想象作文[匯編8篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　水是生命的源泉，俗話(huà)說(shuō)得好 ,“人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水 “人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源。

　　中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。

　　據資料顯示，地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源 ,僅占地球的白分之零點(diǎn)三。 地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹(shù)木 .村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。 淡水資源的減少，嚴重地影響了個(gè)水源豐富 .山青水秀的美麗家園是我們的愿望。

　　然而，在我們的生活中，浪費水資源的現象相當嚴重 從我們調查的資料表明，在我們現實(shí)生活中，在我們的周?chē)?,浪費水資源的情況十分驚人先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校 ,我們曾經(jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的'自來(lái)水龍頭 有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停 。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節約用水 ,實(shí)際上是在浪費水資源 .有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道 .有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道，看看這些被浪費的水 ,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話(huà) ,就會(huì )滴下大約 噸的水�？上攵�知，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費的水真是無(wú)法計算 ,如果要認真地計算 其結果一定會(huì )讓你驚訝得目瞪口呆！

　　珍惜資源，是人人都應該做到的。有多少人在珍惜資源呢？非常多，但是還有更很多人在浪費資源。為什么我們不能做到呢？我們可以做到，只是我們需要增加環(huán)保意識。

　　珍惜資源，保護環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節約水和電資源。

想象作文 篇2

　　我放學(xué)走在路上，哎呀，什么東西砸在我頭上，我低下頭來(lái)一看是一只帶有翅膀的小精靈，可惜它的小翅膀受了傷，到現在還昏迷不醒。我偷偷地把它帶回了家。放在一個(gè)小花籃里，用郁金香的花瓣做她的枕頭，玫瑰花瓣做被子，正好可以把它安置進(jìn)去。仔細一看，它是多么的可愛(ài)呀，這時(shí)它忽然醒了。它說(shuō)：“謝謝你救了我，我是來(lái)自精靈國的小公主�！蔽壹泵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你叫什么名字呀?”可它并沒(méi)有回答我，我說(shuō)：“不如就叫你靈靈吧�！�

　　白天，靈靈用它的魔法躲了起來(lái)，到了晚上，它就會(huì )和我一起玩耍。不久，我的生日到了，媽媽為我準備了一個(gè)大蛋糕。我拿了兩份，一份自己享用，一份我送給靈靈，靈靈吃的很快，一會(huì )兒就吃完了，我吃了一些余下的就送給靈靈繼續品嘗，然后我奇怪的問(wèn)靈靈：“你們精靈國有生日嗎?”靈靈回答說(shuō)：“我們精靈國只有過(guò)年，因為我的爺爺是沒(méi)有過(guò)年才去世的，后來(lái)我的爸爸就成立了年�！蔽艺f(shuō)不如，等你傷好了，你回去和你的父王說(shuō)讓全民過(guò)一個(gè)生日吧，我會(huì )給你送蛋糕的。靈靈開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。

　　可是好景不長(cháng)，靈靈的傷差不多了，她馬上要回她的精靈王國了，靈靈臨走前送給我一張生日卡片，說(shuō)：“你生日我也沒(méi)有什么東西送給你，我用你的`彩筆親手畫(huà)了一張生日賀卡，希望你喜歡�！膘`靈走后，我小心翼翼的打開(kāi)她送我的賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)不管天涯海角，我們永遠是朋友。

　　可是，有一天，靈靈忽然回來(lái)了，她高些地告訴我：“我爸爸允許她過(guò)生日了，今天就是我的生日，我為你帶了一雙翅膀，你和我一起去精靈國參加我的生日舞會(huì )吧!”我想明天正好放假，媽媽也出差在外，就答應了她。于是我插上了靈靈給我帶來(lái)的翅膀，飛去了精靈國。

　　我們飛呀飛呀，終于到了精靈國，那兒可真美麗呀，簡(jiǎn)直是個(gè)人間仙境，我還沒(méi)有來(lái)得及看下去，這時(shí)有個(gè)士兵飛了過(guò)來(lái)，輕輕一揮我便換上了華麗的衣服，情不自禁和精靈國的人們一起的跳了起來(lái)，給靈靈歡呼生日的快樂(lè )。

　　參加完靈靈的生日，我又插上翅膀，飛回了家。我躺在自己的床上，幻想著(zhù)我們的祖國也和精靈國一樣，那么祥和，那么繁華，人民是那樣的熱情。

　　相信明天會(huì )更美好!

想象作文 篇3

　　科學(xué)的飛速發(fā)展，使得人們越來(lái)越向往自動(dòng)化和智能化，同時(shí)也在想像著(zhù)22世紀甚至23世紀的人生活狀態(tài)會(huì )是怎樣？

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)窗欞，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)了和自己一模一樣的人站在床邊，我驚訝地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”那人鎮定自若地說(shuō)：“我是從22世紀穿越過(guò)來(lái)的你，從今天起，我將代替你完成你的所有學(xué)習任務(wù)，讓你擺脫學(xué)習的煩惱”。我興高采烈地說(shuō)：“那太好了，我正求之不得呢�！�

　　從此，我過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天不必早起背書(shū)，晚上也不用熬夜寫(xiě)作業(yè)，所有的忙碌、勞累、苦惱都甩給了未來(lái)的我，他幫我上課、考試、寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)和老師們也認為我變了一個(gè)人，我的成績(jì)從班里的`倒數來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，每次考試都是班級前三。我身邊簇擁著(zhù)老師和同學(xué)們贊賞的目光。

　　這種無(wú)拘無(wú)束的新生活讓我感到快樂(lè )，我全身心地投入到網(wǎng)絡(luò )游戲當中。我的“王者榮耀”的級別像坐了電梯一樣飛速地增長(cháng)。

　　有一次，老師在課堂上的提問(wèn)我。對于老師的問(wèn)題，我像聽(tīng)天書(shū)一樣，不著(zhù)邊際的回答引起全班同學(xué)哄堂大笑。下課后，我被老師叫到辦公室，我不得不說(shuō)出這其中的秘密。老師嚴厲地批評了我，說(shuō)：“學(xué)習是個(gè)人的事，即便是父母也代替不了。你選擇了放縱，其實(shí)知識也遠離了你�！崩蠋煹脑�(huà)讓我無(wú)地自容。

　　走出老師的辦公室，我指著(zhù)未來(lái)的我，憤怒地質(zhì)問(wèn)道：“你到底是來(lái)干什么的？”他哈哈的笑了幾聲說(shuō)：“我是來(lái)誘惑你的！”。我一把抓住未來(lái)的我的衣領(lǐng)，咬牙切齒此地說(shuō)：“你給我滾遠些！”

　　“啊!”，極度地的憤怒讓我從夢(mèng)中驚醒，我擦了擦額頭上的汗珠，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)境啊。但我轉念一想，這夢(mèng)不正是我內心真實(shí)的寫(xiě)照嗎？每天都在埋怨作業(yè)多、輔導班多，玩耍的時(shí)間少而又少，對于父母的提醒和老師的鞭策極度反感�，F在想想，真是太不應該了啊。

　　我下決心和未來(lái)的我徹底決裂。我抖了抖肩膀，感覺(jué)自己像插上了翅膀，心情像雨后的彩虹一樣清新，白云在向我微笑，鳥(niǎo)兒在為我歌唱……

　　我揮動(dòng)翅膀，在湛藍色的天空中自由自在地翱翔——這是知識的天空。

想象作文 篇4

　　偶爾有時(shí)孤單寂寥，坐到窗頭，悉心撫摸著(zhù)同學(xué)錄里熟悉青澀的筆跡，塵封的記憶就像江河一般，一瀉千里。那個(gè)最初真的時(shí)代匆忙地告別了今日的我，昔日朝夕相處的同伴，一個(gè)個(gè)淡了聯(lián)系，回憶卻愈發(fā)地清晰......

　　敢問(wèn)上蒼可否憐憫，贈與我一臺時(shí)光機？我想，一轉眼就回到那個(gè)充溢著(zhù)稚趣氣息的時(shí)候，在一個(gè)人看不到的角落，遙望著(zhù)幼時(shí)的我與好友嬉鬧。我們踏著(zhù)夕陽(yáng)回家，余暉默默地凝視著(zhù)我們的緊靠的背影，歸鳥(niǎo)也不免驚羨我們年輕張揚的青春。我們在輕舟上戲水，在星空斑斕里放歌。與世無(wú)爭是我們的代名詞，不優(yōu)秀但很自在形容的就是我的世界。我望著(zhù)當初如膠似漆的我們，在十二歲吹響離別的笙簫，跑上城市最高的燈塔，在星光月影中熱淚盈眶，眉宇中仍有毫不言棄的決心。后來(lái)，我們也在時(shí)光的斑駁下漸行漸遠，后來(lái)，在彼此的回憶中，也只剩下義無(wú)反顧的背影，和畢業(yè)晚會(huì )上流淚道別的只言片語(yǔ)。若是可以讓時(shí)光機器載我回到過(guò)去，我一定會(huì )挽回當初遺憾的事情，一定告訴已經(jīng)不再見(jiàn)面的同學(xué)，謝謝他們給了我別樣的青春年少!

　　想問(wèn)時(shí)光可否準許，讓我攜著(zhù)它的翅膀，到未來(lái)看看？我想著(zhù)我走在十年后陌生繁華的大街上，色彩斑斕的霓虹燈擾亂著(zhù)我的雙眼。我看見(jiàn)了未來(lái)的我，她的手中堆沓著(zhù)厚厚的文件，瘦弱單薄的身子擋不住的'是信心與不肯服輸的勇氣。我喜歡她認真的神情，和奔波努力的身影，我情不自禁地在一旁浮起了笑靨。我繼續在這里走走停停，這座繁忙的城市已經(jīng)掩飾不住它內心的荒蕪，虛浮的表面遮蓋不住它的死氣沉沉。十年前的母校門(mén)前最古老健碩的梧桐怎么不見(jiàn)了，走在小區的石子路上怎么聞不見(jiàn)以往的玉蘭花香。我已經(jīng)不再喜愛(ài)把藍天容納進(jìn)我的鏡頭，它的蔚藍已經(jīng)被玷染成灰。但我望見(jiàn)了將來(lái)的悲哀，更懂得珍惜現在所擁有的一切。

　　風(fēng)吹風(fēng)動(dòng)著(zhù)相冊脆弱的書(shū)頁(yè)，往事也在風(fēng)中依依呀呀地哼著(zhù)歌。小弟還在一旁念著(zhù)科普小說(shuō)，信誓旦旦地說(shuō)以后一定會(huì )當科學(xué)家。電視中放著(zhù)我童年最喜愛(ài)的叮當貓，它和大雄坐著(zhù)時(shí)光機，回望著(zhù)最美好的年少時(shí)光，我悄悄滴露出羨慕的眼光。

　　誰(shuí)不回想以往，誰(shuí)不欽羨未來(lái)。如果上蒼準許，我想撿到一臺時(shí)光機，將如獲至寶......

想象作文 篇5

　　我，方毅成是一個(gè)普普通通的五年級小孩，我沒(méi)想到，在我身上，竟然發(fā)生了一連串不可思議的事情........

　　那是上冊的事了，我試圖忘記它，但是，根本不可能。

　　一切事情的起因，都在一個(gè)轉校生上。那天早自習的時(shí)候，班主任戴老師帶著(zhù)一個(gè)女同學(xué)來(lái)了。全班都“哇哦”的叫了一聲，可不是嗎，那個(gè)女同學(xué)長(cháng)著(zhù)魔鬼身材，水汪汪的大眼睛加上馬尾辮，不夸張，可以算是一個(gè)美人了。但是........怎么看著(zhù)好像有一種很熟悉的感覺(jué)。突然，我看見(jiàn)我同桌張文濤正目不轉睛的看著(zhù)一個(gè)地方，我順著(zhù)他的視線(xiàn)看去，是....胸！這時(shí)，她也正朝我看來(lái)，四目對視（沒(méi)惡意），她突然很激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)，對著(zhù)我喊：“你是徐翊瑞，對，你就是徐翊瑞，徐翊瑞就長(cháng)這樣�！薄安�，我不是什么徐翊瑞，我叫方毅成�！蔽掖驍嗨��！安�，你就是�！薄拔�........."我突然有一種很奇怪的`感覺(jué)，沖出了教室。我跑到了走廊上，腦袋好像不受控制了，頭很疼，好像有一種記憶要沖出去，過(guò)了好一會(huì )兒，才恢復了平靜。突然，我想起了自己和別人不同的地方：我沒(méi)有從出生到幼兒園畢業(yè)的記憶！一點(diǎn)兒也沒(méi)有！

　　事情變得復雜了，或許........我不敢往下想。這個(gè)插班生，改變了我平凡的命運，如果沒(méi)有她就不會(huì )有我找回記憶的事情，也不會(huì )有接下來(lái)的不可思議的爆笑連天的尋回記憶之旅

想象作文 篇6

　　成長(cháng)是一首詩(shī)，詠嘆著(zhù)時(shí)光的幸�；貞�；成長(cháng)是一支歌，跌宕著(zhù)歲月的歡樂(lè )感傷；成長(cháng)是一幅畫(huà)，渲染出生命的七彩真諦。成長(cháng)是年齡上的長(cháng)大，成長(cháng)史思想上的成熟，成長(cháng)是心智上的完善......

　　在人生的道路上，我曾走過(guò)成長(cháng)。成長(cháng)的過(guò)程是一種人生的體驗。小時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，長(cháng)大了，卻開(kāi)始喜歡看連續��；小時(shí)候在照片上的活潑可愛(ài)，長(cháng)大卻編的嚴謹斯文；小時(shí)候喜歡吃的糖果、冰淇淋，現在想吃卻也不能吃，生怕別人嘲笑自己還是一個(gè)小孩子；小時(shí)候經(jīng)常去游樂(lè )園，現在卻已成了夢(mèng)中的童話(huà)。

　　成長(cháng)就像冒險，在成長(cháng)的道路上，我曾遇到過(guò)困難，遇到過(guò)挫折，在親人和老師朋友的幫助下，我走過(guò)了一座座獨木橋。因為堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后......

　　成長(cháng)，以前的不懂事，現在逐漸開(kāi)始自覺(jué)做好每一件自己的事；成長(cháng)，就像一只本握在父母手上的風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)會(huì )自己飛上天空，仰望那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)限風(fēng)景。成長(cháng)的'路上，我不僅學(xué)會(huì )獨立，還學(xué)會(huì )了理解自由的本質(zhì)所在。

　　我曾走過(guò)童年，在我的一年級，永遠記得外婆家那彌漫著(zhù)花香的小路，永遠記得那每逢夕陽(yáng)快落下的時(shí)候，在山間優(yōu)美升起的炊煙。我的一年級，在外婆家度過(guò)，那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，拿著(zhù)外婆做的白饃饃到麥田里與小伙伴們數著(zhù)飛過(guò)的小鳥(niǎo)，踏著(zhù)山間的小溪到山頂俯視著(zhù)腳下的一切。

　　父母離開(kāi)我到杭州工作，那時(shí)，我想念他們，希望他們回來(lái)陪我。家里的外公外婆在地里跟莊稼打交道，唯一陪伴我的，是家里的小狗和年過(guò)鮐背之年的太姥姥，她每天都會(huì )給我講故事，故事的開(kāi)頭總是一句話(huà)：“在很久很久以前......”。

　　我曾走過(guò)什么？

想象作文 篇7

　　我是一棵小小的樹(shù)，生長(cháng)在叢林之間，莫不起眼，靜靜地生長(cháng)著(zhù)......

　　今天，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，恍惚中，我看見(jiàn)了你......

　　小小的你，頑強地生長(cháng)著(zhù)。嫩嫩的，綠綠的，仿佛是一個(gè)新生的嬰兒。我看著(zhù)你，你望著(zhù)我。忽然，你露出微笑，是一個(gè)可愛(ài)的小天使。我的心融化了，對你露出陽(yáng)光般的笑容。那一刻，我決定要好好保護你......

　　我和你沐浴在陽(yáng)光中，盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。我和你一起歡樂(lè )地嬉戲�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天，我們就是那最幸福的植物啊!

　　風(fēng)雨怒吼，平日的.寧靜被這猙獰的臉給破壞。我只想保護你，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我不放棄，我想保護你，不退縮。一道閃電劃破蒼穹，隨即，一道雷電擊中了我，我倒下了，我懊悔，我保護不了你。我無(wú)奈地閉上了眼睛，只能靜靜地看著(zhù)你......

　　清晨，一縷陽(yáng)光照射我，叢林中，我和你靜靜地感受大地母親的溫暖......

　　感謝有你，小草......

想象作文 篇8

　　小烏龜說(shuō)話(huà)了 “‘迎接新世紀’，征文的題目多好哇，得大獎可以保送上重點(diǎn)，小宇，你可一定要給我寫(xiě)好！”看把我媽急的，她也不看看我的能耐！“倒數第10名也能上重點(diǎn)，那可真是新世紀的曙光照遍全球了！”我沒(méi)好氣地頂了媽媽一句。

　　9點(diǎn)半了，我還沒(méi)有開(kāi)頭呢。我拉開(kāi)門(mén)一看，媽媽在沙發(fā)上打盹�！翱词亍倍妓�了，我也睡吧。 我趴在桌子上。突然，誰(shuí)在拉我的袖子。我一看，小烏龜。我把小烏龜捧在手里，撫摸著(zhù)它的結實(shí)的殼。不對呀，我沒(méi)有拿，它怎么自己從玻璃缸里跑出來(lái)了呢？我疑惑地看著(zhù)它。哎呀！小烏龜它說(shuō)話(huà)了！ “你別奇怪，這正是我今天要告訴你的`�！�—我早就想自己從缸子里爬出來(lái)！想啊想啊，就在昨天，我終于想出一個(gè)好辦法，用我的兩只后腿站起來(lái)，兩只前腿就超過(guò)缸子的邊緣了�？墒�，往出爬也是不容易的，玻璃缸滑，又是立陡的，剛爬上一點(diǎn)就掉回去了。但是我不灰心，一遍一遍的爬呀，逐漸掌握了要領(lǐng)，終于爬出來(lái)了！”說(shuō)到這，小烏龜可高興了，還張開(kāi)嘴輕輕地咬了我的手一下。 “其實(shí)，你也一樣，第一要有決心，第二要多動(dòng)腦筋，第三要有毅力。有了這三條，你就可以成功地進(jìn)入新世紀的。還有，跟媽媽要有禮貌。你照著(zhù)我的話(huà)做，征文肯定能寫(xiě)好�！彼�歪著(zhù)小脖神秘地告訴我。真沒(méi)想到，小烏龜還挺有主意的呢。 小烏龜眨了眨眼，有點(diǎn)驕傲的樣子，它說(shuō)：“等你有了兒子、孫子，我也一定是他們的好朋友。我會(huì )告訴他們，你們的小宇爸爸、小宇爺爺小時(shí)候可有志氣了，20xx年到了，他一下子就長(cháng)大了！” 說(shuō)到這里，小烏龜突然神秘地給我遞眼色，我急忙把它送回玻璃缸里，原來(lái)媽媽來(lái)了�！皨寢�?zhuān)�我已�?jīng)構思好了。這么晚了，您還陪著(zhù)我寫(xiě)作文。媽媽放心睡覺(jué)去吧，明天我一定會(huì )讓您看到好作文的！”

　　媽媽吃驚地望著(zhù)我，好像不認識我一樣�！鞍パ�，我兒子不頂媽媽了。就憑你這樣，媽媽相信你，咱們都睡覺(jué)吧！”說(shuō)著(zhù)，還過(guò)來(lái)親了我一口。 那天晚上，我睡得特別香。