實(shí)用的想象的作文[共7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　小朋友，你們不認識我吧，我是未來(lái)的汽車(chē)。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時(shí)候，輪胎會(huì )自動(dòng)收起來(lái)。車(chē)后的排氣管也會(huì )自動(dòng)收起來(lái)，車(chē)后面會(huì )放四個(gè)螺旋槳，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)。

　　小朋友你們還不知道我的`形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形……我在路上跑的時(shí)候，像飛機一般快，我也有排氣管，排氣管會(huì )吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會(huì )污染環(huán)境了。我還不用加油呢，它會(huì )自動(dòng)充電。

　　塞車(chē)時(shí)，大輪胎會(huì )自動(dòng)收起來(lái)，底盤(pán)會(huì )放出三個(gè)小輪胎，后面兩個(gè)前面一個(gè)，頭頂上會(huì )自動(dòng)升起一個(gè)大螺旋漿，車(chē)身會(huì )變小，然后飛起來(lái)，螺旋漿可不像現代直升機那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進(jìn)呀，你們快來(lái)發(fā)明我吧！

想象的作文 篇2

　　夜深了，我躺在床上漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一條小魚(yú)。早晨，我與爸爸一起去參加張伯伯的葬禮。張伯伯被那些人類(lèi)排下的污水給腐蝕了，我們都惡狠狠地瞪著(zhù)那些人類(lèi)。河里清晰度越來(lái)越差，水越來(lái)越渾濁。我們不得不買(mǎi)個(gè)口罩戴著(zhù)，可依舊擋不住這味道。

　　在參加張伯伯的`葬禮中，突然，一些污水迅速向我們涌來(lái)。我們立刻向家中游去，有些魚(yú)把門(mén)窗鎖好，可就是忘了堵門(mén)縫，有些魚(yú)游慢了，掉了隊，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我親眼看見(jiàn)我們的朋友被污水腐蝕，魚(yú)鱗一點(diǎn)一點(diǎn)地脫落，魚(yú)背朝上了。過(guò)了一會(huì )兒，連我這樣的體育健將，也體力不支了。污水流的越來(lái)越快，而我游得越來(lái)越慢，漸漸地我也被污水腐蝕了。

　　我醒了，看了看四周，嘆了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！

　　這個(gè)夢(mèng)告訴我們要保護環(huán)境，否則動(dòng)物們的生活會(huì )很艱難，環(huán)保意識從我做起；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；從一個(gè)垃圾做起……

想象的作文 篇3

　　小女孩拖著(zhù)疲憊的身軀回到了她的家——那個(gè)破爛的瓦房，雖然破，但卻是溫馨、溫暖的家。

　　她躺在清苦的只剩下一塊床板的床上，望著(zhù)雪白的天花板直發(fā)愣。她多想上學(xué)呀！可是她知道她家一貧如洗，父親常年癱瘓在床，母親只能用賣(mài)報紙賺來(lái)微薄的錢(qián)支撐著(zhù)這個(gè)家，她不忍心說(shuō)呀！如果她現在能在學(xué)校里上課該多好呀！她是多么渴望知識呀！想著(zhù)想著(zhù)，她她閉上了眼睛，一顆晶瑩淚珠劃落下來(lái)，小女孩似睡非睡，悄然無(wú)聲地進(jìn)入了" 夢(mèng)的王國 "……

　　那是一個(gè)雨天的下午，她撐著(zhù)一把小紅傘，來(lái)到一所小學(xué)的后門(mén)。雨無(wú)情地鞭撻著(zhù)大地，她悄悄地爬上墻，來(lái)到一間教室，她靜靜的蹲地門(mén)口認真地聽(tīng)老師講課，她聽(tīng)得那么認真，似乎把自己是偷聽(tīng)這回事給忘了。老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，同學(xué)們都答不上來(lái)，她聽(tīng)得太入迷了，用洪亮的聲音把正確的`答案給喊了出來(lái)。老師聞聲走來(lái)，她的心怦怦直跳。她想老師一定會(huì )把她痛罵一通，然后把她趕出校門(mén)，結果令她驚訝，老師竟然收留了她，讓她和同學(xué)們一起讀書(shū)，下課時(shí)，她和同學(xué)們一起游戲。她竟笑出了聲，一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了她，她笑了，原來(lái)這只是做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……

　　她穿著(zhù)一件乳白色的睡衣，來(lái)到窗前，她仰望天空，月亮依然是那輪，卻多了一絲朦朧，星星仍然是那顆，卻多了一絲明亮。而媽媽?zhuān)�依然是她最�(lèi)?ài)的人。月亮編織了一張大網(wǎng)籠罩著(zhù)她的家人。她會(huì )心一笑，明天，一定會(huì )更好！

想象的作文 篇4

　　在電視上看見(jiàn)日本新力公司的新機器人扭屁股、跳舞、唱歌的可愛(ài)模樣，有不少人一定會(huì )心癢癢，想買(mǎi)個(gè)回家玩玩，不過(guò)這“小人”玩伴可不便宜，據說(shuō)大概與一輛名貴汽車(chē)的價(jià)格不相上下。

　　說(shuō)起機器人，大家心目中大概都是這類(lèi)“人形”的東西，其實(shí)大部分機器人并“不像人”。以美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗室最近研發(fā)的“機器人記者”來(lái)說(shuō)，樣子就像一輛四輪小板車(chē)。

　　想象一下以下的場(chǎng)景：在戰爭地區，一個(gè)人被戰機追擊，躲進(jìn)山溝中。他突然發(fā)現有些異樣，一輛四輪小車(chē)顛簸著(zhù)爬過(guò)石頭走過(guò)來(lái)。他舉槍打算開(kāi)火，卻看到車(chē)子尾巴上掛著(zhù)和平旗幟。車(chē)頭伸出一根長(cháng)長(cháng)的鋁棒，前端掛著(zhù)個(gè)像電子記事簿的東西。不過(guò)，它上面卻多了兩個(gè)耳朵，好像米老鼠一樣。真是個(gè)有趣的小東西！仔細一看，小耳朵原來(lái)是攝像機鏡頭。雙方對峙時(shí)，電子記事簿的小屏幕亮了，出現人臉，并開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你好，我是某某電視臺的記者，這是現場(chǎng)直播訪(fǎng)問(wèn)，請問(wèn)戰爭的滋味如何？”多么有趣呀！

　　戰地記者是艱難行業(yè)，工作辛苦不說(shuō)，有時(shí)連性命都不保。最麻煩的是，軍方有時(shí)限制記者行動(dòng)，就如這次美軍追剿奧爾馬余黨的行動(dòng)，就不讓記者進(jìn)入阿富汗前線(xiàn)戰區，使記者根本無(wú)法得到最直接的消息。

　　“機器人記者”發(fā)明者克里斯想，美軍可以使用無(wú)人駕駛飛機進(jìn)入敵區，別人也可以利用“機器人記者”到前線(xiàn)采訪(fǎng)。于是他采用互聯(lián)網(wǎng)、衛星通訊、全球定位系統、電子視像會(huì )議等現成科技，以個(gè)人電腦及互聯(lián)網(wǎng)控制“機器人記者”。

　　代替人類(lèi)執行危險任務(wù)是開(kāi)發(fā)機器人的.主要目的之一，如拆除炸 彈、進(jìn)入輻射、有毒或高溫環(huán)境等等。另一方面，現今的機器人還有許多新用途：SDR-4X機器人能“住在人們家中，與主人共處”，它的腳上裝有傳感器，能在地毯或其他不平地面上走動(dòng)，跌倒了也會(huì )自己爬起來(lái)。眼睛由兩臺攝像機組成，不會(huì )把桌角當成地上的花紋。日本很流行這類(lèi)“保姆機器人”，本田就搞了一個(gè)能在產(chǎn)品展示廳里走來(lái)走去，向顧客招呼問(wèn)好的“接待機器人”，還很榮幸地受邀到美國，為紐約股市敲錘開(kāi)市。

　　在世界各地，機器人明顯地從工廠(chǎng)走入家庭。由于人工智能、聲音及圖形識辨科技、無(wú)線(xiàn)電腦網(wǎng)絡(luò )的不斷發(fā)展，新一代家庭機器人更加“自立”與互動(dòng)，不再需要遙控。它們將成為家中的“保姆”，照顧孩子學(xué)習玩樂(lè )，協(xié)助老人更衣洗澡，提醒病人按時(shí)吃藥。家中的洗衣、吸塵等麻煩工作，當然更要交給它們。

　　機器人的作用真是越來(lái)越大，醫院或養老院中的護士陪伴年老病人上廁所、照顧他們進(jìn)餐等工作都可以由“機器人雜工”來(lái)?yè)�任了�?/p>

想象的作文 篇5

　　地球爺爺有四個(gè)孫女，第一個(gè)孫女叫春春，第二個(gè)孫女叫夏夏，第三個(gè)孫女叫秋秋，第四個(gè)孫女叫冬冬。

　　有一天，四個(gè)姐妹吵起來(lái)了。

　　春春擺弄著(zhù)她漂亮的衣裙，嬌滴滴地說(shuō)：“我最美！你看，春回大地，萬(wàn)物復蘇。柳樹(shù)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，春筍從地下鉆出來(lái)，雨哥哥滴在杜鵑花上，杜鵑花就變紅了；滴在迎春花上，迎春花就變黃了。瞧我多美��！”

　　夏夏不甘示弱了：“我才是最美的。太陽(yáng)公公對著(zhù)我笑，小朋友們在水里游來(lái)游去，像小魚(yú)兒在嬉戲打鬧。綠綠的荷葉像圓圓的.臉蛋，青蛙停在荷葉上呱呱的叫個(gè)不停，還有樹(shù)上的蟬也來(lái)湊熱鬧，好像在表演交響曲呢，難道我不美嗎？”

　　秋秋不服氣地說(shuō)：“才不是呢！我最美！葡萄一串串像紫色的珍珠，石榴一個(gè)個(gè)像紅色的燈籠。還有，還有！金黃的稻谷熟了，給地球爺爺蓋上了金黃的被子，我不僅美而且還很貼心呢！”

　　冬冬慢悠悠地插話(huà)了：“你們都比我弱。我穿著(zhù)白色的蛋糕裙，梅花仙子為我點(diǎn)綴，小朋友們在冰雪城堡里堆雪人、打雪仗，多熱鬧！我才是最受歡迎的呢�！�

　　地球爺爺聽(tīng)著(zhù)這四姐妹的議論，笑呵呵地說(shuō)：“別爭了，別爭了，你們都美，都是我的好孫女�！�

　　四姐妹都不好意思地笑了。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。他們把地球爺爺打扮得更加絢麗多彩！

想象的作文 篇6

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。

　　星期天早上八點(diǎn)多，小兔跑到菜地里忙著(zhù)種花生呢！小兔心里樂(lè )滋滋的。它想：等花生長(cháng)出來(lái)以后，我要把它榨成花生油，不行！這樣我就嘗不到好吃的花生了。要不我就來(lái)個(gè)水煮花生留著(zhù)冬天吃，好，就這么定了！小兔心里有非常非常多的設想，它干得越發(fā)起勁了！

　　小兔每天勤澆水勤施肥，從來(lái)不偷懶，一心想吃到好吃的花生米。過(guò)了半個(gè)多月，花生發(fā)芽了。又過(guò)了半個(gè)多月，花生開(kāi)花了。小兔好開(kāi)心，它每天都到田地里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“花生��！你快點(diǎn)長(cháng)��！”

　　好不容易熬到了秋天，小兔天天挎著(zhù)小籃子圍著(zhù)菜地轉，但是花生一顆也沒(méi)長(cháng)出來(lái)，小兔生氣地說(shuō)：“花生是不是自己長(cháng)腳跑了，要不然就是被別人偷走了！”它氣勢洶洶的發(fā)誓一定要找出偷吃花生的人。

　　這時(shí)一條蚯蚓從土里鉆了出來(lái)，小兔急忙問(wèn)它：“蚯蚓哥哥，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)偷走了我的.花生��？”“哎呀！沒(méi)有人偷，你的花生還在地下埋著(zhù)呢！”蚯蚓笑著(zhù)用手指了指地下。

　　小兔聽(tīng)了半信半疑的拔起花生藤，上面果然有一串串花生，小兔不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)花生不是長(cháng)在外面而是長(cháng)在泥土里面��！今天我既可以吃到花生，又學(xué)到了知識，真高興�！�

　　過(guò)了不久，小兔便樂(lè )呵呵地提著(zhù)一籃花生回家了。

想象的作文 篇7

　　“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的.橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車(chē)了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設計的未來(lái)的橋，同學(xué)們在設計時(shí)充分開(kāi)動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設計師！ 在這些略顯稚嫩的圖畫(huà)中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著(zhù)他們心中美好的夢(mèng)想！

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