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【精選】想象的作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的想象的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
春天,在一條明亮的小河里,一枚枚卵里游出了一個(gè)個(gè)奇怪的生物,那就是我們。我們長(cháng)呀長(cháng)呀,終于變成一條會(huì )游泳的小魚(yú),餓了就吃一些水草和浮游生物。
原來(lái),我們生活在這里很快樂(lè ),每天都在玩耍。有時(shí)我們玩捉迷藏,小伙伴們這躲躲那藏藏。然后我們又比誰(shuí)游得快,小伙伴們一起出發(fā)了,我們比誰(shuí)先到達小巖石后面的水草叢,誰(shuí)就是第一名,當我游到一半時(shí)悄悄地躲在水草后面突然竄出來(lái),一個(gè)朋友被我嚇到了,它呆愣愣地看著(zhù)我,好半天才緩過(guò)神來(lái),真好玩。最后我們又比誰(shuí)跳出水面高,我們游!游!覺(jué)得水越來(lái)越亮時(shí)終于跳出水面,身子在水上出現一道弧線(xiàn)進(jìn)入水里。玩累了,我和伙伴們就在石頭縫里休息。
沒(méi)有想到,危險也來(lái)了。一天,媽媽帶我們尋找食物時(shí),看到一條蚯蚓浮在水面上,一個(gè)伙件上去咬,媽媽一下把它甩了出去,媽媽對我們說(shuō):“那是人類(lèi)放置的魚(yú)鉤,如果被他抓到,有九條命也沒(méi)用!
夏天到了,我們也長(cháng)大了,可是更大的'災難降臨了。河水被污染,里面漂起了伙伴們的尸體,小河的旁邊蓋起了垃圾場(chǎng)、化工廠(chǎng),化工廠(chǎng)不斷向河里傾倒著(zhù)綠水、黃水、藍水……
看著(zhù)這一切,我們感到深深的恐懼——
人類(lèi)還會(huì )再干點(diǎn)什么?
想象的作文 篇2
現在的社會(huì ),人們越來(lái)越講文明了。大家都注意社會(huì )公德。不亂扔垃圾,保持環(huán)境衛生?晌医裉炜吹降囊晃磺鍧嵐さ男袨,真讓我感觸頗深,至今還歷歷在目。
放學(xué)路上,我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲,邁著(zhù)輕快的步伐走出了校園。夕陽(yáng)西下,余輝照在地面上紅彤彤的,美極了。這時(shí)傳來(lái)了沙沙地掃地聲,我轉身一看,原來(lái)是一位清潔工大媽正在清掃著(zhù)地面。她看上去仿佛很靈敏的樣子。不一會(huì )兒她就把地面上的垃圾全部掃到了簸箕里?粗(zhù)她勤勞又認真的樣子,讓我頓生好感。我們學(xué)校門(mén)口如此整潔,原來(lái)是因為有這么一位任勞任怨的大媽?zhuān)谀瑹o(wú)聞地工作!
可是,一會(huì )兒,忽然我見(jiàn)那位大媽東張張,西望望,表情變得很慌張,非常詭異。好像在看周?chē)袥](méi)有人。我很疑惑,就故意放慢了腳步,眼睛時(shí)不時(shí)地瞟向她,想看個(gè)究竟。這時(shí)這位大媽很嫻熟地提起簸箕,用一邊的臂膀擋住簸箕,另一只手把簸箕一提。垃圾全部倒入了我們學(xué)校,而且還是我們年級學(xué)生的包干區里!嘴里還不停地嘟囔:“這樣多省事,反正也沒(méi)人知道!笨粗(zhù)她這么得意的樣子,我的嘴角顫動(dòng)了一下。哼!真是讓人生氣,垃圾桶明明就在離她不遠的拐彎處,而她卻損人利己,做出如此惡劣的行為來(lái),真是道德敗壞。
現在社會(huì )上也有一些人和她一樣自私自利,為了區區一點(diǎn)小利,而損壞社會(huì )這個(gè)大家庭的.利益,真是不應該。我們同學(xué)可千萬(wàn)不能像他們這樣做社會(huì )道德的壞榜樣。
評語(yǔ):能從生活中觀(guān)察出出乎意料的這一細節,發(fā)自感慨。并闡明自己正確的觀(guān)點(diǎn),是很了不起的。
想象的作文 篇3
地球上最后一個(gè)人獨自坐在房間里,“咚咚咚”,忽然響起了一陣敲門(mén)聲。
“是誰(shuí)呢?地球上不是只剩下我一個(gè)人了嗎?”他害怕的想著(zhù),手上拿著(zhù)的杯子“啪”地掉到了地上。
“會(huì )不會(huì )是外星人?還是——鬼?”他被自己的想象嚇了一跳!耙_(kāi)嗎?萬(wàn)一是僵尸呢?不開(kāi)吧,萬(wàn)一是動(dòng)物呢?”想到這兒,他的脖子上冒出一陣涼氣,頭上冒出了冷汗。
這時(shí),開(kāi)著(zhù)的電視自己關(guān)了,窗戶(hù)“咔咔”地響,桌椅也開(kāi)始自己移動(dòng)了,掛在墻上的畫(huà)一個(gè)勁的往下掉,而敲門(mén)聲仍在繼續。
怎么回事?地震了?我怎么感覺(jué)不到?還是,它們自己會(huì )動(dòng)?他像無(wú)頭蒼蠅似的拿起棍子,手顫抖地緊緊握住門(mén)把手,把頭一轉,門(mén)一開(kāi),用棍子亂打一通。
可是,打到的是空氣,門(mén)外沒(méi)人!怎么回事?他呆呆地站在那兒,想道:地球上不是只有我一個(gè)人么?怎么會(huì )有別人?我真是太傻了,可是,那敲門(mén)的是誰(shuí)?他的腦海里想起了恐怖事件,“天哪!我該怎么辦?”他對著(zhù)天空大叫。
這時(shí)地動(dòng)山搖,他的屋子倒塌了,幾棵荒廢的樹(shù)也倒了,他像無(wú)頭蒼蠅似的'跑來(lái)跑去,幾乎是要瘋了。
這時(shí),一團火光沖向這里,他像是看到了救星,雙手張開(kāi),大叫:“救我,救我,救我呀!”
“轟——”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,他飛奔過(guò)去,只見(jiàn)地上一個(gè)巨坑,上面竟然有飛碟!他小心翼翼地走到飛碟旁,只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲,飛碟右側的門(mén)開(kāi)了,卻沒(méi)走下來(lái)一個(gè)人。
……
想象的作文 篇4
今天,我和媽媽還有她的同事們一起去了瑤琳仙境,觀(guān)賞風(fēng)景。
一進(jìn)洞,冷氣就向我們撲來(lái)。我想:這里不會(huì )開(kāi)空調了吧?導游解釋說(shuō):“這里涼快是因為石頭在生長(cháng),水會(huì )滴下來(lái),形成冷氣!
我們走到了第一洞廳,看到了兩塊巨石,一塊像獅子,一塊像大象,好像在迎接我們呢!導游說(shuō):“這群石頭叫獅象迎賓!
我覺(jué)得最好看的'是銀河飛瀑,它在第二洞廳。這塊石頭長(cháng)的像瀑布,石頭一條一條垂下來(lái),像水從上面流下來(lái),形成了壯觀(guān)的瀑布,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
我們又來(lái)到了第三洞廳,導游解釋說(shuō):“前面這座石頭很像一位詩(shī)人,最頂上圓圓的是頭,下面的是身體!蔽铱戳丝,自言自語(yǔ)道:“好像!是杜甫嗎?是李白嗎……”最后,導游說(shuō)道:“是李白哦!
最后,我們來(lái)到了第四洞廳。正好看到燈光展。于是,我們搶了個(gè)位置看。我看見(jiàn)它們用燈光變成了飛奔的小馬和各種圖形:有圓形,有方形,還有三角形……很多很多,還看到了奔流的小溪,美麗極了。
瑤琳仙境的石頭色彩各異,形狀不一,真美!這里不僅美,還可以乘涼。洞里非常涼快,可以避暑。真是又美觀(guān)又實(shí)用呢!如果有機會(huì ),我還想再來(lái)一次。
想象的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹跁(shū)中可以找到“寶藏”,可以找到“黃金”。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!
——題記
小時(shí)候,我不愛(ài)看書(shū),偶爾看也是一目十行,對書(shū)中的重要情節只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了,我才體會(huì )到書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
一
記得上小學(xué)的時(shí)候,每次去外公家,我都會(huì )登上凳子站在外公的書(shū)柜前找書(shū)看!妒酚浌适隆、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現在,當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí),從他們那佩服的目光中,我知道我應該感謝書(shū)。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的收獲。
二
現在我雖然讀初中了,但是我愛(ài)書(shū)的習慣仍未改變,每次新學(xué)期開(kāi)學(xué),發(fā)下來(lái)的書(shū),我都是先用彩紙把書(shū)皮包起來(lái)后再使用。也從不在書(shū)中的空白處亂寫(xiě)亂畫(huà),也不允許書(shū)頁(yè)折皺。上小學(xué)到現在已經(jīng)7年多了,而我的小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書(shū)的愛(ài)。
三
今年“五·一”放假期間,我洗衣服時(shí),一枚一元錢(qián)硬幣從衣兜內掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中,奇怪的是,硬幣不但不沉底,反而漂在了水面上,當我把這枚硬幣放入清水中時(shí),硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物(洗衣皂之類(lèi)的物品)”。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的啟迪、答案。
如今,我也有了一個(gè)與外公的書(shū)柜大小差不多的書(shū)柜。里面的書(shū)也有500多冊了。有工具書(shū)方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會(huì )的難題時(shí),我首先想到的就是找我的這些“書(shū)哥們兒們”幫忙,而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去,心滿(mǎn)意足的走”。
我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)我永遠的朋友……
想象的作文 篇6
牛扒,看你哪里逃!讓我把你燒熟,讓我把你弄成又香又好吃的食物,給我的主人。
我是一點(diǎn)有用的火,每天幫助主人做工作,例如燒菜、燒水……所以每天也被他弄得十分疲勞。呀!三點(diǎn)十五分了,又到吃下午茶和休息的時(shí)間。不過(guò),今天實(shí)在太忙碌了,我不但沒(méi)有休息的時(shí)間,甚至連氣也喘不過(guò)來(lái)。因為今天有客人來(lái)探訪(fǎng)我的主人,所以又要利用我來(lái)烹調美食,他先后煮了很多菜,每一道菜式色、香、味俱全,連我也想吃呢。
剛才他用我來(lái)煲湯,但突然接了一個(gè)電話(huà)后,便匆匆忙忙地走出門(mén)了。他離開(kāi)前,我只聽(tīng)到一下巨大的關(guān)門(mén)聲——“砰!”他離家以后,我不斷地想,不斷地等,難道他忘記了把我關(guān)掉嗎?
過(guò)了一小時(shí)、兩小時(shí)……我的主人始終沒(méi)有出現,瓦煲里面的湯快給我燒干了,煲也出現了裂痕。我終于忍不住了。哇!原來(lái)當我遇到和我合拍的家伙,例如酒精時(shí),我便能把自己的潛能引發(fā)出來(lái),變成巨大的火焰。霎時(shí)間,我感到十分高興和興奮,只要是我接觸過(guò)的地方,便會(huì )有我的“兄弟”,我的勢力開(kāi)始增大。
由于太好玩了,所以我走遍了屋子的每一個(gè)角落。我不斷地吐出火焰,伸出舌頭,到處搗亂。不消半個(gè)小時(shí),我已和我的手下占據了整個(gè)房子,我把整間屋子里的東西都涂上了黑色。后來(lái),我的火勢不斷增強,鄰居的屋子也燃燒起來(lái)了。忽然,從遠處傳來(lái)“嗚……嗚”的.聲響,那聲音愈來(lái)愈近,我把頭伸出窗外,呀!原來(lái)是消防車(chē)。我看見(jiàn)許多消防隊員走出來(lái),他們向我這邊射水,雖然我有許多“兄弟”,人強馬壯,但最終還是抵擋不住,投降了。
我被撲滅了,可是耳邊傳來(lái)陣陣悲慘的哭泣聲,原來(lái)因為我貪玩,主人的財產(chǎn)和家庭遭到嚴重破壞。我為剛才的所作所為感到十分后悔!但除了感到內疚外,也埋怨我的主人,為何不好好地看管著(zhù)我呢?’
想象的作文 篇7
一束白光把我帶到一個(gè)草木繁茂的星球,那里天空異常湛藍,湖水異常清澈,更奇怪的是,我竟然在這神秘之地看見(jiàn)了野獸的蹤影。突然,遠處傳來(lái)了一種滄桑的聲音:“你穿越了時(shí)空,來(lái)到了遠古時(shí)代,你要記著(zhù),你是這時(shí)代唯一的人種,你是人類(lèi)的祖先!
這種聲音消失在半空中,而我還在久久地疑惑著(zhù),我,是這時(shí)代唯一的人種?我是億萬(wàn)年以后人類(lèi)的祖先?這是不是太荒繆了!就算我穿越了時(shí)空,人類(lèi)的祖先也不該是我呀!
我在一座荒島上蓋了一間矮小樸實(shí)的小茅房,作為我的棲息之處。我抬頭望望天,我是多想念我的親人們哪,我雖在這座島上衣食無(wú)憂(yōu),但沒(méi)有一個(gè)可以陪我聊天的朋友,天長(cháng)日久,我也漸漸習慣了。
我想起了《宮鎖心玉》中的晴川,她不也穿越了時(shí)空?雖然穿越的時(shí)代不同,但我們同樣面臨著(zhù)思親的.煎熬,她面對這種煎熬,表現的非常堅強,我是人類(lèi)的祖先,我將肩負起繁育人類(lèi)的重任,我應該以此為榮,再說(shuō),我是從億萬(wàn)年以后來(lái)的,很多人不知道的高科技我都了解,為什么不能把它們引用進(jìn)億萬(wàn)年后我們的生活呢?
我在島上找到了一種“育兒水”,這種水誰(shuí)喝了就可以生育后代,一代代繁衍下去,終于,我在活了150年后由于操勞過(guò)度去世,可以說(shuō)不枉此生。
“叮叮!蔽业耐婢哓堲[鐘響起來(lái),我揉了揉惺忪的雙眼,才猛然醒悟,這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我很高興,因為我親眼目睹了人類(lèi)是怎樣創(chuàng )造出的,我解決了困惑我已久的難題,心里甜滋滋的,雖然這是一場(chǎng)夢(mèng),可它帶給我的是無(wú)限的意義與價(jià)值。
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