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(優(yōu))想象作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想象作文10篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想，是成功的彼岸；夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是執著(zhù)的信仰；夢(mèng)想，是一生的財富……人不能活在沒(méi)有夢(mèng)想的灰暗世界中，生命中的一縷光彩，就來(lái)自于夢(mèng)想，沒(méi)有猶豫的去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
許多人都知道萊特兄弟吧，同時(shí)，也在為他們如何創(chuàng )造出第一架飛機而疑惑吧？這，就是夢(mèng)想的力量，幼年時(shí)的萊特兄弟就夢(mèng)想能如同大雁般飛上湛藍的天空。在那個(gè)時(shí)代，這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，但是兄弟倆都沒(méi)有放棄，堅持著(zhù)他們飛上藍天的夢(mèng)。一年，兩年，三年……試驗了一次，兩次，三次……終于獲得了成功，雖然只有幾秒，但卻打開(kāi)了人類(lèi)探索天空的大門(mén)。是什么？讓他們取得了成功，是永不磨滅的夢(mèng)想，是堅持的碩果！成為他們人生中濃墨重彩的一筆。
不知你是否曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國，一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目為“我的夢(mèng)想”。一個(gè)小男孩寫(xiě)道，他想擁有一個(gè)莊園，上面有綠草、小木屋、花園等等，老師卻覺(jué)得，這是空想，不是夢(mèng)想。而執著(zhù)的小男孩沒(méi)有聽(tīng)老師的，重寫(xiě)。三十年后，當那位老師帶著(zhù)孩子們在一座莊園中愜意享受時(shí)，莊園的主人出來(lái)了，正是那個(gè)男孩。這個(gè)執著(zhù)、倔強的.男孩用他的行動(dòng)，用他的執著(zhù)，堅毅的完成了夢(mèng)想，用他的努力到達了成功的港灣！為自己的人生譜寫(xiě)了一曲成功與執著(zhù)的樂(lè )章。
也許，有的人覺(jué)得，這些事例與夢(mèng)想太遙遠，但是，只要你肯付出，為夢(mèng)想該變自己，你會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想，其實(shí)，離你并不遙遠。有這樣一個(gè)小故事。一只驢在隨主人外出時(shí)，不幸掉入陷阱，主人覺(jué)得救這只驢太有風(fēng)險，自己走了。這只驢很絕望，陷進(jìn)很大，而且，每天都有人倒垃圾進(jìn)來(lái)，驢很生氣，每天都像洞口大吼。有一天，它的思維發(fā)生了轉變，它不再嘶吼，每天撿食垃圾中的殘渣充饑，垃圾越墊越高，終于，它爬了上來(lái)。試想，如果驢一直嘶吼，可能早已餓死在陷阱中了，所以，它改變了目標，選擇了一條適合自己，對自己有益的道路，同時(shí)，改變自己，為自己而改變！
夢(mèng)想，是你自己的目標，用你的執著(zhù)、堅持與努力改變來(lái)完成，自己留下一個(gè)精彩的人生夢(mèng)想。
想象作文 篇2
省有省長(cháng)，是市有市長(cháng)，就國家都有國家總統，那學(xué)校也自然而然的有校長(cháng)了！校長(cháng)校長(cháng)，一校之長(cháng)，他（她）是這所學(xué)校的管理者，在教師和學(xué)生心中有重要地位！平時(shí)對我們嚴厲的老師在校長(cháng)面前畢恭畢敬，就是教導主任、大隊輔導員……全都看著(zhù)校長(cháng)的臉色行事，在我心中，校長(cháng)別提有多威風(fēng)啦！有時(shí)在夢(mèng)里我多么想當一名校長(cháng)，看著(zhù)平時(shí)嚴厲的老師對我畢恭畢敬，其次我會(huì )讓在我的學(xué)校里的學(xué)生們都健康的成長(cháng)！
假如我是校長(cháng)，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見(jiàn)美麗的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園……下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上的跑道上比賽跑、在做游戲、在跳格子、跳繩……還讓老師留少量的作業(yè)，讓同學(xué)們在學(xué)校高效率進(jìn)行學(xué)習！那同學(xué)們一定很開(kāi)心！
假如我是校長(cháng)，我要豐富學(xué)生們的`生活。春天，我會(huì )讓同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去春游，感受大自然給予我們的恩賜，感受春天復蘇的氣息；夏天，我會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)入山林，與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；讓清涼的田園風(fēng)吹進(jìn)同學(xué)們的心里！秋天，我還會(huì )讓同學(xué)們深入田野，幫助農民伯伯收獲果實(shí)，領(lǐng)悟豐收的快樂(lè )，以及以后要珍惜生活；冬天，我會(huì )讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，什么打雪仗、堆雪人……我還會(huì )和同學(xué)們適當的一起玩耍，親近同學(xué)們的內心！玩歸玩，但還是要學(xué)習的，每天每個(gè)班至少要把語(yǔ)文書(shū)上2課的內容讓同學(xué)們記牢靠、記扎實(shí)！數學(xué)和英語(yǔ)也要照著(zhù)這個(gè)標準！定時(shí)間我會(huì )去巡查！若沒(méi)有完成任務(wù)的班級加數學(xué)、語(yǔ)文2張a4只那樣大的，正反面的卷子，如果是數學(xué)卷，至少10道應用題，不準是書(shū)上的，必須難度中上等！語(yǔ)文和英語(yǔ)是一樣的！如果完成的好，老師加獎金，同學(xué)獎勵玩30分鐘！既然是30分鐘，那每堂課的時(shí)間將不再是45分鐘，而是60分鐘，你會(huì )問(wèn)：“那學(xué)生不會(huì )累趴下嗎？”我會(huì )讓老師在這60分鐘內，和同學(xué)們做2到3次的互動(dòng)！增長(cháng)師生感情，還會(huì )讓同學(xué)們的學(xué)習不枯燥！真是一舉兩得！
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )增強我的知識，多讀書(shū)，遇到好書(shū)還會(huì )向老師們推薦，每個(gè)老師必須會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)中的一樣，不用太突出，琴只要達到5級就可以。圍棋要業(yè)余3段，書(shū)法要達到5級以上，國畫(huà)能畫(huà)會(huì )基本的就行！因為老師和其他工作者要給孩子們起一個(gè)榜樣的作用！不準說(shuō)臟話(huà)！
假如我是校長(cháng)……
想象作文 篇3
一天夜里，一道黑影摸進(jìn)了童話(huà)鎮，沒(méi)有任何人察覺(jué)，連最稱(chēng)職的警察李大壯也沒(méi)有發(fā)現。由于童話(huà)鎮從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)治安案件，所以警察李大壯在家里執勤——專(zhuān)門(mén)捉兒子李大奇作業(yè)本上的錯誤。
“哈哈，李大奇呀李大奇，你不是說(shuō)作業(yè)本上從不出錯嗎？這下你可跑不了啦，我終于等到了這一天！”
警察李大壯高興得來(lái)了一個(gè)倒立。你看，正是這個(gè)時(shí)候，那道神秘的黑影悄悄地躲進(jìn)了童話(huà)鎮的一條小巷子里。
第二天，童話(huà)鎮的居民們感到麻煩終于伴隨著(zhù)睡夢(mèng)降臨了：他們忘記儲蓄卡的密碼；銀行工作人員再也打
不開(kāi)保險柜；密碼防盜門(mén)的主人回不了家……當然最奇特的事件是歐亞非夫婦，他們相親相愛(ài)30年了，這天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)再也不愛(ài)對方了。
“我們的愛(ài)情密碼丟失了！”歐亞非邊哭邊對警察李大壯說(shuō)，他哭得像丟了家門(mén)的鑰匙，又像丟了糖果的孩子�！拔以僖膊恢涝趺磹�(ài)我的.太太了�！睔W亞非補充說(shuō)。
還有一件事是警察李大壯沒(méi)有料到的，李大奇和娜娜不再是好朋友了。不知怎么搞的，李大奇覺(jué)得娜娜是一個(gè)讓人討厭的人。
“討厭的女生，她的缺點(diǎn)太多了，愛(ài)臭美，穿著(zhù)難看的裙子，扎著(zhù)馬尾辮……”李大奇想，“我再也不和她來(lái)往了！”
“這個(gè)男生真是討厭死了，愛(ài)耍小聰明，說(shuō)話(huà)粗嗓門(mén)，自以為了不起！哼！”娜娜也冷眼看著(zhù)李大奇。
總之，童話(huà)鎮的居民們遇到了有生以來(lái)的麻煩，他們所有的密碼都無(wú)效了。兩個(gè)人之間為美好的感情而設的情感密碼也一樣無(wú)效。
“這還了得！我一定要把這個(gè)賊抓出來(lái)！”警察李大壯拍著(zhù)桌子說(shuō)。
警察李大壯在童話(huà)鎮轉悠了一整天，沒(méi)發(fā)現一個(gè)外來(lái)人�？墒撬恢�，有一個(gè)人始終在觀(guān)察他的動(dòng)向。李大壯走過(guò)學(xué)校，那個(gè)人就是正在澆水的園��；李大壯走過(guò)商店，那個(gè)人就是正在搬運貨物的工人；李大壯走過(guò)咖啡館，那個(gè)人就是廚房里的伙計……甚至有一回，一個(gè)人推著(zhù)垃圾車(chē)向李大壯走過(guò)來(lái)，還向他問(wèn)好呢：
“你好，警察同志，抓到那個(gè)罪犯了嗎？”
“會(huì )抓住的！”李大壯嚴肅地回答，并點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他很忙�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，那個(gè)人就是密碼大盜。
與此同時(shí)，童話(huà)鎮的大街小巷人滿(mǎn)為患，居民們進(jìn)不了家門(mén)，吃不了飯，他們在街上閑逛，互相充滿(mǎn)敵意。
“這世界真是變了樣子��！”笨笨博士拄著(zhù)拐杖，笑瞇瞇地踱過(guò)大街小巷，人們冷眼看著(zhù)他，心里想這場(chǎng)混亂是不是笨笨博士失敗的發(fā)明造成的。
補充說(shuō)明：這篇文章沒(méi)有寫(xiě)完就登到網(wǎng)上了，對不起！下面是“童話(huà)鎮密碼被盜事件”最新動(dòng)態(tài)。
警察李大壯沒(méi)有想到的一個(gè)問(wèn)題是，他的沒(méi)有了記憶密碼，也就是說(shuō)，那個(gè)陌生的人走到他的面前，他也不會(huì )認為不認識他。就這樣，密碼大盜總是密切地注視著(zhù)李大壯。
笨笨博士笑迷迷的樣子讓所有的陷入苦惱的居民們痛苦萬(wàn)分。
“請問(wèn)什么事使你這么高興，親愛(ài)的博士？”娜娜爸終于忍不住了。他統計的結果是：每一個(gè)童話(huà)鎮的居民分別丟了一樣東西，但這東西不是錢(qián)，也不是物品，而是記憶中的一部分。
“我嘛？”笨笨博士笑迷迷地說(shuō)，“我高興嗎？我為什么要高興呢？”
警察李大壯立刻就明白了：博士也是受害者，看樣子，偉大的博士一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己除了會(huì )笑以外，什么別的表情也做不出了。
“大家看這個(gè)人！”娜娜爸站到了花園的臺階上，指著(zhù)笨笨博士大聲說(shuō)，“這個(gè)人經(jīng)常搞一些莫名其妙的發(fā)明，經(jīng)常使我們陷入莫名其妙的事件之中。所以，他應該對這件事負責！”
“對！”其他居民一片贊成。
笨笨博士依然笑迷迷地說(shuō)：“我沒(méi)有，不是我干的！”
可是，憤怒和憂(yōu)傷的居民們再也控制不住自己的情緒，他們開(kāi)始向博士涌來(lái)。
“停！”李大壯大聲一喊，擋住幾個(gè)沖向博士的人，“你沒(méi)想想，博士到了這種地步，還在笑，你們忍心對一個(gè)笑迷迷的人下手嗎？”
想象作文 篇4
20xx年到了！歡迎到我的母�！獤|勝區第五小學(xué)來(lái)參觀(guān)。今天我將給大家介紹我校的電腦教室。請看，那兒有一間間實(shí)驗性的電腦教室，每一間的教室里都安裝了二十多臺電腦，這里的一切都由電腦指揮。
教室門(mén)外有一個(gè)隱形的攝像頭，在攝像頭中有一個(gè)芯片，那里有我們班58人的頭像和語(yǔ)、數、英等各科老師的頭像。你只要一到教室門(mén)口，攝像頭就把你的樣子錄下來(lái)，如果在芯片里沒(méi)有你的頭像，就會(huì )發(fā)出輕微的電流，阻止你的進(jìn)入，不過(guò)，對身體沒(méi)有傷害，除非經(jīng)過(guò)我們和老師的允許才得入內。進(jìn)行這一過(guò)程只需3秒鐘。
進(jìn)入教室，輕松悅耳的樂(lè )曲會(huì )立即播放。我們的課桌和書(shū)包里空空如也，也許你會(huì )問(wèn)：“上學(xué)什么也不用？不需要學(xué)習用品嗎？”這時(shí)，我會(huì )自豪的回答你：“在我們的課桌上，都貼著(zhù)精美的小貼紙，它們可不是普通的小貼紙，而是一個(gè)‘秘密按鈕’，按下按鈕，它會(huì )變成紅色，你只要對著(zhù)紅色小貼紙說(shuō)你需要的東西，它就會(huì )把你說(shuō)的東西便到桌子上來(lái)。其實(shí)，這也是一個(gè)由電腦操縱的小小‘集裝箱’，我們的學(xué)習工具應有盡有，都在‘集裝箱’里面哩�！辈⑶�，所有的電腦都設在暗處！由統一的按鈕控制。
我們的電腦教室還有很多功能，今天先向你介紹到這兒。20xx年，我在電腦教室門(mén)口等著(zhù)您！
深海探尋外星人
網(wǎng)上消息：“大海深處有外星人！”真的嗎？我按捺不住心中的驚喜，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將這個(gè)好消息告訴了我的好朋友東東。他和我同樣是愛(ài)科學(xué)的好少年，我們相約一起去大海深處探尋--------
大海一碧萬(wàn)頃，海風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，搖曳著(zhù)岸邊高大的椰子樹(shù)�；疑桶咨暮ｚt在藍天碧海間快樂(lè )地飛翔。我們來(lái)不及欣賞眼前的美景，駕駛著(zhù)潛水艇向大海深處潛去！呵，海底真實(shí)一個(gè)奇妙的世界！美麗的珊瑚擠擠挨挨地靠在一起，就像陸地上連在一起的茂密森林；形狀各異的魚(yú)兒眨著(zhù)調皮的眼睛好奇地望著(zhù)我們這個(gè)“不速之客”；蠢笨的海龜、漂亮的海馬陪伴在我們左右——我都有些應接不暇了！突然，一條兇猛異常的大鯊魚(yú)不懷好意怒氣沖沖地向我們襲來(lái)。只見(jiàn)東東不慌不忙地啟動(dòng)了隱形裝置，巧妙地躲開(kāi)了鯊魚(yú)的進(jìn)攻。鯊魚(yú)還不死心，晃動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大尾巴再次向我們襲擊，身后卷起了滔天的巨浪。只見(jiàn)東東雙目如電，穩穩地操縱著(zhù)方向盤(pán)，用力地按下了激光按鈕，一束強光刺破了鯊魚(yú)的心臟，瞬間染紅了大片的海水——我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣！
我們的潛艇繼續前行，不知過(guò)了多久，眼前出現一座黑魆魆的城堡，就在我們驚詫之余，忽然城堡發(fā)出了美麗的亮光。七彩的光芒像童話(huà)世界里的龍宮，原來(lái)這就是外星人的基地！外星人的樣子長(cháng)得很古怪：大臉盤(pán)、長(cháng)耳朵、沒(méi)有頭發(fā)，眼睛大大的，頭上還戴著(zhù)有接收天線(xiàn)的頭盔，個(gè)子不高、皮膚灰黑沒(méi)有彈性，五指連在一起很像鴨子的蹼。他們對我們很友好，親切地對我們說(shuō)：“阿巴烏拉！”我趕忙拿出語(yǔ)言翻譯機，才知道他們說(shuō)的意思是“你好！”我們向他們播放了關(guān)于世界各國風(fēng)土人情的風(fēng)光片，還想他們展示了中國古老的文化。他們不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，還邀請我們到他們的星球去做客呢！
深海探秘我們成功了！當我們返回陸地的時(shí)候，受到了來(lái)自世界各地小朋友們的熱烈
歡迎！當我們像楊利偉叔叔那樣驕傲地走出船艙時(shí)，我們感到自己是新時(shí)代最了不起的愛(ài)科學(xué)的好少
假如記憶可以移植
做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會(huì )發(fā)生什么事呢?
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現我會(huì )唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì )跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿(mǎn)了記者，都想要采訪(fǎng)我。我把記者都請到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。
"是因為，因為記憶移植!"我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論:"這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植!真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......"
我此時(shí)有些氣憤，心想:本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō):"沒(méi)錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個(gè)最大的醫院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話(huà)，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
神游科技國
我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著(zhù)游戲，突然，我眼前一黑，只見(jiàn)層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺(jué)。
待我醒來(lái)，身處異地，戴著(zhù)一副炫酷的眼鏡，上面流動(dòng)著(zhù)：你好！游客10000000.歡迎來(lái)到科技國，咦第一億位進(jìn)入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進(jìn)入的嗎？這是我發(fā)現路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處，我點(diǎn)了一個(gè)“指導”的按鈕，一個(gè)機器人應聲而出，我趕緊問(wèn)怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂(lè )城；4、開(kāi)心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會(huì )出來(lái)！”
我首先去了知識城、資料城、音樂(lè )城，各城名稱(chēng)與居民很匹配：知識城的'居民聰明伶俐，創(chuàng )造著(zhù)各種尖端科學(xué)技術(shù)；資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞，個(gè)個(gè)都是“百事通”，問(wèn)他們什么都知道；音樂(lè )城中的人都是音樂(lè )天才，編造著(zhù)各種歌詞樂(lè )曲。只剩下“開(kāi)心城”了，一聽(tīng)名字我就來(lái)勁兒！里面一定很好玩吧！
果然，開(kāi)心城里玩的東西很多，每個(gè)居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂(lè )也能培養出智慧吧！我進(jìn)入了娛樂(lè )大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時(shí)代??我在里面玩的不亦樂(lè )乎。我繼續前進(jìn)，看到了一個(gè)游戲宮，旁邊有個(gè)告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶(hù)口，游客可隨時(shí)進(jìn)出（盡量別進(jìn)去）我想：“什么南國土，怎么沒(méi)聽(tīng)助手說(shuō)過(guò)呢？”我猶豫到底該不該進(jìn)去，最后好奇戰勝了恐懼。
我進(jìn)入了南國土，只見(jiàn)網(wǎng)吧滿(mǎn)街，到處游戲。這時(shí)來(lái)了一群人，二話(huà)不說(shuō)把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見(jiàn)我來(lái)到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價(jià)，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽(tīng)這話(huà)我慌了，讓助手帶我光速離開(kāi)了這個(gè)是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡�！斑t到了��！起床！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒(méi)設定這種鬧鐘�！捌鸫�！上學(xué)啦！”我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！
我變成了小鳥(niǎo)
在甜甜的睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只在藍天上自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。我飛過(guò)高山，飛過(guò)海洋，在祖國的名山大川之間快樂(lè )的飛翔。
哇，我飛得真高��！我低頭看地上，看見(jiàn)地上的人們都變成了小螞蟻，汽車(chē)像甲殼蟲(chóng)一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見(jiàn)在“綠色長(cháng)毯”的森林里，長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見(jiàn)底，我在空中慢慢飛著(zhù)，欣賞這一路上的美景�！熬让�！救命��！”忽然我聽(tīng)到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來(lái)是一棵大樹(shù)“生病‘了，它的身上長(cháng)滿(mǎn)蟲(chóng)子，我連忙飛到森林醫生啄木鳥(niǎo)醫生的家，請它去幫忙捉蟲(chóng)，不一會(huì )兒，蟲(chóng)子捉完了，大樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，謝謝啄木鳥(niǎo)醫生�！睅椭鷦e人，快樂(lè )自己。
我又繼續向前飛行�？匆�(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)上有小朋友在放風(fēng)箏，有大雁風(fēng)箏、蝴蝶、風(fēng)箏、小魚(yú)兒風(fēng)箏??不一會(huì )兒，天上飄滿(mǎn)了很多風(fēng)箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“邊遠，起床了，要上學(xué)了�！眿寢尠盐医行蚜�。
我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥(niǎo)
如果我能再做一名小學(xué)生
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學(xué)生，重新體會(huì )這六年來(lái)的酸甜苦辣，那該多好��！如果再做一名小學(xué)生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學(xué)
生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛！
如果再做一名小學(xué)生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書(shū)聲瑯瑯的教室中認真的學(xué)習，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預習，有什么不懂的地方要及時(shí)向老師請教，每天回家認真完成作業(yè)，多看一些有用的書(shū)??我要做一名勤奮好學(xué)，謙虛謹慎的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的貢獻出自己的一份力量；當有的同學(xué)對某一道題搞不清楚時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會(huì )食言說(shuō)到做到；如果我的朋友做錯了事時(shí)，我會(huì )跟他講道理，讓他明白自己的錯誤，好及時(shí)改正。我要做一名信守承諾，樂(lè )于助人的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來(lái)嘔心瀝血的教導；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當涌泉相報的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，每一天我都要堅持不
懈的努力、奮斗，我不會(huì )變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩(shī)句的內容一樣，明日復明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會(huì )阻擋我追求夢(mèng)想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強的小學(xué)生。
我多么想做回一名小學(xué)生，珍惜那時(shí)得來(lái)的寶貴知識，珍惜那時(shí)純潔的友誼，珍惜那時(shí)難忘的恩情，珍惜那時(shí)永不放棄的夢(mèng)想！
火星上有什么
據科學(xué)家說(shuō)明，火星上曾有過(guò)生命跡象。
這引起了我的好奇心??
20xx年，一位科學(xué)家乘坐飛船去火星上探索，那位偉大的科學(xué)家名叫吳怡君，正是我，現在不怎么出名的小丫頭。
當快達到目的的時(shí)候飛船快沒(méi)油了，我加速像火星沖去，眼看可以下降了，可還是墜毀了，只有尋找到火星上稀有的精原才能修復飛船，我只好邊走邊吸收精原，將發(fā)現寫(xiě)在筆記本上。我突然走到一個(gè)小樹(shù)林中，一棵樹(shù)用它的枝條“抓住”了我，使我動(dòng)彈不得，我開(kāi)始非常地著(zhù)急，后來(lái)心中慢慢平靜，輕松起來(lái)，“哎喲”“怎么又把我放開(kāi)啦？我還沒(méi)做好準備呢！”“咦？這棵樹(shù)好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。
離開(kāi)了小樹(shù)林，我又來(lái)到火星上的一塊沙漠�！爸ㄖā�，這是小松鼠的叫聲。難道這里有小松鼠？我趕忙過(guò)去，可惜它躲開(kāi)了，我看到了它的大概外貌，長(cháng)得有點(diǎn)像松鼠，鼻子有些像狐貍。最后我終于捉住了這只奇怪的小動(dòng)物，“別怕，打一針就沒(méi)了！”吸收這只小動(dòng)物的精原，我還不滿(mǎn)意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走進(jìn)了一個(gè)古怪、陰森的山洞�！昂每膳掳�，我不想再走啦！”“可是我還是要走下去！”走到洞穴深處，發(fā)現了許多奇怪的東西，這下可大豐收了。我得到了許多精原。到了洞穴深處，眼看沒(méi)路了，剛準備往回走，我被一個(gè)東西給絆住了。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)火星特種U盤(pán)。得到了這么多收獲，我就心滿(mǎn)意足了。我快步跑回去，修復了飛船，回到了地球。
我把U盤(pán)插電腦里，發(fā)現這是一個(gè)被遺棄的星球，以后人類(lèi)就可以轉到火星上去生活了！這次火星之旅可真是收獲多多呀！給我的科學(xué)發(fā)展也增進(jìn)了不少
未來(lái)的玻璃
在某一個(gè)小區里，你會(huì )看見(jiàn)每扇窗戶(hù)上都有豐富多彩的畫(huà)。你也許會(huì )問(wèn)我：“這是不是一種新的貼畫(huà)��？”“不！”我會(huì )神氣十足的告訴你：“這正是我要發(fā)明的‘繪畫(huà)玻璃’”。在每一塊玻璃上都有一個(gè)槍大小的“噴色器”，它上面有將近50多種顏色。只要把槍里的子彈換成你想要的顏色，然后把它對準玻璃，噴出顏色來(lái)“畫(huà)”在玻璃上。如果想擦去，只需用特制的藥水擦就可以了。
現在的高樓很不容易清洗玻璃，一旦失足，就會(huì )從樓上掉下來(lái)受傷。我發(fā)明的玻璃解決了這一難題，它就是“自動(dòng)清洗玻璃”。如果你的玻璃臟了，它就會(huì )自動(dòng)從底部噴出清洗液。噴完后，它還會(huì )伸出一把刷子，把臟東西刷掉。然后又噴出清水洗凈，自動(dòng)烘干，使你的玻璃又干凈又明亮。
我還要發(fā)明一種“自動(dòng)吸塵玻璃”。這種玻璃可以把一個(gè)房間的灰塵吸起來(lái)，制造成新鮮的空氣。這樣，我們就不用再為由灰塵引來(lái)的疾病而煩惱了！
如果我發(fā)明了這些玻璃，一定會(huì )為大家作出貢獻。
我到了22世紀的地球上
在22世紀的一天，我和幾位博士來(lái)到了火星上考察，遠離地球的我每一天都在想念著(zhù)地球，想念著(zhù)地球上的一草一木。
終于有一天，我能去看一下地球的情況了，我興奮地乘著(zhù)多功能飛船回到了地球。一眨眼的工夫飛船落在了一座大廈的頂樓。我新奇的觀(guān)察著(zhù)四周，吃驚地發(fā)現這座大廈一共有二百層，像站在高山上似的，上上下下都要靠一個(gè)奇異的電梯�！班病钡囊幌�，我來(lái)到了樓下的大廳。接待我的是一位熱情的小姐。她對我鞠了一個(gè)躬，說(shuō)著(zhù)流利的世界專(zhuān)用語(yǔ)言。我仔細的聽(tīng)她介紹產(chǎn)品，目不轉睛地盯著(zhù)她看，奇怪地發(fā)現她的動(dòng)作跟普通人有一點(diǎn)不同。我再仔細一看，原來(lái)她是一個(gè)機器。她被制造得特別精，皮膚和普通人一樣，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)這是個(gè)機器人。
我出了大廈的門(mén)，來(lái)到了街上。不料剛剛一腳踩下去就摔了一跤。起來(lái)之后，我低頭一看，原來(lái)街道是自動(dòng)的，只要你按一下街旁的小燈，再說(shuō)你去哪兒，自動(dòng)的街道就會(huì )把你送到哪兒。
過(guò)了一會(huì )，我乘著(zhù)多功能飛船又去火星考察了，真希望能早點(diǎn)回來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校
我們未來(lái)的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，如果你也想去看看我們未來(lái)的學(xué)校的話(huà)，那就趕快來(lái)吧!
我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)輸入密碼的臺，旁邊還有一個(gè)見(jiàn)證器，即使你輸入的密碼正確，如果見(jiàn)證器能見(jiàn)證你不是我們學(xué)校的，如果不是，那就會(huì )受到嚴厲的懲罰，我們趕快進(jìn)去吧！哇！機器人也當上了光榮的大隊干部了，我們未來(lái)的學(xué)校的門(mén)是鐵做的，還有電，只要你把機關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠的人也會(huì )被觸死的，我們學(xué)校的大門(mén)還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)的功能呢？只要你戴上開(kāi)關(guān)卡，你說(shuō)開(kāi)門(mén)它就開(kāi)門(mén)，你說(shuō)關(guān)門(mén)它就關(guān)門(mén)。
我們未來(lái)的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì )變成一個(gè)大大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒舉行運動(dòng)會(huì )。
我們未來(lái)的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標欄，上面掛著(zhù)許多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫(huà)欄，可以把自己想畫(huà)的東西都畫(huà)下來(lái)，還可以刪掉呢！旁邊還有臺練字機，可以提高同學(xué)們的寫(xiě)字水平。
我們未來(lái)的學(xué)校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機器，你想要的東西就會(huì )出現在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒(méi)有鍵盤(pán)，也沒(méi)有鼠標，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無(wú)線(xiàn)電話(huà)，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話(huà)了。
徐昶，徐昶快起來(lái)，太陽(yáng)都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來(lái)這是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)��！
想象作文 篇5
它，一身幽幽的藍，清清的香。
它好像是在湛藍的大海中漂洗后翻涌出來(lái)的，又像是在碧藍的天空中瀉染后破云朵而出的。陸上的泛泛綠綠給她染上了香香的自然氣息。
但她仍是一只普通的，在花團錦簇的夏季里飛翔的鳥(niǎo)。
她是藍鳥(niǎo)，是自然最純的孩子。
藍鳥(niǎo)鳴著(zhù)委婉的曲子，輕盈地扇去著(zhù)藍盈盈的羽翼，不由自主地歡快地蹦跳著(zhù)。它來(lái)到牡丹花叢，要嗅那花香，要與它嬉戲，不料，這里卻面目全非：牡丹那柔嫩的腰肢被一個(gè)個(gè)折斷，濺落的花瓣被狠狠地踏入泥土中，甚至那點(diǎn)點(diǎn)殘香也被踐踏得破散了，已亡的`花瓣殘香猶存，卻做一曲凄婉的，憂(yōu)郁的喪曲-------牡丹亡命曲。
藍鳥(niǎo)的雙翼變得僵硬了，滿(mǎn)眼流露悲傷硬生生地裁入殘花敗葉之中。這是為拍電影《無(wú)極》中的一片斷而毀壞的。僅因拍一個(gè)打斗玩鬧的片斷毀了這百年的牡丹花叢。
藍鳥(niǎo)撲撲翅膀，將自己清清的香留了下來(lái)，與那牡丹同葬，以念昔日美好時(shí)光。
藍鳥(niǎo)飛走了，她一路悲鳴著(zhù)，緩緩地扇動(dòng)著(zhù)羽翼，心也沉沉地哭泣著(zhù)，回到自己的園林�！傍Q”藍鳥(niǎo)發(fā)出悲鳴，那蔥郁的大樹(shù)已不復存在，只有高低不平的樹(shù)樁，兀兀地立著(zhù)，她瘋似地沖入其中，尋找自己那一雙可愛(ài)的兒女。突然，它僵止在樹(shù)樁上，眼前的景象如一把鋒利無(wú)比的利劍，穿透了藍鳥(niǎo)陰云未散的雙眼，硬生生地剌向它千瘡百孔的心，孩子們此刻正被人類(lèi)活生生地燃燒著(zhù)，它們發(fā)出痛苦的哀鳴。絕望地掙扎著(zhù)。
藍鳥(niǎo)徹徹底底地被激怒了，每根羽毛都集滿(mǎn)了憤怒的火焰，撲向人類(lèi)的雙眼，撲向那雙貪婪，無(wú)情，充滿(mǎn)欺炸的雙眼，那雙眼被啄破了。人類(lèi)在痛苦的哀嚎著(zhù)，去追趕復仇的藍鳥(niǎo)。
火焰中，藍鳥(niǎo)沖云而起，化為不死鳥(niǎo)，它決心去看人類(lèi)最后的時(shí)刻。她抖抖身子，將海一樣純，天一樣藍的幽幽盈盈的藍留給了她那些可憐孩子的靈息，葬下了母親對孩子深深的愛(ài)。
幾百年過(guò)去了，綠花在人的心中只是歷史長(cháng)河中一段美麗的傳說(shuō)。
幾百年過(guò)去了，“藍”只是人們對未來(lái)的美好憧憬。
而不死鳥(niǎo)幾百年來(lái)每一分每一秒地看著(zhù)，也每一分每一秒地痛著(zhù)，也每一分每一秒地欣慰著(zhù)：人類(lèi)毀滅自然，而自然也反過(guò)來(lái)掐死每一個(gè)人。
最后，看完人類(lèi)最后時(shí)刻的藍鳥(niǎo)化為了屹立于山頂的雕石。不死鳥(niǎo)死了，她那散落的羽毛飄進(jìn)每個(gè)人的心里。在人們心底抽出這樣的字息：自然孕育生命，生命卻殘害了自然，那么自然一定會(huì )停止孕育生命，反而吞噬生命。
想象作文 篇6
在兩個(gè)人的面前，各放著(zhù)半塊面包。一個(gè)人看了以后，心想：“我還有半塊面包�！绷硪粋�(gè)人看了后，心想：“我只有半塊面包了�！�
對待同樣的半塊面包，為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同呢？這主要是心態(tài)在起作用。樂(lè )觀(guān)者從半塊面包中得到的是滿(mǎn)足，看到的是希望；而悲觀(guān)者從半塊面包中得到的是不滿(mǎn)，看到的是絕望。這恰好印證了“境由心造”的道理。
不同的心態(tài)造就不同的境遇。如果你用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待世界上的事情，那么即使是挫折甚或是苦難，你也能從中找到樂(lè )觀(guān)的理由，進(jìn)而化解挫折與苦難。大哲學(xué)家蘇格拉底住在五樓，搬起東西來(lái)頗為不便。但他卻說(shuō)五樓好，可以免受底樓的潮濕之苦。后來(lái)他的住處從五樓搬到了一樓，地面經(jīng)常濕漉漉的，但他卻說(shuō)一樓好，可以免去搬東西的辛苦。因此，不管蘇格拉底處在如何不利的`情況下，他永遠是滿(mǎn)足的、快樂(lè )的。尤利烏斯用2馬克買(mǎi)的一注彩票，卻中了50萬(wàn)馬克。他用這50萬(wàn)馬克買(mǎi)了一幢豪華的別墅，并添置了許多高檔的家具。想不到這一切在他的一個(gè)煙頭中化為灰燼。朋友們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“我只不過(guò)損失了2個(gè)馬克�！闭撬臉�(lè )觀(guān)心態(tài)化解了50萬(wàn)馬克家產(chǎn)損失的巨大痛苦。這樣，尤利烏斯注定終生要與快樂(lè )為伍。
如果你用悲觀(guān)的心態(tài)去看世界上的事情，那么，即使是很小的挫折與痛苦，你也會(huì )覺(jué)得它是天大的災難，由此背上了沉重的思想包袱。中國古代有一個(gè)國家叫杞國，這個(gè)國家的人總擔心有一天天會(huì )塌下來(lái)，一整天地提心吊膽，惶惶不可終日。于是后人流傳下一句話(huà)：“杞國無(wú)事憂(yōu)天傾�！焙髞�(lái)又由此造出了“杞人憂(yōu)天”的成語(yǔ)。杞國人為什么會(huì )擔心天塌下來(lái)？就是因為他們是用消極悲觀(guān)的心態(tài)去看世界，這樣，這世界在他們的心目中就會(huì )變得越來(lái)越壞，越來(lái)越不可收拾。據一份調查顯示，大多數精神疾病患者，都是由于自尋煩惱，把很小的挫折和點(diǎn)滴的痛苦想象成了巨大的災難，因而感到心理難以承受所致。
“境由心造”，事在人為。讓我們用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活吧！這樣，在生活這個(gè)廣闊的原野上，你收獲的將是幸福和快樂(lè )。
想象作文 篇7
"娘，你看，有下櫻花雪了！"一個(gè)孩子跑了過(guò)來(lái)，跟一個(gè)高尚的王后說(shuō)，王后說(shuō)："周勇杰啊，孩子，馬上你就要10歲了，你馬上會(huì )到龍和國的某一個(gè)武功學(xué)院去讀書(shū)了，可要好好聽(tīng)話(huà)啊。"孩子也就是我，喊了一聲："娘，那我還能見(jiàn)到你嗎？"王后說(shuō)："肯定可以的，只要你能好好學(xué)習武功，學(xué)習文字，就可以見(jiàn)到娘了。"
光陰似箭，我也18歲了，我在武功學(xué)院獲的'了龍和國的龍和之書(shū)（證書(shū)）。我告別了伙伴們，臨走時(shí)，院長(cháng)送我一條龍，對我說(shuō)："周勇杰啊，這是我送你的禮物，你有了它，可以很快飛到皇后身邊，有了龍，就不用怕，走14569827里路了，好了，走吧。"我向院長(cháng)鞠了一個(gè)躬，乘上龍，走了，我介紹一下，我，周勇杰，龍和國的王子。
轉眼間，我就來(lái)到了一個(gè)皇宮，我見(jiàn)了母后，母后摸摸我的頭說(shuō)："阿杰，你長(cháng)大了，也該去外面闖一闖了，你父皇說(shuō)，惡仇國的人，有來(lái)進(jìn)犯了，你帶龍100個(gè)，精兵1000個(gè)可以打過(guò)惡仇過(guò)的3000人馬嗎？"我說(shuō)："母后，一定完成任務(wù)。"
"好，去吧。"我的母后說(shuō)，我就走了出去，選了上好的落雪劍，換了個(gè)黃金盔，好個(gè)黃金甲！我帶好兵，乘龍飛去......
想象作文 篇8
有一天，我正在做作業(yè)，突然一陣狂風(fēng)刮過(guò)，等我睜開(kāi)眼時(shí)，居然置身于一個(gè)熱鬧的地方，而且他們的衣服都是古代的，難道他們在演戲嗎？我心中嘀咕著(zhù)。我趕緊一問(wèn)，才知道這里是唐朝，原來(lái)我穿越了時(shí)空。此時(shí)，眼前走來(lái)了一個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，他莫不是李白？我帶著(zhù)疑問(wèn)與他交流，結果他真的是，聽(tīng)了我的遭遇后，他便邀請我一起游山河，我欣然同意。
我們先來(lái)到了廬山，終于見(jiàn)到了廬山瀑布的真面目。只見(jiàn)水不停地從高處“飛奔”下來(lái)，真有大將氣度！又是一次飛躍，水落到石頭上濺開(kāi)了，如一朵盛開(kāi)的菊花�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎撞唤�(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了這首詩(shī)，并讓我取個(gè)題目，我思索片刻，說(shuō)：“看廬山瀑布，怎么樣？”“那還不如望廬山瀑布呢�！崩畎仔χ�(zhù)回答，之后又好像想起了什么，“對，望廬山瀑布，好名字�！蔽仪椴蛔越匦α�，一回頭，便看到了李白詩(shī)中所寫(xiě)的香爐，它正在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，冒著(zhù)紫色的煙�！爸笪覀內ツ睦锬�？”我問(wèn)�！拔覀內バ〈峡达L(fēng)景�！崩畎渍f(shuō)。于是，我們雇了一條小船，看著(zhù)兩邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)中天黑了。
我躺在船板上看天空，李白在船艙內看書(shū)。我望著(zhù)月亮，今天的月亮可真大呀！如一個(gè)大玉盤(pán)，皎潔而又明亮，旁邊的'星星也急著(zhù)跑出來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)寶藍色的天空，一切都是如此靜謐、和諧，雖然不時(shí)有知了的叫聲。不知為什么，心中有股酸溜溜的味道，我想家了，我想爸爸媽媽了，他們是不是急瘋了？想著(zhù)想著(zhù)，我流淚了，我第一次離開(kāi)家，還是兩個(gè)不同的時(shí)代�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！崩畎自谛〈欣收b著(zhù)。此情此景，這首詩(shī)正好符合我現在的心情，唉，真想家！
“小懶豬，起床了�！眿寢尯�。我睜開(kāi)眼睛直呼：“我回來(lái)了，我回來(lái)了�！边�抱住媽媽又蹦又跳，“干什么呀？是不是做了什么夢(mèng)？”媽媽疑惑不解地問(wèn)，原來(lái)這一切只是一個(gè)夢(mèng)呀……
想象作文 篇9
“沖呀！殺呀！”我左望望，右望望，左邊是劉邦的軍隊，右邊是項羽的軍隊，怎么回事？
我穿越了！這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就哭天喊地地大叫起來(lái)，劉備和項羽的軍隊同時(shí)停住了，問(wèn)：“爾乃何人？”在他們看來(lái)，我身著(zhù)異服，又是從天而降，而且還在瘋癲地大叫，不是神仙就是巫師。我腦筋一轉，文質(zhì)彬彬的'樣子，雙手抱拳，慢悠悠地說(shuō)：“我乃太上老君手下的一品大仙，知道過(guò)去與未來(lái)�！薄鞍�！神呀！”于是，所有人都跪下來(lái)拜我。我暗暗松了一口氣，我真幸運。
我逃離戰場(chǎng)后，來(lái)到了一個(gè)小鎮。在小鎮上，我想起了之前，我正在研究幸運藥水，第三百八十九次失敗后，轟地一聲，我就穿越到了古代，難道是藥水成功了？我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，那我該怎么回去呀！接著(zhù)，一道光射了下來(lái)，一轉眼，我又在實(shí)驗室了。我興奮地跳了起來(lái)！嗯，我真幸運。
我回來(lái)以后，立刻把我研究的藥水申請了專(zhuān)利。從此，我出名了，每人都來(lái)買(mǎi)幸運藥水，喝完后，不管那人幸不幸運都認為自己是幸運的，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。這時(shí)，我發(fā)現了，真正的幸運是讓別人幸運，幸運只是一種心理暗示，只要我開(kāi)心，我就可以說(shuō)：“我是幸運神！”
嗯，我真幸運！
想象作文 篇10
伴著(zhù)野生寬吻海豚在岸邊戲水，歡快鳴叫的歡迎方式，昨晚入住位于太平洋一個(gè)風(fēng)光旖旎的小島----摩頓島的天閣露瑪度假村。早上，聽(tīng)著(zhù)海浪拍打沙灘的聲音，努力地睜開(kāi)眼睛，扶窗眺望，棕影婆娑，碧波蕩漾，我要將這美景盡收眼底??
看著(zhù)海景、吹著(zhù)海風(fēng)，吃著(zhù)早餐，享受這安逸的早餐時(shí)光。吃過(guò)早飯，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習海洋生態(tài)課程，講解海豚島的由來(lái)，海洋動(dòng)物和生物的相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習，我知道了海洋里具有代表性體積較大的動(dòng)物、知道了它們的生活習性、大約的數量，進(jìn)一步明白了海豚島與這里人們和諧相處的重要性。
上完課，我們坐游輪出海觀(guān)鯨。坐在船艙內，工作人員給我們講解在船上的注意事項。輪船漸漸駛向深海區域，透過(guò)艙門(mén)看見(jiàn)遠處有鯨魚(yú)的身影。它好像既害羞又調皮的小女生，時(shí)而浮出海面，時(shí)而沉入海中，又試探性地游到船身側部，扭動(dòng)她婀娜多姿的.身體。為了近距離地觀(guān)看鯨魚(yú)，我從船艙走向夾板，只見(jiàn)座頭鯨張開(kāi)兩只“雙臂”騰空一躍，再以360度旋轉翻身優(yōu)雅姿勢落入水中。我被眼前一幕驚呆了，隨后歡呼雀躍聲在夾板上此起彼伏，那興奮勁比考了滿(mǎn)分還亢奮。我們的運氣真是太好了，要不怎能親身領(lǐng)略到海闊憑“鯨”躍的壯觀(guān)景象呢！
出海觀(guān)鯨后，我們開(kāi)始了悠閑時(shí)光——海灘嬉戲。大家修沙坑、筑雕堡，引水渠，玩得不亦樂(lè )乎。我漫步在軟軟的沙灘上，感受海風(fēng)輕撫臉龐的愜意。但總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么，索性脫掉鞋子，挽起褲腿，直接奔向大海的懷抱，感受海水的溫度，海浪沖擊雙腿的力度。鵜鶘也漫步海灘，加入到我們的隊伍中，讓我真真切切，完完全全融入大自然，靜靜享受與鵜鶘、海豚為鄰的美好生活!
今天在海洋生物課堂、漫步海灘嬉戲、出海觀(guān)鯨躍、滿(mǎn)足味蕾誘惑中結束了一天的奇幻之旅，明天又會(huì )是怎樣驚險刺激的活動(dòng)呢？好期待......
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