未來(lái)的想象作文優(yōu)秀4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　馬是人類(lèi)的好朋友，他和人類(lèi)同生死、共患難，跟隨了人類(lèi)五千年。隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬也有了很大變化，下面就讓我帶你去看看未來(lái)的馬吧！

　　未來(lái)的馬不吃草，專(zhuān)吃垃圾。因為吃草不環(huán)保，所以馬就改吃垃圾了。未來(lái)的馬喜歡在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃，一會(huì )兒功夫，這些垃圾就被一掃而光了。再多的垃圾都難不倒它，它的肚子變成了“垃圾處理器”處理完的垃圾就變成了有用的能源。

　　未來(lái)的馬會(huì )飛。擁有一雙隱形的翅膀，當它振翅高飛的'時(shí)候，它就擁有一雙名副其實(shí)的翅膀，它帶你飛上天空，與云朵為伴，和小鳥(niǎo)同舞。在天空中向下觀(guān)看大自然的風(fēng)光，你想去哪？它就去哪。

　　未來(lái)的馬刀槍不入。當有人拿刀扎向馬的時(shí)候，馬會(huì )迅速的把刀反扎向別人，以其人之道、還治其人之身。你帶他出門(mén)，一定會(huì )萬(wàn)無(wú)一失。他的防御力很強，連原子彈都拿他沒(méi)有辦法。他還能當向導，比導航都厲害。

　　我想你一定迫不及待的想看看它吧，那就乘坐飛船，來(lái)到29世紀去看看它吧！

未來(lái)的想象作文 篇2

　　當20xx的鐘聲敲響時(shí)，我已成了舉世聞名的大舞蹈家，今天我將去拜訪(fǎng)我的母�！�—砂子塘天華寄宿學(xué)校。

　　我坐上超豪華型賽歐小轎車(chē)，按一下開(kāi)往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車(chē)已到了目的地。

　　我下了車(chē)，王老師急忙出來(lái)迎接，我有點(diǎn)丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“現在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈，只要哪位老同學(xué)來(lái)了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來(lái)迎接你羅！”

　　王老師帶我去參觀(guān)了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的，里面有三層樓，每?jì)蓚�(gè)班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著(zhù)草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著(zhù)一幅山水國畫(huà)。在每個(gè)教室都安裝了隔音設備，每個(gè)課桌就是一個(gè)電腦，學(xué)生和老師可以用電腦進(jìn)行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的，上課它會(huì )變成白色讓同學(xué)們不會(huì )覺(jué)得很暗，下課它會(huì )變成綠色，使同學(xué)們放松頭腦。

　　我問(wèn)：“操場(chǎng)到哪里去了�！痹瓉�(lái)為了節省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學(xué)們不會(huì )掉下來(lái)。

　　餐廳是一個(gè)正方形的，里面也掛著(zhù)香蕉形的吊燈，連空調也安上了。我問(wèn)王老師：“這里怎么沒(méi)蒼蠅呀？”“因為這里安裝了自動(dòng)驅走蒼蠅的設備，使蒼蠅來(lái)也不敢來(lái)了�！薄班浮蔽一腥淮笪�。

　　接著(zhù)，我跟著(zhù)王老師去了寢室�！巴�！寢室都這么漂亮�！蔽掖蟪砸惑@，王老師慢慢地介紹說(shuō)：“現在同學(xué)們都睡的.是氣墊床鋪，又軟又能節省地面面積，不用時(shí)能夠把它收起來(lái)；還有現在都是機器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具�！�

　　今天我在夢(mèng)中參觀(guān)了母校，變化可真大，希望我能真的看見(jiàn)了這奇跡般的母校！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。

　　每個(gè)年級有八個(gè)班，每個(gè)年級的教室各不同，一年級教室的兩側都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報，兩側是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報。四年級教室的兩側和后面都是歷史。五年級教室的兩側和后面每個(gè)星期都會(huì )出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內答出的題最多，誰(shuí)有獎品。六年級教室的兩側和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì )不會(huì )。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的.娛樂(lè )場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè )場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。

　　有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì )組織我們去游泳，游泳池是個(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專(zhuān)們有游泳樂(lè )園，樂(lè )園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。

　　這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。

未來(lái)的想象作文 篇4

　　現在，我們的科技就這么發(fā)達，我正在想象如果再過(guò)二十世紀，那么我們的世界將會(huì )成為什么樣子的呢？

　　走在大街上，往遠處一看到處是高樓大廈，沒(méi)有一個(gè)平房，馬路上跑著(zhù)陸空兩用的汽車(chē)，速度猶如飛機一般，也不會(huì )出現交通事故。還有人們都穿著(zhù)一種自動(dòng)調節的衣服，只要這個(gè)衣服檢測到夏天，他就會(huì )自動(dòng)把溫度降低，要是檢測到冬天，他就會(huì )把溫度調大最高。

　　還有一種機器人，他可以幫人們做很多東西，幫人們洗衣服、做飯、掃地、到了那時(shí)候人們再也不會(huì )很累了。

　　到了那時(shí)候，人們已經(jīng)認識到污染環(huán)境是件壞事了，開(kāi)始發(fā)明：太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能飛機，太陽(yáng)能船。還有很多工廠(chǎng)都被封閉了，那時(shí)候天空藍藍的，有雪白雪白的云朵，新鮮的.空氣，氣溫不也不高，冰川也不再融化了，世界更和平了，世界人民互相來(lái)往，都用一種語(yǔ)言來(lái)交流。人們還在繼續努力的發(fā)明，說(shuō)要發(fā)明出時(shí)空之門(mén)，穿越到古代，來(lái)探索未解之謎，還有到馬航失蹤那天，去看看馬航是怎么失蹤的。

　　這就是我們的米萊的世界，它是多么的美好。

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