（合集）想象的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　20年后的我究竟在做什么呢？哦，對了，20年后的我在曲靖開(kāi)了一家屬于我個(gè)人的“愛(ài)心資助”公司。因為我已經(jīng)擁有了巨額的財產(chǎn)和金錢(qián)。我把金錢(qián)存入銀行，用銀行里所給的利息作為愛(ài)心資助。

　　我愛(ài)我們的祖國，我愛(ài)我們中國的人民。我希望我們中國的每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活，特別是那些面臨失學(xué)的兒童和貧窮落后的家庭以及那些孤兒。

　　為了把我的公司建立得更加美好，更加完善，真正把愛(ài)撒向人間，我對公司的管理非常嚴格。（一）到我公司工作的'員工都要有很高的文化和素養，對于貧困的孩子和孤兒適當放寬，優(yōu)先聘用。（二）每位員工都必須熱情接待客人，讓客人樂(lè )意而來(lái)，滿(mǎn)意、微笑而歸。（三）員工們除了工作外，必須隨時(shí)加強自身的學(xué)習，提高文化素養，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　由于我的創(chuàng )新管理和不懈努力，公司越辦越紅火，贏(yíng)得社會(huì )的認可，媒體的關(guān)注。不到3年的時(shí)間我分別在昆明、北京、上海等地開(kāi)了分公司。我還打算到農村開(kāi)一些小規模的“愛(ài)心資助站”，更能服務(wù)于大眾，服務(wù)于農民。

　　我成長(cháng)在陽(yáng)光下，我成長(cháng)在雨露中，我不追求最好，但我追求更好。雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是我會(huì )努力尋找20年后的我，用我的激情去燃燒歲月，撐起一片屬于我自己的天空。

想象的作文 篇2

　　“實(shí)時(shí)報時(shí)，凌晨1：00”一個(gè)清脆的機器人報時(shí)聲沖破一片寂靜。整個(gè)的城市都沉浸在一片黑暗中，只有一間房間仍亮著(zhù)燈，里面充滿(mǎn)著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲。 這就是20年后的我，一位大名鼎鼎的作家，世界文作聯(lián)盟會(huì )的特級會(huì )員。那時(shí)候，世界上幾乎沒(méi)有一個(gè)人不認識我，因為我所出版的書(shū)成千上萬(wàn)、不計其數，而且每一本都暢銷(xiāo)世界呢！種類(lèi)也五花八門(mén)：童話(huà)、科幻、散文、小說(shuō)……

　　又是一個(gè)空氣清新的早晨。當我吃完機器人為我準備的美味可口早餐時(shí)，便興致勃勃地開(kāi)始了我一天的繁忙工作。我先從萬(wàn)能柜拿出昨天晚上還沒(méi)完成的稿紙，坐在按摩椅子上專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。這是一篇童話(huà)長(cháng)篇故事，以日記的'形式編寫(xiě)，背景是一個(gè)小學(xué)男孩到中學(xué)的經(jīng)歷，反映了現代兒童的美好心靈。正當我寫(xiě)得入神時(shí)，電話(huà)響了“喂，這里是周作家的家�！迸�！原來(lái)是出版社打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)小朋友們都等不及了，要馬上見(jiàn)到我這篇“杰作”。聽(tīng)到這里，我甜甜的笑了，原來(lái)小朋友們是那樣地期待我的作品��！ 我加快了速度，心里只想著(zhù)小朋友們在津津有味地看書(shū)的樣子。終于，我完成了簡(jiǎn)略的初稿，最后就是整篇作品的“重點(diǎn)步驟”——修改，好文章是改出來(lái)的嘛！我在電子詞語(yǔ)大典里查找了長(cháng)年累月積累的好詞佳句，用在適當的地方。詞語(yǔ)、句子、手法……這時(shí)，我信心十足地想：快要大功告成了！我這篇“佳作”快要誕生了！

　　七天后，書(shū)店的“新書(shū)推介”欄上出現了一本書(shū)——《現代男孩》。

想象的作文 篇3

　　很久以前，顏色們曾有過(guò)激烈的爭吵，每一種顏色都認為自己最美麗、最獨特。它們自以為是，各不相讓。

　　綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉村望一望吧，綠色的田野、綠的樹(shù)木、綠的小草……因為有我，大地才有了生機！”

　　藍色打斷道：“別說(shuō)大話(huà)了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍的，整個(gè)的.天空就是我廣闊的胸懷�！�

　　橙色禁不住開(kāi)口：“你們全都是那么冷漠，只有我代表暖色，代表著(zhù)溫暖。我是充滿(mǎn)活力的象征，如果沒(méi)有我，你們看到的將是一個(gè)冰冷的世界�！�

　　黃色咯咯地笑著(zhù)，語(yǔ)氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽(yáng)了嗎？它灑下金黃的陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了生命！沒(méi)有我，世界將會(huì )一片黑暗�！�

　　紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類(lèi)、動(dòng)物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒(méi)有我，你們什么都做不了！”

　　紫色是最穩重的一個(gè)，他不緊不慢地說(shuō)：“我是權力的象征，是高雅的顏色。貴族的服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”

　　顏色家族的爭吵仍在繼續著(zhù)，突然一陣雷鳴，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著(zhù)，尋求安全。

　　雨水開(kāi)口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個(gè)都是獨特的，你們只有結合起來(lái)，才會(huì )出現更多更美的色彩。你們只有團結起來(lái)，相互補充，相互配合，才會(huì )更美�！�

　　顏色們相互對望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺(jué)地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。

　　于是，每當雨水洗滌過(guò)天空，就會(huì )有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現的美麗。它提醒大家團結起來(lái)，把個(gè)人的力量融入集體才是最有價(jià)值的。

　　朋友們，顏色爭吵的故事，使我們明白團結的色彩才是最美麗的！我們從這個(gè)寓言故事中受到啟發(fā)：互相團結，互相支持，互相合作，生活才會(huì )變得多姿多彩！

想象的作文 篇4

　　在未來(lái)的23世紀，住宅——一個(gè)時(shí)尚的名詞。

　　祖國的發(fā)展大大地改革，政府發(fā)給每個(gè)人一棟高科技別墅。

　　住宅都要自己設計，從別墅的外表一直到拖鞋。都需要自己設計，可棒啦！

　　現在，帶你參觀(guān)參觀(guān)我設計、只屬于我的住宅吧！

　　當你來(lái)到門(mén)口，咦？門(mén)在哪兒？哦~原來(lái)��！門(mén)只是一個(gè)傳輸器而已，真正的住宅在大氣層啊。

　　傳輸器是一個(gè)大大的圓盤(pán)，傳輸器的'外邊有玻璃門(mén)，玻璃上方掛著(zhù)一個(gè)大大的門(mén)號102598。

　　不過(guò)啊，想要打開(kāi)玻璃門(mén)非常復雜，整整有7道程序呢！

　　第一道輸入密碼。

　　第二道按手印

　　第三道視頻探索檢查程序

　　第四道暗號

　　第五道口號

　　第六道打手勢

　　第七道超級智能鑰匙

　　只要里面有其中一項沒(méi)通過(guò)，有三次機會(huì )。如果全輸了，就只有被智能彈拳打飛的結局咯。

　　到傳輸器旁邊后，你會(huì )發(fā)現有屋頂上方有很多根微型天氣方向標，其實(shí)啊。住宅內部會(huì )按照這些方向標，來(lái)控制住宅內部的空氣、溫度等……

　　進(jìn)入住宅，會(huì )有清心悅耳的音樂(lè )響起，隨其會(huì )有一句生動(dòng)的聲音

　　“歡迎光臨！”

　　接著(zhù)來(lái)到宴會(huì )廳，哇塞Ｉ真是豪華哩！在晚宴區，五張不同風(fēng)格的桌椅映入眼簾。每張桌子分別有10把椅子，微型倉庫里還有很多備用椅子，每張餐桌旁分別有5個(gè)機器人守著(zhù)。

　　然后走到休息區，會(huì )有五張不同風(fēng)格、軟綿綿的沙發(fā)和漂亮的茶幾。茶幾上擺滿(mǎn)了精致的茶點(diǎn)和新鮮的水果。每張沙發(fā)旁邊都有2個(gè)機器人守著(zhù)……

　　來(lái)到客房，發(fā)現客房只有幾件家具，可是呢。墻上有很多按鈕，和牌子。牌子上分別寫(xiě)1、2、3……

　　只要一按，墻上的床、家具，自動(dòng)放下來(lái)。嘿嘿！真棒��！

　　走進(jìn)臥室，臥室可以自動(dòng)調節顏色、空氣等。厲害不？

　　……

　　未來(lái)的住宅還有很多特征呢！讓我們一起去探索吧！

想象的作文 篇5

　　在凌晨一點(diǎn)我坐著(zhù)地球最先進(jìn)的戰斗機飛上太空巡邏，在途中我遇見(jiàn)了一臺駕神秘的飛機，我報告給總部，總部說(shuō)：“活捉那架飛船�！辈⑶铱偛拷o我派多了三架飛機 。我正準備啟動(dòng)最先進(jìn)最強的電波干擾，沒(méi)想到敵人直接給了我的飛船一炮 使我的飛機非常受損，掉下了火星 。 我啟動(dòng)了緊急系統使我平安的'著(zhù)陸了，敵人還把我的那三架飛機直接炸了 ，我非常傷心，但我不灰心，我二話(huà)不說(shuō)就向我的總部發(fā)送求救�？墒歉�本聯(lián)系不上，因為敵人使用了超強電波干擾，使我無(wú)法向地球求救，我望著(zhù)一望無(wú)際的荒野，希望總部會(huì )派人來(lái)救我。 我 和我的隊友向著(zhù)荒野走著(zhù)，不知不覺(jué)的來(lái)到了一架飛船下，我懷著(zhù)希望的神情，突然天上飛來(lái)一顆原子彈直向飛船砸去，轟一聲炸毀了飛船，我大叫一聲我軍的戰斗機便來(lái)了，把那架神秘的飛機發(fā)射炸彈直接把它給炸毀了，我又露出了向往的堅定與希望。 我回到了地球繼續搞我的發(fā)明了。

想象的作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級出名的學(xué)�！�—“嘻哈中學(xué)”，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著(zhù)“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機”來(lái)到學(xué)校。校長(cháng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰性的學(xué)校，我絕不可輕敵。

　　走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì )分散，誰(shuí)知初一全部團聚。連語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀(guān)，有了全新的教學(xué)觀(guān)念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。

　　學(xué)生們人手一臺筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒(méi)有把網(wǎng)線(xiàn)斷了，看大家的自覺(jué)性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒(méi)有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jì)有些落后的同學(xué)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，現在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當，更有了挑戰性，更使我發(fā)奮學(xué)習。

　　吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應有盡有。食堂的大廚的`觀(guān)點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認為吃好了營(yíng)養全面了，才有力氣學(xué)習。在其他學(xué)校，只能望著(zhù)單調的飯菜發(fā)呆。

　　又上一節室外課，同學(xué)們在外面玩的開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校長(cháng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習。一星期要有三節室外課�！惫�然不假，第二節課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習效率特別高。這多虧有校長(cháng)的“好心情，學(xué)習棒”的觀(guān)點(diǎn)。

　　放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結伴的來(lái)參觀(guān)寢室——柔軟的床鋪上，有一臺小型的空調，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著(zhù)，床就會(huì )輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì )睡著(zhù)了。如果你后背疼痛，就會(huì )為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……

　　“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河東獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標，我必須努力！

想象的作文 篇7

　　有一天，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的鞋子。

　　那雙鞋子呈銀白色，看起來(lái)與平時(shí)的運動(dòng)鞋沒(méi)有什么區別，只是在鞋子的底部有一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，線(xiàn)的一端與鞋子相連，另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上，在遙控器上布滿(mǎn)了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮，任何人都可以穿。

　　這個(gè)鞋子的功能非常多，它可以在陸地上跑來(lái)跑去，和小兔子比賽跑步；可以在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)一起玩耍；也可以在空中騰云駕霧，和小鳥(niǎo)一起翱翔……

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己遲到了，一起床，便慌慌張張地吃早飯。無(wú)意間，我看見(jiàn)了這雙鞋子，心里暗暗自喜，說(shuō)：“看來(lái)不用擔心遲到了，有了這個(gè)‘寶貝’，我就能瞬間到達學(xué)校�！蔽冶称饡�(shū)包，穿上這雙鞋子，按下遙控器上的按鈕，便一躍而起，只見(jiàn)鞋子的兩側長(cháng)出了兩只巨大的.翅膀，不停的扇動(dòng)，接著(zhù)我對著(zhù)鞋子說(shuō)：“帶我去學(xué)校！”鞋子“嗖”的一聲，迅速地向學(xué)校趕去，不一會(huì )兒，就把我帶到了學(xué)校上方，可是該怎么降落呢？正當我左思右想，急躁不安時(shí)，突然看見(jiàn)了遙控器上的“降落”按鈕，我按下按鈕，頓時(shí)，在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘，原來(lái)是為了讓我安全地到達地面。我按時(shí)到了校，走進(jìn)教室，認真的開(kāi)始聽(tīng)課。

　　放學(xué)了，爸爸媽媽帶著(zhù)我去河邊游玩，我要求和他們比賽捕魚(yú)，看誰(shuí)捉得多。我按下“潛水”按鈕，只見(jiàn)鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊，我的身上自動(dòng)穿上了游泳裝，我便跳入水中，與魚(yú)兒“賽跑”，如果魚(yú)兒輸了，就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì )兒，我捕到了許多魚(yú)，可是，爸爸媽媽只捕到了五六條魚(yú)，我不禁驕傲地哈哈大笑。

　　走到家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一只小貓正飛奔著(zhù)抓老鼠，我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵，像一陣風(fēng)似的沖了出去，很快就把小貓甩在了后面，抓住了老鼠。這都要歸功于這雙神奇的鞋子。

　　不久，我睡醒了，睜開(kāi)雙眼，看看表，“呀，都已經(jīng)遲到了！”我馬上穿好衣服，洗了把臉，連飯也顧不上吃，背著(zhù)書(shū)包就往學(xué)校跑去。唉，不幸的是，到學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，只有我的座位空著(zhù)，我被老師批評了一頓。我想：如果未來(lái)的鞋子能早一點(diǎn)問(wèn)世，該多好��！

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