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小學(xué)想象作文400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文400字 篇1
如果我是語(yǔ)文老師，我不會(huì )備課到12點(diǎn)，我會(huì )在晚上8點(diǎn)半睡覺(jué)，早上7點(diǎn)起床。到了學(xué)校大約是7點(diǎn)半，同學(xué)們還在早讀，我會(huì )先進(jìn)教室，關(guān)照一下領(lǐng)讀員，然后回到辦公室，打開(kāi)電腦，趁機玩著(zhù)QQ和小游戲。如果第一節不是我的課，一節課鈴聲響了，我馬上在電腦上找卷子。下課了，我來(lái)到教室和同學(xué)聊天，上課后，我會(huì )讓同學(xué)做卷子。如果學(xué)生乖，那么我就讓他們暫時(shí)不做。
如果我是語(yǔ)文老師，當同學(xué)有題目不會(huì )做時(shí)，我會(huì )讓他們先自己思考一下，如果還是不會(huì )，那我就耐心地開(kāi)導他們，而不是告訴他們答案。等他做完了，我會(huì )讓他們先說(shuō)一下思路，這樣可以讓他明白做題的'思路，下次自己一定會(huì )先思考，不會(huì )馬上問(wèn)我（因為怕麻煩）。如果我沒(méi)空，我事先會(huì )跟同學(xué)說(shuō)好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幫助某某某學(xué)習。我還會(huì )不讓他們只是給被幫助同學(xué)答案，而是要被幫助人自己想，當然可以給一些提示。
如果我是語(yǔ)文老師，如果有同學(xué)沒(méi)考好，我不會(huì )帶他去辦公室談話(huà)。因為我明白，在辦公室談話(huà)，即使是再溫柔的語(yǔ)調也蓋不住詞語(yǔ)的原來(lái)的意義，有時(shí)甚至會(huì )傷害個(gè)人自尊心。所以我會(huì )以寫(xiě)信的方式去問(wèn)候他，問(wèn)問(wèn)他最近有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事，并以朋友的方式去告訴他考試沒(méi)有考好的原因，讓他明白，其實(shí)他自己與成功只有一步之遙。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì )和同學(xué)做朋友，無(wú)論何時(shí)何地。
小學(xué)想象作文400字 篇2
十年后的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學(xué)教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的`少年走向成熟與穩重。
“叮零零……”我們家的電話(huà)響了，“喂，你找誰(shuí)呀？”“湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？”是二十年前的同學(xué)陳小渝�！拔覜](méi)忘，那我們在老師家里會(huì )合�！睊炝穗娫�(huà)，我坐上那輛飛行式汽車(chē)，僅用了一分鐘就到了老師的家，老師的家從以前的小戶(hù)型變成了一幢別墅，在別墅的前面有一個(gè)游泳池，后面是一個(gè)四季常青的花園，還有一個(gè)機器人管家水仙。走進(jìn)別墅，里面富麗堂皇，燈光閃爍，客廳里坐滿(mǎn)了以前的同學(xué)，有書(shū)法家陳小渝，有畫(huà)家王小宇，有科學(xué)家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長(cháng)縣長(cháng)，大家都在親熱地說(shuō)話(huà)，屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。突然，從別墅中央的樓梯上下來(lái)一個(gè)人，這是誰(shuí)呀？大家都議論開(kāi)來(lái)，可科學(xué)家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時(shí)，那個(gè)人說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，不記得我了？”這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著(zhù)對大家說(shuō)：“怎么樣？我們老師用了我發(fā)明的恢復青綠葉素，是它讓老師一直保持著(zhù)二十年前的模樣�！�
這時(shí)，我們展示自己的特長(cháng)來(lái)慶祝這次相聚。畫(huà)家xx給老師畫(huà)了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫(xiě)了一首詩(shī)；由主持人段小潔來(lái)為老師朗讀；書(shū)法家陳小渝為老師寫(xiě)了一幅字，祝老師永遠年輕漂亮
小學(xué)想象作文400字 篇3
假期的傍晚，天漸漸黑了下來(lái)，街道也安靜了許多。我和爸爸都閑得無(wú)聊，我提議說(shuō)：“要不玩手影游戲吧?”爸爸爽快地說(shuō)：“可以呀�！蔽野逊块g里的電燈關(guān)掉，屋子里一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我“啪”的一聲，打開(kāi)了手電筒，房間里頓時(shí)出現了一束亮光。亮光照在了墻上，像一個(gè)銀白色的月亮，格外美麗。
我把手放在了亮光前面，墻上立刻出現了我的手影。我的'手舞動(dòng)著(zhù)，墻上的影子也飛舞起來(lái)。我把兩手交叉，墻上立刻出現了一只翩翩起舞的蝴蝶。小蝴蝶一邊飛舞一邊抖動(dòng)著(zhù)它那美麗的翅膀，好像在向我們炫耀著(zhù)它那對華麗的翅膀。不一會(huì )兒，蝴蝶飛走了，兩只孔雀悠閑地走來(lái)了，它們快樂(lè )地唱著(zhù)歌，在森林里舞蹈。過(guò)了一會(huì )兒，墻上又出現了一只機靈、活潑的小白兔。小兔子豎著(zhù)兩只大大的長(cháng)耳朵，這看看，那看看，忽然發(fā)現了一些大蘑菇。小白兔就蹦蹦跳跳地挎著(zhù)小竹籃采蘑菇去了。接著(zhù)，墻上又出現了一匹正在草原上奔馳的駿馬，一個(gè)翹頭發(fā)男人的臉，一只剛從狗媽媽肚子里生出來(lái)的小狗，挺可愛(ài)的。
突然，媽媽開(kāi)燈打開(kāi)了門(mén)，小動(dòng)物們嚇得都跑走了。
小學(xué)想象作文400字 篇4
我是一顆圓圓的小種子，埋在肥沃的土地里。土地里很溫暖，寒風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我都不會(huì )冷，我在土地土地過(guò)的很好，因為有許多朋友會(huì )來(lái)拜訪(fǎng)我，土地鼠伯伯、螞蟻先生和甲蟲(chóng)寶寶是我最好的朋友。我在土地里住了兩`各多月，直到有一天，我的身體感覺(jué)不舒服，原來(lái)是我要發(fā)芽了。
到了春天，我迫不急待，想看看外面的世界，所以我用跳舞般的方式慢慢的跳上地面。一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，后來(lái)慢慢習慣了，我覺(jué)的外面的世界很新鮮、又很有趣，有各式各樣的動(dòng)物和植物。我一天天的`長(cháng)大，長(cháng)成了大后，我才發(fā)現我是一棵美麗的櫻花樹(shù)。
常常有許多小鳥(niǎo)停在我的樹(shù)枝上，唱著(zhù)有趣的歌，土地鼠伯伯、螞蟻先生和甲蟲(chóng)寶寶會(huì )在我的樹(shù)蔭下玩耍，讓我每天都很開(kāi)心。到了秋天，沒(méi)有小動(dòng)物陪我玩、陪我唱歌，我很傷心、孤單�？墒怯幸惶�，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現我身上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，有粉紅色、淡紅色的櫻花。那時(shí)我開(kāi)心的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不過(guò)，到了三、四月的時(shí)候，櫻花卻漸漸消失了�？墒且泊砦业暮门笥岩獜倪h方回來(lái)了。
過(guò)了一年又一年，我漸漸老了，沒(méi)有力氣跟小動(dòng)物們玩，可是小鳥(niǎo)仍然常常為我唱歌，動(dòng)物還是在我面前嬉戲，讓我每天都很開(kāi)心。在我成長(cháng)過(guò)程中，有許多小動(dòng)物陪我玩、照顧我。我想謝謝他們。小種子就像人類(lèi)一樣，有了好朋友的陪伴。一點(diǎn)都不寂寞。
小學(xué)想象作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)31歲了。由于科技發(fā)達，我擁有了一輛飛車(chē)。我駕駛著(zhù)飛車(chē)來(lái)到自己的別墅前。在安陽(yáng)，我也是一位小有名氣的富翁了。
我的房子右邊，蓋了一棟歐式風(fēng)格的房子，面積很大，足夠容納一百多人。里面有100多張床和許多糧食。如果你認為這是我要用的那就錯了。我的.胃口可沒(méi)有那么大，這是專(zhuān)為孤兒們設計的。每逢周末，我就把他們接過(guò)來(lái)，談?wù)勥@周學(xué)習到什么，說(shuō)出自己的感受。再做做游戲，站在梅花樁上看誰(shuí)能夠一口氣走出來(lái)就給他一個(gè)勝利者的棒棒糖。
看看客廳的巨型屏幕是什么？這就是現代的電話(huà)機。厲害吧！這是為了讓我們更好的與災區的兒童聊天，送上溫馨的祝福。
記得20年前，我們國家汶川發(fā)生8.0級地震，災區的人民被石頭壓住，有的人吃紙喝墨水度日，有的人被地震奪去了性命。聽(tīng)到這個(gè)消息，學(xué)校立刻組織捐款，我也把問(wèn)候傳到了那邊。我們在家里撥通了汶川孤兒院的電話(huà)，看見(jiàn)了許多再大地震中生存下來(lái)的孤兒如今也長(cháng)大成人了，在幫阿姨們干活，我們向他們送了親切的祝福。
它還有一個(gè)特殊的功能，屏幕下方由一個(gè)傳送口，從這里放入想要送的東西，輸入地址和姓名，三小時(shí)就到了。孩子快樂(lè )，我也快樂(lè )。
假如我是富翁，我就會(huì )味國家增光添彩；假如我是富翁，我就會(huì )為孤兒送上親切的愛(ài)護；假如我是富翁，我將會(huì )讓災區的人民過(guò)上幸福的生活；假如我是富翁，我會(huì )讓13億人過(guò)上不壓迫、幸福的生活。
小學(xué)想象作文400字 篇6
丑小鴨自從轉學(xué)到動(dòng)物王國學(xué)校，同學(xué)都對它很冷淡，就是因為丑小鴨外表丑極了。
同學(xué)們不想碰一下丑小鴨，好像丑小鴨身上又傳染病。全班最美、最高貴的小白鵝更是對它冷淡，一見(jiàn)到它就“啊”的一聲驚叫，并以0.0000001秒的速度跑到一百米以外的地方。
盡管就是這樣的冷淡、無(wú)情、也沒(méi)有讓丑小鴨的自尊心受到一點(diǎn)兒傷害。拼命去努力學(xué)習，每天都學(xué)習學(xué)道深更半夜，一天竟然只有五小時(shí)的睡眠時(shí)間。時(shí)間一天一天的過(guò)去，丑小鴨的`學(xué)習成績(jì)也一步一步的上升。成為了班上數一數二，名列前茅的尖子生。
深得校長(cháng)和老師們的喜愛(ài)，可是，還是沒(méi)有人喜歡這灰毛凌亂的尖子生。
這讓老師很頭疼，想了一個(gè)夜晚。第二天，老師吊著(zhù)一雙“熊貓眼”來(lái)學(xué)校。老師對學(xué)生們說(shuō)道：“我知道丑小鴨很丑，但是外表丑并不代表心靈也丑，外表美也不代表心靈美，丑小鴨也會(huì )變成一只潔白、高貴的天鵝，我希望大家要團結友愛(ài)，互相幫助�！�
同學(xué)們聽(tīng)后羞紅了臉，深深的感到對不起丑小鴨。下課了同學(xué)們紛紛來(lái)找丑小鴨玩。丑小鴨再也不寂寞了。小白鵝幫丑小鴨修理毛。一會(huì )兒，奇跡出現了，丑小鴨變美了。
小白鵝對大家說(shuō)：“老師說(shuō)的沒(méi)錯，丑小鴨真的能變成‘美麗的天鵝’�！�
小學(xué)想象作文400字 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次第五單元的考試大家考的都不錯�！本碜影l(fā)下來(lái)，下紅看到自己考了滿(mǎn)分，會(huì )心的笑了。文具盒里的`文具看到小主人考的好成績(jì)，竟然爭吵了起來(lái)。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要是沒(méi)有我，就沒(méi)法寫(xiě)字、做作業(yè)了�！�
削筆刀不屑的說(shuō)：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會(huì )越來(lái)越粗，最后連字都寫(xiě)不成了�！�
鋼筆連忙伸出腦袋來(lái)說(shuō)：“我的功勞更大，小主人現在上三年級，用鉛筆的時(shí)候少了，你們都派不上用場(chǎng)了�！�
墨水則慢吞吞的說(shuō)：“你要是沒(méi)墨水了還能寫(xiě)出字來(lái)嗎，還不得我來(lái)，當然我的功勞比你大了�！�
修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大�！�
大家正吵得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長(cháng)處，也各有各的短處，不應該以自己的長(cháng)處和別人的短處比。我們應該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團結在一起，為小主人好好學(xué)習而努力�！�
大家聽(tīng)了橡皮的話(huà)，都羞愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團結，小主人的成績(jì)也越來(lái)越好了。
小學(xué)想象作文400字 篇8
夏天邁在輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘向我們走了過(guò)來(lái)，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，一棵老樹(shù)上的紅葉乘著(zhù)坐騎落在了遼闊無(wú)邊的大地上，它準備去旅行了。
紅葉落在大地上，像一輛小汽車(chē)。這么帥氣的車(chē)誰(shuí)來(lái)開(kāi)呢？附近住著(zhù)一只小螞蟻，它用疑惑的眼神盯著(zhù)這片紅葉，然后費力地爬上去，握住方向盤(pán)，踩著(zhù)油門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，這輛汽車(chē)朝天空開(kāi)去。
紅葉被螞蟻擱在樹(shù)枝上。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢飛了出來(lái)，停在樹(shù)枝上把嗓門(mén)打開(kāi)，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當成了畫(huà)板，又從地上撿了一小半根樹(shù)枝當成了畫(huà)筆，畫(huà)了一幅優(yōu)美的童畫(huà)。
泥鰍經(jīng)過(guò)這兒，看到地上的紅葉，說(shuō)：“這葉子真精致��！我要把你帶回家送給兒子�！蹦圉q把紅葉當做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著(zhù)爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無(wú)比的.幸福。
小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺(jué)了，真好�！�
秋高氣爽，秋天果然是個(gè)美麗的季節！紅葉，真美��！
老師點(diǎn)評：為你豐富的想象力點(diǎn)贊，真棒！
小學(xué)想象作文400字 篇9
未來(lái)的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用叔叔阿姨們來(lái)開(kāi)門(mén)了。他們只要坐在傳達室里說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不用煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個(gè)指紋線(xiàn)。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著(zhù)呼叫器說(shuō)一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì )立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下
白色按扭，它會(huì )出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì )拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的.同學(xué)很有幫助。如果他們睡著(zhù)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì )立刻響起來(lái)。如果他們還不醒的話(huà)，就會(huì )伸出一根針扎他們的手。
操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車(chē)，就按一下紅色按扭，跑道會(huì )365度旋轉變成賽車(chē)道，我們就可以玩
賽車(chē)了。還有電字花，它們可以一年四季開(kāi)放，要是冬天的話(huà)，操場(chǎng)上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來(lái)的學(xué)校會(huì )更加美麗。
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