想象作文7篇[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　一只大熊貓的投訴

　　法官：開(kāi)庭。

　　法官：把原告國寶大熊貓和被告伐木工人帶上來(lái)。

　　法官：大熊貓，你有何苦啊。

　　大熊貓：報告大熊貓，伐木工人一直伐木，我們動(dòng)物都沒(méi)地方住了。

　　伐木工人：法官，您可不要相信他呀！

　　大熊貓：法官，您可不要聽(tīng)他胡說(shuō)呀！

　　伐木工人：我可沒(méi)胡說(shuō)，哼！

　　大熊貓：誰(shuí)胡說(shuō)了？

　　其他伐木工人：說(shuō)誰(shuí)呢你？

　　其他動(dòng)物：就是，法官，他們一直伐木，我們都要凍死了！

　　法官：肅靜�。�！

　　法官：根據剛才你們所說(shuō)，我已近大致了解了，你們先回去吧，過(guò)幾天通知你們。

　　幾天后......

　　法官：經(jīng)過(guò)我幾天的調查，斷定伐木工人違反規定，所以，伐木工人被捕，坐牢4年！

　　最終，大熊貓又和動(dòng)物們生活在了茂密的.森林中。

想象作文 篇2

　　我和白雪公主過(guò)一天

　　一天，我剛起床，一眼就看見(jiàn)了雪花制成的書(shū)桌，雨點(diǎn)制成的衣柜。這是啊兒呀？正在我迷惑之時(shí)，一位仙子飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“白雪公主請你去作客�！�

　　“真的嗎？”我坐上了一匹美麗的獨角獸，那匹獨角獸有魔法，不一會(huì )兒就帶我到了宮殿。

　　到了宮殿，白雪公主走了出來(lái)，我不禁贊嘆道：“這么氣勢宏偉的建筑��！這么好的獨角獸！”

　　白雪公主問(wèn)我：“你既然喜歡那只小獨角獸！我就把它送給你吧�！�

　　“謝謝，我真的喜歡呀！”

　　白雪公主帶我去看了瀑布，我和她坐上氣墊，從那瀑布上沖下來(lái)。在沖下去的同時(shí)，我看見(jiàn)了很多的小動(dòng)物不小心掉了下來(lái)，很危險呀！在向下沖的那一瞬間，我們也大叫著(zhù)：“啊——”

　　這時(shí)，公主又按了逆流的按扭，氣墊一步一步地往上游，我這才不害怕了。

　　白雪公主又帶我去了她的臥室。

　　哇！這里真是玩具的天地，什么樣的'機器人都有，什么樣的布娃娃都有，什么樣的積木都有------我們在一起玩玩具，用枕頭打仗、聽(tīng)故事、講笑話(huà)、猜迷語(yǔ)------在不知不覺(jué)中我們睡著(zhù)了，而當我們醒來(lái)時(shí)，神奇的事發(fā)生了。我一摸我的胳膊，咦！長(cháng)出了一對翅膀。我和白雪公主都長(cháng)了一對美麗的翅膀，我們在碧藍的天空中飛來(lái)飛去。

　　和好朋友白雪公主在一起，我好幸福！好快樂(lè )！

想象作文 篇3

　　假如我有一朵七色花，我要摘下一片花瓣，拿在手里輕輕一吹，小聲說(shuō)：“七色花，七色花，請在“六·一”國際兒童節那天，送給全世界小朋友每人一份禮物�！逼呱�花真靈驗，在“六·一”兒童節那天，每個(gè)小朋友都得到了一份禮物。喜歡“百變小櫻”這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的小朋友得到了一份海報，喜歡玩悠悠球的同學(xué)則得到了一個(gè)“火眼金睛”（悠悠球名）……有一個(gè)愛(ài)好彈鋼琴的小女孩由于家里窮，買(mǎi)不起鋼琴,便買(mǎi)了一架擺在地攤上的鋼琴仿真模型,“六·一”兒童節那天，那架鋼琴仿真模型變成了一架真的.鋼琴，小女孩高興極了。這顯然是七色花送給小女孩的禮物。這個(gè)“六·一”兒童節，大家都過(guò)得很開(kāi)心。假如有一朵七色花，我要用它造福人類(lèi)，讓每個(gè)人都獲得快樂(lè )。

想象作文 篇4

　　假如有一臺時(shí)光機，我會(huì )想回到期中考時(shí)，或者到未來(lái)世界看看，也看看過(guò)去，今天我即將展開(kāi)時(shí)空之旅！

　　在期中考時(shí)，考卷題目我并不是不會(huì )，也不是不讀書(shū)，更不是不想寫(xiě)，而是”粗心”，所以我希望當我在考試時(shí)，現在的我可以”乘著(zhù)時(shí)光機”回到過(guò)去，提醒過(guò)去的我”檢查、檢查、再檢查！”這樣我才能拿高分，讓爸媽以我為榮。

　　如果我有時(shí)光機，我想到未來(lái)看看我的老公是誰(shuí)，長(cháng)的什樣模樣？我是否有生小孩？小孩可愛(ài)嗎？我的工作是困難的還是輕松的？當我變成老婆婆時(shí)，是否還是像現 在一樣年輕貌美？未來(lái)的世界是否還和現在一樣？”��！”我看到了！我看到了！我看到我的老公非常帥，我跟他真是郎才女貌，好啦！我不吵他了，他還在上班 呢！我回到家里看看，突然看到兩個(gè)小孩哭著(zhù)找媽媽?zhuān)�原�?lái)那是我可愛(ài)的孩子。來(lái)來(lái)！快來(lái)看有人在煮香香噴的飯，哇！我也好想吃一口，原來(lái)這就是未來(lái)的'我，聽(tīng) 到一聲”我回來(lái)了！”是我的老公下班了！看他們一臉幸福的模樣，我想我的未來(lái)生活一定多采多姿！

想象作文 篇5

　　星期天，多么美好的時(shí)光，但對于我來(lái)說(shuō)，星期天卻是我痛苦的來(lái)源！ 本來(lái)是一個(gè)黃金周，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是地獄般的時(shí)光。周六就有兩個(gè)輔導班——美術(shù)和吉他，其中我最厭煩吉他了，每當我背著(zhù)沉重的'吉他時(shí)，我的腿就像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，坐在昏暗的屋子里，彈著(zhù)枯燥無(wú)味的曲子，看著(zhù)窗外互相嬉戲的鳥(niǎo)兒，我的淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)，可媽媽卻還要求老師，彈不好不能走，繼續在那彈�？晌也磺樵�，怎么會(huì )彈好呢？我只能等到七點(diǎn)了，回家一吃飯，就到八點(diǎn)了，我的眼皮仿佛有千斤之重。成堆的作業(yè)呢只能等到明天再寫(xiě)了。周日一大早我就爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可你也知道，五年級的作業(yè)也是超多的，我也沒(méi)辦法了，作業(yè)還不得不寫(xiě)，我只能極不情愿的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，到了下午作業(yè)才寫(xiě)完。好不容易寫(xiě)完了�？衫蠇層肿屛依^續練吉他。天��！我的命好苦��！小時(shí)候是多么幸福，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有輔導班，只有自由和快樂(lè )，可以爬山，釣魚(yú)，于小伙伴一起玩耍。

　　又進(jìn)入了夢(mèng)鄉——沒(méi)有輔導班，沒(méi)有作業(yè)，我快樂(lè )的在碧綠的草地上與爸爸媽媽一起歡笑，奔跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在......

想象作文 篇6

　　20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著(zhù)我新發(fā)明的AFD航時(shí)機來(lái)到我的母校。

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機器人正在打掃學(xué)校大的衛生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。

　　里面出現了一個(gè)人，帶著(zhù)一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(cháng)，請問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(cháng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(cháng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大??的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(cháng)室。

　　一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(cháng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(cháng)吧！”想想當初，大家都叫我朱班長(cháng)呢！“朱校長(cháng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(cháng)對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的'變化，我帶你去參觀(guān)吧！”我興奮極了，隨著(zhù)校長(cháng)走上了電梯。

　　她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著(zhù)許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(cháng)把我帶到了六甲班。在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著(zhù)正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認出來(lái)了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。

　　我和她被校長(cháng)安排到室內參觀(guān)，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！

　　真的會(huì )有那么一天嗎？我盼望著(zhù)它的到來(lái)。

想象作文 篇7

　　彤---草莓

　　彤的作文現在一直不錯，是她把我囂張的火焰打了下去；是她告訴了我:沒(méi)有人的作文會(huì )永遠被當作范文來(lái)讀。

　　她身上有一種恬靜的氣息，但卻還有一絲瘋狂的火焰，所以我認為她是草莓，身上帶著(zhù)鮮紅的草莓。

　　慧---梨子

　　慧，成績(jì)不錯，但很普通。開(kāi)學(xué)她遠遠在我身后，她把我定做目標追趕我。而現在我甘拜下風(fēng)，她以第五名的成績(jì)落幕了六分之一的初中生活，我卻以29名的成績(jì)拜倒在她的身后，現在我需要向她看齊。

　　慧身上的氣質(zhì)是平凡的，但卻還有一抹暗藏的.火焰，還存著(zhù)一些牛奶般的純潔。只有梨子，帶著(zhù)平凡的黃色，透著(zhù)棕色的火焰，存著(zhù)乳白的果肉。

　　欣---杏仁

　　欣永遠追趕別人，向別人看齊�，F在的她已經(jīng)名列前茅，身體里似乎有著(zhù)深藏的潛力。她瘋狂，大大咧咧，有時(shí)卻還透著(zhù)一絲羞苦，一絲內斂，無(wú)可厚非的當上杏仁。

　　杏仁，擁有著(zhù)狂躁的外衣，內斂的果皮，和純潔無(wú)暇的白色，帶與你一絲驚喜。

　　蘭---蘋(píng)果

　　蘭，是一個(gè)美麗的孩子，她永遠被別人追趕，似乎她永遠在前方。像是別人的獵物，直到別人取代�？蔁o(wú)濟于事，沒(méi)有人可以，似乎她永遠是王者。

　　她外表美麗，內心的激情卻碩大無(wú)比，還有一顆充滿(mǎn)力量的心。蘋(píng)果擁有著(zhù)青中帶紅，紅中帶青的外表，顯得青澀無(wú)比，可當你咬一口時(shí)，卻可以感到無(wú)比多的激情與歡樂(lè )，帶你吃完后，卻又余味未盡感覺(jué)到了一種擁有力量的心靈。

　　204，一個(gè)水果的宿舍……

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