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【通用】小學(xué)想象作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
林林家的廚房里有個(gè)老鼠洞，洞里住著(zhù)機靈鼠和小灰鼠。它們經(jīng)常會(huì )到廚房拿些好吃的，躲在洞里偷吃。林林家養了只兇猛的老貓，但老貓經(jīng)常跟著(zhù)林林外出。
一天早上，趁著(zhù)老貓又外出了，機靈鼠和小灰鼠就到廚房里看看有什么好吃的`。這時(shí)，林林的奶奶拿著(zhù)一袋子雞蛋走過(guò)來(lái)，放在了桌子上。機靈鼠一看，心想：這是什么好吃的呀？我還沒(méi)吃過(guò)哪，偷幾個(gè)嘗嘗吧！于是機靈鼠和小灰鼠商量著(zhù)晚上怎么偷雞蛋。
到了晚上十點(diǎn)鐘，等林林和老貓都睡著(zhù)了。機靈鼠和小灰鼠看時(shí)機已到，便墊著(zhù)腳偷偷摸摸的走到桌子下面。機靈鼠順著(zhù)椅子爬到桌子上，看著(zhù)那誘人的一袋子子雞蛋，機靈鼠禁不住流下了口水�！翱禳c(diǎn)兒，要是被老貓發(fā)現可慘了！”小灰鼠著(zhù)急的說(shuō)。于是機靈鼠拱起一個(gè)雞蛋，喲！還挺沉的哪。扔了下去。不歪不斜，正好落在小灰鼠準備好的袋子里。就這樣，一個(gè)雞蛋，兩個(gè)雞蛋，三個(gè)雞蛋都被老鼠們偷走了�？僧斶\到第四個(gè)雞蛋時(shí)，啪！雞蛋打碎了！這聲音引來(lái)了老貓。老鼠們就趕緊躲到洞里去了。老貓把廚房各地找了一遍，也沒(méi)找到老鼠。
老貓找那兩只老鼠的聲音又引來(lái)了林林，看著(zhù)廚房被弄的亂七八糟，林林氣極了，把老毛給暴打了一頓。而老鼠哪，卻在洞里研究怎么享用它們的美味哪！
小學(xué)想象作文 篇2
20xx年，我經(jīng)過(guò)研究發(fā)明了一種高科技汽車(chē)，叫翼馬H4。
翼馬H4外觀(guān)像子彈車(chē)，上面畫(huà)著(zhù)各種圖形，比如焰火、閃電、旋風(fēng)……翼馬H4上面有兩個(gè)按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會(huì )自動(dòng)駕駛，按綠色按鈕它就會(huì )縮小成一個(gè)盒子，既省停車(chē)費，又可以隨身攜帶，非常方便。
翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺(jué)得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個(gè)強盜車(chē)在前面打劫，翼馬H4車(chē)上馬上就會(huì )長(cháng)出兩排沖天炮，兩邊會(huì )長(cháng)出跟蹤導彈，前面會(huì )長(cháng)出八挺機槍?zhuān)竺鏁?huì )長(cháng)出九個(gè)原子彈沖天炮，然后一起發(fā)射把車(chē)炸得飛灰湮滅。
翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會(huì )給你；你想聽(tīng)音樂(lè )、玩電腦、打撲克……他都會(huì )變出來(lái)。我發(fā)明的翼馬H4厲害嗎？
小學(xué)想象作文 篇3
大家好！我是一只金蒼蠅，我來(lái)自遙遠的蒼蠅王國。我們和人類(lèi)生活在一起。我天生就喜愛(ài)住在糞便上、垃圾堆中，那種“香味”我一直很難忘懷。當然，人類(lèi)的食物也是一個(gè)不錯的選擇，但我在品嘗美食的時(shí)候，身上多如牛毛的細菌就像頭皮屑一樣脫落，導致人類(lèi)生病，讓人們左手電蚊拍，右手殺蟲(chóng)劑地來(lái)屠殺我。
不過(guò)人類(lèi)憑什么這么討厭我們呢？還把我們和蚊子等害蟲(chóng)列為“四害”。我的身材是多么的美麗呀！看，晶瑩透明的一對小翅膀“鑲”在了我的身上，金黃色的肚皮，尖尖的嘴巴，充滿(mǎn)野性的“體毛”，我的身材多么勻稱(chēng)呀！而且我們蒼蠅還是善良的昆蟲(chóng)，我們可是昆蟲(chóng)界的“好好先生”，動(dòng)物界的“模范動(dòng)物”呀！我們勤勞地幫助蜜蜂傳播花粉，我們除掉昆蟲(chóng)界的“敗類(lèi)”，我們控制野草的蔓延，我們?yōu)槿祟?lèi)做出了許多貢獻。不過(guò)也不否認我們中竟出了“叛徒”！它們不講衛生，隨意叮咬，使人類(lèi)憎恨我們整個(gè)蒼蠅家族，他們還破壞了我們百年的“光榮稱(chēng)號”，這使我十分的痛心！我們大部分蒼蠅真的是好的呀！
不過(guò)我也知道，一個(gè)壞的印象不可能很容易改變，但我還是要告訴你們，我們蒼蠅家族不生病的'秘密。這是因為我們在一代代的品種改良之后，終于有了病菌不入之身�，F在那些曾經(jīng)的“致命病菌”對于我們來(lái)說(shuō)都只是浮云。如果有一兩支病菌“敢死隊”進(jìn)來(lái)送死的話(huà)，我會(huì )讓它們在消化道上命喪黃泉，我們親切地稱(chēng)消化道為：黃泉路。還有一些會(huì )誤入陷阱，成為糞便中的一部分。所以我們才會(huì )有“金剛不壞之身”�，F在我們將這個(gè)不生病的秘密和你們分享，就是希望你們人類(lèi)能正確認識我們，我們也愿意幫助你們進(jìn)行這方面的科學(xué)研究。
好啦，希望我們都能更加全面地認識對方吧。
小學(xué)想象作文 篇4
夏，匆匆離去;秋，疾速趕來(lái)�？炷璧舻墓恿⒖虖吞K，生活在果園中的我偉大的螞蟻，必定不會(huì )放棄這訪(fǎng)友之旅。
首先拜訪(fǎng)的是它史蒂夫.喬布斯的兒子蘋(píng)果，憑顏值，憑香氣，憑營(yíng)養成分，憑味道，都在男果海選中榮登第二名，是贈客食品，家庭必備。
之后，拜訪(fǎng)的便是“阿伯”的孿生兄弟桃子，以仙桃，蟠桃之名受人喜愛(ài)，被孫悟空所食，吃時(shí)建議去皮，所謂他的英文便是“皮去”。
忽然，天陰了下來(lái)，迎來(lái)了第一場(chǎng)秋雨，朦朦朧朧。白色的細雨被各個(gè)水果照得絢麗多彩，有火一般的紅色，有大海般的`藍色，有櫻花似的粉色……多得讓人難以辨認，一陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，似“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴清江爽”，果園中果子在風(fēng)中搖曳，在雨中若隱若現，我撐著(zhù)片葉子，避雨。
雨后，是空氣的籠罩，微風(fēng)仍在吹，十分涼爽，其中有濃濃的果香，夾雜在空氣中，多美味，使人鼓起肚子，享受這芬芳清香。
我站在一塊巨石上眺望果園，無(wú)邊無(wú)際突然，吵吵鬧鬧是榴梿王國駕崩，橘子維生素C王國之王、蘋(píng)果綜合性王國之王……千里迢迢趕來(lái)，聚義形式，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)驚天動(dòng)地的嗨聲，或是他們習以為常吧!
當然，它們的家必然是大樹(shù)，我走到大樹(shù)跟前，倚在它身上，我用鼻子聞了聞，啊!這是只有樹(shù)才有的香味。拾一片落葉，看了看，聞了聞，似有股香味迎面吹來(lái)，似蘋(píng)果，似石榴，似葡萄，沁入我的心田。
走進(jìn)深處，略有些仍然毅立的雜草，但果香仍在，讓人陶醉。
“唯捧林檎瑤臺向，風(fēng)雨幾經(jīng)到枝魁;翠瓜碧李沈王甃，赤梨葡萄寒露成”。
秋天，是美的;秋天的果園，是又甜又美的。
我揮了揮手，告別果園，回家了。
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年，我成了一名舉世聞名的科學(xué)家。一天我正在工作，忽然門(mén)鈴響了，我心想:“大概是我的電能芯片送到了吧!"打開(kāi)門(mén)一看，映入眼簾的卻是送信機器人小僑。他見(jiàn)我來(lái)了微笑著(zhù)說(shuō)：“王博士，這是你的信！”我送走了他，立刻打開(kāi)信封，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)給我寄的信昵？”一看，原來(lái)是月球小學(xué)的校長(cháng)（郭校長(cháng)），他讓我參觀(guān)她的學(xué)校，時(shí)間為后天。我大喜，高興的一夜不能入睡，終于熬到了天明。
到了那天，我騎上摩托式防風(fēng)飛行器。過(guò)了一分鐘，我到了夢(mèng)寐以求的月球小學(xué)，郭校長(cháng)和眾老師已經(jīng)在門(mén)外等我了。我高興地往前走，第一個(gè)展現在我面前的是大門(mén)，這座大門(mén)不是用鐵也不是用土造成的，而是用水造成的。你們聽(tīng)了肯定很驚奇，都在想，水怎么可以做大門(mén)呢？在這里我告訴大家，這里的水含有二氧化碳，把流動(dòng)的水往上擠壓，慢慢固定就可以做大門(mén)玻璃等。接下來(lái)的是觀(guān)賞孩子們的學(xué)習場(chǎng)所，這里的課桌很奇怪，聽(tīng)校長(cháng)介紹說(shuō)這個(gè)課桌很奇特，放學(xué)的時(shí)候按一下桌子左邊的按鈕，它就會(huì )變成一個(gè)盒子，孩子們把它拿回去，第二天上課再拿回來(lái)，孩子們不用背書(shū)包。為什么沒(méi)有黑板呢，因為，只要把課桌左邊的那個(gè)按鈕一按不要停，就會(huì )出現一個(gè)屏幕，里面自有所學(xué)的課程，上哪堂課就點(diǎn)哪堂課的`屏幕。
忽然天空傳來(lái)：“快起床，快起床!”的聲音，我一下子被驚醒了。睜開(kāi)眼，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信隨著(zhù)科技的發(fā)達，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì )出現在我們的面前的！
小學(xué)想象作文 篇6
轉回圣夜
“叮玲玲……”上課鈴聲響了，二階堂老師走了進(jìn)來(lái)，這次，他并沒(méi)有摔跤，很正經(jīng)的走了進(jìn)來(lái)，因為校長(cháng)說(shuō)今天有重要的人來(lái)。
“同學(xué)們好！”二階堂嚴肅的說(shuō)
“老師好！”
“今天有位新同學(xué)來(lái)！大家歡迎！”說(shuō)著(zhù)，二階堂看向了門(mén)外。
雨曦從外面走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)么們驚呆了，因為他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的人。
“藍殤雨曦”雨曦語(yǔ)氣冷冷的'，不禁讓守護者們打了個(gè)冷顫。在臺上的雨曦看了后冷笑了一下。
這個(gè)人好冷啊唯世想到。
“唯世，這個(gè)人身上有守護甜心的味道�！逼孥E說(shuō)
“下課問(wèn)問(wèn)吧！”唯世對奇跡笑了笑。
“弩星，她有守護甜心！”狠心和唯愛(ài)說(shuō)
“哦？是嗎？”弩星問(wèn)
“恩！”狠心回答
----------------------下課--------------------
“雨曦同學(xué)，你好！我們見(jiàn)過(guò)的”唯世溫柔的笑著(zhù)。
“不要叫的這么親密，我們不熟！”雨曦沒(méi)有一絲感情。
“呃……算了，請問(wèn)你有守護甜心么？”唯世問(wèn)
“自己看！”雨曦皺了皺眉頭心想：真羅嗦
唯世一看，嚇了一跳，有7個(gè)甜心。
“雨曦還有10個(gè)沒(méi)出生！”雪汐說(shuō)
“��！”唯世是真的嚇到了。
“那么務(wù)必請您來(lái)一下皇室花園！”唯世發(fā)出了閃閃發(fā)光攻擊。
“哦”雨曦應了一聲就走了
小學(xué)想象作文 篇7
大家好，我是一塊藍色的手表。我不僅作用大，外觀(guān)也很美。我的身子只有手掌心這么大，除了身子是藍白相間的，其它都是藍色的。我身上的透明玻璃罩里有三行字。第一行是“20xx”四個(gè)數字。第二行，也就是中間這一行，當然是顯示時(shí)間了。因為我是電子表，所以這一行里顯示的是數字。在數字旁還有兩個(gè)小的數字，是顯示秒數的。第三行是星期和日期，星期這一部分有“SR”兩個(gè)字母，日期顯示“11－3”。
我出生于鼎鼎大名的`“卡西歐”家族，剛剛到小主人家一人月，小主人就喜歡上我了。我們家族還有許多“粉絲”哩！
我小主人可喜歡我了！不管干什么，都把我帶著(zhù)，就是去上學(xué)或者跑步、運動(dòng)，也把我戴在手腕上，因為我是一款運動(dòng)型手表，不怕震動(dòng)。我的小主人連睡覺(jué)把我戴著(zhù)，動(dòng)不動(dòng)就看我一眼，但我很樂(lè )意，樂(lè )意讓小主人知道現在的時(shí)間。我不怕水，能防60米深水。雖然我有這個(gè)本領(lǐng)，但小主人不忍心讓我浸水。每當小主人要洗臉或洗澡時(shí)，都把我摘下，放在一邊，真是對我倍加呵護啊。
你知道嗎？當小主人看中我以后，就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)原來(lái)那只舊手表�，F在，我已經(jīng)成了小主人形影不離的好朋友啦！
小學(xué)想象作文 篇8
怎么？我正在空中？呵，原來(lái)，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來(lái)自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著(zhù)小伙伴們穿過(guò)云彩，飄向大地。我聽(tīng)到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的'道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著(zhù)。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì )兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來(lái)，我看見(jiàn)房門(mén)上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來(lái)年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來(lái)過(guò)，來(lái)年還會(huì )再來(lái)！我好自豪！
正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽(yáng)出來(lái)了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結束了自己短暫的生命……
走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢(mèng)的留戀，我深深?lèi)?ài)上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢(mèng)想。
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