未來(lái)的想象作文[匯編10篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　如果你生活在3200年，你就會(huì )感到無(wú)比新奇。

　　一天晚上，我發(fā)現，衣柜墻上有個(gè)門(mén)，我懷著(zhù)好奇，摸索著(zhù)進(jìn)去了，我才發(fā)現，我進(jìn)了哆啦C夢(mèng)的時(shí)空傳送門(mén)了!

　　我被傳送到了3200年，在那里，我結識了一個(gè)好朋友--小A，他帶我玩遍了這個(gè)城市。

　　我和他先去了一個(gè)站點(diǎn)，只見(jiàn)站點(diǎn)上面有三個(gè)紅大字寫(xiě)的“加速站”哦原來(lái)是個(gè)浮空的石板，上面有一個(gè)酷似于自行車(chē)車(chē)頭的機器，小A得意的告訴我，這是“加速車(chē)”車(chē)速可達每小時(shí)一千公里，只要一坐上去，它就自動(dòng)行駛，還是海、陸、空三用的呢。

　　“真的嗎?”

　　我聽(tīng)了膛目結舌，難以置信，便嘗試著(zhù)站了上去，剛扶著(zhù)車(chē)把，“嗖!”的一聲只感覺(jué)耳邊一陣呼嘯聲，那一下子加速害得的我花容失色，小A扶住我說(shuō)：”唉，你急什么急，我還沒(méi)告訴你怎么用呢，車(chē)把左邊是加速，右邊是減速，一碰左邊的觸屏到5秒，立馬加速，真是的，急什么急嘛!”

　　小A語(yǔ)無(wú)論次地給我講了十多分鐘的功能，聽(tīng)的我一頭霧水。

　　我們坐在加速車(chē)上，開(kāi)始去逛城市了，我第一次領(lǐng)略到了未來(lái)世界的超能力。小A一臉自豪的對我說(shuō)：“現在中國是聯(lián)合國成員之一，中國的人民都懂法依法，都遵守交通規則，中國現在是唯一的大國.......”

　　我一邊津津有味地聽(tīng)著(zhù)，一邊爭著(zhù)欣賞未來(lái)的世界。一天下來(lái)，我也累了，現在住宿問(wèn)題成了頭等大事，小A好像看出了我的心思，讓我住在他家，進(jìn)他的家門(mén)要小A指紋解鎖開(kāi)門(mén)，如果不是主人的指紋，門(mén)上伸生出機械手，看住魯蠻的客人，門(mén)上的攝像機會(huì )拍下臉譜，進(jìn)行比對，如果確認是壞人，那他將無(wú)處遁形。

　　我躺在小A家的沙發(fā)上看心智電視，這電視是用頭腦搖控的，可隨我們的心意隨意切換頻道，看自己喜歡的節目，可方便了。

　　看到電視機里的'美食，覺(jué)得肚子好餓，肚子在唱著(zhù)空城計，我問(wèn)小A有什么好吃的，小A從冰箱里取出液體袋，他說(shuō)這里面含有無(wú)數食物調制而成的營(yíng)養液，僅一袋就可滿(mǎn)足一天的營(yíng)養需求，方便而又快捷，適合高節奏忙于工作的人，或者比較懶的人食用，我接過(guò)來(lái)嘗了一口，嗯，味道也不錯啊�，F代的科技當真是高端而又方便。

　　叮!叮!叮!一陣鬧鐘響起，把我從夢(mèng)中驚醒，啊!原來(lái)只是南柯一夢(mèng)!

未來(lái)的想象作文 篇2

　　哎，現在的課桌太太太太太古老了，例如：木頭做的課桌，鐵做的課桌……這些都是古老品了。來(lái)看看我的新版式課桌吧！

　　這個(gè)課桌有3百多個(gè)功能呢，因為太多了我說(shuō)不完，還是就了解一下其中的五個(gè)吧！

　　第一個(gè)是我們現在背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包可累了，不過(guò)不用擔心因為這個(gè)課桌里面有書(shū)的內容，樣樣都有。你只要按一下“書(shū)本“這個(gè)鍵就會(huì )有你在上什么的書(shū)，無(wú)需費力。

　　第二個(gè)是如果你餓了你只用按一下“餓了“這個(gè)鍵，顯示桌上立馬會(huì )出現一份菜單，讓你選吃的，選好以后，它就會(huì )在”密室“里做飯給你吃。如果你想上課吃零食也可以，你就把零食放在餐板上，按一下”隱蔽“這個(gè)鍵就可以上課偷吃零食 了。

　　第三個(gè)是如果你遇上不會(huì )寫(xiě)的題目或字，你可以按一下“幫助“這個(gè)鍵，它就會(huì )馬上跳出一個(gè)隱形的`老師來(lái)教你，直到你滿(mǎn)意為止。

　　第四個(gè)是你下課了你就放心去玩，因為它會(huì )幫你整理系統，讓你安心。

　　最后一個(gè)是如果它發(fā)現你受傷的話(huà)，它會(huì )幫你治。

　　怎么樣？不錯吧！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　晚上，我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　夢(mèng)里，我正處于未來(lái)的世界。在那里，我從夢(mèng)里醒來(lái)，準備去上學(xué)�？蓵r(shí)間已經(jīng)很急了，我馬上換上多功能鞋，可是顏色不搭配。于是，我下指令讓鞋子馬上變成我想要的顏色，鞋子即刻搖身一變換成了藍色的。接著(zhù)，我命令它：鞋子，鞋子，快帶我去學(xué)校吧！不一會(huì )兒，我騰云駕霧般地來(lái)到學(xué)校，端端正正地坐在教室里。

　　下課了，同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)上玩，我也不例外，我組織了幾個(gè)同學(xué)一起踢足球。為了贏(yíng)得勝利，我給鞋子下達了命令，讓它帶著(zhù)球，把球踢進(jìn)對方的球門(mén)。就在這時(shí)，對方帶著(zhù)球直攻我方球門(mén)。我趁對方不注意，利用鞋子的特殊功能幫我搶到球，我帶著(zhù)球一路飛奔沖向對方球門(mén)，一腳踢了進(jìn)去，哈哈！球進(jìn)了。我乘勝追擊，在操場(chǎng)上飛奔著(zhù)，不斷為我隊得分，我們最終以6比3的.成績(jì)獲得了勝利！

　　放學(xué)了，走在回家的路上，我望著(zhù)藍藍的天空美美地想：我要是能飛那該多好��！這時(shí)，鞋子馬上展開(kāi)翅膀，嗖的一聲飛上了天，我如愿以?xún)數匕肯柙谒{天白云之中，那感覺(jué)可真爽��！

　　叮叮鬧鐘響了，夢(mèng)醒了，我的鞋子也消失了。唉，真遺憾！我下決心長(cháng)大要成為一名杰出的科學(xué)家，發(fā)明這種鞋子，希望能夢(mèng)想成真！

未來(lái)的想象作文 篇4

　　一轉眼，二十年過(guò)去了。我又回到了我的母�！�—蔚斗小學(xué)。

　　我一走到校門(mén)，突然門(mén)口的攝像頭向我閃了一下。接著(zhù)，旁邊那個(gè)小麥克風(fēng)說(shuō)：“本校從前的學(xué)生，通過(guò)！”然后打開(kāi)了校門(mén)。

　　我走進(jìn)校門(mén)一看，學(xué)校煥然一新，比從前不知道美了多少倍。首先我走到了我以前所在的教室，進(jìn)門(mén)一看教室又寬闊又明亮。每個(gè)課桌都內含了高科技保護芯片，使桌子、椅子都不會(huì )遭到損壞。桌子的旁邊有一個(gè)無(wú)污染環(huán)保書(shū)架，而且每個(gè)桌子上都擺著(zhù)一臺無(wú)污染環(huán)保節能的筆記本電腦，每臺電腦都由老師的主機控制，老師要說(shuō)什么，要上什么課，都可以打開(kāi)電腦里，然后再出現在每個(gè)筆記本電腦上，這樣既解決了黑板反光的問(wèn)題，還讓老師不用大著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)話(huà)了，真是一舉兩得��！再看看墻壁，一下課那潔白的墻壁從白色變成了天藍色，而且這節課要上什么主題就變成什么顏色，比如今天上春天的雨，墻壁變成了綠色，今天上我的世界，就變成了彩色等等，還會(huì )根據課程變場(chǎng)景呢。比如要上音樂(lè )課了，教室就馬上變成了音樂(lè )教室，這樣就再也不用跑來(lái)跑去了，多方便��！

　　接著(zhù)我走到了操場(chǎng)，哦！操場(chǎng)更是別出心裁，周?chē)�裝著(zhù)一個(gè)高科技防雨、防水系統。一下雨，操場(chǎng)上方就出現了一個(gè)半透明透氣的大雨傘形狀的保護罩，然后流下來(lái)的'雨水就從旁邊的下水道流進(jìn)了操場(chǎng)旁邊的一個(gè)大水池。天晴了，保護罩會(huì )自動(dòng)消失，可以用大水池的水澆澆操場(chǎng)中央的花草樹(shù)木等等。這樣我們再也不怕下雨天了，可以照常在操場(chǎng)上做室外運動(dòng)了。這樣不但節約了水源，還可以照常上課，真神奇��！

　　最后，我走進(jìn)了食堂，大吃一驚，桌椅都變成了可移動(dòng)的了，簡(jiǎn)直太奇妙啦！不用時(shí)放上面，要吃飯時(shí)放下面……既環(huán)保又衛生！

　　我的母�，F在真是一所高科技的，綠色的學(xué)校。唉！為什么我不能晚出生二十年，這樣的話(huà)，坐在這教室里就是我哦！

未來(lái)的想象作文 篇5

　　昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)有一位時(shí)空老人把我帶到了若干年后。我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名科學(xué)家，看見(jiàn)現在的環(huán)境很差，于是我有了一種想法：我要發(fā)明一種垃圾桶，把臟、亂、差的環(huán)境治理干凈。這個(gè)垃圾桶有許多的功能：

　　第一個(gè)功能是：它可以隨意的走動(dòng)，不用人去支配他，它有手有腳。如果看到地上有垃圾，它就會(huì )主動(dòng)的跑過(guò)云把垃圾撿起來(lái)，然后吃掉，消化成為有用的東西再把它吐出來(lái)。

　　第二個(gè)功能是：它有兩個(gè)很先進(jìn)的技術(shù)，如果在很遠的地方有垃圾，它可以用千里眼看到垃圾在哪里，找到垃圾后，它會(huì )用第二個(gè)本領(lǐng)很快的穿越到垃圾旁邊把垃圾收起來(lái)。

　　第三個(gè)功能是：這個(gè)垃圾桶很環(huán)保，如果沒(méi)有電了，它就會(huì )把吃掉的垃圾做為食物來(lái)轉化成為能量，為自己充電，這樣垃圾也消耗掉了，自己也有了新能量可以繼續工作了。

　　這時(shí)媽媽把我叫醒了，我醒了才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。但是，雖然是個(gè)夢(mèng)，我要好好的.學(xué)習，為了我自己的這個(gè)夢(mèng)想而努力，為了我們的大自然而努力！

未來(lái)的想象作文 篇6

　　現在我們的煩惱太多了，有：作業(yè)不會(huì )寫(xiě)、怕孩子老是玩電腦近視、因為學(xué)生不認真而生氣煩惱數也數不清，就算像孫悟空一樣有三頭六臂也數不清。所以我們只好把這些煩惱憋在心里。

　　2200年，我們的煩惱一掃而光。怎么回事呢？是因為這時(shí)候已經(jīng)有了一副百分百讓我們滿(mǎn)意的神奇眼鏡�，F在就讓我好好介紹一下它的外表吧！它的外表只有半幅眼鏡，鏡片的上面有錄音按鈕、搜索按鈕、檢查按鈕、傾訴按鈕、變形按鈕、保護按鈕。它們很好區別，因為它們寫(xiě)著(zhù)字。只要有什么問(wèn)題，馬上就會(huì )解決。它還有個(gè)名字，叫百滿(mǎn)奇鏡。是百分百滿(mǎn)意，神奇眼鏡的意思。我現在來(lái)介紹介紹它神奇的功能。

　　百滿(mǎn)奇鏡的變形按鈕一看名字就知道是會(huì )變形的了。你第一次按變形按鈕，它會(huì )彈出另一半的眼鏡；你第二次按變形按鈕，它的顏色會(huì )變成你心里喜歡的顏色。怎么樣，神奇吧？

　　它的.傾訴按鈕是來(lái)幫助你生氣時(shí)、傷心時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)來(lái)讓你傾訴的。你一按傾訴按鈕就可以開(kāi)始傾訴了，直到你傾訴完，過(guò)10秒后它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。傾訴完后，百滿(mǎn)奇鏡就會(huì )在內鏡片里出現一些文字和圖片。有的是安慰你的，有的是向你提建議的只要你傾訴完、看完后就會(huì )一身輕松。

　　百滿(mǎn)奇鏡的保護按鈕是來(lái)保護我們的眼鏡的。在你玩電腦的時(shí)候，按保護按鈕，你的眼睛就不會(huì )近視了。

　　它的錄音按鈕是在你作業(yè)不會(huì )做時(shí)來(lái)幫助你的。把你不會(huì )做的題目讀出來(lái)，它就會(huì )在內鏡片里寫(xiě)出怎么解答，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把答案告訴你。

　　百滿(mǎn)奇鏡的檢查按鈕是來(lái)幫助老師的。老師在改作業(yè)時(shí)，按檢查按鈕，它就會(huì )自動(dòng)用紅筆改作業(yè)。老師什么也沒(méi)有看見(jiàn)有手在幫助他改作業(yè)，是因為檢查按鈕用空氣來(lái)幫老師改作業(yè)的。

　　它的搜索按鈕也是來(lái)幫老師的。在老師背過(guò)身寫(xiě)字時(shí)，老師按一下搜索按鈕，就會(huì )查出誰(shuí)在開(kāi)小差。然后老師突然轉身，抓他個(gè)措手不及。

　　怎么樣，未來(lái)的眼鏡多好��！對了，這些功能只能帶上眼鏡后才能使用哦！

未來(lái)的想象作文 篇7

　　經(jīng)過(guò)我九九八十一天的設計，我終于發(fā)明了一件外形美觀(guān)，功能齊全的夢(mèng)幻校服。

　　我設計的夢(mèng)幻校服，外形美觀(guān)，樣式多校，色彩艷麗，穿在身上特別舒適。校服的布料采用植物纖維.蠶食.金屬絲合成的納米布料。這件衣服可以防止火.水.尖利的刺刀，酸堿的腐蝕。將布料壓縮的像紙一樣薄，穿起來(lái)像紗巾一樣的輕便。這種衣服可以根據人的需要變幻出不同的顏色。當你不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )變成紅色逗你開(kāi)心，當你心情很平靜的時(shí)候，它會(huì )變成藍色，像大海一樣平靜。這種校服一根據你的需求變幻不同的.樣式。我在衣領(lǐng)上設計了一個(gè)時(shí)尚按鈕，只要你出去旅游，按一下"時(shí)尚"按鈕，就可以變成流星，時(shí)尚的衣服;當你開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候按一下"運動(dòng)服裝"，你的身上就有一身運動(dòng)服。

　　這種校服不僅樣式美觀(guān)，而且穿起來(lái)舒服。它最大的特點(diǎn)就可以防雨。如果在放學(xué)的路上，突然下起雨來(lái)，我沒(méi)有帶傘就會(huì )把我淋成"落湯雞"。我在校服的帽子旁設計一個(gè)防水的按鈕，只要你把這個(gè)按鈕一按就會(huì )把帽子上套上一層薄膜，再把鞋子旁邊的小按鈕按一下就把鞋子也套上了，身上就不會(huì )淋濕了。

　　這件衣服不僅能替代雨傘，而且還能為你引路。假如你迷路了，衣服上就有一個(gè)gps全球定位儀，你會(huì )跟著(zhù)它走回家，就不會(huì )迷路了。

　　這件校服還具有保護你安全的功能。如果你碰上了壞人，就把衣服上的氣流一按，你的身上就會(huì )有一大股氣流，再把電力一按，電就跟著(zhù)氣流往外散發(fā)，把壞人電一下，讓他動(dòng)彈不得。不能靠近你。如果他還來(lái)的話(huà)，電和氣都會(huì )發(fā)強，把壞人電到十米之內，不讓壞人想方設法的靠近你，這樣你安全了。

　　這就是我發(fā)明的夢(mèng)幻校服，它不僅外形美觀(guān)，而且色彩艷麗，希望你們喜歡。

未來(lái)的想象作文 篇8

　　提起手表，大家都會(huì )說(shuō)就是看時(shí)間的嘛，不足為奇。但是，你是否想過(guò)，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，手表的外表和用途也豐富多姿了！

　　我著(zhù)兒就有一塊手表，你可別小看它，它的表面圖案是可以變換的，這些圖案于計算機上，只要從計算機上下載好圖案，把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計算機的屏幕，圖案就會(huì )以一秒鐘的速度自然而然的進(jìn)入了這塊手表中。

　　表帶的圖案也是可以變換的，只需按一下表帶上的`按鈕，表帶上就會(huì )出現色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩，還有惟妙惟肖的卡通像呢！介紹完這塊手表的外貌，大家是不是覺(jué)得很神奇呢？先別下結論，因為還有更精彩的沒(méi)向你展示哩！

　　這塊手表的用途是無(wú)窮無(wú)盡的，就像天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，數也數不清，當你想要某件物品，但又得不到，你肯定很失望對不對？不用失望，你只要對著(zhù)這塊手表，心里默默的念你想要的東西，那么這塊手表將會(huì )在你眨眼睛的那會(huì )功夫就傳送過(guò)來(lái)了。不止是這樣，這塊手表還能以光的速度，帶這你超越時(shí)空，讓你看一看幾百年前的模樣，或者帶著(zhù)你進(jìn)入動(dòng)畫(huà)世界，領(lǐng)略畫(huà)家們的風(fēng)采。

　　當你一不小心丟失了一樣寶貴的東西，你是不是很著(zhù)急？用不著(zhù)著(zhù)急。因為，你只需按表蓋上的一個(gè)藍色按鈕，屏幕上就出現你所在地區的地圖，地圖上會(huì )指出你和那樣東西的地方，所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會(huì )隨著(zhù)你移動(dòng)而移動(dòng)，這樣，一個(gè)小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能，我就不一一介紹了。

　　其實(shí)，只要你肯多動(dòng)腦筋，動(dòng)手實(shí)踐實(shí)踐，敢于挑戰自己，不怕困難的阻撓，你一定能實(shí)現你的夢(mèng)想。

未來(lái)的想象作文 篇9

　　未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識別器，只要說(shuō)一句話(huà)，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說(shuō)：“對不起，我不認識你�！比绻�你是本校的學(xué)生或老師，他就說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電扭，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的`像是水晶玻璃的，能看見(jiàn)外外面紅花，柳樹(shù)，而且墻上有隱形自動(dòng)喚氣系統，能把室內污染的空氣排出。我真希望這未來(lái)的學(xué)校能早一點(diǎn)出現。

未來(lái)的想象作文 篇10

　　過(guò)了好多年，金師附小已經(jīng)換上新裝。

　　你瞧，學(xué)校大門(mén)口的標語(yǔ)就是“輕輕松松學(xué)知識，快快樂(lè )樂(lè )身體好”。走，我帶你去看一看吧！“這是怎么一回事？同學(xué)們?yōu)槭裁床挥脮?shū)包呢？”我告訴你吧，現在科技進(jìn)步，同學(xué)們可以作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了�！昂�！太方便了！”

　　順著(zhù)往里走，校園里金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是金子做的，往里走，來(lái)到我四年級七班的教室，穿過(guò)窗子一看，桌椅全是銀色的，桌子上面有三個(gè)按鈕：桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇不會(huì )的`題目就會(huì )像老師一對一的輔導。第二個(gè)按扭按一按，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì )有一股電流穿遍你的全身，那一些東西會(huì )自動(dòng)穿過(guò)你的腦袋，想忘都忘不了呢！按一按第三個(gè)按鈕，立刻從桌子上蹦出一個(gè)機器娃娃陪你玩，陪你聊天，你就不會(huì )感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕，第一個(gè)可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使溫渡變低，還有一個(gè)按鈕可以吹出涼風(fēng)來(lái)。

　　繞過(guò)小花壇，就來(lái)到規模氣派的教學(xué)樓前。外觀(guān)好像一本巨大的書(shū)，用大理石建成，十分美觀(guān)，堅固。墻上刻著(zhù)許多著(zhù)名科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗的動(dòng)人故事，樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩��！

　　來(lái)吧！未來(lái)學(xué)校歡迎你！作文