想象的作文常用[9篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　有一天，一個(gè)寧靜的午后，我在家里書(shū)房看故事書(shū)，我所看的一本書(shū)叫老鼠湯姆歷險記。書(shū)中介紹湯米總是愛(ài)幫助森林動(dòng)物。正當我要翻到下一頁(yè)時(shí)，有一個(gè)聲音讓我停止動(dòng)作，那一個(gè)聲音說(shuō)：“嘿！你好！”我回頭一看，一只小老鼠坐在書(shū)架上，嚇得我從椅子上跳了起來(lái)，“你是誰(shuí)”，他說(shuō)：“我是一只小老鼠湯米”。我說(shuō)：“你怎么會(huì )從書(shū)里跑出來(lái)”？湯米說(shuō)：“因為我要帶你進(jìn)入書(shū)中的世界，閉上眼睛，我數到三，你才能張開(kāi)眼睛，一、二、三”。我打開(kāi)眼睛，這讓我覺(jué)得一切都不可思議。

　　一條用糖果鋪成的道路在我眼前，湯米說(shuō)：“精靈們，出來(lái)吧”！成群結隊的精靈飛出來(lái)說(shuō)：“湯米，有什么事情”？湯米說(shuō)：“把見(jiàn)面禮拿出來(lái)吧”！然后，一之精靈從花朵屋拿出糖果做成的`項煉和花朵做成的皇冠送給我，我很高興地道謝�！爸x謝你們”。湯米說(shuō)：“讓我介紹其他動(dòng)物給你認識”。進(jìn)入森林，一只咖啡色小松鼠驚慌失措地嚷嚷著(zhù)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好了，大獅子馬上就要來(lái)了”。湯米也說(shuō)：“趕緊發(fā)布命令叫其他動(dòng)物馬上到大榕樹(shù)集合”，于是學(xué)富五車(chē)的貓頭鷹分享了一個(gè)辦法。

　　于是，每只動(dòng)物都在準備東西，有的準備繩子，有的準備陷阱，大家都準備好時(shí)，大獅子大發(fā)雷霆的怒吼聲把大家嚇得躲起來(lái)，獅子生氣的說(shuō)：“我的食物在哪里，給我出來(lái)”！大家都很害怕自己被獅子吃掉，我也躲得好好的，當獅子腳踩到陷阱時(shí)，獅子痛苦得掙扎，讓我覺(jué)得獅子很可憐，我就說(shuō)：“湯米，求求你放過(guò)獅子吧！獅子他很可憐，而且他說(shuō)不定因為真的肚子餓才會(huì )想吃動(dòng)物”。

　　湯米想了片刻說(shuō)：“好吧！”，動(dòng)物？也贊成，于是大家把捕獸夾破壞后，獅子很高興的說(shuō)：“謝謝你們，因為我真的肚子餓了才會(huì )吃動(dòng)物，從現在開(kāi)始，再也不會(huì )吃動(dòng)物了”。動(dòng)物？都開(kāi)心的歡呼！

　　兔子媽媽說(shuō)：“今天是湯米的生日，不如我們辦個(gè)生日派對，好嗎？”我才知道今天是湯米的生日，大家又開(kāi)始忙東忙西，有人準備蛋糕，有人準備禮物，我送的禮物是用花做成的花環(huán)，湯米很開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你們大家”。兔子媽媽準備了一個(gè)大蛋糕，大家要湯米吹熄蠟燭。湯米吹熄后，大家問(wèn)湯米許了什么愿望？他說(shuō)：“希望每個(gè)人每天都很開(kāi)心”。猴子阿布說(shuō)：“你不是每天都這么開(kāi)心嗎”？湯米想了想笑了，大家也都跟著(zhù)笑了，兔子媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吃蛋糕吧”！正當我要吃第一口蛋糕時(shí)，突然我就被媽媽的呼喚聲驚醒了。

　　原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，正當以為是夢(mèng)時(shí)，我發(fā)現自己脖子上有條項鏈、頭上也有皇冠，才知道這不是夢(mèng)。當我思索時(shí)，母親再次打斷我的思考，窗外的夕陽(yáng)映照進(jìn)來(lái)一看時(shí)鐘才知道已經(jīng)是吃飯時(shí)間了。算了不管他了！就把禮物放在桌子上吧。這是我做過(guò)最美好也最奇特的夢(mèng)。

想象的作文 篇2

　　雨，讓我陷入沉思…… 許多次徘徊，許多次悲痛，許多次都在母親親切的目光中融化，耳邊總有一種沉重的聲響呼喚我：孩子啊，努力！那是父親濁重的呼吸��！ 臨行前，母親那辛酸的淚水浸濕了我身上的衣服，而我想做的卻沒(méi)有作成。每一次失敗，我心中的苦悶，都在父母期待的目光中隱去。 我不止一次的說(shuō)，我不能背叛足下的土地！那一雙雙眼睛��！我知道許多年以后連同我的心和眾多的目光一起沒(méi)于塵土，但生命的'火花卻時(shí)刻撞擊著(zhù)我，使我抬頭，別無(wú)選擇，我只能屬于我腳下的路！

　　一次一次地期盼希冀，幻想在我的人生征途中褪色，又一次美好的祝福緣于緣與心中，盡管路很坎坷，但我還是會(huì )迷戀地走下去！ 沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠不幸，也沒(méi)有誰(shuí)能永遠幸運。也許有些人是幸福的云雀，不需跋涉；也許有些人是飛舞的雪花，憑借季節的風(fēng)飄揚；也許我只能是路邊的無(wú)名小草，掙扎在雨中。

　　我想，不管是什么，只要我不含淚面對生命，我的生命就永遠不息！ 生命的河啊，你載著(zhù)流水嘆息，也不能暫緩一刻，仍然那么氣勢磅礴！你的生命正因為曲折，才使你永遠流長(cháng)！ 河，我要像你一樣，永遠向前！

想象的作文 篇3

　　“呵——”我伸了個(gè)懶腰，躺在那精致的搖籃里，翻開(kāi)《蛋蛋日報》，一行大字便映入了我的眼簾，哈！號外！號外！一年一度的立夏到了！我又可以大展身手了！我就是傳說(shuō)中的那只一歲打翻一個(gè)城市，二歲打爛半個(gè)地球，四歲稱(chēng)霸宇宙的大鵝蛋！忽然，一個(gè)帥氣的男孩向我走了過(guò)來(lái)，一眼就看上了我，我不禁沾沾自喜了起來(lái)：有其人必有其蛋，我一定會(huì )被打扮得漂漂亮亮的！

　　小主人對我關(guān)愛(ài)有加，細細畫(huà)上了一只張牙舞爪的小狼，哈！肯定會(huì )電倒一片“粉絲蛋”的！

　　第二天，我蹦蹦跳跳地竄出網(wǎng)袋，向四周打量了起來(lái)，各式各樣的蛋令我目不暇接，有的長(cháng)著(zhù)一副關(guān)公臉，有的帶著(zhù)小巧的帽子，金黃的波浪發(fā)垂了下來(lái)，可愛(ài)極了。哼，我不服！我一定要打敗你們！這是，我身旁一個(gè)冷酷的小雞蛋說(shuō)道：“兄弟，不服是嗎？有種比‘舞’去��！”我一聽(tīng)，心中大喜：拋蛋殼，撒蛋清也不在乎，主任，我一定會(huì )給你臉上貼鉆石的！

　　誰(shuí)知那哥們兒耍我，將我騙上了跳舞場(chǎng)，瞧我這營(yíng)養過(guò)剩的樣兒，想跳也跳不動(dòng)，只好當起觀(guān)眾來(lái)了。只見(jiàn)舞者們輕盈的身子如同燕子一般輕巧，時(shí)而緊緊的貼在一起，時(shí)而旋轉跳躍看得我眼神發(fā)直，只恨上蒼沒(méi)有給我生出一副好身材。

　　這回，我來(lái)到了正宗的比武場(chǎng)，我大步跨向擂臺，一站上去，場(chǎng)內便一片寂靜，哈哈！被我的模樣給嚇壞了吧！這時(shí)，跑上來(lái)了一只小雞蛋，哼！還真是初生雞蛋不怕我��！我飛快地沖向他，“呀——”“怦！”嘿嘿！我可是練過(guò)鐵頭功的！果然，小雞蛋就殼破蛋清流了。我得意的.冷笑幾聲。這時(shí)，四個(gè)大塊頭的鵝蛋想四個(gè)單挑我一個(gè)，我深吸一口氣，長(cháng)嚎一聲：“天地不容我，我有何法？”我靜靜的站在臺子中央，四人從臺角邊逼近他們沖刺了！我見(jiàn)時(shí)機已經(jīng)成熟，猛地一躍：“哐！”只聽(tīng)四聲慘叫，我卻飄飄從天上飛落下來(lái)：“嘿嘿，比武也是要靠智慧的！”一會(huì )兒，只聽(tīng)“轟”的一聲，我便被包圍了，密不透風(fēng)�！昂�，莫怪我！”我向外沖去，準備殺開(kāi)一條血路，“怦！”我忽然覺(jué)得腦袋很暈很暈，��！起碼輕度腦震蕩了！

　　主人，記住我的樣子，下輩子，我還是你手中所向披靡的蛋

想象的作文 篇4

　　聽(tīng)著(zhù)校園里洪亮的讀書(shū)聲，看著(zhù)學(xué)校里的一個(gè)個(gè)笑臉，我滿(mǎn)意的笑了。時(shí)光飛逝，日月如梭，現在我已經(jīng)32歲了，實(shí)現了童年時(shí)的夢(mèng)想——做了一位老師。

　　每天，伴隨著(zhù)美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預備鈴響起，我捧著(zhù)教案來(lái)到那熟悉的班級，開(kāi)始認真的講課，偶爾還會(huì )講一個(gè)小小話(huà)，讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì )拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)下帶著(zhù)溫暖而又夾雜著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)�；蚴悄闷饡�(shū)，認真的品味著(zhù)其中的道理。在下午時(shí)，我要仔細預習教案，在下班前寫(xiě)好資料，做好充分的準備�？旆艑W(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級里去，認真觀(guān)察學(xué)生讀書(shū)的樣子。雖然每天都重復著(zhù)的生活，重復的習慣，可我絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而多了一些樂(lè )趣�？粗�(zhù)孩子們在校園里健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習知識，看著(zhù)著(zhù)那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的.臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責任。

　　忽然，我猛然醒來(lái)，原來(lái)這不過(guò)是幻想罷了。但我一定要朝著(zhù)自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！

想象的作文 篇5

　　流動(dòng)的青春，背叛了旋律，生命的音符，彈出了節奏�；蛟S還年輕，只是有點(diǎn)輕狂，或許還稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線(xiàn)，淡淡的感覺(jué)在生命的旅程中漸行漸遠……

　　風(fēng)兒隨著(zhù)眷戀仰躺在傘上的祝福，撐起一片無(wú)風(fēng)的季節，徜徉在每一個(gè)沉寂的心動(dòng)。過(guò)著(zhù)流水一般的生活，來(lái)來(lái)去去無(wú)動(dòng)于衷，多少黑夜里嘆息的沉默，睡夜中鼾聲擾亂了清夢(mèng)，寧靜中瀉下的疲倦，遺失在無(wú)舵的航行中，驕傲的哭泣著(zhù)，我們回味的那些年……

　　假若生活彈出了活力，命運的琴弦，撥動(dòng)著(zhù)離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風(fēng)肆意的日子里，畫(huà)上最誠摯的問(wèn)號。

　　現實(shí)孤傲的面孔，包納萬(wàn)象的表情，卻始終無(wú)法映襯你難測的心情。漂泊的身影，風(fēng)一般的孤獨，寂寞聲聲唱響天明。有時(shí)候喜歡流浪，有時(shí)候習慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻給那漂泊不定的心情。

　　愿你的一生布滿(mǎn)前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個(gè)又一個(gè)美麗的心愿，緊握含苞待放的沖動(dòng)，在生活的年輪中，纏繞著(zhù)哀愁。朋友，今晚你沒(méi)有守著(zhù)月亮對嗎，不然怎會(huì )不知今晚月色正朦朧！

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢(mèng)幻中，夾雜著(zhù)浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著(zhù)一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅定自我！

　　頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的夜夢(mèng)。飛奔如童年，卻忘記給你說(shuō)聲再見(jiàn)，滾燙的心情，卻握不住你的溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習慣一個(gè)人的哭泣，那眼淚劃過(guò)臉頰的'溫柔，模糊的視線(xiàn)里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛�？粗�(zhù)你無(wú)奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著(zhù)一片茶葉，卻似乎苦澀著(zhù)這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著(zhù)楓葉的火熱，點(diǎn)綴季節，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會(huì )恍恍一生了得！

　　夜已夢(mèng)，夢(mèng)已深。搏動(dòng)的心跳，抑制不了心情，尾隨著(zhù)脈搏欣喜成節奏，癡癡狂狂、纏纏綿綿，一曲優(yōu)美的旋律，默默守著(zhù)季節的花開(kāi)。拋開(kāi)殘留的枯萎，落葉紛飛成成長(cháng)的寂寞。不必假裝，不必嘆息，歲月的側臉不再清晰每個(gè)人的容顏。我們淘氣，在脆弱面前，我們擁有平等的權力，沒(méi)有周期的頻率，無(wú)序的波動(dòng)，傳遞不了生活的模樣。時(shí)光匆匆，慌亂遺留的心愿，生活淡淡折起白紙的皺紋，透明了心情，白透了記憶，豈能只讓狂歡保留活力？

　　行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風(fēng)曉夢(mèng)，待月羞花，楊柳依依，魂牽夢(mèng)縈。蒼白了頭發(fā)的生活，歲月刁難佳人的落寞。風(fēng)且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無(wú)涯，念不止，昨夜靜深誰(shuí)淺聲低吟？此般無(wú)奈怎堪何奈，花開(kāi)忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長(cháng)明，留一盞寂寞生哥長(cháng)嘯！

　　行也好，止也罷，可行可止嘆此生！夏依飄紗，嫵媚著(zhù)季節。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是荷葉的清新，聆聽(tīng)流水潺潺聲，倚亭停在寂寞邊緣，是歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿，是青春的模樣，披上了大地的新裝，揮揮灑灑，到如今卻也有幾分看頭！情綿綿，意濃濃，多少無(wú)奈煙雨中，憶往昔，嘆如今，多少樓臺記憶中！恰似一曲憂(yōu)怨向你說(shuō)……

　　一路行來(lái)，風(fēng)雨行過(guò)，細砂還眷念著(zhù)風(fēng)，無(wú)影隨行。繁花飄落，在無(wú)情的季節，凋謝著(zhù)那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經(jīng)來(lái)過(guò)！夢(mèng)想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風(fēng)雨，卻唯獨輸給了承諾。

想象的作文 篇6

　　媽媽周末送給了我一本書(shū)，起先我還沒(méi)有細看，待我在書(shū)房里玩著(zhù)游戲時(shí)，我發(fā)現那本書(shū)發(fā)出了耀眼的光芒。

　　我在看到的瞬間，立馬扔掉了手里的游戲，悄悄走近了這本放在我的書(shū)桌上的正在發(fā)光的書(shū)。我湊近一看，這本書(shū)不僅發(fā)著(zhù)光，還是自己打開(kāi)了在發(fā)著(zhù)光。書(shū)已經(jīng)脫離的`書(shū)桌兩毫米左右，這意味著(zhù)這本書(shū)現在是懸空著(zhù)的！“難道這是一本有魔法的書(shū)嗎？”這個(gè)想法瞬間閃現在我的腦袋里，我伸出了雙手，嘗試著(zhù)觸碰那本書(shū)。

　　然而，就在我馬上要觸碰到這本書(shū)時(shí)，從光亮之中飛出了一個(gè)小玩偶，是一只檸檬黃色的小玩偶，像是一只貓，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道這只玩偶長(cháng)著(zhù)一對小小的翅膀，現在正閉著(zhù)眼睛，打著(zhù)哈欠呢！

　　我望著(zhù)眼前所發(fā)生的一切，什么動(dòng)作也沒(méi)有了，什么聲音也沒(méi)有了，因為我不敢確定我動(dòng)一下會(huì )出現什么其他的情況。就在這時(shí)，那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了，它睜開(kāi)了它的眼睛，與我的眼睛對視著(zhù)。它與我對視了幾秒后，瞬間飛著(zhù)逃到了我書(shū)房的天花板上，隔了一會(huì )兒，它說(shuō)話(huà)了，“這本書(shū)是你打開(kāi)的嗎？”從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩偶說(shuō)話(huà)的我，驚嚇地打著(zhù)顫回應它“也不是，我在那里打游戲，這本書(shū)忽然發(fā)光了”。

　　小玩偶聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，反問(wèn)我“游戲？什么游戲？”這時(shí)我才想到，或許是游戲里有什么開(kāi)關(guān)打開(kāi)了我的這本書(shū)，我找來(lái)我剛剛玩的那個(gè)游戲，舉著(zhù)給小玩偶看。小玩偶看了一會(huì )兒，笑了。

　　它說(shuō)：“看來(lái)不是游戲打開(kāi)了這本書(shū)，還是你打開(kāi)了這本書(shū)��！”我被小玩偶說(shuō)得一愣一愣的，它補充道：“恭喜你，你是這本魔法書(shū)的主人，新一代的魔法使用者�！本瓦@樣，稀里糊涂的，我成為了新一代的魔法使用者，從此以后，要捧著(zhù)這本魔法書(shū)去拯救世界了。

想象的作文 篇7

　　靠！又失算了。不是吧！我抱著(zhù)卷子，郁悶地嚎道。這都這個(gè)月第幾次了，我已經(jīng)好幾次了？一個(gè)月才幾次考試啊，我這都占了一大半了吧！

　　73，又是平均分以下，這次是英語(yǔ)，上次是數學(xué)，我本以為我可以考進(jìn)前十呢，誰(shuí)知這次又失算了。

　　自從經(jīng)歷上個(gè)月的前十名后，我便自以為自己開(kāi)竅了。便大改以往沉穩的作風(fēng)，回家做完作業(yè)就打開(kāi)手機開(kāi)始聊QQ，不再復習。就這樣，我整個(gè)都變得異常浮躁。上課也開(kāi)始與旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。結果考試了，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為這次還會(huì )如同上一次考試的，當我一看到成績(jì)后便蔫了，心里自我安慰道。

　　沒(méi)事沒(méi)事，這次是我大意了，肯定是，A向我借筆時(shí)讓我分心了，都怪他。下次只要細心些就行了。

　　于是，我又逍遙了一周。到了考試時(shí)，我還憧憬著(zhù)考完試拿成績(jì)后同學(xué)們對我的.稱(chēng)贊時(shí)的場(chǎng)景，計劃著(zhù)周未去哪玩。

　　可是，等到成績(jì)下來(lái)之后，這一切的一切，便成了泡影，啪地一聲，消逝于風(fēng)。而我呢，則是一百個(gè)失落，一百個(gè)疑惑。再也找不到什么理由來(lái)自我安慰。于是，這自我安慰便成了自我批評和自我反省。

　　一切，又歸于平常。

　　又是一個(gè)周一。外面的天氣如我心情一般，陽(yáng)光撒遍大地，百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴，百樹(shù)爭翠。

　　我自從經(jīng)歷了上兩次的失敗后，便又回歸了正常狀態(tài)，期待著(zhù)每次考試的進(jìn)步。但并不是每一次都如意。

　　夏雨舟，94分。老師微笑著(zhù)望著(zhù)我，眼中盡是欣喜和贊同。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呼，笑罵我變態(tài)，可掌聲還是停不下來(lái)。

　　哦！看來(lái)這次我如愿。

　　拿到卷子的我，抬起頭，平靜地望向窗外片片潔白無(wú)暇的云彩，心中是已激情澎湃。

想象的作文 篇8

　　轉眼間二十年過(guò)去了，我已是一位著(zhù)名的鋼琴演奏家了。

　　忽然，我的可視手機發(fā)出了優(yōu)美的鈴聲，原來(lái)是劇團的負責人要我去參加“冥王星杯”鋼琴演奏會(huì )。我伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒“吱吱嘰嘰”的鳴叫和那風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”聲歡快地走著(zhù)。馬路兩旁的樹(shù)木都有了自己的自動(dòng)供水器又叫“養護員”，可以隨時(shí)滿(mǎn)足樹(shù)木生長(cháng)的.要求。樹(shù)木要喝水了“養護員”會(huì )自動(dòng)給樹(shù)木澆水，樹(shù)木要施肥了，“養護員”會(huì )自動(dòng)給樹(shù)木提供養份，這樣就能節約人們的好多時(shí)間。我們的交通工具也大有改變，以前那種發(fā)出黑色煙氣的老掉牙的破車(chē)早就在世界上絕種了，現在流行太陽(yáng)能高速移動(dòng)機，這種移動(dòng)機靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音，人們也能在家中睡個(gè)好覺(jué)了。

　　地上好像有一點(diǎn)紙屑呀！快去把它撿起來(lái)放到垃圾箱里吧！走近一瞧？紙屑怎么沒(méi)了？原來(lái)丟在地上的贓物可以被地下回收加工成再生紙和別的日用品，這又是一個(gè)大創(chuàng )舉。走著(zhù)走著(zhù)我忽然感到有點(diǎn)累了，于是就叫了一輛的士，坐上之后冬暖夏涼，爽極了�？柿税匆幌隆翱Х取辨I，一杯熱咖啡就出現在你的面前。想聽(tīng)音樂(lè )了，按一下“自聽(tīng)音樂(lè )”鍵，就能聽(tīng)音了，別人保證是聽(tīng)不到的。走著(zhù)走著(zhù)，前面塞車(chē)了，我向警方說(shuō)明了我的身份，然后，的士就變成了一架小型離地機，飛過(guò)塞車(chē)后，有便回到了原來(lái)的士。

　　終于來(lái)到了音樂(lè )廳，這時(shí)，我看到對面的那個(gè)人怎么那么面熟，��！那不是我的小學(xué)同學(xué)黃園園，小的時(shí)候我倆都會(huì )彈鋼琴，并且，還是從小到大的老同學(xué)，今天，她特地來(lái)到這里給大家演奏她自己創(chuàng )作的鋼琴曲，好幸運，演出開(kāi)始了，我們用的是海爾貝高級三腳架鋼琴，如果不小心彈錯了這架多功能鋼琴就會(huì )百分之百精確地改正，當然，這項功能我們是用不上了！

　　是��！二十年后的今天真是溫馨、可愛(ài)、美麗科技發(fā)達的世界呀！

想象的作文 篇9

　　秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來(lái)，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。

　　正在小動(dòng)物欣賞迷人的秋景時(shí)，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來(lái)臨前，建好它們的新窩。并搬過(guò)去。

　　這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動(dòng)了。蟻后第一個(gè)伸出小腦袋，向四周張望，向四周張望，然后它把手一揮，長(cháng)龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時(shí)，工蟻抱著(zhù)小螞蟻，吃力地爬著(zhù)。

　　隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車(chē)把玉米粒裝起來(lái)，推起小車(chē)往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時(shí)，會(huì )有強壯的螞蟻來(lái)捧向新窩。

　　接下來(lái)，是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來(lái)，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。

　　之后，還經(jīng)過(guò)了搬床、桌椅的。

　　但走在最后的，是一支由年輕力壯的'大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開(kāi)來(lái)，向周?chē)鷮ふ医Y實(shí)的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。

　　看著(zhù)螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴固的新家，小動(dòng)物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著(zhù)螞蟻的樣，在生活中團結一致去做好每一件事。

　　這個(gè)秋天，是個(gè)分享團結一致的勞動(dòng)成果的秋天。

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