想象的作文精品(8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　暑假期間，火辣辣的日光燒著(zhù)大地，我騎上我的`未來(lái)自行車(chē)出門(mén)溜達，戴上“腦電波感應頭盔”，一股涼意立刻傳遍全身，原來(lái)這頭盔里裝有一塊特制芯片，能夠帶來(lái)涼爽。

　　我騎著(zhù)未來(lái)自行車(chē)上馬路，腳居然沒(méi)有踩踏板！哈哈，看蒙了吧！這是又一項獨特的發(fā)明，只要按“快慢鍵”，按“快”速度會(huì )變得飛快，這是因為在車(chē)的輪胎里，有一個(gè)脈沖接收器，當它接收到車(chē)上傳來(lái)的“快”信號后，自動(dòng)驅動(dòng)裝置便會(huì )立刻開(kāi)啟，使車(chē)輪轉得飛快。

　　車(chē)上還有一個(gè)辨色裝置，如果察覺(jué)到是紅燈時(shí)，便發(fā)信號給車(chē)輪的自動(dòng)驅動(dòng)裝置，自行車(chē)就會(huì )自動(dòng)減速停車(chē)，這樣就能避免闖紅燈了。

　　未來(lái)的自行車(chē)可是水陸空三棲的哦，上天入地無(wú)所不能。大家喜歡這未來(lái)的自信車(chē)嗎？

想象的作文 篇2

　　我覺(jué)得如果鞋子要是能夠飛起來(lái)的話(huà)，那該多好��！我想發(fā)明一種會(huì )飛起來(lái)的鞋子。

　　它的表面跟普普通通的運動(dòng)鞋沒(méi)有什么兩樣，鞋面上是用銀白色的閃光片做成的，它可以自動(dòng)感應陽(yáng)光，把它轉化成能量存起來(lái)。鞋子的左右兩邊各有一只透明的小翅膀，平常不使用的時(shí)候它是豎起來(lái)的，只有我需要它的時(shí)候，它就會(huì )展開(kāi)透明的小翅膀。翅膀底下有一個(gè)圓形紅色的小按鈕，它就是鞋子的總開(kāi)關(guān)，它可以根據穿鞋人腳的大小變成合適的碼數。

　　按一下按鈕時(shí)，透明的小翅膀立刻展開(kāi)，像蜜蜂的翅膀一樣快速的扇動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。如果當一個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛得太高了，風(fēng)箏線(xiàn)不小心纏繞在樹(shù)枝上，拿不下來(lái)的時(shí)候，我就可以飛起來(lái)幫她解開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。我可以穿著(zhù)它環(huán)游整個(gè)世界了，我還可以去看一看別的國家的習俗和中國的習俗有什么不一樣的地方。

　　鞋底下還有一個(gè)微型的黑色的小盒子，把它打開(kāi)，里面有個(gè)圓型的有氧氣的黑色頭盔，當你把它放手心時(shí)，它會(huì )跟據人的'體溫慢慢的放大，放大后就能夠把頭盔戴在頭上，可以下水玩耍了。如果我在海中遇到一條鯊魚(yú)和一只章魚(yú)，我就可以控制頭盔發(fā)出命令讓鯊魚(yú)和章魚(yú)打架。我在水里還可以看一看我想去的地方，與各種各樣、五艷六色的小魚(yú)兒嬉戲玩耍。

　　真希望我有這雙會(huì )飛的鞋子呀！我就可以幫助身邊很多的老年人、幼兒園的小朋友……

想象的作文 篇3

　　從前，有一只小螞蟻叫盛盛，他有一個(gè)夢(mèng)想“周游世界”，于是，他告別媽媽?zhuān)�告別爸爸，告別小伙伴，去世界各地了。

　　出發(fā)那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，盛盛告別家鄉，去周游世界，而且他不知道自己要去哪，他只知道要去非常，非常遠的.地方，去看世界。

　　走了一陣子，他看到了一棵百年老樹(shù)，仔細的觀(guān)察了一翻并且記錄下來(lái)，突然從草叢里鉆出一條蛇，盛盛沒(méi)見(jiàn)過(guò)這龐然大物，好奇，又害怕，她心想：“這東西會(huì )不會(huì )吃我呀？”于是他趕快逃跑。一天過(guò)去了，小螞蟻盛盛筋疲力盡，躺在一片葉子上睡著(zhù)了……

　　不知過(guò)了多少時(shí)間，小螞蟻盛盛醒來(lái)了，他只見(jiàn)自己飛在空中，不對，是葉子飄到空中，葉子對他說(shuō)：“刺激吧？小螞蟻�！薄疤�刺激了”小螞蟻盛盛激動(dòng)的回答。

　　他在空中吹著(zhù)風(fēng)，摸著(zhù)軟軟的白云簡(jiǎn)直無(wú)與倫比！“沒(méi)有比這更幸福了”，小螞蟻盛盛說(shuō)……

　　過(guò)了一會(huì )，落葉哥哥把它送回家，“謝謝，落葉哥哥！”“不用謝”落葉回答。

　　小螞蟻盛盛終于周游過(guò)世界了！

想象的作文 篇4

　　有一支歌唱得好：“再過(guò)二十年，我們再相會(huì )，那時(shí)的你，那時(shí)的我……” 二十年后，我們都長(cháng)大了，不再是愛(ài)哭鼻子的孩子，也不再是天真爛漫的青春活力派。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們都實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)。

　　二十年后一個(gè)傍晚，我和孩提時(shí)的朋友們相約來(lái)到我們曾經(jīng)一起生活的母校。呵，那場(chǎng)面好熱鬧！只記得剛一見(jiàn)面的那一瞬間，大家緊緊抱在一起，握住的手一直不放松，只感覺(jué)心底熱血沸騰，不知說(shuō)什么好！

　　看，現在世界著(zhù)名的小提琴家，就是我小時(shí)候的死黨――君君。今天，她依然風(fēng)度偏偏，提著(zhù)小提琴親熱得與我談笑。她的音樂(lè )，讓追逐時(shí)尚的人們，停下手中勁爆的曲子，來(lái)聆聽(tīng)她那優(yōu)美而古典的小提琴聲�？磥�(lái)，小時(shí)候令我羨慕的她現在也沒(méi)有讓我失望呀！

　　那邊一群人圍成了團，好奇的我走過(guò)去湊了湊熱鬧，呀！是昕?jì)汉投喽�，她們還是那么與眾不同，充滿(mǎn)活力。她們以最飽滿(mǎn)的熱情，為人們表演著(zhù)精心排練出的舞蹈，時(shí)尚新穎。再加上有一副好身材，讓她們紅火得很�？粗�(zhù)她們在跳呀跳呀，我的心也跟著(zhù)跳了起來(lái)。

　　什么味道，好香！這時(shí)，我第一個(gè)想到的，就是從小喜歡烹飪的紫屏，也不知道現在她的廚藝怎樣，相信會(huì )更美味吧！走進(jìn)餐廳，一看到墻壁上柔和的色彩就知道這是紫屏選的，和氣溫柔的紫屏就是這樣，她來(lái)做這行，肯定也得到了許多人的贊賞吧。

　　這時(shí)，突然聽(tīng)到無(wú)線(xiàn)廣播中傳來(lái)讓大家集合的甜美嗓音。不用說(shuō)，這一定是小憶了！以前在學(xué)校，她最喜歡參加主持類(lèi)的活動(dòng)，她的理想就是做一名主持人或者主播，現在她的理想實(shí)現了！而且是中央無(wú)線(xiàn)廣電的主持人，呵呵，聽(tīng)到她那沁人心脾的聲音，我的心情又增添了幾分愉悅。

　　不經(jīng)意間，望到中國大有名望的政治家――小楊。還是那副群龍之首的樣子，唉，誰(shuí)叫他天生管理能力強咧？以前他總是把班里的事處理的妥妥當當，讓我很是佩服！今天，以“平易近人”為座右銘的他，正跟下屬們談笑風(fēng)生地向這邊走來(lái)。

　　一個(gè)調皮的身影掠過(guò)我的眼皮，仔細一看，果然不出我所料，就是那個(gè)平時(shí)可以一邊調皮一邊學(xué)習的小宇。他的`成績(jì)可真讓我羨慕了好一陣子。因爺爺的病逝帶給他的打擊而立志要做醫生拯救世人的他，在醫學(xué)領(lǐng)域里影響很大，已研制出可以抵制各種傳染病的預防措施和免疫疫苗，使人們不再恐懼“SARS”、“禽流感”等傳染病的威脅，挽救了許多寶貴的生命，使很多從死亡線(xiàn)邊緣掙扎的病人重新獲得第二次生命。佩服佩服呀！

　　我轉過(guò)身，看到我那和藹可親的老師們，正笑瞇瞇的看著(zhù)我們這群出色的孩子，我連忙把我身邊的英國女朋友介紹給老師們認識�，F在的我，也完成了年少時(shí)的許諾，如愿地當上了一名頗有成就的外交，中國與其他國家之間友誼橋梁的建設，我也參與在了其中。我真切的感受到，我是多么快樂(lè )。

　　當我再一次與這一張張熟悉的笑臉相互面對時(shí)，我們心情激蕩，我們今天的累累碩實(shí)，都離不開(kāi)當初付出多少心血的老師們。這個(gè)夜晚，我將懷著(zhù)對朋友們思念的心，對老師們崇敬的心，與大家一同度過(guò)！

想象的作文 篇5

　　現在的車(chē)是各種各樣的，如果讓我設計一種車(chē)，那一定是全宇宙時(shí)速最快的車(chē)�？梢�怎樣設計呢？

　　后來(lái)，我來(lái)到了夢(mèng)中，這里的車(chē)是稀奇古怪的，什么‘鉆石’車(chē)、‘水晶’車(chē)、‘保姆’車(chē)、‘學(xué)習’車(chē)......‘‘這些都是什么車(chē)？’’我好奇地問(wèn)。突然，我看見(jiàn)淘寶街有一個(gè)叫‘伊辰’專(zhuān)賣(mài)店。我走進(jìn)去，原來(lái)這里是20xx年我開(kāi)的店。我在設計‘宇宙號’，看看它：尖尖的`腦袋上有宇宙兩個(gè)字；寬寬的屁股上有兩個(gè)火箭筒；一對翅膀裝了車(chē)窗兩旁。再到‘‘宇宙號’’的內部瞧瞧，內部分三層：控制室、臥室和倉庫。先去控制室，里面有各式各樣的按鈕、一個(gè)巨大的屏幕和一把轉椅。按鈕的作用分別是這些：紅色按鈕【火箭筒加速】、白色按鈕【翅膀放大，飛上藍天】、黃色按鈕【越過(guò)沼澤】、棕色按鈕【鉆入地下】、藍色按鈕【潛入海底】、紫色按鈕【gps】、橙色按鈕【宇宙地圖】。屏幕是用來(lái)顯示地圖的。

　　再去臥室，里面有一張床、一個(gè)書(shū)架、一張辦公桌、一臺電腦、一個(gè)衣柜和一個(gè)智能機器人保姆。倉庫里有兩架飛機，藍色的是‘天空號’，粉色的是‘花朵號’。你拉一下墻上的拉桿，車(chē)身打開(kāi)，飛機飛上藍天。對了，我的車(chē)秒速100000000公里，用的是太陽(yáng)、星星和月亮的能量哦。

　　‘‘大懶蟲(chóng)，快起床�！�’媽媽把我叫醒了。真掃興。為了實(shí)現設計夢(mèng)，我一定要努力學(xué)習，以后肯定會(huì )成功。加油。

想象的作文 篇6

　　晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了“秋魔法師”。

　　我來(lái)到田野，稻禾見(jiàn)我有禮貌的鞠躬;我來(lái)到花園，花兒各個(gè)都打扮的漂漂亮亮的，迎接我的到來(lái);我又來(lái)到果園，果子姑娘羞答答的說(shuō)“秋魔法師，把我們變的美麗吧!”“沒(méi)問(wèn)題".說(shuō)完，我變出一條魔彩帶。輕輕的揮動(dòng)，果子立刻變的光彩奪目，十分耀眼。人們見(jiàn)了，紛紛搶著(zhù)來(lái)摘果子。果子姑娘高興的對我說(shuō)：“謝謝，我代表果子家族謝謝您”。我慌忙擺手�！安恢x，不謝”。

　　我來(lái)到大街上。葉子見(jiàn)到我說(shuō)：“秋法師，讓我們回到大地媽媽的懷抱里去吧”!我變成一把金燦燦的剪刀，輕輕一剪�！斑沁恰甭曋�，所有的葉子在空中輕盈的'旋轉;紛紛落下。像是許多美麗無(wú)比的小姐和英俊的紳士在風(fēng)中翩翩起舞!“沙沙”的落葉聲，那時(shí)大地媽媽輕輕的問(wèn)候!

　　“叮呤呤……”鬧鐘的叫聲把我從睡夢(mèng)中拖出，我懶懶的翻了個(gè)身，差點(diǎn)掉下床來(lái)。原來(lái)，這只是我的一個(gè)美夢(mèng)!

想象的作文 篇7

　　下午放學(xué)后，我和小伙伴們一起回家，路過(guò)草叢的時(shí)候，我看見(jiàn)什么東西一閃一閃的。我很好奇，剛掀開(kāi)草，我發(fā)現有一顆小星星落在草叢里。我好奇地問(wèn)：“小星星，你怎么不在天上，卻在地上呢？”小星星說(shuō)：“我爬在陽(yáng)臺上玩的時(shí)候，被流星砸到，然后就掉下來(lái)了�！蔽铱匆�(jiàn)小星星身上受傷了，就把它帶回了家。

　　剛回到家，我就拿出創(chuàng )口貼，貼到小星星的的傷口上。一天天地過(guò)去了，小星星的傷也好了。這一天，我把幾個(gè)小伙伴都叫了過(guò)來(lái)，想著(zhù)怎么把把小星星丟上天，送回家！

　　可是我們都太矮了。要不架個(gè)梯子吧，我心想�？蛇�是太矮了，怎么辦呢？我和小伙伴們最后想出了一個(gè)辦法，就是用彈弓把小星星彈回去�？墒俏覀冊嚵�，這最后一個(gè)方法還是不行。

　　“孩子們！用泉水曬一整天，就可以把小星星送回家了�！碧�陽(yáng)公公說(shuō)。我們就照著(zhù)太陽(yáng)公公說(shuō)得做了。別說(shuō)，還真管用。我們剛把水潑到小星星身上，小星星就像被磁鐵吸住了一樣，“嗖——”地一聲回到了家。

　　自從小星星回家之后，我一直想念它。

　　每當夜晚的時(shí)候，我最喜歡和媽媽一起出去看星星了！因為有一顆最閃的`小星星對我笑，那就是躲在草叢里的星星。

想象的作文 篇8

　　假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì )被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)，做一條自由的魚(yú)兒。

　　假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì )糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著(zhù)逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。

　　假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì )被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破，或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計”。再看著(zhù)人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著(zhù)吐出幾個(gè)泡泡，做一條足智多謀的魚(yú)兒。

　　假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì )當被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的'懷里，看著(zhù)大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認識的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴，做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。

　　假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人，萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)?NO!我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。

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