想象的作文大全（9篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　有一天，正當小動(dòng)物們玩的開(kāi)心時(shí)，突然，小鴨子不小心掉到了大坑里。該怎樣救小鴨子上來(lái)呢?

　　一天,小動(dòng)物們興高采烈地在森林里玩著(zhù)捉迷藏。突然，小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里。她嚇得哇哇大哭。

　　兩只小鳥(niǎo)連忙飛進(jìn)坑里，分別叼起小鴨子的翅膀，拼命地往上飛�？墒切▲喿犹�重了，不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)就累得氣喘吁吁，只好失望地松開(kāi)了嘴。小鴨子哭得更厲害了。小鳥(niǎo)輕聲安慰她： “小鴨子，別哭了。我們大家會(huì )想辦法把你救出來(lái)的�！�

　　小猴、小鳥(niǎo)、小熊七嘴八舌地討論著(zhù)救小鴨子的辦法。還是小猴聰明，他看見(jiàn)小河邊擺著(zhù)一個(gè)木桶，靈機一動(dòng)對小熊說(shuō)：“小熊，你的力氣大，請你把水桶裝滿(mǎn)水，倒進(jìn)坑里。這樣，水越來(lái)越多，小鴨子就可以出來(lái)啦�！毙⌒苈�(tīng)見(jiàn)了，爽快地答應了。他快步跑到河邊，拿起水桶，舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，跑到水坑邊，把水倒進(jìn)坑里。

　　這時(shí)，矮樹(shù)林里的'大象聽(tīng)到小鴨子的哭聲，也聞聲趕到了。他把長(cháng)長(cháng)的鼻子吸滿(mǎn)水，灑進(jìn)水坑里�？永锫�慢積滿(mǎn)了水，小鴨子越浮越高，小猴伸手把小鴨子拉回了地面。小鴨子得救了，小動(dòng)物們高興得跳了起來(lái)。小鴨子又可以和他們一起自由自在地玩了。樹(shù)林的上空回蕩著(zhù)他們的笑聲。

想象的作文 篇2

　　我不是魚(yú)，你也不是水，這一刻我只想一輩子的承諾，

　　但你負擔得起嗎?

　　魚(yú)對水說(shuō):在你的生命中，我是哪條魚(yú)?

　　水說(shuō):你不是水里的第一條魚(yú)，而是我心中的第一條。

　　我不是魚(yú)，你不是水，我們不是彼此的第一次生命，

　　但是你明白嗎?你是我想嫁的第一個(gè)人。

　　魚(yú)對水說(shuō):你相信一見(jiàn)鐘情嗎?

　　水說(shuō):當我意識到你是一條魚(yú)的.時(shí)候，我就知道你會(huì )游到我的心里。

　　我不是魚(yú)，你也不是水，我對你的感情不會(huì )長(cháng)久，因為那是一見(jiàn)鐘情。

　　但是，我錯了，感覺(jué)像酒，越密封，越香，越久。

　　魚(yú)對水說(shuō):為什么我每次都要問(wèn)你?

　　水說(shuō):因為我喜歡讓你知道我的心在回答。

　　我不是魚(yú)，你也不是水，為什么總是讓我等待?

　　你難道不明白，等待= =失去信心= =放手?

　　如果我是魚(yú)，你是水，那該多好啊!

　　水總是理解魚(yú)的想法，因為魚(yú)在水的心里。

　　但我不是魚(yú)，你也不是水。

　　你永遠不會(huì )明白我的愛(ài)，因為我可能根本不在你心里!

　　如果我是魚(yú)，你是水，

　　我能游進(jìn)你的心里嗎?

想象的作文 篇3

　　我的名字叫粉筆，我被他們放在教室前的講臺上。

　　我是一個(gè)三寸長(cháng)，身軀純白的好漢，是用人們做屋用的石灰凝結成的，然后被一些五彩繽紛的紙包了起來(lái)，和我的幾十個(gè)哥兒們住在一起，被運送到五湖四海。就這樣，我們的家族被迫無(wú)奈的分散了。

　　直到有一天，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子里，我認為就要重獲自由了，但是，還沒(méi)過(guò)一分鐘的時(shí)間，我就被一只靈巧的手抽了出來(lái)，我的身子在光滑的黑板上不停地滾動(dòng)著(zhù)，在黑板上留下一道道多姿的白痕。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又被一只剛勁有力的手捏起。由于他的勁兒大，捏得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，弄得我渾身上下一點(diǎn)兒也不自在。我抬起頭來(lái)一看，看見(jiàn)一些被一只大手遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的`X、Y等，我把頭又抬了抬，看到了他的樣子。天��！那是一張什么臉��！二十才出一點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然有了幾絲銀發(fā)，那銀發(fā)刻滿(mǎn)了歲月的印跡，它經(jīng)歷了多少風(fēng)霜��！

　　一節課終于上完了，原來(lái)有三寸長(cháng)的好漢，到現在，卻只剩下一個(gè)不起眼的粉筆頭了。這節課如果還長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，也許，我將尸骨無(wú)存。我不敢再往下想了，于是，我翻了翻身子。就在那翻身的一瞬間，我見(jiàn)臺下的同學(xué)正目不轉睛的望著(zhù)黑板。我恍然大悟，原來(lái)我的身軀已化為求知的溪流，正滋潤著(zhù)他們求知若渴的心田。于是，我想我的犧牲是有價(jià)值的！畢竟，孩子們是將來(lái)建設祖國的棟梁呀！

　　我的犧牲是多么光榮��！

想象的作文 篇4

　　筷子在班中開(kāi)始瘋狂起來(lái)，每個(gè)角落都有它們的說(shuō)話(huà)聲，在韓裁判的帶領(lǐng)下，筷子們與它們的主人一同并肩作戰。

　　比賽開(kāi)始了，韓裁判喧布了游戲規則，那就是用筷子翻書(shū)，筷子是用來(lái)吃飯的，但現在卻搖身變成了翻書(shū)工具，看來(lái)今天到場(chǎng)的都是些不務(wù)正大業(yè)的筷子們。

　　張子杰與他的臨時(shí)搭檔還沒(méi)等比賽開(kāi)始就未雨綢繆，只見(jiàn)張子杰把書(shū)的每一頁(yè)的角都折，這樣翻起來(lái)就容易多了，這時(shí)組合可謂是“作弊1號”

　　比賽開(kāi)始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書(shū)由外往里一推，那樣在書(shū)根的地方就隆了起來(lái)，只要用筷子輕輕一挑，一頁(yè)就成功地翻了過(guò)去，在大家都認真的翻書(shū)之際，“作弊2號”又誕升了，擁有猴子般腦子的曾令奇同學(xué)一手拿一根筷子，先用左手的筷子在書(shū)的'中間地方往里推，書(shū)的分頁(yè)處就乖乖地隆了起來(lái)，然后用右手的筷子一翻就成功了，不過(guò)這動(dòng)作可真不雅觀(guān)，有些像吃“狗扒飯”的氣勢。

　　一開(kāi)始我用十分死板的方法看著(zhù)分頁(yè)處一頁(yè)頁(yè)挑，可總是幾頁(yè)一起翻，這可是作弊的，后來(lái)我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開(kāi)了一個(gè)很大的叉，整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏，這樣在中間處這降了起來(lái)這種翻書(shū)的方法不作又方便只是有些費力氣。

　　筷子在中國少說(shuō)已有3000年歷史，用筷子時(shí)有80多個(gè)關(guān)節，50多條肌肉在運動(dòng)，長(cháng)期使用可以使手指靈，頭腦聰明，有益身心，可謂是中國“第五大發(fā)明”。

想象的作文 篇5

　　我是水，一個(gè)人類(lèi)早已熟悉的名字，一個(gè)人類(lèi)每天必須要飲用的東西。

　　從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚(yú)喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語(yǔ)。我也十分的熱愛(ài)人類(lèi)，把自己都奉獻給了人類(lèi)。人們把我撈起來(lái)經(jīng)過(guò)一層又一層的過(guò)濾，再把我送到千家萬(wàn)戶(hù)的水龍頭內。于是，做飯的時(shí)候、口渴的時(shí)候、清理傷口的時(shí)候、洗衣服的時(shí)候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬(wàn)分的光榮。

　　可是現在呢？一切似乎都變了樣，人類(lèi)不再像從前那樣珍惜我，認為我是無(wú)限的，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關(guān)緊而使我浪費了許多，有人還大量地把我拿來(lái)玩耍，更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿飲用吧？

　　而我是不是無(wú)限多的呢？不是的。有的人會(huì )說(shuō)我的兄弟——大海占地球表面的.2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類(lèi)的飲用。所以，人類(lèi)要生存就必須要珍惜我，如果每一個(gè)人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個(gè)世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最后一滴水的時(shí)候，后果是不堪設想的。

　　救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。

想象的作文 篇6

　　我是一張郵票，剛被印刷工作人員印刷出來(lái)，就送進(jìn)了郵電局。在這里，有的郵票是萬(wàn)里長(cháng)城的圖樣，有的是海南風(fēng)光的圖樣，有的是……而我是東北百合花的圖樣。

　　我在郵電局呆了好長(cháng)時(shí)間，終于有一天，我的新主人——小紅將我帶出了郵電局。我隨著(zhù)主人來(lái)到她家，原來(lái)主人正在寫(xiě)信給她的表姐。過(guò)了一會(huì )兒，我被主人小紅貼在了信封的右上角。就這樣，我又讓主人帶進(jìn)了郵電局的郵箱里。這回，我該和主人小紅說(shuō)拜拜了。我在郵箱里碰到了好多兄弟姐妹，有的是去天津，有的是去北京，有的是去重慶……而我是去上海。第二天上午，郵遞員把我和我的'兄弟姐妹分別裝進(jìn)不同的包裹里。下午，郵遞員把我送上飛機。他是準備用飛機工具把我送到上海。我的始發(fā)地是福州，從福州飛到上海，我呆了大約一個(gè)小時(shí)，總算下了飛機，來(lái)到了上海市普陀區郵電局。我在上海郵電局的郵箱里住了一天多，就讓郵遞員帶到了我的全新主人――小紅的表姐家。一進(jìn)表姐家，我還很拘束，可是誰(shuí)知表姐一拿到我就把我緊緊地抱在她的懷里，激動(dòng)而又高興的對我說(shuō)：“小紅的信終于到了！”這時(shí)，我也十分開(kāi)心。隨后，表姐小心翼翼地將我慢慢的撕下，又趕緊把信的封口撒開(kāi)后認真的讀了起來(lái)。表姐讀完后，臉上露出了期盼和喜悅的神情。她又將我放進(jìn)表姐自己的郵票集里去了。

　　從此以后，我就在表姐的郵票集里過(guò)著(zhù)幸福美好的日子。

想象的作文 篇7

　　20年以后的一天，班長(cháng)王小明的面孔突然出現在電腦面前，他笑咪咪地對我說(shuō)：“你好！老同學(xué)，好久不見(jiàn)！我也笑瞇瞇地說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)！請問(wèn)你有什么事呢？”王小明說(shuō)：“明天上午我約了一些小學(xué)同學(xué)在母校相聚，你也來(lái)吧！我還要通知下一位同學(xué)，再見(jiàn)！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)高興極了！

　　第二天上午，我駕駛著(zhù)自己的小轎車(chē)，很快就來(lái)到母校門(mén)前。我整理一下衣服，就慢慢地走下車(chē)。我眼前的這件學(xué)校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學(xué)樓是用塑料做成的，屋頂像珊瑚一樣紅艷，窗欞像天空一樣淺藍。不一會(huì )兒，一輛輛小轎車(chē)開(kāi)來(lái)了，車(chē)上走下的都是我的小學(xué)同學(xué)。

　　“你好，好久不見(jiàn)！”“你好，最近過(guò)得挺好吧！”……同學(xué)們都在互相打著(zhù)招呼。班長(cháng)王小明用手示意大家安靜下來(lái)，并說(shuō)：“大家好，20年沒(méi)來(lái)母校，大家一定很想念母校吧！現在讓我們一起來(lái)參觀(guān)一下母校吧！”

　　學(xué)校門(mén)前有一個(gè)機器人，就是它來(lái)保護學(xué)校的人們和財物安全。它對我們打著(zhù)招呼，并請我們進(jìn)入學(xué)校。我們乘著(zhù)自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學(xué)們感覺(jué)好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學(xué)樓，我們就發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？機器人指了指教學(xué)樓旁邊的`地下通道。原來(lái)為了節約場(chǎng)地，就把操場(chǎng)建在了地下。操場(chǎng)里有一個(gè)電燈按鈕，有了它，即使在地下也會(huì )好像白晝一樣，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、單雙杠區等場(chǎng)地應有盡有，而且即使刮風(fēng)下與，也能在高高興興地在操場(chǎng)上盡情玩耍。

　　參觀(guān)完母校，我們就坐在小花園里聊天，當我們聊到我們各自的職業(yè)時(shí)，大家的臉上都露出自豪的笑容。

　　先由班長(cháng)介紹，原來(lái)班長(cháng)是一位世界著(zhù)名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片，上面是他和外星人握手的照片。

　　接著(zhù)是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝，大家應該都猜到了她的職業(yè)。沒(méi)錯，李紅就是一位國際具有很高知名度的時(shí)裝設計師。幾乎每一個(gè)同學(xué)都有買(mǎi)她設計的時(shí)裝，她的時(shí)裝店遍布世界各地。

　　突然，一陣“轟隆轟隆”的聲音由遠至近，一架直升飛機出現在我們頭頂上空，慢慢地降落下來(lái)。原來(lái)是劉小東來(lái)了！大家看著(zhù)他的陣勢都十分驚訝！劉小東抱歉地對我們說(shuō)：“對不起，我來(lái)遲了�！贝蠹亿s緊問(wèn)他是干什么職業(yè)的。小東說(shuō)：“我是一名飛機設計師�！蔽覀兌俭@訝極了。然后，他拿出一臺手提電腦，把網(wǎng)上的最新報告給大家看。原來(lái)，他制造出光速飛機，這種飛機的速度比光速還要快呢！

　　最后輪到我了，大家都緊張地看著(zhù)我，我自豪地說(shuō)出我的職業(yè)——一名人民教師。我不用再去學(xué)校上課了，我只要在家里打開(kāi)電腦，就能看見(jiàn)同學(xué)們，我就在電腦上講課，在電腦上改作業(yè)，這樣既方便，又省時(shí)間。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我。

　　我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)了一天。通過(guò)這次相聚，我仿佛看到了我們的將來(lái)，那一定是一個(gè)科學(xué)發(fā)達的將來(lái)。

想象的作文 篇8

　　我是一顆小紅豆，住在一個(gè)漂亮的花盆里。

　　小主人天天都會(huì )來(lái)看看我有沒(méi)有長(cháng)大，他還會(huì )幫我澆澆水，有時(shí)還會(huì )幫我施肥呢！我喜歡我的小主人因為他每天都很關(guān)心我小主人在土里看到一些蟲(chóng)，他就會(huì )把他們抓起來(lái)，不讓他們咬我。

　　日子一天天的'過(guò)去了，我越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，我的的身體越來(lái)越壯了，我的頭上長(cháng)出一個(gè)長(cháng)長(cháng)扁扁的東西，當我還再想那是什么東西時(shí)，小主人知道那是什么了。

　　小主人告訴我:“那個(gè)是豆莢，豆莢里有你的小寶寶喔！”我很開(kāi)心因為我就要生小寶寶了。小主人又和我說(shuō):“在過(guò)幾天，你的小寶寶就要出生了呢！”果然又過(guò)了幾天，我的豆莢裂開(kāi)了，我的小寶寶調到泥土上，小主人開(kāi)心急了。

　　我要感謝小主人不眠不休的照顧我，讓我一天一天慢慢的成長(cháng)、茁壯，他從看到我開(kāi)始結豆夾時(shí)，就一直在保護我，并且開(kāi)始注意我的健康，直到我生小寶寶為止。

想象的作文 篇9

　　這是 世紀的一堂生物課。

　　老師走上講臺，拿起一個(gè)上面畫(huà)著(zhù)熊貓的圖片，對同學(xué)們說(shuō)：“這是什么？”同學(xué)們各個(gè)面面相覷，搖了搖頭，都說(shuō)不知道，老師給同學(xué)們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的.國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無(wú)家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來(lái)，大熊貓就滅絕了�！�

　　老師抽出一張上面畫(huà)著(zhù)東北虎的圖片，問(wèn)大家：“你們認識它嗎？”學(xué)生延長(cháng)聲音說(shuō)：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個(gè)頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過(guò)分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了�！�

　　“如果人們再肆無(wú)忌憚的捕殺動(dòng)物，那么，最后滅亡的是人類(lèi)自己�！崩蠋煴�痛的說(shuō)出了這句話(huà)。

　　同學(xué)們都沉默了：人類(lèi)不要再捕殺動(dòng)物了。

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)這節課，你們明白了什么？”學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己�！�

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