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【優(yōu)秀】未來(lái)的想象作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文3篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的想象作文 篇1
我一直幻想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有保安，門(mén)口只有一個(gè)小小的箱子，那是校園監控設備，你可別小看這小小的箱子，里面的'裝置可以控制全校的所有門(mén)窗、攝像頭等等一切凡是上鎖的東西。學(xué)校連課桌也上鎖了，因為假如有同學(xué)把東西忘在課桌里了，課桌會(huì )自動(dòng)上鎖，東西就不會(huì )丟失。
在未來(lái)的學(xué)校里，課本只有一本書(shū)，上什么課，那本書(shū)就會(huì )變成什么書(shū)，這樣可以減輕同學(xué)們的負擔。
學(xué)校里，教師是會(huì )飛的，老師假如講到了哪個(gè)地方的風(fēng)景，只需要幾秒鐘教室就可以飛到那個(gè)地方去。讓同學(xué)們可以身臨其境地感受。
未來(lái)學(xué)校的功能還有很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，假如你也想有一個(gè)這樣的學(xué)校，就快快展開(kāi)你的幻想吧！
未來(lái)的想象作文 篇2
看著(zhù)公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得有些欠缺。我多么夢(mèng)想擁有一輛多功能的汽車(chē)��！
20年后的一款汽車(chē)，并不像現在那么單調，四周都有防護功能。對于總設計師的我，把這一款車(chē)取名為“別具匠心”。之所以取這個(gè)名字，有兩個(gè)原因：一是不用汽油，汽車(chē)在任何一個(gè)地方，都會(huì )自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量，為汽車(chē)動(dòng)力提供充足的能源；二是車(chē)的`內部構造很好，其舒適程度遠遠超過(guò)以前，車(chē)上安有紅、黃、藍、綠、橙五種顏色的功能鍵。有的人會(huì )問(wèn)，這些按鍵有什么作用呢？這五個(gè)按鍵啊，大有作為！
天氣熱的時(shí)候，你按下紅鍵，汽車(chē)里頓時(shí)清爽入骨，寒氣對流，并且會(huì )從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲，喝后使人心曠神怡。不過(guò)，天氣冷的時(shí)候怎么辦呢？不用擔心，你按下黃色鍵，熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái)，籠罩整個(gè)車(chē)身，充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
我們都知道，汽車(chē)只能行駛在陸地上，船只能在水上航行，而這輛汽車(chē)，你只需輕輕地按下藍鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入水中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服。上岸時(shí)，再次按下藍鍵，恢復成汽車(chē)的樣子，又可以在陸地行駛。
如果路上塞車(chē)，能像飛機一樣在天上自由飛翔，那該有多好��！這個(gè)愿望對于這輛汽車(chē)來(lái)講，成為了現實(shí)。你按下綠鍵，汽車(chē)的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機從尾部露出來(lái)，成了飛機的模樣。汽車(chē)飛上天空，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，享受飛翔的樂(lè )趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來(lái)的樣子。
還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢？汽車(chē)行駛在車(chē)輛較多的公路上，加上路況不好或惡劣的天氣，往往會(huì )造成一些車(chē)禍，經(jīng)常使司機心驚膽顫。這個(gè)看似不起眼的橙鍵，具有避免一切交通事故的功能。汽車(chē)在公路上行駛時(shí)，按下橙鍵，便穿越了時(shí)空，而司機的視線(xiàn)并沒(méi)有受到干擾，汽車(chē)川流不息，司機并無(wú)絲毫擁擠的感覺(jué)。這樣，就杜絕了一切交通事故的發(fā)生。
當然了，現在對我來(lái)說(shuō)最緊迫的任務(wù)就是學(xué)習，努力的學(xué)習知識，將來(lái)才能發(fā)明多功能汽車(chē)。我一定會(huì )努力的！
未來(lái)的想象作文 篇3
玩命殊途。我知道我總有一天，獨自蹲在房間里，抱著(zhù)幾張鈔票小聲的哭泣�？薜教旎璧匕�，攥著(zhù)手機遲遲猶豫著(zhù)不知該求助誰(shuí)�？墒悄翘煲呀�(jīng)過(guò)去了。
我知道我總會(huì )有一天，和天真幼稚的小孩子在一起，教他們怎樣做人，教他們知識。
我真的做到了。今天，是我的生日，我25歲了。
我手里拿著(zhù)水杯和本子，走向教室，坐了下來(lái)。孩子們陸陸續續的走進(jìn)了教室。馬上期末了，孩子們被作業(yè)鬧騰的個(gè)個(gè)愁眉苦臉。我決定緩解一下這樣的氣氛。我沒(méi)想過(guò)要干什么，就毫不猶豫的向黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“我的夢(mèng)想”。孩子們看到這四個(gè)字，有的振作了起來(lái)，有的仍是趴在課桌上。
看到這四個(gè)字，我回想起了我曾經(jīng)的夢(mèng)想——當一位老師。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。孩子們的夢(mèng)想是天真的，如果他們的心中有一畝田地，我想他們是會(huì )實(shí)現的。
下課鈴響了。這節課，對于孩子們來(lái)說(shuō)是愉快的'。我把粉筆放在了黑板下面的架子上�？赡苁且驗樘昧α�，粉筆成了兩半。我剛想把這兩半粉筆扔進(jìn)垃圾桶，卻想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)在我的腦海里，就是希望外來(lái)的我，會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
累了，倦了。剛剛看完一本書(shū)，我索性的把它放回了書(shū)架上。沒(méi)來(lái)得及扭頭，我就又想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我也是夢(mèng)想著(zhù)有這樣一個(gè)書(shū)架，裝載著(zhù)我熱愛(ài)的文學(xué)。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
回到了家，翻日記本本，寫(xiě)下了自己的心情。合上了本子。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)我的美好會(huì )被“日記本”這個(gè)車(chē)裝載著(zhù)開(kāi)向遠方。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
走向窗臺，我呆呆的看著(zhù)我的可愛(ài)的肉肉植物。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己想肉肉們一樣泰然悠然依然坦然，含笑面對生活。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現了。
千萬(wàn)別忘了今天是我的生日。收到了好友的邀請短信，我一個(gè)人打車(chē)去了朋友家的小花園。我們有說(shuō)有笑，回憶著(zhù)這25年來(lái)的歲月。扭頭，看見(jiàn)了兩個(gè)熱氣球。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能像熱氣球一樣自由。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現了。
我看見(jiàn)了過(guò)往的輪廓，不堪一擊。我對你說(shuō)出我得夢(mèng)想是希望你支持我行走，而不是用你的觀(guān)點(diǎn)來(lái)呵斥我的各種不可能。我不甘于歲月靜好，庸庸碌碌，因為突如其來(lái)的戰爭，會(huì )使你難以承受，招架不住。
而我的生活里不允許停留。我望著(zhù)頭頂的這片天，藍天下無(wú)數的世界。你世界里的人也會(huì )有他自己的世界，而他自己的世界里也會(huì )有別人。
我今天還遇到了一個(gè)收稿子的女生，嬉皮著(zhù)笑臉。然后我想起了自己，曾經(jīng)的模樣。一本正經(jīng)端端正正的模樣，不再輕佻不再浮躁。好像我真的可以跳出稚嫩的圈子，獨自行走。畢竟世界那么大，獨自行走的日子那么長(cháng)。
自傲的人總有他自傲的資本，盡管他曾經(jīng)如你般落魄�？伤F在的逾越感是真實(shí)存在的。你記得你嘲笑過(guò)別人，別人也用同樣的方式鄙夷過(guò)你。于是你盡可能的，對每一個(gè)人表現出平淡的眼神。
不會(huì )太矯造，不會(huì )太淡然，會(huì )讓人安心舒適。你有過(guò)孤立無(wú)援的時(shí)候吧，可最終你還是驕傲的告訴所有人，你已走過(guò)了那些陰霾的日子，我的夢(mèng)想，也實(shí)現了。
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