想象的作文4篇【合集】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文 篇1

　　猴子發(fā)現老虎向山上走去，心想：山上一定有鮮美的桃林，否則，老虎就不會(huì )離開(kāi)家園，不辭辛苦地向山上爬的。

　　猴子抄近路，飛一般地搶在老虎的前面。翻過(guò)一座山后，果然有一片桃林出現在眼前。猴子怕老虎跟上來(lái)與它爭吃桃子，趕快爬到樹(shù)上，抓著(zhù)樹(shù)枝把桃子全搖落下來(lái)，然后轉移到草叢中。

　　猴子躲藏在一旁的大樹(shù)后面偷偷觀(guān)察著(zhù)老虎的行動(dòng)。而老虎從這里經(jīng)過(guò)時(shí)仍是一步一個(gè)腳印地走著(zhù)。猴子的心中又暗暗嘀咕起來(lái)：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎還會(huì )繼續前行么？

　　猴子又抄近路，飛一般地搶在老虎前面，果然，又一片更大更好的桃林出現在它的眼前。它趕快搖落了樹(shù)上的桃子，藏在草叢中……

　　老虎仍然一步一步地走著(zhù)自己的.路。在一座四周極開(kāi)闊的山頭上，老虎停了下來(lái)。它四下張望，山上山下所有動(dòng)物的活動(dòng)情況都盡收眼底。它選準了自己要獵取的目標、角度、時(shí)機，一股風(fēng)暴般地撲了下去…… 這時(shí)，躲在不遠處偷看的猴子才明白：原來(lái)老虎所要尋找的并不是桃子。因此，猴子趕快順著(zhù)原路向回跑，可是，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲(chóng)子糟蹋得不成樣子，有的已被別的動(dòng)物搬走了，有的已被雨水腐爛了。

　　故事的哲理：在生活中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，選準目標、角度，然后全力以赴才是聰明的作法，而不是把精力浪費在無(wú)謂的競爭中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。

想象的作文 篇2

　　不是現在，而是很久很久以前，有一本很奇怪的書(shū)。名叫“魔法書(shū)，”他能聽(tīng)懂人類(lèi)的心里話(huà)，對書(shū)說(shuō)出自己的煩心事，就有解決的方法�？墒且�向書(shū)提出問(wèn)題，必須從恐龍時(shí)代活著(zhù)出來(lái)，才有資格。

　　我很好奇，便去了那個(gè)地方，這真是一本奇特的書(shū)��！我看見(jiàn)包裝上寫(xiě)著(zhù)：“看這本書(shū)的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了危險，請說(shuō)出你的煩心事�！蔽野咽址旁谏线�，還沒(méi)有說(shuō)出我的煩心事，就先被吸到了侏羅紀時(shí)代。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“如果你能活著(zhù)出來(lái)，就有資格問(wèn)我問(wèn)題�！笨墒俏以趺纯赡苁强铸埖膶κ致�？這時(shí)候又有一個(gè)聲音響起：“你有一個(gè)魔法想變成什么就能變成什么，可是不能出來(lái)，也不能變成看不見(jiàn)的東西。只能變成你見(jiàn)過(guò)的東西�！甭曇魟偮�，三角龍就來(lái)了，他的.角向我刺來(lái)，我馬上變出了一個(gè)盾牌擋在那里，我心想一直這樣擋下去也沒(méi)辦法，得把它消滅，于是我變成一個(gè)假身在那兒擋著(zhù)。真身繞到恐龍背后，變成一把刀把恐龍消滅了。這時(shí)又有一只翼龍飛了過(guò)來(lái)，他想把我叼走，我立馬變成一堆草把翼龍騙走。就在這一刻出現了一個(gè)時(shí)空隧道，我走了進(jìn)去�；氐搅宋耶敵醯哪莻�(gè)地方。這時(shí)我說(shuō)出了我的心事，我想讓所有殘疾人恢復健康，這時(shí)書(shū)說(shuō)：“我會(huì )讓你的心事成真�！�

　　我回去一看，果然成爺爺的胳膊好了，留奶奶的腿好了……我歡快的叫著(zhù)“太棒了！”

　　最后，這本有魔法的書(shū)成為了歷史。

想象的作文 篇3

　　今天是一個(gè)特別的日子，我作為全國教育代表團成員之一，去參觀(guān)闊別二十年的母�！�—中牟縣直一小。

　　走在寬闊干凈的道路上，望著(zhù)街道兩邊林立的高樓大廈，我有一種陌生的感覺(jué)。那時(shí)的小縣城已經(jīng)變成了一個(gè)現代大都市。

　　啊，那不是母校的牌子嗎！校長(cháng)在校門(mén)口迎接我們，原來(lái)現在的朱校長(cháng)就是我五年級的語(yǔ)文老師�？吹街炖蠋�，我不由得想起了那時(shí)的情景：她有光滑的披肩發(fā)，她整天要求我們背這背那，當時(shí)我真是煩透了。如今回想起來(lái)，那時(shí)背的東西可真是我一生的財富。我的成功真的飽含了朱老師的許多心血！如今歲月的秋霜染白了她的雙鬃……“夢(mèng)娜，想什么呢？”朱老師的叫聲拉回了我的思緒。

　　校長(cháng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園，正對大門(mén)的是一條寬闊的'林蔭大道，道兩旁種的是長(cháng)青樹(shù)。一排排現代化的教學(xué)大樓座落在路的兩側，每個(gè)教室都裝有空調，電視，飲水機�？春⒆觽兙劬珪�(huì )神的聽(tīng)課，我非常激動(dòng)。五一班在上英語(yǔ)課，外教正在和孩子們口語(yǔ)交流呢；四三班在上多媒體課，同學(xué)們像看電影一樣開(kāi)心地學(xué)習課文《釣魚(yú)的啟示》；六一班在上電腦課，一人一機在練習……

　　學(xué)校在變化，故鄉在變化，整個(gè)偉大的祖國都在變化。我愛(ài)你，故鄉——中牟！我愛(ài)你，偉大的祖國！

想象的作文 篇4

　　我是一根香蕉，住在海南的一個(gè)小島上，有許多兄弟姐妹。大家每天都聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，無(wú)所不談，心無(wú)旁騖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！我自認為長(cháng)相還不錯，雖然腦袋長(cháng)得有點(diǎn)細像一個(gè)小指頭，但身子卻很勻稱(chēng)像一輪泛著(zhù)黃光的月牙，身子底部還長(cháng)著(zhù)一顆不小的黑色胎記呢。

　　有一天，我被一只胖乎乎的手摘下來(lái)放進(jìn)了一個(gè)黑暗又潮濕的房間里，過(guò)了好一段暗無(wú)天日的日子。接下來(lái)又有幾只粗大的手把我和我的同伴提出來(lái)放進(jìn)一個(gè)臭烘烘的籃子里，那籃子太臭了，我呆得一點(diǎn)都不愉快，比我家園差多了。又過(guò)了一段日子，一只粗壯的大手把我拿了出來(lái)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦我終于來(lái)到了到了一群小朋友面前。在明亮的燈光下，我的外衣熠熠生輝，他們睜著(zhù)好奇的目光看著(zhù)我，弄得我怪不好意思的。在一位老師的指導下，他們對我進(jìn)行了全新的認識，我的顏色怎么樣，形狀像什么，有多大，味道如何，能聞到什么氣味么，有什么作用，來(lái)自哪里，皮膚的'細膩光滑與否，身子的軟硬，看到我會(huì )產(chǎn)生哪些聯(lián)想……這一系列的問(wèn)題，還真讓這群可愛(ài)的小朋友對我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我從沒(méi)被人如此重視過(guò)，先前遭遇的不滿(mǎn)頓時(shí)煙消云散。接下來(lái)，他們還輕輕幫我脫去外衣，我頓時(shí)散發(fā)出淡淡的體香，白白嫩嫩的像是一位“小鮮肉”，可愛(ài)極了。我從沒(méi)發(fā)現自己原來(lái)這么美，此時(shí)的我用他們的話(huà)說(shuō)叫像一朵花，又像一只活潑的小企鵝，那樣子著(zhù)實(shí)迷人。

　　這群小朋友，在老師的啟發(fā)下，發(fā)現了我的美。老師還進(jìn)一步引導，說(shuō)我經(jīng)常成為人們待客的坐上賓，家里來(lái)了客人，主人常常會(huì )把我擺在顯眼的位置，供人享受，客人們也常常手握著(zhù)我，細細端詳一番，再慢慢享用，看著(zhù)那享受的樣子，我心里也是美滋滋的。

　　哦，我原來(lái)還這么受歡迎，我從來(lái)沒(méi)被人如此賞識過(guò)，我為是這樣的香蕉，能為人們帶來(lái)快樂(lè )和幸福感到無(wú)比光榮與自豪！

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