[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)想象作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文 篇1

　　我從小就想當一名國際型大公司的CEO�，F在我長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于如愿以?xún)數膶?shí)現了自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷了這么多磨難的我，才明白，只有家才是最溫暖的。我每天都魂牽夢(mèng)繞著(zhù)我的家鄉，終于，我懷著(zhù)期待的心情，踏上了回家的路程。

　　終于到家了，我坐在國際汽車(chē)里，望向窗外，驚訝的問(wèn)司機：“這里是哪?”司機回答說(shuō)：“這里是濮陽(yáng)，你的家鄉啊!”我不禁贊嘆道：“哇!這一大片、一大片的茂密的樹(shù)林，使這里變得更加美麗，使這里變成了真正的綠色城市，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要做一個(gè)保護環(huán)境的好公民。這一棟棟高樓大廈，像一根根柱子，為我們撐起了天�？吹竭@一個(gè)個(gè)景象，我驚呆了，天哪!我的故鄉竟然發(fā)生了翻天覆地的變化啊!”

　　我一進(jìn)家門(mén)，就抱住了爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們知道嗎?我現在成了一名CEO了，我好想念你們啊!”“我們也想你啊!”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。我看到媽媽的白頭發(fā)又增加了，爸爸的'皺紋也深了。

　　在屋子里轉一圈，發(fā)現我的家也發(fā)生了巨大的變化�，F在的沙發(fā)，只要你一坐上去就會(huì )為你按摩，盡可能的讓你舒服。如果你肚子餓了，可以去餐廳，假如你想吃西餐，可口的西餐就會(huì )有專(zhuān)門(mén)的機器制作出來(lái)，讓你吃個(gè)痛快。進(jìn)入書(shū)房，走到書(shū)柜前，書(shū)柜前的小屏幕就會(huì )讓你把藏書(shū)的目錄盡收眼底。

　　這次回家，我拿自己掙的錢(qián)在家鄉蓋了一個(gè)公園，公園的名字叫“幸福園”。這個(gè)名字的寓意是：希望所有的家庭都幸福、美滿(mǎn)、和諧相處，讓這里成為沒(méi)有痛苦、煩惱，只有快樂(lè )、幸福的人間仙境。

小學(xué)想象作文 篇2

　　在二十年后，我已經(jīng)成為一名設計師了，我要回一趟故鄉。我坐著(zhù)光速飛車(chē)，每秒可以達到10000000千米，回到家鄉我看見(jiàn)一個(gè)大機場(chǎng)，突然看見(jiàn)我的老同學(xué)張裕，這是他設計的大機場(chǎng)。然后我給汽車(chē)加油。然后我去我的學(xué)校去看看，這里的.小樹(shù)以經(jīng)成了參天大樹(shù)，我看見(jiàn)高子惠和王冬雪在學(xué)校里在當老師，原來(lái)她們一直在學(xué)校工作。突然我聽(tīng)到：“張超越，遲到了！”原來(lái)我在作夢(mèng)��！

小學(xué)想象作文 篇3

　　長(cháng)大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因為它是太陽(yáng)能的。

　　這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕，它可以變成一種會(huì )飛的動(dòng)物或者機器人。它只能飛一個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了它會(huì )從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會(huì )變得多大�？梢员确孔哟�，可以比學(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕，可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕，這個(gè)盒子就會(huì )變成一個(gè)人，或者一樣東西。如果它變成一樣東西，那么這東西也能像人一樣說(shuō)話(huà)和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運動(dòng)。按第六個(gè)按鈕，它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的.生物。如果在水里游的話(huà)，那會(huì )比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕，它可以讓你變成飛機，在天空中飛行……

　　還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì )被扔到河里去淹死。

小學(xué)想象作文 篇4

　　未來(lái)的橋將會(huì )是什么樣子呢？我就是設計師，我要設計一種能帶我去周游世界的橋！

　　這是一座神奇的橋。只要你腦子一想要去的地方，不用跟它說(shuō)，它就可以感應到，立刻就從橋上彈出來(lái)一把椅子。你一坐上這把椅子，它一秒鐘就能把你送到你想去的'地方。當你不需要它時(shí)，它會(huì )自動(dòng)折疊并隱身，不會(huì )占用空間。

　　它不僅神奇，而且還很美麗。橋身上有許多按鈕。如果天黑了，不用你按，橋會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)黃色按鈕，發(fā)出像彩虹一樣的光，五光十色，非常漂亮！如果你需要它，它會(huì )發(fā)出像星星一樣閃閃的光，告訴你它在哪里；如果你坐上椅子，椅子周?chē)鷷?huì )發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒，你就像萬(wàn)能的太陽(yáng)神，棒極了！

　　怎么樣，我設計的橋是不是很棒？

小學(xué)想象作文 篇5

　　今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫(xiě)啊寫(xiě)，不知怎么的，我竟睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，我來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　那個(gè)世界有各種各樣的糖果，所以叫糖果世界，這里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開(kāi)開(kāi)心心。

　　在糖果世界里，我認識了一個(gè)叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的'床是果凍做的，車(chē)子是用餅干做的，我們騎著(zhù)軟糖自行車(chē)，在巧克力路上駕駛。

　　我們又來(lái)到了糖果廣場(chǎng)的游泳池，是用汽水做的，小海不會(huì )游泳，所以用一個(gè)空心軟糖做游泳圈。

　　我們游完泳時(shí)，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小�；丶�，因為太累了，我倒在果凍床上便呼呼大睡。

　　在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音“這孩子怎么睡著(zhù)了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著(zhù)我的作業(yè)本對我瞪眼呢！

小學(xué)想象作文 篇6

　　很久很久以前，在一個(gè)國家里，有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的國王。但是，他的年紀已經(jīng)很大了，而且年邁的國王沒(méi)有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我要親自在全國挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子，收為義子�！彼�吩咐發(fā)給每一個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人�！�

　　所有孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水，施肥，松土，護理得非常精心。

　　有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天培育花種。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽。

　　“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問(wèn)他的母親：

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁次曳N的花不出芽呢？”

　　母親同樣為此事操心，她說(shuō)：

　　“你把花盆里的土換一換，看行不行�！�

　　雄日依照媽媽的意見(jiàn)，在新的土壤里播下了那些種子，但它們仍不發(fā)芽。

　　國王決定觀(guān)花的日子來(lái)到了。無(wú)數個(gè)穿著(zhù)漂亮服裝的孩子涌上街頭，他們各自捧著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為太子。但是，不知

　　為什么，當國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)時(shí)，他的臉上沒(méi)有一絲高興的影子。

　　忽然，在一個(gè)店鋪旁，國王看見(jiàn)了正在留淚的雄日，這個(gè)孩子端著(zhù)空花盆站在那里。國王把他叫到自己的眼前，問(wèn)道：

　　“你為什么端著(zhù)空花盆呢？”

　　雄日抽泣著(zhù)，他把他如何種花又長(cháng)期不萌芽的經(jīng)過(guò)告訴給國王，并說(shuō)，這可能是報應，因為他在別人的果園了偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。

　　國王聽(tīng)了雄日的'回答，高興地拉著(zhù)他的雙手，大聲地說(shuō)：

　　“這就是我的忠實(shí)的兒子！”

　　“為什么您選擇了一個(gè)端著(zhù)空花盆的孩子來(lái)繼承王位呢？”

　　于是，國王說(shuō)：

　　“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子�！�

　　聽(tīng)了國王這話(huà)，那些捧著(zhù)最美麗的花朵的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因為他們播下的是另外的花種子。

小學(xué)想象作文 篇7

　　我的筆很容易斷的，寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的筆。

　　我設計的筆長(cháng)13厘米，穿著(zhù)七種顏色的外套，頭上開(kāi)著(zhù)一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。

　　這種筆不僅漂亮，而且實(shí)用。下面我給大家講一下它的`功能吧！

　　筆頭上的花只要遇到陽(yáng)光，它的墨會(huì )漲到原來(lái)的三分之一。如果你寫(xiě)錯了字，只要用花對準寫(xiě)錯的字，花就會(huì )把字吸進(jìn)去，溶到墨水里。如果你上數學(xué)課時(shí)，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規，你只要按一下筆上的數學(xué)用具，整一套的數學(xué)用具就從花里出來(lái)，馬上變大。如果你覺(jué)得光線(xiàn)比較暗時(shí)，你按一下light，它就會(huì )亮起來(lái)！寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì )很慢。

　　這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng)，它會(huì )輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺(jué)前聽(tīng)上一曲，它會(huì )讓你進(jìn)入酣夢(mèng)；也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。

　　讓我們努力學(xué)習，展望未來(lái)，讓每個(gè)人擁有它。

小學(xué)想象作文 篇8

　　今天晚上9點(diǎn)多,我終于完成了那神奇的”隱身潤膚霜”。只要把它抹在身上，別人就看不見(jiàn)你啦！我興奮極了，馬上就抹上了我研發(fā)的“潤膚霜”，然后走到鏡子前照了照，鏡子里空空如也，真的看不見(jiàn)了，哈哈！

　　第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們只看見(jiàn)我的書(shū)包在空中飄來(lái)飄去，都嚇壞了，有的大叫，有逃跑。我可高興壞了，拿出隱形膠布，把平時(shí)最逞強的趙嘉樂(lè )的嘴巴封住了。上課時(shí)，老師看著(zhù)我的座位呆了一下，她可定以為我請假了�！凹螛�(lè )，你平時(shí)最積極了，你說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”老師問(wèn)道�？墒�，趙嘉樂(lè )同學(xué)站起來(lái)卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只能發(fā)出“唔唔唔”的聲音，全班都哈哈大笑。老師則氣的臉通紅通紅的`，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　下午有拔河比賽，這次，我又能做點(diǎn)什么了。比賽開(kāi)始，我就偷偷地把地上的白線(xiàn)抹掉，重新畫(huà)在離隔壁班很近的地方，再把繩子上綁著(zhù)的紅領(lǐng)巾松開(kāi)移了個(gè)位。對，當然是移到離我們班近的地方嘍。比賽結果，當然是我們班贏(yíng)了�？粗�(zhù)我們班同學(xué)們開(kāi)心的樣子，我好興奮��！

　　到了晚上，“隱形潤膚霜”慢慢失效了，而大家都還被蒙在鼓里呢！

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