子換給豬,因為豬每天都在泥巴里睡覺(jué),在那里打滾,使全身又臟又臭。有了大象的長(cháng)鼻子,可以用來(lái)沖水洗澡,使它全身清涼,再也不臟,所以,我給他準備的名字叫“象豬”。

  至于我自己嘛,我打算在腳上裝一個(gè)隱形的飛毛腿,這樣賽跑時(shí),我就能不費吹灰之力,遙遙領(lǐng)先地跑在前頭。

小學(xué)想象作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼,20xx年過(guò)去了,已經(jīng)到了20xx年了?茖W(xué)技術(shù)更發(fā)達了,而最不可思議的,卻是小小的眼鏡。

  回想起以前的近視者,他們真是苦不堪言:吃飯時(shí),得處處提防不讓湯汁濺到“功臣”的'臉上;下雨時(shí),又得小心翼翼地呵護著(zhù)“功臣”,免得讓自己用鏡布幫“功臣”洗臉;做體育運動(dòng)時(shí),還得輕手輕腳的,這樣才不會(huì )讓“功臣 ”粉身碎骨……真是麻煩的很!原來(lái)應該是眼鏡為近視者工作,現在“功臣”倒變成“小皇帝”了!

  而現在的眼鏡可不同了,這種眼鏡不但是隱形的,而且還不會(huì )被砸壞呢!這到底是怎么回事情呢?

  原來(lái),鏡架是透明的,而鏡片是一片薄薄的“塑料”。這“塑料”就相當于20xx年的鏡片,只不過(guò)“塑料”比那時(shí)的鏡片薄了,而且不會(huì )摔壞。

  那么這種眼鏡會(huì )不會(huì )給人們帶來(lái)好處呢?當然會(huì )!

  大家都知道常規的鏡片在下雨時(shí)會(huì )被淋濕,而現在的鏡片會(huì )自動(dòng)而迅速干燥。且最大的優(yōu)點(diǎn)能使視力保持不再下降。

  !科技真神奇,我也想研究科學(xué)為人們帶去福音呢!

小學(xué)想象作文 篇6

  在一陣狂風(fēng)暴雨后,我穿越到了20xx年。哇!這里滿(mǎn)滿(mǎn)的到處都是綠色,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有霧霾、沒(méi)有pm2.5,可以盡情地大口呼吸簡(jiǎn)直是一個(gè)天然大氧吧!這里當然也沒(méi)有擁擠的交通。汽車(chē)行駛的馬路和立交橋都在天空中,地面只有行人,這樣方便老人和孩子們安全出行。當然,汽車(chē)都是新能源的,不會(huì )有尾氣排放,更不會(huì )對大自然造成危害。

  令我感到奇怪的是人們住的房子呢?抬頭一看,原來(lái)房子都在大樹(shù)上!從遠處看像是一片片的小葉子,但其實(shí)是一個(gè)個(gè)的小房子。當你想回家時(shí),只要站在樹(shù)下大聲地喊出你的房間號碼,大樹(shù)就會(huì )伸出它的手臂,托你到房間門(mén)口。每一個(gè)房間的門(mén)鈴,就是一朵小花,要是有人來(lái)了它就會(huì )啟動(dòng)人臉識別系統。識別正確就會(huì )立即開(kāi)門(mén)。房間里的一切用品,包括家電都是植物和鮮花做的。這些植物家具有天氣預報功能。加入明天下雨,房間里的葉子就會(huì )便車(chē)淺綠色,假如明天是晴天,葉子就會(huì )變成深綠色。這些葉子還有一個(gè)特殊的功能,那就是在地震來(lái)臨前10分鐘,葉子就會(huì )卷起來(lái)快速抖動(dòng),好讓人們逃離到安全地帶。

  未來(lái)的餐桌是一個(gè)大大的.圓形的樹(shù)樁。桌子中間就是冰箱,每次都會(huì )自動(dòng)地把剩菜、剩飯收納到冰箱里。坐在藤編的椅子上,雞蛋和營(yíng)養粥的香味撲鼻而來(lái)……

  “甜甜!起來(lái)吃早餐了!”我慢慢的睜開(kāi)眼睛,看到媽媽微笑著(zhù)站在我的床邊,原來(lái)這是我的一場(chǎng)夢(mèng)!

小學(xué)想象作文 篇7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”小鬧又叫了起來(lái)。

  “哎呀!小鬧,別叫了,行不行!”我對著(zhù)小鬧大吼大叫。小鬧哪理我這個(gè)“懶蟲(chóng)”,一把揪住我的耳朵,大聲吼道:“洛筱忻啊洛筱忻,起床!”小鬧全名是洛筱鬧,是我家的鬧鐘,小名叫小鬧。

  小鬧又裝出一副很關(guān)心我的樣子:“小忻啊,別忘了,今天你要去星際學(xué)院上學(xué)哦,快起床啦!”我撇著(zhù)嘴,愛(ài)理不理的樣子讓小鬧感到一絲生氣,我心想:小鬧小鬧,油嘴滑舌;小鬧小鬧,油腔滑調。唉,小鬧小鬧,無(wú)藥可救!我對小鬧說(shuō):“小鬧,你好煩!”小鬧不等我說(shuō)什么,就一把把我扔到小飛盤(pán)上,我只好從命去洗漱,又換好從星際學(xué)院飛郵過(guò)來(lái)的`校服,坐上星際暢游環(huán)保飛車(chē),啟程沖向學(xué)院。

  一路上,我邊吃面包,邊看沿途景色。不一會(huì ),我們就“飛”到了星際學(xué)院。

  不愧是大名鼎鼎的“星際學(xué)院”,果然很受歡迎,各個(gè)星球的孩子們都蜂擁而至,人山人海。星際學(xué)院金碧輝煌,富麗堂皇,如同一座鍍金的城堡。

  “哇,好棒哎!”我不禁贊嘆道。今天是星際學(xué)院成立20周年慶會(huì ),也是第20次招收學(xué)徒,我是天魔組學(xué)徒,學(xué)院分為三大類(lèi):天魔組、天使組、惡魔組,我能分到天魔組很不錯啦,因為天魔組是天使組和惡魔族的結合,兩組的知識都會(huì )學(xué)。

  其實(shí),被分到天魔組,是因為我手心有白紫能量球的印記。天使組只有白色能量球,惡魔組有紫色能量球,這些能量球是什么都去不掉的,一出生就會(huì )有這個(gè)印記。

  聽(tīng)別人說(shuō),曾經(jīng),有一些人魚(yú)目混珠,在自己手上再畫(huà)一個(gè)能量球,就裝作是天魔組,但是,被檢查人員用手杖一測,就露出了狐貍尾巴,從而被關(guān)在星際地獄里永遠不能出來(lái)。

  我思考了一會(huì )這些,就輪到檢驗我了。

  “進(jìn)!睓z驗人員說(shuō)!皡,成功!”我興奮地跳了起來(lái)。

  但是,我的興奮馬上凝固,帶著(zhù)疑惑踏進(jìn)神圣的星際學(xué)院。

小學(xué)想象作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我都長(cháng)大了,要踏上去月球的道路。

  今天,我肩負使命,駕駛“神州二十二號”飛向月球,決定去月球把嫦娥和后羿接回來(lái)。我來(lái)到飛船面前,整個(gè)飛船又白又亮,有兩只大大的翅膀,猶如一座會(huì )飛的城堡,蔚為壯觀(guān)。我走上飛船,觀(guān)察著(zhù)飛船上所有的房間功能。飛船起飛了,我看到全世界的人都在為我歡呼,此時(shí)的我心潮澎湃,自豪之感油然而生。

  出了地球的大氣層,我的身體就開(kāi)始慢慢地漂浮起來(lái),像個(gè)大氣球,幸虧有人造空氣的供給,不然就無(wú)法生存了。這時(shí)我找到了一件神奇的襯衫,上面的.使用說(shuō)明顯示,開(kāi)啟艙門(mén)后,可以不帶任何裝備,直接飛至外太空。實(shí)在是太高科技了!就這樣我像個(gè)超人一樣在太空中翱翔了很久,直到疲倦才開(kāi)始回到飛船中休息。

  第二天我醒來(lái)就發(fā)現飛船即將到達目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞,十分有趣。我在失重的月球上一邊跳,一邊尋找嫦娥。就在這時(shí),我看到了一座小房子就想上前去問(wèn)路。打開(kāi)門(mén)的瞬間,跳出來(lái)一只又大又白的兔子,我想這就是嫦娥家了。于是我對著(zhù)房子里面問(wèn):“請問(wèn)嫦娥在家嗎?”沒(méi)想到從房間里面走出來(lái)一只大白鵝,回答道:“我就是‘長(cháng)鵝’!蔽也唤嘈α似饋(lái)。

  終于我回到了地球,跟大家一起慶祝。而很多小朋友問(wèn)我嫦娥的事情,我只能沉默不語(yǔ)了。

小學(xué)想象作文 篇9

  我最想要的一個(gè)愿望,就是“有哆啦a夢(mèng)的百寶袋和時(shí)光機”。為什么呢?因為有了這些道具,就可以過(guò)更便利的生活。

  例如:時(shí)光機可以帶我穿梭古今,既可以去未來(lái)的世界體驗全然高科技的生活,還可以回到遠古時(shí)代觀(guān)察原始人。百寶袋里的任意門(mén)可以讓我想去那兒就去那兒,十分愜意!比如與別人有約時(shí),就可以利用它直接到達現場(chǎng),完全不用擔心趕不上、來(lái)不及,那就不會(huì )匆匆忙忙,急得像熱鍋上的螞蟻。百寶袋的'寶貝可多了,比如不幸遇到攻擊性的動(dòng)物或壞蛋時(shí),可以拿出縮小燈把對方縮;也可以拿出桃太郎飯團引誘,讓敵人乖乖聽(tīng)話(huà),服從指令;還可以丟出空氣砲,使敵人暫時(shí)倒下或昏迷,我就可以逃之夭夭避開(kāi)危險了。

  當我擁有這些道具時(shí),真的帶給我很大的方便,并且得到極大的幫助,不過(guò)我發(fā)現如果我只依賴(lài)道具,日復一日后,我一定會(huì )變得更懶散,所以我決定從今天開(kāi)始不用道具了。嗯!上學(xué)快來(lái)不及了,還是用“任意門(mén)”吧!

  對不起,說(shuō)錯了,就從明天開(kāi)始才不用道具啦!

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