實(shí)用的想象作文必備9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文 篇1

　　1、審清題意不迷路

　　讓我們先看題：假如我是 。它屬于想象類(lèi)的文章，也是半命題的作文，題目上要補充的是你對現實(shí)中本不存在或者無(wú)法實(shí)現的任何事物的假設。文章的重點(diǎn)放在對假設事物的具體描述上。

　　2、拓展思路選材新

　　幻想是一種與個(gè)人的愿望相聯(lián)系，指向未來(lái)的創(chuàng )造性想象�，F實(shí)生活，是假設的基礎，很多假設正是由于你對現實(shí)生活中的`感觸而引發(fā)的。由于是假設，現實(shí)世界的任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么，選擇對哪些事物的假設作為文章的素材呢？

　　3、例文：

　　人類(lèi)生活。在我們的日常生活中，總有這樣那樣讓人不滿(mǎn)意的地方：衣服的功能太少，穿脫不便，易臟難洗；食物烹調繁雜，營(yíng)養單一；住房狹窄、布局固定；出行的擁堵，天氣的影響……人們生活中的不方便，現在我們都有能力解決。假如你是無(wú)所不能的服裝設計師、營(yíng)養烹調大師、建筑師、城市的設計師，你會(huì )怎樣解決這些問(wèn)題呢？解決后的情景是什么樣子呢？

　　其他事物。既然是假設，我們當然可以?huà)侀_(kāi)自己人類(lèi)的身份，設想自己成為一只鳥(niǎo)、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現實(shí)世界里存在的任何事物，然后隨心所欲地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領(lǐng)，一定十分有趣。

　　社會(huì )環(huán)境。今天的世界，還有些不盡人意的地方：有饑餓和貧窮，有硝煙和炮火，大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動(dòng)物，日益惡化的環(huán)境，當然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環(huán)境里……假如依你心愿，你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來(lái)解決這些問(wèn)題？

想象作文 篇2

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對話(huà)。

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(cháng)!我要向下扎根，還要?出人頭地?，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái).我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑撬�努力向上生長(cháng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì )碰到硬石。我若用力往上鉆，可能會(huì )傷到我脆弱的莖。我若長(cháng)出幼芽，難保不會(huì )被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結果，只怕小孩子看了會(huì )將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！庇谑撬�繼續瑟縮在土里。

　　幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

　　【精彩哲思】

　　1、在慨嘆兩顆種子迥然不同的命運時(shí)，我們驚訝地發(fā)現這樣簡(jiǎn)單的道理：越是想安于現狀，越不能安于現狀，因為各種偶然的因素使你的周?chē)�充滿(mǎn)風(fēng)險。相反，堅定地樹(shù)起奮發(fā)向上的信念，敢于承受歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定會(huì )擁抱令人羨慕的成功。

　　2、拒絕成長(cháng)的人往往會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　3、我看到這個(gè)故事很有感觸,我會(huì )感到同樣是一生,但由于思想的不同,命運也會(huì )由此不同,第一可種子因為它有夢(mèng)想,有堅定的信念,根本沒(méi)有想到即將出現的困難,于是在它的.內心認為所經(jīng)歷的一切都是享受的一個(gè)過(guò)程,只要堅定自己的信念,就看不到困難。

　　而第二顆種子,因為在它的內心中有很多恐懼,所以最終以零告終了自己的生命。

想象作文 篇3

　　假如我有一臺時(shí)光機，我想穿越到未來(lái)，看看20年后的我，20年后的生活，20年后，那與眾不同的新世界。

　　我合上眼，慢慢想像未來(lái)20年后的我，雖然容顏很模糊，但那感覺(jué)卻十分熟悉。當我緊張的站在那個(gè)“我”面前時(shí)，未來(lái)的“我”開(kāi)口了：“你好！我是20年后的你，這是未來(lái)世界歡樂(lè )你！”“咦？”我上下打量著(zhù)32歲的我問(wèn)道，“你并沒(méi)張嘴巴，那聲音是那兒發(fā)出來(lái)的？”“哦！你看�！�32歲的我舉起手，露出一條簡(jiǎn)樸、淡雅的手鏈，指了指它，自信又驕傲地回答我：“就是它，現在的人類(lèi)都用它，它能幫助我們把想說(shuō)的話(huà)傳達給對方，不管多遠都能聽(tīng)得見(jiàn)，功能啊，相當于20年前的微…微信！”

　　在這個(gè)時(shí)代無(wú)知的我，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　32歲“大舒暢”告訴了我許多未來(lái)那些對于現在的我來(lái)說(shuō)非常不可思議的東西，那些東西太有吸引力了，好奇的我怎么能不出去看看呢？

　　于是，我拉著(zhù)“大舒暢”，站在懸空的“平衡飛盤(pán)”上，我跟的從未見(jiàn)過(guò)世面的鄉下孩子一般，東張西望�！按笫鏁场笨床幌氯�，想了想說(shuō)：“小舒暢，我帶你去吃未來(lái)的美食怎么樣！”正流連在那些神奇的玩意兒的我，一聽(tīng)見(jiàn)吃便瞬間回神，兩眼放光地盯著(zhù)她，忍不住流出了囗水。

　　來(lái)到“未來(lái)餐廳”，我一直望著(zhù)頭頂。因為空中睡著(zhù)一只超巨大的夾子，還會(huì )動(dòng)，而它的墻邊還放著(zhù)許多只比我還大的娃娃，這不就是個(gè)巨型“抓娃娃機”嗎？

　　終于上菜了，讓我驚訝的是盤(pán)子中竟然也是一只精制的洋娃娃，它穿公主裙蹲在盤(pán)子里，它美到了我不忍心下口，我用眼神瞄了瞄“大舒暢”，她看到我不忍心下口，卻又超想吃的表情，笑了笑，便拿起刀在裙角輕輕切了一刀，用叉子叉起一小塊送進(jìn)我嘴里，我十分勉強地嘗了一口，吃力地嚼著(zhù)。咦！原來(lái)是蛋糕，好美味，我小心翼翼的切著(zhù)，卻吃得津津有味，32歲的“大舒暢”，看著(zhù)20年前的自己情不自禁的笑了起來(lái)。

　　我們吃完了娃娃，走出了“娃娃機”，雖然沒(méi)吃飽，但依然很滿(mǎn)足，世界怎么有如此美味的食物�！按笫鏁场毙χ�(zhù)對我說(shuō)：“接下來(lái)，我帶你去未來(lái)商場(chǎng)唄”！“好！”我期待地小跳起來(lái)。

　　到了商場(chǎng)，我可納悶兒了：本該掛衣服的衣掛鉤兒上面竟然掛的都是項鏈，我把求助的目光投向“大舒暢”。她看懂了我的意思，在我耳邊悄悄的'說(shuō)：“這些衣服都藏在項鏈里，只有我們手上的手環(huán)才能讓它解鎖，我們可以將項鏈戴起來(lái)，用手環(huán)掃描項鏈，瞬間，當你還沒(méi)反映過(guò)來(lái)時(shí)，那即美觀(guān)又合身的衣服，早已完美的展示在了你的身上。你要是沒(méi)付錢(qián)離開(kāi)本店，就將項鏈帶出店，那個(gè)解鎖人的手環(huán)上就會(huì )設有跟蹤系統，無(wú)論在天涯海角都逃不過(guò)這個(gè)厲害的手環(huán)追蹤系統�！蔽衣�(tīng)了半天總算聽(tīng)懂了。

　　我們一起逛著(zhù)商場(chǎng)，兩個(gè)人就跟復制粘貼出來(lái)的一樣有趣，引來(lái)很高的回頭率呢！大暢暢還告訴我許多未來(lái)科學(xué)趣事，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，毫不知覺(jué)中，一轉眼就到了傍晚，商場(chǎng)要打烊了。我急匆匆地跑出商場(chǎng)，沒(méi)注意，一腳踩空了，摔進(jìn)了一個(gè)深不可測的黑洞，我驚慌失措地大喊著(zhù)：“救命”！只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，我的后腦勺有點(diǎn)疼，當我再次睜眼時(shí)發(fā)現我很狼狽地摔在了地上，還是從超高的床上摔下來(lái)的，我摸了摸后腦勺上的包，囔囔自語(yǔ)：“哪里來(lái)的時(shí)光機，原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！”

　　32歲的我，咱們20年后再見(jiàn)！

想象作文 篇4

　　南郭先生本不會(huì )吹竽，只是因為送了厚禮，走了后門(mén)，才得以進(jìn)如宣王三百人大型樂(lè )隊，每月享用著(zhù)豐富的薪水�？上Ш镁┎婚L(cháng)，宣王突然死了，繼位的溟王卻要一一聽(tīng)之，他就有些見(jiàn)不得人，于是逃之夭夭。從此他下定決心，要學(xué)上真本事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，南郭先生來(lái)到了終南山，因為他聽(tīng)說(shuō)終南山上有一位吹竽吹得很好的先生，所以準備拜那位先生為師，就在這時(shí)南郭先生聽(tīng)到了一陣悅耳的竽聲，他順著(zhù)竽聲上去，來(lái)到了那位老先生的家，南郭先生拜那位老先生為師傅以后，每天都非常認真的學(xué)習，那位先生看南郭先生很有上進(jìn)心，就把自己的所有才學(xué)都給了南郭先生，不久后那位老先生死了，男郭先生也下了山。

　　這日清晨，他來(lái)到了一個(gè)縣城，正走得疲乏，肚內也餓了所以坐在路旁歇息。恰巧有一支樂(lè )隊，吹吹打打地從遠處傳來(lái)，領(lǐng)頭的.是一位青年人，走到他的面前時(shí)，那青年突然停了下來(lái)問(wèn)道：“閣下不正是皇家樂(lè )隊的南郭先生嗎？”

　　南郭先生趕緊回答：“在下正是。先生為何來(lái)到此處？”

　　南郭先生，知道照實(shí)言說(shuō)是不行的，于是說(shuō)：“在皇家樂(lè )隊，為一人所用，不如為大眾服務(wù)，因而走出皇宮來(lái)到此地�！�

　　那先生喜上眉梢，恭敬的探問(wèn)：“晚生組織了支樂(lè )隊，苦于無(wú)名家領(lǐng)，先生若不嫌，請到我樂(lè )隊當首席顧問(wèn)如何？”南郭先生同意了。

　　當日中午，只整座縣地，到處貼滿(mǎn)海報上寫(xiě)：“本隊重金宣王駕前皇家樂(lè )隊著(zhù)名演奏藝術(shù)家南郭先生為首席顧問(wèn)，今晚將在文廟大殿公演，人間難有機不可失�！�

　　這一夜，果然聽(tīng)眾蜂擁，座無(wú)虛席，樂(lè )隊收入空前，南郭先生也得到了豐厚的紅包。

　　沒(méi)多久，南郭先生成為大大小小十幾個(gè)歌團樂(lè )隊的顧問(wèn)，錢(qián)賺的也并不比原來(lái)在宣王那得到的少，而且知名度也高了，成了一個(gè)大名人。

想象作文 篇5

　　遠方，在多遠的未來(lái)，又在多近的眼前？

　　遠方，雖是遠方，但又可遠可近，可清晰可模糊，可抵達可遙望。

　　遠方，在我們心中是一個(gè)神秘的存在。有一個(gè)遠方，在我的心中塵封，埋藏到我都幾乎忽略了它的存在。只是每當午夜失眠時(shí)，它才又占據我的腦海，來(lái)提醒我這個(gè)遠方它確實(shí)存在著(zhù)。就像封了許久的蜜釀，一掀開(kāi)蓋，就能聞到藏匿許久的撲鼻酒香。

　　我的遠方，那是一個(gè)四季如春的溫暖國度，不知道在哪，或許像桃花源一般莫測，需要天時(shí)地利人和才能開(kāi)啟，或許某個(gè)不知名的夜晚，我也曾誤闖這個(gè)神秘的國度，卻再也找不到重返的'方法，就只能在清醒的時(shí)候與星星一起繼續尋找，任其成為黃粱一夢(mèng)。好似美酒輕抿，還未來(lái)得及捕捉，便已消失，獨剩那唇齒余香。

　　在我的遠方，沒(méi)有如夢(mèng)似幻的紫色城堡，沒(méi)有天馬行空的美麗臆想，沒(méi)有天方夜譚的童話(huà)故事。有的只是那大雨過(guò)后，微風(fēng)襲來(lái)，夾雜著(zhù)泥土的芬芳，有的只是那蔚藍天空，白云如沙般輕撒，有的只是那冰與水般凜冽的冰泉氣息，若無(wú)還有，卻莫名的安心，有的只是那綠草如茵，天高海闊。然后，我明白，遠方，是屬于我的世界，那是我的另一個(gè)天堂。就像繪畫(huà)一般，想要就添上，不想要就抹去。那里沒(méi)有�？菔癄�，只有亙古永恒，那里沒(méi)有山窮水盡，只有柳暗花明。我很貪心，我想要很多，我想要所有美好的事物，摒棄所有的不美好，這是我的遠方，我一個(gè)人的遠方。

　　在我的遠方，有我的親人，我會(huì )和他們“把酒話(huà)桑麻”，和他們登高望遠，和他們日出而作，日落而息。在我的遠方，有我的朋友，我和他們惺惺相惜，成為像伯牙與子期一般的知己好友。在我的遠方，還有我的愛(ài)人，我會(huì )和他琴瑟和鳴，與子成說(shuō)，只羨鴛鴦不羨仙。這些最為尋常的事情，在現在卻是最難完成的事情，于是我把它們放在我的遠方，期待有一天，當這些希冀成為現實(shí)，當這些幻想不會(huì )破滅。

　　或許每一場(chǎng)夢(mèng)境，都是來(lái)自你自己的遠方，于是你可以窺見(jiàn)那個(gè)神秘的國度，于是你可以盡情的遐想，于是你可以任意的構造。

　　高一:佚名

想象作文 篇6

　　當我坐在臺下，如癡如醉地享受著(zhù)美妙的音符，那些震撼心靈的一個(gè)個(gè)音符，在鋼琴家靈巧的指尖下，化作一段段優(yōu)揚的旋律，直傳入我的心靈。閉上眼，一段段音符在黑暗中跳躍，手拉著(zhù)手，轉著(zhù)圈兒。

　　睜開(kāi)雙眼，鋼琴家的手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng)，讓人眼花繚亂，不由驚嘆琴師的高超。我羨慕鋼琴家能演奏出如此攝人心魄的旋律，卻又深深明白，這優(yōu)美的樂(lè )曲，這舞臺上的曇花一現，在臺下卻要付出多少倍的努力。

　　假如，我是鋼琴家，當我拿到一份樂(lè )譜時(shí)，我會(huì )先將樂(lè )譜上的旋律清唱一遍，仔細將那些不起眼的符號，如“#”“P”等等通通標注出來(lái)，然后分手將樂(lè )譜彈熟，將易錯的地方做個(gè)記號，然后反復練習，最后兩手一起彈，在心中默數拍子，試圖將兩種不一樣的旋律反復磨合，創(chuàng )造出一種最和諧的`曲調。

　　我會(huì )去試著(zhù)理解這旋律背后所蘊含的故事、感情，想象一個(gè)情境，然后用旋律表達出來(lái)，最后不斷練習，盡量將一個(gè)個(gè)音符印在腦海里。最后，給觀(guān)眾演奏出天籟之音。一曲畢，聽(tīng)著(zhù)臺下如雷鳴般的掌聲，我只會(huì )淡淡一笑，深深地，向觀(guān)眾們鞠一個(gè)躬。雖然很累，但也得咬牙堅持。

　　等我賺到了錢(qián)，小有名氣的時(shí)候，我會(huì )用這些錢(qián)去世界環(huán)游旅行，演出，我彈給富人聽(tīng)，也會(huì )彈給窮人聽(tīng)。我會(huì )彈給每個(gè)國家的人聽(tīng)，不怕他們聽(tīng)不懂。因為，藝術(shù)是全世界都通用的語(yǔ)言。

　　如果在我為富人彈奏時(shí)，他們大肆喧嘩，不尊重，甚至侮辱音樂(lè )，我便會(huì )毅然決然地停下來(lái)，等他們準備好了，才繼續開(kāi)始演奏。我不會(huì )尊重這些不尊重音樂(lè )的人，因為那就等于他/她不尊重我。

　　我會(huì )去孤兒院、敬老院、特殊學(xué)校進(jìn)行公益演出，不收一分錢(qián)，只求這些樂(lè )曲能給孤兒、老人或是聾啞、盲人帶來(lái)些許快樂(lè )，一點(diǎn)溫暖。但愿我的賣(mài)力演出，能給他們自信，歡笑與溫暖。希望在我演奏的這段時(shí)光，他們的臉上能掛著(zhù)微笑，能理解我想傳達的情感，能與我進(jìn)行心靈對心靈的交流。

　　我的琴聲，讓沒(méi)有爸媽的孩子不再寂寞，讓失意的人重燃希望的火苗，幫助患有自閉癥的心敞開(kāi)心房，愿意與外界聯(lián)系�；蛟S，那些病人更能明白我的琴聲里蘊藏著(zhù)的更深層次的東西的。

　　有的人，想成為一名舞蹈家，在一舉一動(dòng)中方顯出優(yōu)雅高貴，用肢體語(yǔ)言來(lái)演繹一個(gè)個(gè)美麗的故事，美妙的幻想；

　　有的人想成為一名演員，在銀幕上演出專(zhuān)屬于自己的喜怒哀樂(lè )；

　　有的人想當一名歌手，用歌聲傳出屬于自己的風(fēng)采。

　　我想當一名鋼琴家，但前方布滿(mǎn)荊棘，我不知如何披荊斬棘。所以，我更愿意將這當成一個(gè)夢(mèng)囈，永遠地珍藏在心中最深的一角。

想象作文 篇7

　　我一直生活在這個(gè)美麗的小城——美國的休斯敦，那里是一個(gè)美麗的地方。休斯敦公園里沒(méi)有一處不盛開(kāi)著(zhù)鮮花，百花爭艷。有的花隨風(fēng)飄揚，好像在和路人打招呼；有的彎著(zhù)腰，好像正在做操。小鳥(niǎo)們正在樹(shù)枝上唱著(zhù)舒伯特的搖籃曲。這是多么美麗的一幅風(fēng)景畫(huà)呀！

　　我是一棵大樹(shù)的種子，在泥土中，雨水滋潤著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)，風(fēng)兒撫摸著(zhù)我。

　　終于過(guò)了兩年，我長(cháng)成了一棵小樹(shù)，我這時(shí)看見(jiàn)了幾朵美麗的.鮮花散發(fā)著(zhù)誘人的香味，在花兒的后面還有幾朵白生生的蘑菇呢！我想，蘑菇的后面有什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我長(cháng)呀長(cháng)呀，終于我看見(jiàn)了蘑菇的后面是一棵小草，我又想，小草的后面又有什么呢？終于我長(cháng)成了這個(gè)森林中最高的大樹(shù)了，此時(shí)，我極目眺望，只能看見(jiàn)一大片綠油油的大樹(shù)和蔚藍的藍天，可我還是帶著(zhù)新的問(wèn)題長(cháng)呀，長(cháng)呀……

想象作文 篇8

　　一天，陽(yáng)光明媚，我在公園里玩耍，玩累了，就找了一個(gè)石椅坐下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草發(fā)出了沙沙的聲音，我突然覺(jué)得睡意朦朧。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現在我的面前，她說(shuō)：“給你一顆種子，這是一顆神秘的.種子，你要好好珍惜�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“謝謝奶奶！”說(shuō)完，就興沖沖的沖回了家。

　　我仔細端詳著(zhù)這顆種子，它綠油油的晶瑩剔透，就像一顆寶石。我把它種在我家的花園里。過(guò)了幾天，都沒(méi)有一點(diǎn)反應，就在我漸漸失去耐心時(shí)，突然之間，它終于發(fā)芽了，頭上還有兩顆心形的葉子。我高興極了，繼續給它澆水施肥。過(guò)了幾天，它就有房子那么高了。大樹(shù)筆直的站在那，就像一名戰士那樣威武挺拔。這時(shí)樹(shù)上開(kāi)出了五顏六色的花朵，有雪白的，有金黃金黃的，還有深藍的等等。我開(kāi)心極了，我一天天陪著(zhù)這棵大樹(shù)。終于，它結出了星形的果子，我恍然大悟，原來(lái)這是一顆許愿樹(shù)呀！我摘了一個(gè)果子，我對著(zhù)它許了個(gè)愿：“我要一盒彩色鉛筆�！蓖蝗灰缓胁噬�鉛筆出現在我的面前，愿望真的實(shí)現了！我又許了個(gè)愿：“把這周的作業(yè)免了�！蔽覄傉f(shuō)完，耳邊響起了媽媽的聲音：“回家寫(xiě)作業(yè)了！”這時(shí)我才醒。

　　原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

想象作文 篇9

　　放學(xué)回家，我坐在書(shū)桌前，有口無(wú)心地讀著(zhù)課文，枯燥的詞語(yǔ)就像枯燥劑，讓我的意識有些恍惚。

　　忽地，眼前的課本似乎變成了電影特效里那條時(shí)空隧道，我剛想往前一探究竟，人就被牢牢地吸了進(jìn)去。不一會(huì )兒，我的雙腳就輕盈地落在了一條風(fēng)格古樸的大街上。

　　街道是青磚鋪成的，起初街道兩旁空蕩蕩的，不一會(huì )兒開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我定睛一看，離我最近的，竟然是“美”和“麗”兩個(gè)漢字手拉著(zhù)手!字也能走路?我環(huán)顧四周，才發(fā)現這條街上走著(zhù)的都是漢字：“公”、“文”、“木”……“這到底是什么地方呢?”我疑惑地自言自語(yǔ)�！澳阋豢淳筒皇潜緡�的國民，這里是大名鼎鼎的漢字王國啊!”我循聲轉過(guò)頭去，原來(lái)是“裁”。他拉了拉邊上的另一個(gè)漢字，“這是我的朋友，縫�！薄澳闶莿倓倎�(lái)到我們國家嗎?今天國王要在王宮里斷案，我們都準備去觀(guān)看呢!你有沒(méi)有興趣一起去?”我這才發(fā)現，身邊好多“漢字”人都在朝同一個(gè)方向涌去。于是，好奇心促使我跟緊了“裁”“縫”他們。

　　一路上，“裁”“縫”二人跟我簡(jiǎn)單地說(shuō)了國王要審的案子。原來(lái)事情是這樣的，漢字王國每年都要舉辦一場(chǎng)聯(lián)誼會(huì )，讓更多的臣民互相認識，結交知心朋友。但是前提是，結交的朋友，必須符合他們國的最高法律《漢語(yǔ)大辭典》的規定�？墒�，前不久一場(chǎng)大雨，導致王宮里珍藏的《漢語(yǔ)大辭典》毀壞了。而有這么一批新結交的國民，等著(zhù)《漢語(yǔ)大辭典》鑒別是否合法，地方官員怕學(xué)識不深，就請了這個(gè)國家最權威的'國王來(lái)判別。

　　我們來(lái)到王宮的大殿門(mén)口，只見(jiàn)大殿的四周?chē)鷿M(mǎn)了看熱鬧的國民。審查馬上開(kāi)始了!只見(jiàn)好幾對新結交的朋友手拉著(zhù)手走到大殿中央。我定睛一看，第一組是“能言善辨”，第二組是“不徑而走”，第三組是“兵慌馬亂”……大殿之上的國王，看著(zhù)下面烏壓壓的子民，開(kāi)口了：“誰(shuí)來(lái)先幫本王判一判?第一組是否合法?”下面忽然鴉雀無(wú)聲，我一看這組是“能言善辨”，馬上想到，這不是我上個(gè)單元剛寫(xiě)錯的詞語(yǔ)嗎?于是不假思索地開(kāi)口了：“第一組最后一個(gè)字意思應該是辯論，所以應該是辯論的辯�！眹�王聞言，對我頗為贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)是審判第二組，下面依舊是無(wú)人應答，這回國王又把征詢(xún)的目光遞向了我。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“這次的是對的，可以結交朋友�！笨墒�，國王卻笑著(zhù)搖了搖頭：“不脛而走的意思不是沒(méi)有路也可以走，是沒(méi)有腿也能跑，形容傳播迅速。所以這個(gè)脛是小腿的意思，而不是路的意思。所以徑錯了，應該是脛�！甭�(tīng)完國王的分析，我的臉不知不覺(jué)地紅了，唉，都怪我平時(shí)學(xué)習不努力，這回在漢字王國出丑了!

　　等國王全部審判完，人群中爆發(fā)出一陣持久的掌聲。接著(zhù)，大家意猶未盡地開(kāi)始散去，我也隨著(zhù)人群開(kāi)始往宮外走。這時(shí)，一個(gè)“兵”喊住了我，遞給我一個(gè)錦盒，說(shuō)：“這是國王讓我送給你的禮物。祝你在漢字王國玩得愉快又有收獲!”我吃驚地接過(guò)錦盒，向“兵”表示感謝。我迫不及待地打開(kāi)錦盒，以為是什么稀世珍寶，卻只見(jiàn)錦盒里靜靜地躺著(zhù)兩個(gè)漢字：“勤、思�！�

　　“醒醒，醒醒!做個(gè)作業(yè)也能睡著(zhù)啊!”耳邊傳來(lái)老媽的大嗓門(mén)。我睜開(kāi)惺忪的眼，發(fā)現是自己枕著(zhù)語(yǔ)文書(shū)睡著(zhù)了，原來(lái)這漢字王國奇遇記只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而，勤、思二字我卻牢牢地記住了，勤奮的勤，思考的思。

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