未來(lái)的想象作文集合(5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的想象作文 篇1
“哎！好累呀！終于把作業(yè)寫(xiě)完了�！眲倢�(xiě)完作業(yè)的我迷迷糊糊地說(shuō)著(zhù)，便躺下疲倦的身體睡著(zhù)了。不一會(huì )兒我進(jìn)入了豐富多彩的夢(mèng)鄉中。我夢(mèng)見(jiàn)了我進(jìn)入到了一個(gè)不知道名字的地方。這里的人好奇怪，大人小孩都騎著(zhù)一批神奇又古怪的馬，我再一看發(fā)現這是20xx年，原來(lái)我穿越到了未來(lái)。這時(shí)一位熱心又古怪的小朋友邀請我到他家去看他的“寶馬”，我十分高興，便一口答應了下來(lái)。
這里的馬真奇怪，和我以前見(jiàn)到的馬一點(diǎn)也不同。這里的馬身上的毛非常粗，有的還豎起來(lái)，還有一部分毛粗長(cháng)粗長(cháng)的，讓人看了就覺(jué)得十分可怕；在馬的尖耳上上還有兩根電線(xiàn)似的東西豎在上面，聽(tīng)小朋友說(shuō)他們叫“聽(tīng)雷線(xiàn)”；馬的`尾巴就更有意思了，上面有無(wú)數大大小小的毛，有長(cháng)有短，有軟有硬，有粗有細，各個(gè)不同，聽(tīng)說(shuō)都可以摘下來(lái)。
馬不僅長(cháng)得特別，作用也是十分驚人。仔細端詳了這匹馬我才發(fā)現它身上有按鈕，小男孩按了一個(gè)藍色的按鈕馬立刻飄到了天上，他又按了一下，馬又飛回到地上。小男孩說(shuō)這是飛行按鈕，只要按一下就會(huì )飛行或落下。然后，他又按了一個(gè)黃色的按鈕，馬身上的刺毛不見(jiàn)了，變成了光滑的細毛。還有一個(gè)按鈕是紅色的，我好奇按了一下，馬立即奔跑了起來(lái)，小男孩馬上按了一下，馬才停了下來(lái)。
欣賞完了馬的各種功能，我不禁驚訝起來(lái)。這時(shí)一位叔叔告訴我，他小時(shí)候馬路上的汽車(chē)尾氣太多，污染環(huán)境。于是科學(xué)家們把真馬基因轉變，再利用現代高科技把馬變成了現在的這個(gè)樣子�，F在的馬已經(jīng)變成了他們出行的交通工具，是他們的好朋友。同時(shí)這里也有清潔的馬，社區為老人專(zhuān)門(mén)提供的老年馬，讓老人也能隨時(shí)出去安全游玩。聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我也想試試這批馬的好處�！吧夏膬和�？”“不如我們去森林吧，反正有它！“我十分高興地按了按藍色的按鈕，再在馬身上的屏幕上寫(xiě)上森林兩字，我們就起航了。
這匹馬的速度非�？�，不一會(huì )兒，我們就到達了。森林里的奇花異草讓人眼花繚亂，驚嘆不已，可是猛獸也不少。正當我們玩得盡興的時(shí)候，一只猛虎撲面而來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，同行的小男孩卻鎮定地按下了黃色的按鈕，馬身上立刻豎起了尖毛，當老虎撲來(lái)時(shí)便被尖毛刺傷了，于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我稱(chēng)贊這真是一批好馬，對它贊不絕口時(shí)，我被媽媽喊醒了，我睜眼一看，原先剛才的情境是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上我想：夢(mèng)中未來(lái)的馬真是好馬，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大當科學(xué)家，研究出這樣的馬。
未來(lái)的想象作文 篇2
現代汽車(chē)排出廢氣和噪聲，污染了空氣。我發(fā)明了一種不污染空氣的汽車(chē)——自然能多變汽車(chē)。
這種汽車(chē)可以吸收風(fēng)、雨、雷、電的能量，當遇上幾種破壞力極大的自然現象時(shí)，它會(huì )啟動(dòng)防御模式，讓人和車(chē)都受不到一點(diǎn)傷害。
如果堵車(chē)的時(shí)候，按一個(gè)按鈕，它可以下壓，車(chē)輪上的彈簧收縮，馬上飛到半空中，伸出雙翼，在天空中飛翔。
如果覺(jué)得要去的'地點(diǎn)很難找，就可以按操作桿，能讓你的車(chē)瞬間轉移到你想去的地方。若是遇到了沼澤，它會(huì )啟動(dòng)前面的大鉆頭，來(lái)個(gè)土遁術(shù)，在地下穿過(guò)沼澤。
如果是大熱天，它會(huì )給你開(kāi)空調，如果冷的時(shí)候可以開(kāi)熱風(fēng)，功能齊全，四季都能為你服務(wù)，怎么樣，不錯吧！
未來(lái)的想象作文 篇3
“未來(lái)，我們可以像魚(yú)兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來(lái)”，“你們想見(jiàn)見(jiàn)這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽(tīng)的，一聽(tīng)到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見(jiàn)老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來(lái)�！拔磥�(lái)科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來(lái)，更不能說(shuō)出來(lái)，一個(gè)一個(gè)排隊來(lái)看�！碧�，還得一個(gè)一個(gè)來(lái)，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著(zhù)前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來(lái)，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過(guò)去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來(lái)科學(xué)家”相片，都明白了，便轉過(guò)頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的`第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著(zhù)嘴大笑，全班都被他逗樂(lè )了。
臺下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著(zhù)老師能給與他驚喜。當同學(xué)們走下去偷樂(lè )時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來(lái)的科學(xué)家呀!
未來(lái)的想象作文 篇4
我首先便想到，“留”代表暫時(shí)的放棄，代表積蓄著(zhù)不用�？晌业纳杏性S多美好的事物，我不會(huì )藏著(zhù)它，我不會(huì )錯過(guò)它的。正義，并非要留給未來(lái)才有，我現在就要正義�？鞓�(lè )，并非要留給未來(lái)才有，我現在就要快樂(lè )。親情并非要留給未來(lái)才有，我現在與父母就有親情……其實(shí)，很多事物有時(shí)效性，到了年齡不用，過(guò)期就貶值了。我認為人應該活著(zhù)自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。
當然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來(lái)的。我可以現在買(mǎi)上5000元股票，留給未來(lái)。如果經(jīng)濟正常，未來(lái)這5000元，或許就成了50000。我可以現在拍下一些照片，留給未來(lái)，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉的滄桑。我可以留下一些作文給未來(lái)。這些作文將表達我最富創(chuàng )造力的年代的奇思妙想，為老來(lái)體衰的未來(lái)的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來(lái)，當人工智能盛行之時(shí)，再看著(zhù)曾經(jīng)煞費苦心編出的“死”作品，一定會(huì )感嘆科技發(fā)展之快。
哇！哇！哇！
讓我留下今日的陽(yáng)光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰亂，讓我留下醒世的格言教化明日的'狂民！
讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長(cháng)江，澆灌月球的土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個(gè)三維空間，留到空間的禁錮完全打開(kāi)的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類(lèi)可以超越生死，旅行于時(shí)空的那天，留到一切維度都不是個(gè)謎，留到能量時(shí)代！
我撿起了塊石頭，扔進(jìn)了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇5
公元50000年，這時(shí)的地球已是一個(gè)高度文明的星球。用的是我們中國語(yǔ)言——漢語(yǔ)交流，聯(lián)系世界的工具而是網(wǎng)絡(luò )。那是沒(méi)有國家之分，人們活得多快樂(lè )。我合計微博是最近發(fā)明了一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )頭盔”。這不是一個(gè)普通的頭盔，人們只要戴上這個(gè)東西，便可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，在網(wǎng)絡(luò )中，不用出門(mén)就能上班，上學(xué)，買(mǎi)東西，賣(mài)東西等等。這是由大腦控制的，而不是受控制的。對大腦沒(méi)有任何影響。
后來(lái)，人們對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性越來(lái)越高了。許多網(wǎng)絡(luò )學(xué)家提出，一旦網(wǎng)絡(luò )癱瘓，人們就是一個(gè)軀殼，為什么？因為人們一直依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，人們都沒(méi)有在真實(shí)世界做過(guò)任何事。天文學(xué)家發(fā)現一個(gè)黑色星球正在外太空收集stom病毒，天文學(xué)家沒(méi)有向人類(lèi)公布，而是和我們十幾位世界頂級科學(xué)家秘密的'研究出對抗stom病毒的武器，在十年之后，我們研究出對抗stom病毒的武器，我們正準備向人們告訴他們這件事，就在這時(shí)地球防火墻被粉碎，全球近大半的人癱瘓了。外星人不知道人類(lèi)會(huì )還留了一手，也不知道人類(lèi)早發(fā)現了這個(gè)陰謀。他們用高度的文明力量和來(lái)自外太空的能量發(fā)明了mots凈化槍?zhuān)裺tom病毒凈化了，又用萬(wàn)能坦克把外星人炸會(huì )自己的星球。
通過(guò)這件事，人類(lèi)終于明白了，網(wǎng)絡(luò )是為人類(lèi)服務(wù)的，但不能過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。要讓網(wǎng)絡(luò )在生活上，不是要讓生活在網(wǎng)絡(luò )上。從此，人們開(kāi)始正確地使用網(wǎng)絡(luò )，讓人類(lèi)社會(huì )繼續繁榮的發(fā)展下去。
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